河北開放大學(xué)《心理學(xué)》終結(jié)性考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)_第1頁
河北開放大學(xué)《心理學(xué)》終結(jié)性考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)_第2頁
河北開放大學(xué)《心理學(xué)》終結(jié)性考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)_第3頁
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PAGEPAGE1河北開放大學(xué)《心理學(xué)》終結(jié)性考試復(fù)習(xí)題庫(附答案)一、單選題1.生活中所謂的“愛屋及烏”、“厭惡和尚,恨及袈裟”反映了哪一種知覺印象的效應(yīng)?()A、首因效應(yīng)B、暈輪效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、刻板效應(yīng)答案:B2.“衣食足而知榮辱,倉廩實而知禮節(jié)”這句話反映出認(rèn)得需要具有()A、自然性B、層次性C、選擇性D、動力性答案:B3.在有機(jī)體的生理性需要獲得滿足的情況下產(chǎn)生的體驗是()。A、態(tài)度B、需要C、情緒D、情感答案:C4.學(xué)生剛學(xué)英語時,對26個字母的記憶兩頭容易,中間難,這種現(xiàn)象就是所謂的()。A、痕跡消退說B、動機(jī)說C、同化說D、首因效應(yīng)和近因效應(yīng)答案:D5.()被稱為心理學(xué)的第三勢力A、機(jī)能主義B、精神分析C、行為主義D、人本主義答案:D6.情緒、情感是個體的內(nèi)心體驗,中介是()A、興趣B、思維C、需要D、客觀現(xiàn)實答案:C7.有預(yù)定的目的,在必要時需作一定努力的注意是()。A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、以上一個都不是答案:B8.在非對抗性態(tài)度的條件下,用含蓄、間接的方式對他人的心理和行為產(chǎn)生影響,使之產(chǎn)生一致性,稱為()。A、從眾B、順從C、暗示D、模仿答案:C9.熱愛集體與自私自利,創(chuàng)新與保守,自尊與自卑屬于()A、性格特征B、氣質(zhì)特征C、意志特征D、能力特征答案:A10.1879年,德國學(xué)者()建立了世界上第一個心理學(xué)實驗室,標(biāo)志著心理學(xué)這門實驗科學(xué)的創(chuàng)立。A、杜威B、馮特C、布魯納D、卡特爾答案:B11.三年級學(xué)生沈葉喜歡早晨和晚上學(xué)習(xí)需要記憶的知識,他認(rèn)為早晚的學(xué)習(xí)效果優(yōu)于白天,因早晚所受的干擾是()A、雙重抑制B、前攝抑制C、單一抑制D、倒攝抑制答案:C12.人在心理活動和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動力特點是()A、人格B、性格C、能力D、氣質(zhì)答案:D13.弗洛伊德是()心理學(xué)派的代表人物A、構(gòu)造主義B、機(jī)能主義C、精神分析D、人本主義答案:C14.老師問妙妙:“你有兄弟嗎?”“有”“兄弟叫什么名字?”“明明”“明明有兄弟嗎?”“沒有”,按照皮亞杰的兒童認(rèn)知發(fā)展理論,妙妙的思維處于()A、感知運(yùn)動階段B、前運(yùn)算階段C、具體運(yùn)算階段D、形式運(yùn)算階段答案:B15.下列哪個選項指的是對活動過程本身的興趣?