初中語文2023中考復(fù)習(xí)單句的成分專項(xiàng)練習(xí)（附參考答案）

中考語文單句的成分專項(xiàng)練習(xí)

班級考號姓名總分

一、選擇題

1.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

我們要從思想上崇尚勤儉節(jié)約，以節(jié)約糧食為榮，以鋪張浪費(fèi)為恥，傳承中華民族勤儉節(jié)約、

愛糧節(jié)糧的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德。我們在餐廳吃飯時(shí)要做到不多點(diǎn)、不剩飯，切忌杜絕“舌尖上的浪費(fèi)”，

積極踐行“光盤行動(dòng)”。一粥一飯，當(dāng)思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。我們一定要攜起

手來，共同營造愛糧節(jié)糧的濃厚氛圍。

A.“優(yōu)秀”是形容詞，“傳統(tǒng)”是名詞。

B.“勤儉節(jié)約”和“積極踐行”都是并列短語飛

C.“傳承中華民族勤儉節(jié)約、愛糧節(jié)糧的優(yōu)秀傳統(tǒng)美德?！痹谶@一句中“傳承”是賓語。

D.“我們一定要攜起手來，共同營造愛糧節(jié)糧的濃厚氛圍?！币痪涞闹鞲墒恰拔覀償y起手來

營造氛圍”。

2.下列表述正確的一項(xiàng)是（）

A.我的很重的心忽而輕松了，身體也似乎舒展到說不出的大。（分析：“身體”是名詞，“舒

展”是形容詞。）

B.“江水起伏”“獨(dú)立思考”“調(diào)查研究”“去一趟”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。

C.“我喜愛的作家有很多，如：莫言、王小波、莎士比亞、畢淑敏……等，這些作家的作品

開啟了我的心門，豐厚了我的人生。”這句話標(biāo)點(diǎn)使用正確。

D.“藝術(shù)節(jié)上，孩子們最喜愛的節(jié)目是女教師們展示的模特秀《古韻旗袍》?！本渥又鞲墒牵?/p>

孩子們喜愛教師。

3.信仰、信念、信心，任何時(shí)候都至關(guān)重要。為此，學(xué)校舉辦了以“回首百年黨史?凄續(xù)紅

色基因”為主題的系列活動(dòng)。

【活動(dòng)：回首?讓青春與信仰同向】

回首百年征程傳承信仰力量

百年征程波瀾壯闊，百年初心歷久彌堅(jiān)，信仰之光熠熠生輝。在黨的光輝歷程中，無數(shù)優(yōu)秀

共產(chǎn)黨人胸懷堅(jiān)定信仰，沖鋒在前，擔(dān)當(dāng)在前，奉獻(xiàn)在前，只為讓中國擁有“可贊美的光明前途”，

只為讓后代享受人類應(yīng)有的一切幸福。無論何時(shí)何境，他們都以生命赴使命，用熱血鑄忠魂，把

青春乃至生命獻(xiàn)給祖國和人民，廉續(xù)傳承著共產(chǎn)黨人的精神血脈。胸懷千秋偉業(yè),恰是百年風(fēng)華。

用忠誠堅(jiān)守初心,以奮斗托舉夢想，讓青春與信仰同向。這是新時(shí)代青少年應(yīng)有的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

上文是小明同學(xué)為本次活動(dòng)寫的開場白。下面說法正確的一項(xiàng)是（）

A.文中加點(diǎn)的詞“光明”“幸?！痹~性相同。

B.文中畫橫線的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。

C.文中畫波浪線的句子運(yùn)用了排比的修辭手法，朗讀時(shí)應(yīng)鏗鏘有力。

D.上文最后一句話的主干是“這是青少年的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”。

4.下列說法或判斷有誤的一項(xiàng)是（）

A.蘇軾。字子瞻，號東坡居士，世稱蘇東坡，眉州眉山（今四川省眉山市）人，北宋文學(xué)家，

書法家，美食家，畫家，與其父蘇洵，弟蘇轍同入“唐宋八大家”之列。

B.《孟子》是儒家的經(jīng)典著作，戰(zhàn)國中期孟子及其弟子萬章，公孫丑等著，被南宋朱熹列為

“四書”（另外三本為《大學(xué)）《中庸》《論語》）之一。成語“孟母三遷”就出自于本書。

C.“在湛藍(lán)的天空下，故宮博物院那金黃色的琉璃瓦重檐屋頂，顯得格外輝煌?！保ㄟ@個(gè)句

子的主干是：屋頂顯得輝煌。）

D.”托爾斯泰這對眼睛里有一百只眼珠?！保ㄟ@個(gè)句子運(yùn)用了夸張的修辭手法。）

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5.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

①活著就應(yīng)該對生命保持一種敬畏和尊重。只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)。②“水

