幼兒園集體游戲方案

幼兒園集體游戲方案為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，時(shí)常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案的內(nèi)容多是上級(jí)對(duì)下級(jí)或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。寫方案需要注意哪些格式呢？下面是小編整理的幼兒園集體游戲方案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。幼兒園集體游戲方案1幼兒期是生長(zhǎng)發(fā)育的重要階段，在此階段幼兒新陳代謝旺盛，各器官系統(tǒng)尚未發(fā)育完善。在幼兒園以游戲的形式，有計(jì)劃、有目的地進(jìn)行豐富多彩的體育活動(dòng)，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)、玩中練是完成幼兒體育目標(biāo)、促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展的重要途徑。我聯(lián)校積極響應(yīng)縣教育局有關(guān)“幼兒趣味體育游戲活動(dòng)”的精神，結(jié)合本校實(shí)際，全面開展幼兒趣味體育游戲活動(dòng)，特制定活動(dòng)方案如下：一、活動(dòng)時(shí)間：4月22日上午、下午二、參加單位：巨城中心幼兒園、移穰中心幼兒園三、活動(dòng)組織：以“人人參與，趣味競(jìng)爭(zhēng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，均衡發(fā)展”為目的，通過(guò)實(shí)踐激發(fā)幼兒的體育興趣，促進(jìn)幼兒走、跑、跳、投等基本運(yùn)動(dòng)能力的`發(fā)展，并通過(guò)游戲發(fā)展幼兒思維的靈活性，培養(yǎng)合作精神和集體意識(shí)等良好品質(zhì)。四、活動(dòng)的具體要求：1、巨城、移穰兩所中心幼兒園組織活動(dòng)，聯(lián)校全體幼兒教師參加，也邀請(qǐng)部分家長(zhǎng)參加。2、游戲體現(xiàn)出各年齡段考察目標(biāo)。3、組織活動(dòng)時(shí)必須高度重視安全工作，制定好突發(fā)應(yīng)急預(yù)案。五、體育游戲活動(dòng)安排幼兒園班級(jí)游戲名稱參與人數(shù)輔導(dǎo)教師備注巨城中心幼兒園小班小猴摘桃子15王變魚中班勇往直前20趙亞紅小豬運(yùn)西瓜20侯素芳大班特警炸碉堡24馬曉芳移穰中心幼兒園小班大家來(lái)做操14王迎春小孩小孩真愛玩14中班小兔找山洞34李秋云春游34大班小猴摘桃24李騫采蘑菇比賽24附：各游戲具體方案《小猴摘桃子》活動(dòng)方案一、游戲目標(biāo)：1、能夠參與小肌肉操作運(yùn)動(dòng)2、會(huì)手腳協(xié)調(diào)的曲線走3、在綜合練習(xí)走、跑、跳動(dòng)作的同時(shí)，練習(xí)滾球4、會(huì)雙腳連續(xù)跳5米以上二、游戲用具：塑料車輪、皮球三、游戲過(guò)程1、小猴起床(沿直線走)鍛煉幼兒沿直線走的能力2、跨過(guò)走地(雙腳連續(xù)跳)培養(yǎng)幼兒雙腳彈跳的能力3、穿過(guò)樹林(手腳協(xié)調(diào)曲線走)培養(yǎng)幼兒能夠沿曲線走過(guò)障礙的能力4、摘桃子(讓幼兒體驗(yàn)成功的快樂(lè))5、小猴騎車回家(滾球)鍛煉幼兒的滾球能力《勇往直前》活動(dòng)方案游戲目的：綜合練習(xí)走跑跳鉆等能力，培養(yǎng)幼兒在生活中能克服困難的品質(zhì)。