()。A、直接興趣B、間接興趣C、物質(zhì)興趣D、精神興趣答案:A16.小李在解決問題時,能一步一步地分析問題,每一個步驟只考慮一種假設(shè)或一種屬性,提出的假設(shè)在時間上有明顯的先后順序,第一個假設(shè)成立后再檢驗第二個假設(shè),解決問題的過程像鏈條一樣,一環(huán)扣一環(huán),直到找到問題答案,小李的認(rèn)知風(fēng)格是()A、沉思型認(rèn)知風(fēng)格B、沖動型認(rèn)知風(fēng)格C、繼時型認(rèn)知風(fēng)格D、同時型認(rèn)知風(fēng)格答案:C17.關(guān)于短時記憶的說法,錯誤的是()A、記憶容量大B、記憶時間短C、以組塊為單位存儲信息D、復(fù)述可以延長儲存時間答案:A18.畫家必須作畫,詩人必須寫詩,才能獲得最大滿足,體現(xiàn)了人的()A、歸屬與愛的需要B、尊重的需要C、自我實現(xiàn)的需要D、安全的需要答案:C19.道德感、理智感和美感是人們在社會生活條件下對()的反映,并且還調(diào)節(jié)著人的社會性行為。A、社會需求B、生理需要C、態(tài)度D、體驗答案:A20.“相見時難別亦難,東風(fēng)無力百花殘”反映的情緒狀態(tài)是()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、焦慮答案:A21.俗話說“一千個讀者就有一千個哈姆雷特”,指的是知覺的()A、選擇性B、恒常性C、理解性D、整體性答案:C22.注意的轉(zhuǎn)移與人的氣質(zhì)類型有關(guān),注意力容易轉(zhuǎn)移的氣質(zhì)類型是()A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:B23.話到嘴邊想說卻忘了要說什么,這屬于()A、語言障礙B、編碼錯誤C、存儲失敗D、提取失敗答案:D24.根據(jù)馬斯洛的需要層次理論,學(xué)生表現(xiàn)出來的對穩(wěn)定、可預(yù)測環(huán)境的需要,屬于()A、生理的需要B、安全的需要C、歸屬與愛的需要D、尊重的需要答案:B25.行為主義心理學(xué)的創(chuàng)始人是()A、華生B、鐵欽納C、詹姆斯D、羅杰斯答案:A26.幻想是()的一種特殊形式。A、無意想象B、有意想象C、創(chuàng)造想象D、再造想象答案:C27.動機(jī)產(chǎn)生的基礎(chǔ)是()A、興趣B、需要C、態(tài)度D、信念答案:B28.章山同學(xué)高考失利后,長期陷于一種消沉的狀態(tài)中,不能自拔。影響章山的情緒是()A、激情B、應(yīng)激C、熱情D、心境答案:D29.根據(jù)美國教育心理學(xué)家加涅的信息加工理論,在學(xué)習(xí)、思維和解決問題中起關(guān)鍵作用的環(huán)節(jié)是()A、瞬時記憶B、工作記憶C、長時記憶D、感覺記憶答案:B30.無論在中午或傍晚,一香蕉總是被看成黃色,這是由于()所致。A、知覺適應(yīng)B、明度恒常性C、知覺的理解性D、顏色恒常性答案:D31.教師不直接將學(xué)習(xí)內(nèi)容提供給學(xué)生,而是為學(xué)生創(chuàng)設(shè)問題情境、引導(dǎo)學(xué)生去探究和發(fā)現(xiàn)新知識和問題的方法是()。A、講授法B、發(fā)現(xiàn)法C、掌握學(xué)習(xí)法D、頭腦風(fēng)暴法答案:B32.初中生小黃熱愛班集體,學(xué)習(xí)認(rèn)真,對自己要求嚴(yán)格,小黃的這些性格特征屬于()A、態(tài)度特征B、理智特征C、情緒特征D、意志特征答案:A33.