清魚讀月，山靜鳥談天?！蹦茴I(lǐng)悟山月對話的靜謐，活著就是一種幸福體驗(yàn)。③我們?yōu)槭裁椿钪?/p>

④觀看潮涌大江的壯闊，品味人間真情的美好，活著就是一種快樂享受。⑤同時(shí)，活著就是對生

命過程的幸福體驗(yàn)和快樂享受。

A.“保持”是動(dòng)詞，“品味”是形容詞，“幸福體驗(yàn)”是偏正短語。

B.“只要我們還擁有生命，就得對生命負(fù)責(zé)。”這是表示條件關(guān)系的復(fù)句。

C.“活著就是一種快樂享受。”這個(gè)句子中“活著”作主語。

D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰邰佗茛冖?/p>

6.閱讀下面文段，找出表述正確的一項(xiàng)（）

人生有一首詩，①當(dāng)擁有它的時(shí)候，我們往往并沒有讀懂它；但是當(dāng)能夠讀懂它的時(shí)候，它

卻早已離我們遠(yuǎn)去,這首詩的名字就叫青春。

青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，②我們擁有獨(dú)一無二的記憶。青春為夢想插

上有力的翅膀，正是那一顆顆懷揣夢想的心，正是那永不停息的奮斗的腳步，裝扮著最美好最珍

貴的人生季節(jié)。

有著青春夢想的你和我不要再猶豫、不要再退縮，勇敢地面對未來和現(xiàn)在的自己，帶著隙穴

之窺的勁頭，為了夢想的實(shí)現(xiàn)而不懈奮斗，給自己的青春譜寫一曲無悔的歌。

A.文中加點(diǎn)詞''裝扮""猶豫“''勇敢"詞性相同。

B.文中“懷揣夢想”“奮斗的腳步"''不懈奮斗”三個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。

C.文中①處劃波浪線句子是表遞進(jìn)關(guān)系的復(fù)句。

D.文中②處劃波浪線句子的主干是“我們擁有記憶”。

7.下列語法知識說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.“我卻怎么也笑不出，陷入了迷茫的沉思”一句中的“沉思”是名詞。

B.“蘇州園林高超的建筑水平和不朽的藝術(shù)價(jià)值，充分彰顯了我國勞動(dòng)人民的智慧和力量?！?/p>

這個(gè)句子的主干是“建筑水平和藝術(shù)價(jià)值彰顯智慧和力量?！?/p>

C.“我堅(jiān)信：雖然道路坎坷泥濘，但是曙光就在前方?！边@個(gè)句子是單句。

D.“杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切”，這是一個(gè)假設(shè)復(fù)句。

8.下列語法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

①袁隆平院士被譽(yù)為“雜交水稻之父”，他常常說自己有兩個(gè)夢想，一是禾下乘涼夢，一是

雜交水稻覆蓋全球夢。②如今，水稻高產(chǎn)的夢想變成現(xiàn)實(shí)，雜交水稻也在印度、越南、菲律賓、

美國、巴西等國家大面積種植。③為了實(shí)現(xiàn)夢想，袁隆平從未停止探索的步伐。④他的一生，生

動(dòng)詮釋了以天下為己任的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

A.①句中，“常?！笔歉痹~，“夢想”是名詞。

B.②句中，“水稻高產(chǎn)”是主謂短語，“雜交水稻”是偏正短語。

C.③句中，“為了實(shí)現(xiàn)夢想”做狀語。

D.④句的句子主干是：他詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

9.下列關(guān)于語法知識及文學(xué)文化常識的表述，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A."電子書改變了信息與知識存儲的方式和傳播的速度。”這個(gè)句子的主干是：“電子書改

變了方式和速度。”

B.王羲之是東晉杰出的書法家，被稱為“書圣”，他的《蘭亭集序》帖是我國古代書法藝術(shù)

最燦爛的瑰寶，被稱為“天下第一行書”。

C.《詩經(jīng)》“六義”指：風(fēng)、雅、頌（分類）、賦、比、興（表現(xiàn)手法）。

D.古代把山的北面或水的南面叫做陽，山的南面或水的北面叫陰。如“河陰”便是黃河北岸。

10.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.茅盾，原名沈德鴻，作家、社會活動(dòng)家，代表作有小說《蝕》三部曲等。作品《白楊禮贊》

借禮贊白楊樹和楠木謳歌了西北軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的偉大精神和意志。

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B.新聞特寫與消息都是新聞體裁。兩者差異在于，新聞特寫往往描繪新聞事件中的片段，消

息則主要報(bào)道新聞事件的全過程。

C.“不準(zhǔn)隨地吐痰！”這是一個(gè)祈使句；“好在天無絕人之路！”這是一個(gè)感嘆句?！八o

我揀定了靠車門的一張椅子?！边@個(gè)句子的主干是“他揀椅子”。

D.口語交際中，講述要有對象和場合意識。要多用口語，避免過于書面化的表述，盡量不用

生僻詞語和專門術(shù)語。

11.對句子“這是在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹?！钡闹饕煞謽?biāo)示正確

的一項(xiàng)是（）

A.這〃是（雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種）樹！

B.這〃是（雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的）（一種）樹！

C.這〃是（雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的）（一種）樹！

D.這〃是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著（倔強(qiáng)挺立的）（一種）樹！

12.小語從網(wǎng)絡(luò)上找到了下面這段話，下面說法正確的一項(xiàng)是（）

①自強(qiáng)不息是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),我們應(yīng)將自強(qiáng)不息的精神融進(jìn)血液中，作為不斷進(jìn)步的