游戲材料：塑料車輪、呼啦圈墊子、山洞、皮球、紙箱游戲過(guò)程：1走過(guò)草地(沿曲線走過(guò)障礙物)讓幼兒沿曲線走過(guò)塑料車輪，培養(yǎng)幼兒手腳協(xié)調(diào)的能力，能繞過(guò)障礙物改變方向。2、翻過(guò)山路(讓幼兒?jiǎn)文_連續(xù)跳過(guò)地面的呼啦圈，動(dòng)作要迅速。培養(yǎng)幼兒的跳躍能力。)3、墊上爬滾(讓幼兒在墊上迅速地爬滾，培養(yǎng)幼兒的爬滾能力，鍛煉手腳的合作，培養(yǎng)勇敢精神。)4、鉆過(guò)山洞(抱球鉆)讓幼兒抱球鉆過(guò)山洞，培養(yǎng)幼兒改變方向和鉆的能力，培養(yǎng)幼兒在活動(dòng)中克服困難的品質(zhì)。5、凱旋而歸(投球)讓幼兒把球準(zhǔn)確地投入紙箱內(nèi)，培養(yǎng)幼兒的投擲能力?！缎∝i運(yùn)西瓜》活動(dòng)方案1、游戲簡(jiǎn)介夏季，小豬十分愛吃西瓜，但小豬必須越過(guò)一片森林，游過(guò)一條小河才能到達(dá)瓜地，摘運(yùn)回西瓜。游戲分兩組進(jìn)行，最后由大豬哥哥、姐姐清點(diǎn)兩組小豬運(yùn)回的西瓜，多者為勝。此游戲主要訓(xùn)練幼兒學(xué)生的想像力、創(chuàng)造力、體能及簡(jiǎn)單的數(shù)學(xué)數(shù)字知識(shí)。限定時(shí)間5分鐘。2、主要道具(1)方行或圓形海綿墊用來(lái)作小河。(2)保齡球若干個(gè)，用做假設(shè)森林。(3)自創(chuàng)的竹籃一個(gè)，用做運(yùn)西瓜的工具?！短鼐ǖ锉ぁ坊顒?dòng)方案游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、用幼兒感興趣的游戲方式發(fā)展基本動(dòng)作，培養(yǎng)幼兒良好的意志品質(zhì)和對(duì)體育運(yùn)動(dòng)的喜愛之情。2、發(fā)展幼兒走、跑、跳、鉆爬、、平衡、匍匐前進(jìn)、投擲等綜合運(yùn)動(dòng)技能。3、培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助的團(tuán)隊(duì)精神。游戲活動(dòng)準(zhǔn)備：1、組織幼兒做準(zhǔn)備活動(dòng)2、給幼兒介紹游戲玩法爬越電網(wǎng)(墊上匍匐)過(guò)獨(dú)木橋(平衡木)踩石過(guò)河(跨越)跨過(guò)壕溝(雙腳跳)鉆過(guò)敵人封鎖線(鉆爬)仍炸彈(投擲)奪碉堡，然后快速跑回營(yíng)地拍第二個(gè)幼兒的手，第二個(gè)幼兒出發(fā)，依次進(jìn)行，游戲可反復(fù)進(jìn)行。3、幼兒進(jìn)行游戲活動(dòng)，教師指導(dǎo)?！洞蠹襾?lái)做操》活動(dòng)方案設(shè)計(jì)意圖：根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)，讓幼兒初步學(xué)習(xí)一套模仿操，并能夠聽懂口令做動(dòng)作。目標(biāo)：1、學(xué)習(xí)兒歌及模仿操。2、培養(yǎng)幼兒聽口令，手腳協(xié)調(diào)地做動(dòng)作?；顒?dòng)過(guò)程：一、開始部分幼兒排好隊(duì)，站在院子里。預(yù)備姿勢(shì)，自然站立。二、基本部分1、教師做一遍模仿操。2、幼兒跟老師一起做模仿操。3、在教師指導(dǎo)下，幼兒做模仿操。