“先天下之憂而憂,后天下之樂而樂”是下列哪種感情()A、道德感B、美感C、理智感D、熱愛感答案:A34.心理過程包括()A、認(rèn)識過程、情感過程、行為過程B、知覺過程、情感過程、行為過程C、感覺過程、知覺過程、意志過程D、認(rèn)識過程、情感過程、意志過程答案:D35.在知覺世界時,人們總是把少數(shù)事物當(dāng)成知覺的對象,把其他事物當(dāng)成知覺的背景,這是()。A、知覺的選擇性B、知覺的整體性C、知覺的理解性D、知覺的恒常性答案:A36.看書的時候用紅筆劃重點以便閱讀是利用知覺的()A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案:A37.隨生理成熟曲線的變化,在20歲左右達(dá)到頂峰,在成年保持一段時間后,開始逐漸下降的智力是()A、晶體智力B、流體智力C、情緒智力D、三元智力答案:B38.瓦特由壺蓋被沸水蒸汽頂起的事例啟發(fā),發(fā)明了蒸汽機(jī);魯班受絲茅草能割破手指的啟發(fā),發(fā)明了鋸子。這種影響問題解決的因素是()A、定勢的作用B、原形啟發(fā)C、遷移的作用D、注意的轉(zhuǎn)移答案:B39.聽到一聲巨響轉(zhuǎn)過頭屬于()A、無意注意B、有意注意C、有意后注意D、有意前注意答案:A40.主張心理學(xué)的研究對象是具有適應(yīng)性的心理活動,強(qiáng)調(diào)意識活動在人類的需要與環(huán)境之間起重要的中介作用的心理學(xué)流派是()A、構(gòu)造主義學(xué)派B、機(jī)能主義學(xué)派C、精神分析學(xué)派D、人本主義學(xué)派答案:B41.維持有機(jī)體生存的條件,在種族發(fā)展過程中形成的需要叫做()。A、需要B、生理性需要C、社會性需要D、情緒和情感答案:B42.教師講課語言生動、形象、簡潔、準(zhǔn)確、富有吸引力,聲音抑揚(yáng)頓挫,并伴有適當(dāng)?shù)谋砬?,使學(xué)生產(chǎn)生興趣,易引起學(xué)生()A、有意注意B、無意注意C、興趣D、共鳴答案:B43.對人或事物所持有的一套比較籠統(tǒng)、概括、固定的看法,并以這種看法作為評價人或事物的依據(jù)()。A、首因效應(yīng)B、近因效應(yīng)C、暈輪效應(yīng)D、刻板印象效應(yīng)答案:D44.人們在維持社會生活、進(jìn)行社會生產(chǎn)勞動中形成的需要叫做()。A、情緒和情感B、社會性需要C、生理性需要D、需要答案:B45.針對學(xué)生做事虎頭蛇尾的情況,需要有意識加強(qiáng)培養(yǎng)其意志品質(zhì)的()A、自覺性B、果斷性C、自制性D、堅韌性答案:D46.有人在記憶π值時,記為“山巔一寺一壺酒,爾樂苦煞吾”,這是使用了()A、形象聯(lián)想法B、歌謠歸納法C、諧音聯(lián)想法D、簡語歸納法答案:C47.對一個真實的棋局,象棋大師的記憶準(zhǔn)確性為64%,業(yè)余新手只有18%。由此可見,()對組塊有著很大的影響。A、加工深度B、覺醒狀態(tài)C、記憶內(nèi)容D、個體的知識經(jīng)驗答案:D48.一個人在對現(xiàn)實的穩(wěn)定的態(tài)度和習(xí)慣化的行為方式中表現(xiàn)出來的人格特征是()A、能力B、氣質(zhì)C、性格D、動力答案:C49.暈輪效應(yīng)是一種以偏概全的傾向,又被稱為()。A、首因效應(yīng)B、光環(huán)效應(yīng)C、近因效應(yīng)D、刻板效應(yīng)答案:B50.伴隨情緒體驗出現(xiàn)的有機(jī)體的外部表現(xiàn)叫做()。A、情緒B、表情C、情感D、感情答案:B51.