動(dòng)力。②一個(gè)民族之所以偉大的原因，根本就在于面對任何困難和風(fēng)險(xiǎn)都不放棄、不退縮、不止

步，百折不撓地為自己的前途命運(yùn)而奮斗。千百年來,中華民族歷經(jīng)磨難而生生不息、薪火相傳，

始終保持旺盛生命力。對新時(shí)代青年來說，自當(dāng)弘揚(yáng)民族精神,執(zhí)著追求,不斷進(jìn)取,用奮斗回

答時(shí)代之間、青春之間。

A.加點(diǎn)詞語''始終”“保持”“旺盛”“生命力”，依次是副詞、動(dòng)詞、名詞、名詞。

B.文中畫橫線的三個(gè)短語結(jié)構(gòu)一致。

C.畫波浪線句子①的主干是“自強(qiáng)不息是優(yōu)良傳統(tǒng)”。

D.畫波浪線句子②有語病，應(yīng)刪去“根本”。

13.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）

那簇不起眼的野菊花，綻放在寂寞的崖壁上，一抹燦燦的明黃，給了我樊登的信心和勇氣。

人生沒有真正的絕境，不管經(jīng)歷多少磨難，承受多少痛苦，都不要輕易地放棄。只要心懷希望，

勇于面對，就能走出困境，讓生命之花絢爛如初。

A.“一抹”是數(shù)量詞，“希望”是名詞。

B.“信心和勇氣”是并列短語，“走出困境”是動(dòng)賓短語。

C.“那簇不起眼的野菊花，綻放在寂寞的崖壁上”這個(gè)句子中“在寂寞的崖壁上”作賓語。

D."不管經(jīng)歷多少磨難，承受多少痛苦，都不要輕易地放棄”這個(gè)句子是條件復(fù)句。

14.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

樹在秋天放下了落葉，心很疼，可是整個(gè)冬天，它讓心在平靜中積蓄力量。春天一到，芳華

依然。只要生命還握在手心，人生就沒有絕望，一時(shí)的躊躇滿志算不了什么，一時(shí)的失敗對于一

生來說也不過不過是一場小感冒。心若累了，讓它休息，靈魂的變化是人生永不干枯的希望。

A.“力量”和“絕望”都是名詞，“休息”是動(dòng)詞。

B.“樹在秋天放下了落葉，心很疼”運(yùn)用了比喻的修辭。

C.“躊躇滿志”是貶義詞。

D.“靈魂的變化是人生永不干枯的希望?！边@句的主干是“靈魂是希望”。

15.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

①凡是有責(zé)任感、使命感的中國作家，都應(yīng)該為實(shí)現(xiàn)“中國夢”而不惜我們的真情與真力。

②文學(xué)也需要發(fā)揚(yáng)新學(xué)風(fēng)、新精神，提升作家自身素養(yǎng)。③時(shí)下，相當(dāng)多的作品淺薄、粗俗、水

分多，這與作家自身的能力、知識和素質(zhì)不夠有直接關(guān)系。④文學(xué)創(chuàng)作不是一般性的簡單勞動(dòng)，

而是一種與時(shí)代同呼吸、與人民共命運(yùn)的精神行為，作家必須不斷提高自己的創(chuàng)造水平和對社會

的感悟能力。

A.“應(yīng)該”“淺薄”是形容詞，“這”是代詞，“不斷”是副詞

B.“真情與真力”是并列短語，“相當(dāng)多”和“水分多”是偏正短語

C.句子①的主語是“中國作家”。

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D.”文學(xué)創(chuàng)作不是一般性的簡單勞動(dòng)”這一句的主干是“文學(xué)創(chuàng)作是簡單勞動(dòng)”。

16.下面語法判斷有誤的一項(xiàng)是（）

①仰望星空，北斗璀璨，②數(shù)十年來，幾代科技人從無數(shù)艱難險(xiǎn)阻中走了過來,實(shí)現(xiàn)了一個(gè)

又一個(gè)技術(shù)創(chuàng)新。③北斗導(dǎo)航系統(tǒng)關(guān)乎每個(gè)人：往大了說，關(guān)乎一個(gè)國家的“信息命脈”，往小

了說，關(guān)系每個(gè)人的美好生活。④我們懷著激動(dòng)地心情向那些為中國科技披荊斬棘的人們致敬！

A.①句中，“仰望星空”是動(dòng)賓短語，“北斗璀璨”是主謂短語。

B.②句劃線句子中，“走了過來”是謂語中心詞。

C.③句中，把“經(jīng)濟(jì)命脈”后的逗號改為分號。

D.④句的句子主干是：我們致敬。

17.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

①冬天是一個(gè)情竇初開的少女，純潔、浪漫、儀態(tài)萬千。②她懷揣著對真摯愛情的憧憬，從

曠野深處款款而來。③冬天是一個(gè)神色凝重的中年人，果敢、堅(jiān)毅、從容不迫。④雖然他已經(jīng)沒

有年輕時(shí)的好奇和沖動(dòng)，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情。⑤冬天是一個(gè)歷經(jīng)滄桑的老人，沉

穩(wěn)、敦厚。⑥他坐在生活了一輩子的庭院里，享受冬日的和煦暖陽。⑦在他的紋路清晰的眉目間，

人們可以看見春的青蔥、盛夏的熱情、晚秋的收獲。

A.“憧憬”和“堅(jiān)毅”都是形容詞。

B.“情竇初開”和“神色凝重”都是偏正短語。

C.“在他的紋路清晰的眉目間，人們可以看見早春的青蔥、盛夏的熱情、晚秋的收獲。”這

個(gè)句子中，“在他的紋路清晰的眉目間”做定語。

D.“雖然他已經(jīng)沒有年輕時(shí)的好奇和沖動(dòng)，但他的身上仍然洋溢著奮斗的激情?！币痪涫寝D(zhuǎn)