三、結(jié)束部分幼兒原地踏步走。結(jié)束。幼兒園集體游戲方案2一、游戲名稱：小烏龜運(yùn)球適合班級(jí)：小班游戲準(zhǔn)備：海綿地墊、沙包游戲玩法：1.幼兒分為兩兩小組pk，每個(gè)小組6-7人。2.每組依次進(jìn)行運(yùn)球，每次只允許一名幼兒運(yùn)送一個(gè)沙包。3.在規(guī)定時(shí)間內(nèi)運(yùn)送數(shù)量最多的小組獲勝，可挑選一名幼兒當(dāng)裁判清點(diǎn)每組運(yùn)送沙包的數(shù)量。4.如中途沙包掉落則運(yùn)送失敗，由下一名幼兒繼續(xù)游戲。二、游戲名稱：穿越火線適合班級(jí)：中大班游戲準(zhǔn)備：跳皮筋、小椅子游戲玩法：1.教師將小椅子擺成兩列。2.設(shè)定障礙將跳皮筋套在椅背上固定。3.幼兒排成一列縱隊(duì)，幼兒邊自編動(dòng)作邊跨過(guò)皮筋。4.自編動(dòng)作不可與上一名幼兒重復(fù)。三、游戲名稱：套圈圈適合班級(jí)：中班游戲準(zhǔn)備：沙包、瓶子等、2種顏色塑料圈若干個(gè)游戲玩法：1.幼兒分為兩組，每組分發(fā)1種顏色塑料圈各10個(gè)2.幼兒分別站在起點(diǎn)線，依次進(jìn)行套圈，每次幼兒均有依次套圈的機(jī)會(huì)。3.挑選名幼兒當(dāng)裁判，哪組套中的'物品最多，哪組獲勝。四、游戲名稱：碰碰樂(lè)適合班級(jí)：小中大班(根據(jù)不同年齡段的幼兒投球距離可適當(dāng)調(diào)整)游戲準(zhǔn)備：皮球、塑料瓶游戲玩法：1.老師在幼兒5米以外擺放10個(gè)塑料瓶呈倒三角形2.幼兒拿皮球去擊瓶子，擊倒一個(gè)得一分。3.也可以通過(guò)兩組或三組等分組比賽，看一看哪一組得分最多，即為獲勝。五、游戲名稱：小馬過(guò)河適合班級(jí)：小中班游戲準(zhǔn)備：4種顏色圖形卡片、律動(dòng)音樂(lè)游戲玩法：1.教師事先將圖形卡片不規(guī)則粘貼在地板上。2.幼兒隨音樂(lè)律動(dòng)，音樂(lè)停時(shí)教師發(fā)出指令：正方形，幼兒則根據(jù)指令踩到正方形卡片上;可根據(jù)幼兒的實(shí)際情況增加難度，發(fā)出口令：紅色正方形。3.哪位幼兒以最快的速度到達(dá)終點(diǎn)處即為獲勝。六、游戲名稱：傳傳樂(lè)適合班級(jí)：中大班游戲準(zhǔn)備：小皮球、若干把椅子游戲玩法：1.教師事先將椅子圍成一個(gè)圈，距離適中。2.幼兒坐在椅子上用腳相互踢球傳接并從1開始依次順數(shù)。3.傳球的過(guò)程中不能將球踢出圈內(nèi)。七、游戲名稱：老虎餓不餓適合班級(jí)：托小班游戲玩法：1.教師扮演老虎，請(qǐng)小朋友在活動(dòng)的地方，如果聽到老虎發(fā)出聲音就說(shuō)明老虎餓，就要定一個(gè)造型，不能動(dòng)。如果動(dòng)了，老虎就假裝把他吃掉。2.如果老虎沒(méi)有發(fā)出聲音，小朋友就可以隨意的蹦啊，跳啊。3.最后每個(gè)小朋友都沒(méi)有被吃掉，就全體獲勝。八、游戲名稱：坐傳球游戲準(zhǔn)備：將椅子擺成一列，大球一個(gè)。游戲玩法：1.幼兒縱排坐在椅子上，由第一名幼兒開始，雙手抱球從頭頂向后傳。2.傳給最后一名幼兒后，再由后向前傳回來(lái)。3.游戲可分兩組進(jìn)行比賽，哪組先傳完即為獲勝4.游戲可以反復(fù)進(jìn)行。幼兒園集體游戲方案3一、活動(dòng)目標(biāo)1、幼兒聽到指令快速安全換圈，并能躲避大灰狼的追擊。2、樂(lè)意參與集體游戲，有合作意識(shí)。