人在心理活動和行為中表現(xiàn)出的穩(wěn)定的動力特點是()A、人格B、性格C、能力D、氣質(zhì)答案:D52.記憶過程包括()A、識記、保持和遺忘B、識記、再認(rèn)和回憶C、識記、保持和聯(lián)想D、識記、保持、再認(rèn)和回憶答案:D53.由于刺激對感受器的持續(xù)作用而使感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象是()A、聯(lián)覺B、感覺后像C、感覺適應(yīng)D、感覺對比答案:C54.我國古代思想家王充所說的“施用累能”是指()A、學(xué)校教育對智力的影響B(tài)、社會實踐對智力的影響C、遺傳對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案:B55.有人想修練成仙的想象是()。A、空想B、幻想C、理想D、夢想答案:A56.學(xué)生只根據(jù)教師對“天蒼蒼,野茫茫,風(fēng)吹草低見牛羊”詩句的描述,在頭腦中也會浮現(xiàn)出一幅草原牧區(qū)的圖景。這種心理現(xiàn)象是()。A、記憶B、想象C、思維D、表象答案:B57.有機(jī)體對延續(xù)和發(fā)展其生命所必需的客觀條件的需求的反映叫做()。A、需要B、態(tài)度C、體驗D、情緒和情感答案:A58.在人腦中重現(xiàn)過去所感知過的事物的形象叫()。A、想象B、表象C、印象D、跡象答案:B59.馬斯洛將認(rèn)知、審美需要列入下面哪一種需要之中()?A、生理的需要B、安全的需要C、歸屬與愛的需要D、自我實現(xiàn)的需要答案:D60.學(xué)會拉風(fēng)琴的人,再學(xué)彈鋼琴就會感到容易些。這是由于()A、定勢的作用B、原形啟發(fā)C、遷移的作用D、注意的轉(zhuǎn)移答案:C61.個體對別人和自己行為的舉止、思想意圖是否符合社會道德行為準(zhǔn)則的要求所產(chǎn)生的內(nèi)心體驗叫做()。A、道德感B、理智感C、美感D、責(zé)任感答案:A62.人們欣賞名畫《蒙娜麗莎》時,陶醉在“永恒”的微笑中,感到非常愉悅。這種情感屬于()A、道德感B、道德感C、美感D、自豪感答案:C63.()是行為主義學(xué)派的主要特點A、分析構(gòu)成人的心理的基本元素B、從整體上研究心理現(xiàn)象C、研究心理在適應(yīng)環(huán)境中的機(jī)能D、研究刺激和反應(yīng)之間的關(guān)系答案:D64.帶有渲染作用的、比較持久而又微弱的、影響人的整個精神生活的情緒狀態(tài)叫做()。A、激情B、應(yīng)激C、心境D、情感答案:C65.提出需要層次理論的心理學(xué)家是()。A、馬斯洛B、勒溫C、默里D、羅杰斯答案:A66.李曉明同學(xué)今天在參加物理考試時,對于一些簡單而熟悉的力學(xué)公式,卻怎么也想不起來。其中涉及到的遺忘理論主要是()A、衰退理論B、干擾理論C、動機(jī)性遺忘理論D、提取失敗理論答案:D67.關(guān)于錯覺的表述正確的是()A、錯覺是在人們頭腦中出現(xiàn)的幻覺B、錯覺是由于客觀事物本身的改變引起的C、錯覺是對事物的一種不正確的知覺D、錯覺對于人們認(rèn)識客觀世界只有消極作用答案:C68.“以小人之心度君子之腹”是以下哪種心理防御機(jī)制的表現(xiàn)()。A、壓抑作用B、退化作用C、合理化作用D、投射作用答案:D69.學(xué)生阿華希望班級的管理能更多地征求學(xué)生的意見、考慮學(xué)生的意見。這是()A、生理的需要B、安全的需要C、尊重的需要D、自我實現(xiàn)的需要答案:C70.嬰兒餓了就要立刻吃奶,如果不能滿足,紀(jì)要大哭大鬧。這體現(xiàn)了弗洛伊德的人格理論的()A、自我的現(xiàn)實原則B、本我的快樂原則C、本我的現(xiàn)實原則D、超我的道德原則答案:B71.