折復(fù)句。

18.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

幸福有時(shí)會同我們開一個(gè)玩笑，喬裝打扮而來。機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓……它們都酷似幸

福，但它們并不等同于幸福。①幸福有時(shí)會很短暫，它不像苦難似的籠罩天空。②但指針一定要

向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金。③如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積

龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石。④幸福會借了它們的衣裙，裊裊婷婷而來，走得近了，揭

去帷幔，才發(fā)覺它有鋼鐵般的內(nèi)核。

A.“同”是介詞，“傾斜”是形容詞，“走得近”是補(bǔ)充短語，“揭去帷幔”是動(dòng)賓短語

B.“幸?？赡苤皇且粔K小小的礦石。”這個(gè)句子中“只”作該句的狀語。

C.“但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗猩狞S金?！边@是表示轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句。

D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰邰堍佗凇?/p>

19.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

①近幾年，諸如《中國詩詞大會》等致力于中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承的電視綜藝節(jié)口不斷升溫。

這種文化類電視節(jié)目不少都是針對孩子的。有人對此提出批評，認(rèn)為不應(yīng)過早給孩子灌輸詩詞等

傳統(tǒng)文化知識。對此，筆者并不認(rèn)同，②反倒覺得就應(yīng)該從少年甚至幼兒做起。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文

化包含著屬于中國人精神內(nèi)核的東西，這些東西越早繼承越好。從娃娃抓起，用電視綜藝的形式

傳播中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，有利于筑牢民族文化根基，不存在過早的問題。

A.“對”是副詞，“灌輸”是動(dòng)詞，“并”是介詞，“優(yōu)秀”是形容詞。

B.“精神內(nèi)核”是主謂短語，“有利于筑牢民族文化根基”是動(dòng)賓短語。

C.畫線句①中的“節(jié)目”作句子的主語，“近幾年"和''不斷”作狀語。

D.畫線句②是病句，應(yīng)該改為“反倒覺得就應(yīng)該從幼兒甚至少年做起”。

20.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

①人之所以會感覺到辣，是因?yàn)槔苯?、生姜等食物中一些化學(xué)物質(zhì)的功勞（譬如辣椒素、姜

酮、姜醇等）。②這也解釋了為什么有些人能感覺到辣，而有些人覺得不辣，因?yàn)槊總€(gè)人對辣的

疼痛感有所不同。③而在這幾種化合物中，辣椒素又是最常見的、分布最廣泛的辣味物質(zhì)。④辣

椒素刺激細(xì)胞，在大腦中形成了類似于灼燒的微量刺激的感覺，所以其實(shí)不管是舌頭還是身體的

其他器官，只要神經(jīng)能感覺到的地方，就能感受到辣。

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A.“辣”是名詞，“因?yàn)椤笔沁B詞，“刺激”是動(dòng)詞，“覺得不辣”是偏正短語。

B.“辣椒素又是最常見的、分布最廣泛的辣味物質(zhì)。”這個(gè)句子中，“又”作狀語飛

C.“只要神經(jīng)能感覺到的地方，就能感受到辣?！币痪涫沁x擇關(guān)系的復(fù)句。

D.將選文各句組成語意連貫的一段話，最恰當(dāng)?shù)呐帕许樞驗(yàn)棰佗堍邰凇?/p>

21.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.消息的正文一般包括導(dǎo)語、主體、背景和結(jié)語四部分（后兩部分有時(shí)暗含主體中）。

B.《白楊禮贊》寫于1941年，作者多次贊美白楊樹，賦予白楊樹豐富的象征意義。

C.“蔡倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家?！边@個(gè)句子的主干為：蔡倫出生在鐵匠家。

D.古代對年齡段有不同的稱謂。如“始齪”，剛剛換牙，指七八歲。

22.下列各項(xiàng)中分析正確的一項(xiàng)是（）

人生之路，真的不存在太早也沒有太晚，一切都只是剛剛好。每個(gè)人生階段，我們都會有不

同的追求，只要在剛剛好的時(shí)間，做剛剛好的事情，才能在剛剛好的時(shí)間，活出最精彩的自己。

所以，我們要以輕松愉快的心情來面對每一天。即使有失敗，也并不意味著我們不可以不再轉(zhuǎn)換

方向，有新作為。

A.文中的“一切”“剛剛”“追求"''只要"依次為代詞、副詞、動(dòng)詞、連詞。

B.“人生階段”“不同的追求”“轉(zhuǎn)換方向”“有新作為”短語類型相同。

C.畫浪線的句子中“以輕松愉快的心情”在原句中所做的成分是定語。

D.畫線句在文中有語病，修改方法是：把“不再”改為“再”。

23.下列各項(xiàng)中分析錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

相對于一棵小草，樹無疑就是偉岸、挺拔的。樹的壽命很長，一棵樹?？梢曰钸^上百年乃至

幾千年，似乎是草的成千上萬倍。但草的壽命該怎么計(jì)算？歲歲枯榮的“枯”，應(yīng)該是在嚴(yán)冬時(shí)