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作來(lái)完成游戲。3、鍛煉幼兒手臂的力量，訓(xùn)練動(dòng)作的協(xié)調(diào)和靈活。4、讓孩子們認(rèn)識(shí)到，跟同伴合作是一種精神。有的時(shí)候一個(gè)人的力量是有限的，跟同伴合作會(huì)得到更多的幫助，更多的樂(lè)趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、13個(gè)大圈和8個(gè)墊子。2、哨子一個(gè)，毛巾若干。三、活動(dòng)過(guò)程（一）進(jìn)場(chǎng)及熱身運(yùn)動(dòng)跑步進(jìn)場(chǎng)，圍繞圈圈繞S型幼兒有序進(jìn)場(chǎng)。排成兩豎排。老師：孩子們找到地上的點(diǎn)點(diǎn)排成兩排。向前看齊，手放下。（聲音干凈利落，幼兒動(dòng)作不拖沓）老師：注意！向右轉(zhuǎn)。孩子們?cè)谟螒蚯案蠋熞黄饋?lái)做一下熱身運(yùn)動(dòng)。（熱身運(yùn)動(dòng)以教師喊口令為主，聲音干凈利落課適當(dāng)配合哨子。）老師：跟我一起來(lái)做，頭部運(yùn)動(dòng)（往前點(diǎn)兩下12，右邊點(diǎn)兩下12，后邊點(diǎn)兩下12，左邊點(diǎn)兩下。脖子繞起來(lái)前右后左）擴(kuò)胸運(yùn)動(dòng)（小手放平在胸前，用力打開）。腰部運(yùn)動(dòng)（前右后左，雙手插腰）膝部運(yùn)動(dòng)，弓步運(yùn)動(dòng)（聽好哨音加快速度）。孩子們練習(xí)的很好?。ǘ┚毩?xí)基本動(dòng)作，聽哨音快速環(huán)圈老師：立正！請(qǐng)神氣的站好。請(qǐng)跟我到這邊來(lái)。在玩游戲前先和老師練習(xí)練習(xí)以前玩過(guò)的快速換圈。請(qǐng)孩子們隨便找一個(gè)圈站好，可以1個(gè)人一個(gè)圈也可以2到3個(gè)人一個(gè)圈。但是唯一一個(gè)要求就是雙腳要站在圈圈里不能在外面。（哨音，幼兒找圈）老師：孩子們，聽清哨音。請(qǐng)換到附近的圈圈中。（練習(xí)9到10次）老師：注意加快腳步，每個(gè)圈都可以站人但是兩只腳絕對(duì)不能站在外面。（三）導(dǎo)入故事情節(jié)，教師與幼兒共同游戲1、出現(xiàn)大灰狼，在換圈中出擊抓住小羊老師：小羊們你們可要注意了，在附近我問(wèn)道了危險(xiǎn)的氣味，你們看看誰(shuí)來(lái)了？（大灰狼）對(duì)！我就是大灰狼，而且我很餓。餓的實(shí)在受不了。很餓的大灰狼想和小羊一起玩游戲，你們覺得他是真的要玩游戲還是像吃飽肚子呢？（幼兒回答）。對(duì)！所以你們?cè)趽Q圈時(shí)不僅要快速準(zhǔn)確，還要躲避大灰狼的追擊。（請(qǐng)一對(duì)幼兒來(lái)示范2到3次。）老師：等會(huì)兒小羊要聽清哨音了，哨音響了小羊要去換家，而且小腳都要站在圈圈里面，知道了嗎？老師：準(zhǔn)備?。ㄉ谝簦?到3次假裝抓（請(qǐng)幾個(gè)配合的小朋友跑S型把老狼繞暈））喲！小羊們真厲害，跑得很快而且小腳都在圈圈里，我都沒(méi)法吃你們。請(qǐng)一個(gè)小朋友說(shuō)說(shuō)看：“你是用什么辦法躲避狼的追擊呢（走S型把老狼繞暈）你可真厲害”2、增加狼的數(shù)量，共同抓羊老師：準(zhǔn)備好老狼又要出動(dòng)了，我看見你在這個(gè)家，不換家老狼我還是能抓住小羊你的哦?。ㄉ谝簦ㄗヒ粋€(gè)有喜感的小朋友）老師：我們狼群有點(diǎn)勢(shì)力薄弱。