在指導(dǎo)學(xué)生面試時,教師非常重視訓(xùn)練學(xué)生進(jìn)入面試考試時的儀態(tài)、儀表、眼神及如何和面試官打招呼等細(xì)節(jié),以期待給面試官留下好印象,這是充分利用了()A、前攝抑制B、倒攝抑制C、首因效應(yīng)D、近因效應(yīng)答案:C72.同一事物與人的需要處于不同的關(guān)系之中就會產(chǎn)生()。A、相同的情感B、相近的情感C、不同的情感D、相似的情感答案:C73.在外界刺激持續(xù)作用下感受性發(fā)生變化的現(xiàn)象叫()A、感覺適應(yīng)B、感覺后象C、感覺對比D、聯(lián)覺答案:A74.弗洛伊德把人格結(jié)構(gòu)分為三個層次,即本我、自我、超我。其中本我遵循()原則,自我遵循()原則,超我遵循()原則A、快樂、社會、現(xiàn)實B、快樂、社會、道德C、快樂、現(xiàn)實、道德D、道德、現(xiàn)實、快樂答案:C75.根據(jù)言語描述或圖形示意,在人腦中形成相應(yīng)新形象的過程是()。A、有意想象B、隨意想象C、創(chuàng)造想象D、再造想象答案:D76.以動作、技巧為內(nèi)容的記憶是()。A、形象記憶B、情緒記憶C、運(yùn)動記憶D、語詞邏輯記憶答案:C77.在一些國際會議上,同聲翻譯人員使用的記憶主要是()A、瞬時記憶B、短時記憶C、長時記憶D、無意記憶答案:B78.與社會性需要是否滿足相聯(lián)系的心理活動是()。A、情緒B、情感C、心境D、應(yīng)激答案:B79.探討一題多解的思維屬于()。A、動作思維B、形象思維C、抽象思維D、發(fā)散思維答案:D80.思維開小差是注意的()A、分散B、轉(zhuǎn)移C、動搖D、起伏答案:A81.個性是一個人的()。A、心理過程B、整個心理面貌C、氣質(zhì)D、性格答案:B82.“外行看熱鬧,內(nèi)行看門道”體現(xiàn)的是知覺的()A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案:C83.所謂“潛移默化”是通過()。A、無意識記而接受的B、有意識記而接受的C、無意回憶而接受的D、有意回憶而接受的答案:A84.心理現(xiàn)象可以分為()A、心理過程和人格B、認(rèn)識、情感和意志C、心理過程和個性心理特征D、認(rèn)識、情感、意志和性格答案:B85.“手舞足蹈,摩拳擦掌”這種表現(xiàn)說明一個人的情緒正處于()狀態(tài)A、美感B、應(yīng)激C、激情D、心境答案:C86.有人對數(shù)學(xué)感興趣,有人對文學(xué)感興趣;有人喜歡高尚的內(nèi)容,有人則喜歡繁瑣的事物等。這表明興趣具有()A、穩(wěn)定性B、集中性C、指向性D、廣度性答案:C87.有經(jīng)驗的教師在講授課程的同時還能觀察學(xué)生的反應(yīng),及時做出應(yīng)對,這需要()A、選擇性注意B、持續(xù)性注意C、穩(wěn)定性注意D、分配性注意答案:D88.以下敘述正確的是()。A、遺傳素質(zhì)是個體心理發(fā)展的決定因素B、環(huán)境和教育是心理發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)C、實踐活動和主觀能動性是心理發(fā)展的關(guān)鍵因素D、人的心理發(fā)展是遺傳和環(huán)境相互作用的產(chǎn)物答案:D89.下面哪些是意志行動?()A、吹口哨B、背誦課文C、搖頭晃腦D、膝跳反射答案:B90.語言是思維的()A、內(nèi)容B、結(jié)果C、工具D、形式答案:C91.