休眠而已，每當(dāng)春風(fēng)一起，又是一片欣欣向榮。而時(shí)空年復(fù)一年無窮匱也，樹與草的壽命孰長孰

短呢？凡是有樹的地方，①周圍總陪伴裝點(diǎn)著一片茵茵的草,在莊嚴(yán)的大樹下，一棵棵小草不卑

微，不羞愧，絲毫不自慚形穢，反倒堅(jiān)忍從容，寧靜安然，面對著樹與草，我突發(fā)奇想，如果世

間只有樹而沒有草,那么世界會是什么樣子呢？②一棵棵的樹如同木樁似的插在黑土地里，突兀、

孤獨(dú)，樹下空空如也，了無生氣。

A.春風(fēng)（名詞）如果（連詞）成千上萬（并列短語）

B.怎么（代詞）卑微（形容詞）壽命很長（主謂短語）

C.第①句中“周圍”作主語，“陪伴裝點(diǎn)”作謂語，“一片”作定語。

D.第②句中“一棵棵”作定語，“在黑土地里”作賓語，“樹”作主語。

24.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“白楊樹不是平凡的樹”中“平凡的”是定語。

B.“我走了，到那邊來信！”這句話屬于祈使句。

C.“過去了的時(shí)間水不再回來”這個(gè)句子的主干是：時(shí)間不回來。

D.“唐朝的張嘉貞說它'制造奇特，人不知其所以為'。”這句話是疑問語氣。

25.你發(fā)現(xiàn)小浦整理的筆記中有一處表述有誤，這一處是（）

A.從《愚公移山》學(xué)習(xí)中得知，“陰”“陽”二字在和山水名稱相連時(shí)，多指和山水相關(guān)的

方位，山南水北為陽，山北水南為陰。“淮陰”這座城市位于淮河的南岸。

B.“他給我揀定了靠車門的一張椅子”（朱自清《背影》）壓縮后的句子主干是：我揀椅子。

C.“成語?，是中華文化與智慧的濃縮，是中華傳統(tǒng)文化中的璀璨瑰寶。它存在于絡(luò)繹不絕的

歷史中，存在于口耳相傳的故事中?！币痪渲小敖j(luò)繹不絕”這個(gè)成語使用不當(dāng)。

D.《史記》記述了從傳說中的皇帝到漢武帝共三千余年的史事，全書包括本紀(jì)、世家、列傳、

表、書五個(gè)部分?！吨軄喎蜍娂?xì)柳》出自“世家”部分。

26.請選出下列說法有誤的一項(xiàng)（）

①離家多年后，有一回，我在夢里又見故鄉(xiāng)炊煙,②醒來后卻一枕清淚，才終于有所感動(dòng):

原來炊煙是和思念纏繞在一起的，③淚眼看炊煙，又怎么會是濕的呢?④在我的眼里，炊煙是一

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幅黑白交織的水墨畫。畫中的奇妙意境只有看懂它的人才能體會得到。而且這幅畫的色調(diào)永遠(yuǎn)都

是曖的，因?yàn)棰菟淖髡呤怯肋h(yuǎn)牽掛著孩子的母親。

A.①句的主干是“我見炊煙”。

B.②句中“感動(dòng)”使用不當(dāng)，應(yīng)改為“感悟”。

C.③句中“淚眼看炊煙，又怎么會是濕的呢？”這個(gè)反問句是病句，應(yīng)在“怎么會”后加上

“不”；④句中，“在我的眼里”做該句的狀語。

D.⑤句的謂語是“牽掛”。

27.閱讀下列文字，選出分析正確的一項(xiàng)（）

①法國女作家薩岡寫的小說《你好，憂愁》說的是一個(gè)少女和她老爸的故事。②由于這部小

說，風(fēng)情優(yōu)雅的法國又多了一種“薩岡式微笑”。③薩岡為攪動(dòng)她情緒的溫柔和煩惱起了一個(gè)差

麗而莊重的名字:憂愁。④去掉她有些玩世不恭的意味，與憂愁優(yōu)雅地握手，是不錯(cuò)的選擇，與

其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”。⑤能擁抱歡樂,與憂愁握手，距離“只生歡喜不生愁”

還會遠(yuǎn)嗎？

（摘自新浪博客）

A.①句的主語是“法國女作家薩岡”。

B.②句中“薩岡式微笑”使用了比喻的修辭手法。

C.與其為之煩惱，不如說一聲“你好，憂愁”一一這句話是選擇復(fù)句。

D.“風(fēng)情優(yōu)雅”“美麗而莊重”“擁抱歡樂”分別是主謂、并列、補(bǔ)充短語飛

28.閱讀下面語段，完成下面小題。

2008年北京奧運(yùn)會開幕式是氣勢磅礴的盛世華章。珠玉在前，14年后的冬奧會開幕式如何實(shí)

現(xiàn)突破，展現(xiàn)中國風(fēng)采？在沖突頻仍、猜疑升級的當(dāng)今世界，如何借助藝術(shù)的力量發(fā)出和平之聲？

這是我們導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)成立之初就苦苦思索的問題。如今，通過一種美學(xué)風(fēng)格的革新，成功交出了這

些問題和令人滿意的答卷。

下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“奧運(yùn)會開幕式”“中國風(fēng)采”“當(dāng)今世界"''藝術(shù)的力量”是結(jié)構(gòu)相同的短語。