請(qǐng)你和我我一起來(lái)做狼，我們一起來(lái)抓羊好嗎？狼兒們和我一起在狼堡里面準(zhǔn)備出擊。老師：準(zhǔn)備！（哨音）（10次左右，其中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，共同探討）老師：小狼們，我覺得我們單獨(dú)行動(dòng)抓羊的速度有點(diǎn)慢啊，你們和我一起想一想有什么好辦法？（兩兩合作，多人合作，最終狼群合作戰(zhàn)）請(qǐng)個(gè)別幼兒說(shuō)說(shuō)。（注意觀察那幾只老狼是合作抓羊的）老師：我們?cè)賮?lái)試試看看能不能快速的抓到羊。（指導(dǎo)幼兒兩兩合作或守株待兔）老師：再次游戲（看場(chǎng)上羊的數(shù)量最后狼群合作站）教師請(qǐng)所有小狼碰頭，商量對(duì)此一次抓光羊。老師：小狼們準(zhǔn)備好了嗎？最后一次結(jié)束游戲（以圍攻方式）老師：還剩幾只羊呢？這幾只羊可真厲害，你們是怎么躲避老狼的追擊呢？我們一起為小羊們鼓鼓掌（播放勝利輕松的.音樂(lè)）3、擦汗休息，布置場(chǎng)地（在音樂(lè)聲中擦汗休息）老師：（播放黑夜沉重的音樂(lè)）我知道了要想把小羊抓到狼堡里面就必須把狼堡早的高高的，趁著天黑我來(lái)把狼堡做的高高的配班老師將墊子疊成高臺(tái)（至少半米高）。4、羊群反擊戰(zhàn)老師：這一次，被我抓到的小羊要被我關(guān)到這高高的牢房里，剩下的小羊不緊要躲避狼的追擊，而且還要拯救小羊，我們以擊掌的方式代表拯救。抓到的小羊要大聲呼喚救命老師：準(zhǔn)備好了嗎。（師友共同游戲3到4次）老師：老狼好累啊，換個(gè)人來(lái)來(lái)。（前面的營(yíng)救由于老師是老狼，孩子們比較害怕，游戲4到5次）（四）收拾場(chǎng)地，整理運(yùn)動(dòng)老師：請(qǐng)把圈圈給老師。排成4排。向前看齊。老師：跟著老師一起來(lái)放松放松。游戲結(jié)束。四、活動(dòng)反思在本次活動(dòng)中孩子們參與的熱情十分的高漲，但是活動(dòng)中也存在著不足之處。首先，在入場(chǎng)時(shí)應(yīng)該充分利用場(chǎng)地形式，帶領(lǐng)幼兒圍繞著圈圈跑S型，為孩子們游戲中的閃躲做鋪墊。熱身運(yùn)動(dòng)時(shí)要做到口令清晰到位。讓孩子們清楚的了解該做什么運(yùn)動(dòng)?；顒?dòng)中層次體現(xiàn)的不明顯，還要增加幼兒在活動(dòng)中的主體性。幼兒園集體游戲方案4一、活動(dòng)目標(biāo)1、感受游戲的愉悅性，懂得團(tuán)結(jié)起來(lái)力量大，同伴間要互相幫助。2、練習(xí)表演能力，發(fā)揮其和創(chuàng)造力。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1、場(chǎng)景布置：小羊家，家附近有大樹，有條小河，在小羊家里有一只火爐。樹可用一張綁了幾根樹枝的高椅子代替，小河用粉筆畫出來(lái)。小羊家門用兩張小椅子代替，火爐則用一張小桌子代替。2、小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾若干個(gè)。三、活動(dòng)過(guò)程1、活動(dòng)導(dǎo)入首先以提問(wèn)"小朋友還記得昨天講的小羊和狼的'故事嗎?"的方式導(dǎo)入到活動(dòng)主題，然后和小朋友們一起回憶故事，掌握故事情節(jié)和角色對(duì)話。2、示范表演(1)出示小羊、老狼、小貓、小狗、白馬、大象的圖片或頭飾，讓孩子們了解故事中