某同學(xué)在得知父親因車禍離世的消息后悲痛欲絕、痛哭流涕,還出現(xiàn)了短暫的意識喪失。這種強(qiáng)烈的、爆發(fā)式的情緒狀態(tài)屬于()A、心境B、激情C、應(yīng)激D、移情答案:B92.三個和尚沒水吃的現(xiàn)象是()。A、社會促進(jìn)B、社會抑制C、社會進(jìn)步D、社會退步答案:B93.心理學(xué)是一門研究()的學(xué)科。A、社會對心理制約B、心理現(xiàn)象產(chǎn)生機(jī)制C、心理的發(fā)生、發(fā)展D、人的行為和心理活動規(guī)律答案:D94.無意義音節(jié)的首創(chuàng)者和遺忘曲線的最先提出者()A、巴甫洛夫B、艾賓浩斯C、弗洛伊德D、馮特答案:B95.()年,馮特在德國的萊比錫大學(xué)建立第一個心理學(xué)實驗室被界定為心理學(xué)的誕生A、1789B、1879C、1798D、1897答案:B96.學(xué)生學(xué)習(xí)之間有明確的目的、步驟和方法,學(xué)習(xí)過程中能克服困難,始終如一地進(jìn)行。這是學(xué)生性格的()A、情緒特征B、態(tài)度特征C、意志特征D、理智特征答案:C97.爆發(fā)猛烈而又短暫的情緒狀態(tài)叫做()。A、激情B、應(yīng)激C、心境D、情感答案:A98.人們喜歡記住自己感興趣的事物,對不喜歡的事物記憶起來卻十分吃力。這表明情緒具有()A、信號功能B、動機(jī)功能C、適應(yīng)功能D、組織功能答案:D99.“一個小丑進(jìn)城勝過一打醫(yī)生”,說明情緒具有()A、信號功能B、健康功能C、激勵功能D、調(diào)控功能答案:B100.下列心理學(xué)家屬于人本主義心理學(xué)流派的是()。A、弗洛伊德B、羅杰斯C、魏特海默D、斯金納答案:B101.德國心理學(xué)家艾賓浩斯最早對知識的遺忘進(jìn)行了系統(tǒng)的研究,其研究成果被繪制成最著名的艾賓浩斯遺忘曲線。該曲線表明,遺忘的發(fā)展是不均衡的,其規(guī)律是()A、先快后慢,呈負(fù)加速型B、先快后慢,呈正加速型C、先慢后快,呈負(fù)加速型D、先慢后快,呈正加速型答案:A102.把已經(jīng)開始了的事業(yè)進(jìn)行到底,不達(dá)目的誓不罷休的意志品質(zhì)是()A、堅韌性B、果斷性C、自覺性D、自制性答案:A103.對如何游泳的記憶屬于()。A、形象記憶B、語詞記憶C、情緒記憶D、程序性記憶答案:D104.天才()。A、完全是遺傳的結(jié)果B、完全是環(huán)境的作用C、是遺傳和環(huán)境相互作用的結(jié)果D、以上一個也不是答案:C105.對于一般人來說,言語功能占優(yōu)勢的大腦半球是()A、左半球B、右半球C、左右半球沒有區(qū)別D、有人在左半球,有人在右半球答案:A106.改變客觀事物形象中的某一部分,突出其特點,從而產(chǎn)生新形象。這種想象的認(rèn)知加工方式是()A、黏合B、夸張C、人格化D、典型化答案:B107.將人格分為內(nèi)向型和外向型的是()A、榮格B、謝爾頓C、威特金D、霍蘭德答案:A108.我國古代思想家王充說的“施用累能”是指()A、學(xué)校教育對智力的影響B(tài)、遺傳對智力的影響C、社會實踐對智力的影響D、家庭環(huán)境對智力的影響答案:C109.觀察學(xué)習(xí)的提出者是()A、榮格B、華生C、斯金納D、班杜拉答案:D110.考試中的判斷題,選擇題屬于()。A、識記B、保持C、再認(rèn)D、回憶答案:C111.心理學(xué)家用“視崖實驗”考察個體的()A、大小知覺B、運(yùn)動知覺C、時間知覺D、深度知覺答案:D112.