B.“如何借助藝術(shù)的力量發(fā)出和平之聲？”該句的問號表達(dá)出了強(qiáng)烈的反問語氣。

C.“這是我們導(dǎo)演團(tuán)隊(duì)成立之初就苦苦思索的問題?！边@個(gè)句子的主干是“這是問題”。

D.“珠玉在前”運(yùn)用比喻修辭，把奧運(yùn)會開幕式比作“珠玉”，表現(xiàn)了開幕式的華美。

29.下列說法正確的一項(xiàng)是（）

A.《史記》記述了從傳說中的黃帝到漢武帝共三千余年的史事。是西漢歷史學(xué)家司馬遷撰寫

的紀(jì)傳體史書。

B.我要高聲贊美白楊樹?。ㄟ@個(gè)句子是祈使句。）

C.同學(xué)們把教室打掃得干干凈凈、整整齊齊。（這個(gè)句子沒有語病。）

D.我不記得昆明的雨季有多長。（句子的主干是“我記得雨季有多長”。）

30.下列關(guān)于語法知識及文化文學(xué)常識的表述有誤的一項(xiàng)是

A.“他從不和別人吵一句嘴”一句的主干是“他吵嘴”。

B.祈使句是要求別人做什么或不做什么，如“禁止亂扔廢棄物！”

C.古漢語中“兵革”泛指武器裝備。兵，兵器；革，皮革制成的甲、胄、盾之類。

D.“達(dá)于漢陰”中的“陰”指水的南岸；古漢語中“陰”指山的北面，水的南面，與“陽”

相對。

31.下列選項(xiàng)中，表述有誤的一項(xiàng)是（）

A.“我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌。”這句話的主干是“我看見過仙人掌?！?/p>

B.小華建議將提示語“禁止亂扔垃圾！”換成“垃圾入箱，心留余香！”她認(rèn)為改換之后會

因語氣的不同而產(chǎn)生更好的效果。

C.某同學(xué)不小心弄臟了別人的衣服，急忙道歉說：“沒關(guān)系，快脫下來，我拿回去洗了再給

你?！?/p>

6

D.“吐魯番盆地坎兒井的總長度超過5000千米，可與京杭大運(yùn)河相媲美?！边@句話運(yùn)用了列

數(shù)字和作比較兩種說明方法。

32.下列說法有誤的一項(xiàng)是（）

A.古人的年齡有時(shí)用一種與年齡有關(guān)的稱謂來代替，如始齪指剛換牙，指七八歲。

B.“我確實(shí)親眼看見過倒掛著還能開花的仙人掌”一句的主干是：我看見過開花。

C.《昆明的雨》雖未用大量筆墨直接寫雨，卻表達(dá)了汪曾祺對昆明的雨以及昆明生活的喜愛

與想念。

D.杜甫《望岳》里“陰陽割昏曉”中的“陰”指山的北面，“陽”指山的南面。

33.下列選項(xiàng)中關(guān)于語文知識的表述不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.“人民英雄紀(jì)念碑是近代以來中國人民爭取獨(dú)立解放、自由幸福、繁榮富強(qiáng)的精神象征。”

這句話的主干是：人民英雄紀(jì)念碑是象征。

B.根據(jù)不同的語氣，句子可以分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句。

C.晉代陶淵明的《飲酒》（其五）是古體詩，唐代杜甫的《春望》是近體詩。

D.寫文章和說話一樣，要語言連貫，銜接緊密，只允許偶爾的前后脫節(jié)，條理混亂。

34.下列各句中是復(fù)句的一項(xiàng)是（）

A.他們終于完成了這項(xiàng)十分艱巨的任務(wù)。

B.我應(yīng)該感謝母親，因?yàn)樗探o我許多做人的道理。

C.由于長期的過度勞累，李老師最終生病住院了。

D.老師分給每個(gè)小朋友一個(gè)蘋果。

35.下列有關(guān)內(nèi)容的表述沒有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A.“他從不和別人吵一句嘴?！边@個(gè)句子的主干應(yīng)為“他吵嘴”。

B.“消息正文的結(jié)構(gòu)通常是按照重要性遞增的原則安排的?！边@就是所謂的“倒金字塔結(jié)

構(gòu)”。

C.律詩是近體詩的一種，律詩要求全詩通押一個(gè)韻，限平聲韻。按照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)判斷，杜甫的

《望岳》和李賀的《雁行太守行》不屬于律詩。

D.“你就在此地，不要走動(dòng)?！边@個(gè)句子是在要求別人做什么或不做什么，屬于陳述句。

36.下列說法不正確的一項(xiàng)是（）

A.“敬業(yè)與樂業(yè)”“孤獨(dú)之旅”“我看”三個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同。

B.“少年”“星期天”“周總理”“岳陽樓”這四個(gè)詞語詞性都為名詞。

C.“兩岸的青山在黃昏中，都裝成了深黛顏色，連著退向船后梢去?！边@個(gè)句子的主干是：

青山退。

D.“只要多讀多寫，日積月累，才能真正學(xué)好語文?！睉?yīng)將這個(gè)句子的關(guān)聯(lián)詞“只要”改為

“只有”。

37.下列對語文知識的分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.在不斷的發(fā)問和求解中，一切學(xué)問才會發(fā)展起來。（分析：這是一個(gè)條件復(fù)句，句前省略

了關(guān)聯(lián)詞“只有”。）

B.我國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)已發(fā)生深刻變化，在宏觀總量調(diào)控的基礎(chǔ)上，要更多地用理念創(chuàng)新和優(yōu)化結(jié)

構(gòu)的方法，促進(jìn)國內(nèi)市場升級發(fā)展。（分析：“優(yōu)化結(jié)構(gòu)”“國內(nèi)市場”“升級發(fā)展”這幾個(gè)短

語類型依次是動(dòng)賓短語、偏正短語和并列短語）

C.蘆葦如萬重大山圍住了小船。（分析：這個(gè)句子運(yùn)用了比喻的修辭手法來描寫環(huán)境。）

D.國內(nèi)游客元旦、春節(jié)期間應(yīng)合理安排行程，非必要安排出境旅游。（分析：病句，應(yīng)在“安

排”前加上“不”字。）

38.下列各項(xiàng)中分析有誤的一項(xiàng)是（）

中國古典詩詞源遠(yuǎn)流長，是中華民族杰出的藝術(shù)創(chuàng)造和豐富的情感記錄，是我們代代傳承的

文化瑰寶。學(xué)者、詩人聞一多曾說：“詩人對詩的貢獻(xiàn)是次要問題，重要的是使人精神有所寄托。”

古典詩詞之所以能傳承千載，經(jīng)久不息，正因?yàn)樗鼡?dān)負(fù)著中國人的精神追求，承載著中國人的詩

情和詩心。

7

A.加點(diǎn)詞“杰出”是形容詞，“我們”是名詞，“因?yàn)椤笔沁B詞，“著”是助詞。

B.“經(jīng)久不息”是并列短語，“文化瑰寶”是偏正短語，“傳承千載”是動(dòng)賓短語、

C.“是中華民族杰出的藝術(shù)創(chuàng)造和豐富的情感記錄”一句中“豐富”是定語。

D.“正因?yàn)樗鼡?dān)負(fù)著中國人的精神追求，承載著中國人的詩情和詩心?！币痪溆姓Z病，把“擔(dān)

負(fù)”改為“寄托”。

39.下列句子提取的主干不準(zhǔn)確的一項(xiàng)是（）

A.住在山中的老人微笑著喝從森林里打來的泉水。（主干：老人微笑。）

B.鄧稼先是中國幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來的有最高奉獻(xiàn)精神的兒子。（主干：鄧稼先是兒

子。）

C.他從不和別人吵一句嘴。（主干：他不吵嘴。）

D.我清楚地看見他紅著眼眶從李老師的辦公室出來了。（主干：我看見他出來了。）

40.下列表述不正確的一項(xiàng)是（）

A.“美麗的顏色”“夢回繁華”“愚公移山”“回憶我的母親”四個(gè)短語結(jié)構(gòu)各不相同

B.“驚天動(dòng)地”“氣吞山河”“千鈞一發(fā)”這些成語使用了夸張的修辭手法。

C.在公共場合，她從不跟別人吵架。這句話句子主干是：她不吵架。

D.根據(jù)不同的語氣，句子可分為陳述句、疑問句、感嘆句和祈使句，語氣不同，產(chǎn)生的實(shí)際

效果也不同。

8

附：參考答案

1.A

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。

B.“積極踐行”是偏正短語；

C.“傳承”是動(dòng)詞，在句中作謂語。本句賓語是“優(yōu)秀傳統(tǒng)美德”；

D.刪去狀語“一定要攜起手來”和“共同”，和定語“愛糧節(jié)糧的濃厚”，剩下的句子主干應(yīng)是“我們營

造氛圍”；

故選Ao

2.B

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。

A.“舒展”是動(dòng)詞；

C.省略號和“等”不能連用；

D.句中主語為“節(jié)目”，謂語是“是”，賓語是“《古韻旗袍》”；“藝術(shù)節(jié)上”為狀語，“孩子們最喜

愛的”為修飾主語的定語；“女教師們展示的模特秀”是修飾賓語的定語；將狀語及起修飾作用的定語刪去為

句子主干；即“節(jié)目是《古韻旗袍》”；本項(xiàng)句子主干提取錯(cuò)誤；

故選Bo

3.C

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。

A.有誤，語段中加點(diǎn)的“光明”是形容詞，“幸福”是名詞，二者詞性不同；

B.有誤，“千秋偉業(yè)”“百年風(fēng)華”是偏正短語，“堅(jiān)守初心”是動(dòng)賓短語，三者結(jié)構(gòu)不一致；

D.有誤，上文最后一句話的主干是“這是責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”；

故選C。

4.B

【詳解】考查對文學(xué)文化常識的理解和辨析。

B.有誤，成語“孟母三遷”最早出自于漢?劉向《列女傳?鄒孟軻母》；

故選Bo

5.A

【詳解】考查對語文基礎(chǔ)知識的理解和辨析。

A.有誤，“品味”是動(dòng)詞；

故選Ao

6.D

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識積累能力。

A.“裝扮”“猶豫”是動(dòng)詞，“勇敢”是形容詞；

B.“懷揣夢想”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)，“奮斗的腳步"''不懈奮斗”是偏正結(jié)構(gòu)；