針對某一方面的心理發(fā)展通過在同一時段內(nèi)對不同年齡的兒童進(jìn)行比較,迅速找到差異所在的方法,稱為()。A、橫向比較研究B、縱向跟蹤研究C、連續(xù)發(fā)生研究D、跨文化研究答案:A113.學(xué)生學(xué)習(xí)《望廬山瀑布》這首古詩時,頭腦中呈現(xiàn)詩句所描繪的相關(guān)景象,這種心理活動屬于()A、無意記憶B、有意記憶C、再造想象D、創(chuàng)造想象答案:C114.我們熟悉的某位身材高大的人,不會因為他站得遠(yuǎn),看上去矮小,就把他知覺為一位身材矮小的人。這是知覺的()A、整體性B、意義性C、恒常性D、選擇性答案:C115.從知識的來源可將知識分為直接知識和()A、感性知識B、自然科學(xué)知識C、間接知識D、個人知識答案:C116.()指的是個人按自定標(biāo)準(zhǔn)評價自己的行為之后,在心理上對自己所做的獎勵或懲罰。A、直接強(qiáng)化B、間接強(qiáng)化C、獎懲D、自我強(qiáng)化答案:D117.對客觀事物是否符合人的美的需要而產(chǎn)生的情感體驗叫()。A、道德感B、美感C、理智感D、集體感答案:B118.某學(xué)生活潑好動,樂觀,靈活,喜歡交朋友,愛好廣泛,但穩(wěn)定性差,缺少耐性,見異思遷。他的氣質(zhì)類型屬于()A、多血型B、膽汁質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:A119.個體積極探索事物的認(rèn)識傾向是()A、需要B、動機(jī)C、興趣D、理想答案:C120.“江山易改本性難移”這類心理現(xiàn)象屬于()A、認(rèn)知過程B、心理特征C、情感過程D、心理狀態(tài)答案:B121.“如蘭芝之室,久而不聞其香”,說明人的感受具有()A、適應(yīng)性B、對比性C、抗拒性D、排他性答案:A122.在一份書面學(xué)習(xí)材料中,記憶效果最好的位置往往是()。A、中間部分B、開始和結(jié)尾部分C、不一定D、都一樣答案:B123.“仁者見仁,智者見智?!边@說明心理是()A、腦的機(jī)能B、對客觀世界的反映C、對客觀現(xiàn)實主義能動的反映D、在實踐中發(fā)展答案:C124.心理產(chǎn)生的源泉是()A、感覺器官B、客觀現(xiàn)實C、主觀經(jīng)驗D、神經(jīng)系統(tǒng)答案:B125.對一定對象的指向和集中是()。A、感覺B、注意C、記憶D、思維答案:B126.“觸景生情”是()。A、有意回憶B、無意回憶C、間接回憶D、機(jī)械回憶答案:B127.有一學(xué)生活潑好動、動作敏捷、表情豐富,他屬于氣質(zhì)中的()。A、膽汁質(zhì)B、多血質(zhì)C、粘液質(zhì)D、抑郁質(zhì)答案:B128.科學(xué)心理學(xué)在哪個國家誕生()A、美國B、德國C、英國D、希臘答案:B129.要使學(xué)習(xí)的知識達(dá)到自動化,主要通過()A、形成策略化B、反復(fù)練習(xí)C、多問為什么D、使用聯(lián)想法答案:B130.天空中出現(xiàn)朝霞就會下雨,出現(xiàn)晚霞就會放晴。人們由此想到“朝霞不出門,晚霞行千里”的結(jié)論。這主要體現(xiàn)了思維的()A、間接性B、抽象性C、概括性D、穩(wěn)定性答案:C131.世界上第一個智力測驗量表是()A、比奈—西蒙智力測驗量表B、斯坦?!饶沃橇y驗量表C、韋氏兒童智力測驗量表D、韋氏成人智力測驗量表答案:A132.“前有懸崖,后有追兵;患病既不想吃苦藥,又不想打針”是()。A、雙趨式?jīng)_突B、雙避式?jīng)_突C、趨避式?jīng)_突D、多重趨避沖突答案:B133.信息保持時間短暫;記憶容量大的記憶為()。