C.文中①處劃波浪線句子是表轉(zhuǎn)折關(guān)系的復(fù)句；

故選Do

7.D

【詳解】本題考查語法知識。

D.由“杜小康開始想家，并且日甚一日地變得迫切”可知，這是一個(gè)遞進(jìn)復(fù)句，D錯(cuò)誤；

故選D。

8.D

【詳解】本題考查語法知識。

D.判斷有誤，④句的句子主干是：一生，詮釋了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。

故選Do

9.D

【詳解】考查對語法知識及文學(xué)文化常識的理解和辨析。

D.有誤，古代把山的北面或水的南面叫做陰，山的南面或水的北面叫陽?！昂雨帯笔屈S河南岸；

9

故選Do

10.A

【詳解】考查對文學(xué)文化常識、單句類型及單句成分的掌握。

A.作品《白楊禮贊》借禮贊白楊樹謳歌了西北軍民團(tuán)結(jié)抗戰(zhàn)的偉大精神和意志。文中并沒有贊美謳歌楠木；

故選Ao

11.B

【詳解】本題考查句子成分分析。

“這是雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹”一句，主語是“這”，謂語是“是”，賓語部

分是“雖在北方風(fēng)雪的壓迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的一種樹”；賓語部分中心語是“樹”，“雖在北方風(fēng)雪的壓

迫下卻保持著倔強(qiáng)挺立的”是其中的一個(gè)定語，“一種”是第二個(gè)定語。故選B。

12.B

【詳解】本題考查語法知識。

A.“旺盛”是形容詞；

C.句子①的主干是“自強(qiáng)不息是傳統(tǒng)”；

D.句子②句式雜糅，可刪去“的原因”：

故選Bo

13.C

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。

C.“在寂寞的崖壁上”修飾謂語“綻放”，為狀語；

故選C。

14.A

【詳解】本題考查基礎(chǔ)語法知識。

A.正確；

B.有誤。根據(jù)“心很疼”可知運(yùn)用的是擬人的修辭手法，將樹人格化；

C.有誤。躊躇滿志：用來形容對自己取得的成就心滿意足。是褒義詞；

D.有誤?！办`魂的變化是人生永不干枯的希望。”主語是“變化”，謂語是“是”，賓語是“希望”，故

句子的主干應(yīng)是“變化是希望”。

故選A,

15.C

【詳解】考查語文基礎(chǔ)知識的理解和辨析。

A.“應(yīng)該”是動(dòng)詞；

B.“水分多”是主謂短語；

D.這一句的主干是“創(chuàng)作不是勞動(dòng)”；

故選Co

16.B

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識積累與運(yùn)用。

B.“走”是謂語中心詞。

故選Bo

17.D

【詳解】本題考查語法分析。

A.分析不正確。“憧憬”是動(dòng)詞，而非形容詞；

B.分析不正確?！扒楦]初開”是主謂短語，而非偏正短語；

C.分析不正確?！霸谒募y路清晰的眉目間”作“看見”的狀語，而非做定語；

故選Do

18.B

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識綜合。

A.“傾斜”是動(dòng)詞，并非形容詞；

10

C.”但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜”為“果（結(jié)果）”，“它有生命的黃金”為“因（原因）"，前后

為因果關(guān)系；

D.正確語序?yàn)椋孩堍佗邰?。④句“它們的衣裙”指代的是前文“機(jī)遇、友情、成功、團(tuán)圓”，與前文內(nèi)容

緊密聯(lián)系，應(yīng)排在首句；①句“幸福有時(shí)會很短暫，它不像苦難似的籠罩天空”，點(diǎn)明幸福的短暫，困難的持

久；③句“如果把人生的苦難和幸福分置天平兩端，苦難體積龐大，幸福可能只是一塊小小的礦石”，運(yùn)用比

喻、對比的手法，體現(xiàn)苦難之“龐大”，幸福之“微小”；②句“但指針一定要向幸福這一側(cè)傾斜，因?yàn)樗?/p>

生命的黃金”，承接上文，強(qiáng)調(diào)幸福的必要性；

故選Bo

19.C

【詳解】本題考查文學(xué)常識綜合。

A.有誤?！皩Α笔墙樵~，“并”是副詞；

B.“精神內(nèi)核”是偏正短語，“有利于筑牢民族文化根基”是后補(bǔ)短語。

D.畫線句②不是病句；

故選C。

20.B

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識。

A.“辣”是形容詞，“覺得不辣”為后補(bǔ)短語；

C.根據(jù)句中“只要……就……”這一組關(guān)聯(lián)詞可知，本句是表?xiàng)l件關(guān)系的復(fù)句；

D.正確的排序?yàn)椋孩佗邰堍?。①句直接點(diǎn)明人為什么會感受到“辣”；進(jìn)而在③句中點(diǎn)明最常見的能使人

感受到“辣”的元素“辣椒素”；④句解釋辣椒素發(fā)揮作用的原理：②句做總結(jié)，收束語段；

故選B?

21.C

【詳解】C.提取句子主干的方法是“將單句中所有的定語、狀語、補(bǔ)語去掉后，留下剩下的部分”?！安?/p>

倫出生在一個(gè)貧苦的鐵匠家”中“蔡倫”為主語，“出生”為謂語，“生在一個(gè)貧苦的鐵匠家”為補(bǔ)語，本句

中沒有定語、狀語，刪去補(bǔ)語即可；故句子主干為：蔡倫出生。

故選Co

22.D

【詳解】考查基礎(chǔ)知識綜合。

A.“追求”在句中是名詞：

B.“人生階段”“不同的追求”是偏正短語，“轉(zhuǎn)換方向”“有新作為”是動(dòng)賓短語；

C."以輕松愉快的心情”是狀語；

故選D。

23.D

【詳解】本題考查基礎(chǔ)知識積累能力。

D.“在黑土地里”作補(bǔ)語。

故選Do

24.D

【詳解】本題考查基礎(chǔ)