A、感覺記憶B、短時記憶C、長時記憶D、瞬間記憶答案:A134.記住數(shù)學(xué)公式、法則、定力的記憶屬于()A、形象記憶B、情緒記憶C、運(yùn)動記憶D、語詞邏輯記憶答案:D135.屬于人的心理發(fā)展特點的是()。A、集中性與分散性B、連續(xù)性與階段性C、平衡性與差異性D、方向性與可逆性答案:B136.“富貴不能淫、貧賤不能移,威武不能屈”體現(xiàn)的是意志的()A、自覺性B、果斷性C、堅韌性D、自制性答案:C137.學(xué)生熟練地閱讀課文,既有預(yù)定的目的,又不需要或節(jié)省意志努力。這種活動中的注意是()A、隨意注意B、不隨意注意C、隨意后注意D、選擇性注意答案:C138.編制16人格因素問卷的是()。A、艾森克B、卡特爾C、哈撒韋D、霍蘭德答案:B139.具有容易保持和恢復(fù)的特點的記憶是()A、語詞記憶B、情緒記憶C、動作記憶D、形象記憶答案:C140.巴甫洛夫認(rèn)為,神經(jīng)活動的基本過程是()A、條件反射B、無條件反射C、興奮和抑制D、靜息和活動答案:C141.()是人們能成功地完成某種活動所必備的心理特征。A、知識B、能力C、智力D、創(chuàng)造力答案:B142.“獵人進(jìn)山只見禽獸,樵夫進(jìn)山只見柴草”是知覺()的表現(xiàn)。A、選擇性B、整體性C、理解性D、恒常性答案:A143.當(dāng)物體移到100米遠(yuǎn)處,視網(wǎng)膜上的像相應(yīng)縮小到距我們1米遠(yuǎn)時大小的1/100,但是我們知道該物體的大小沒有太大變化,稱為()。A、大小恒常B、形狀恒常C、顏色恒常D、亮度恒常答案:A多選題1.人們對時間知覺的形式主要表現(xiàn)為()A、對時間的分辨B、對時間的確認(rèn)C、對持續(xù)時間的估量D、對時間的預(yù)測答案:ABCD2.13.隨著社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,父母盡自己最大女里給孩子提供最好的生活環(huán)境、物質(zhì)條件。根據(jù)馬斯洛的理論,這并不能滿足孩子的()需求A、生理B、安全C、歸屬與愛D、尊重答案:CD3.根據(jù)在知覺中起主導(dǎo)作用的感覺器官的特征,可把知覺分成()A、視知覺B、聽知覺C、觸知覺D、嗅知覺E、味知覺答案:ABCDE4.關(guān)于情緒與情感的聯(lián)系,正確的有()A、情感是情緒的基礎(chǔ)B、情感離不開情緒C、情感在情緒穩(wěn)固的基礎(chǔ)上發(fā)展D、情感通過情緒表達(dá)答案:BCD5.依據(jù)記憶的內(nèi)容分類,可以將記憶分為()A、陳述性記憶B、程序性記憶C、情景記憶D、語義記憶答案:ABCD6.格式塔心理學(xué)流派的創(chuàng)始人是()A、魏特海默B、考夫卡C、苛勒D、馬斯洛答案:ABC7.注意的功能有()A、輸入功能B、過濾功能C、選擇功能D、維持功能E、調(diào)節(jié)功能答案:CDE8.人的表情可以分為()A、面部表情B、身段表情C、語調(diào)表情D、姿態(tài)表情答案:ACD9.干擾理論認(rèn)為,干擾現(xiàn)象可以分為()A、前攝干擾B、倒攝干擾C、同時干擾D、交互干擾答案:AB10.瞬時記憶的特點是()A、時間極短B、容量較大C、形象鮮明D、意識清晰答案:ABC11.關(guān)于情緒和情感的描述,下列說法正確的有()A、情緒與生理需要是否滿足相聯(lián)系,是人和動物共有的B、情緒依賴于情感,具有穩(wěn)定性、深刻性C、情緒是情感的外在表現(xiàn),情感是情緒的本質(zhì)內(nèi)容D、情緒具有外顯性、沖動性,而情感具有內(nèi)隱性答案:ACD12.心理科學(xué)具有獨(dú)特的雙重性,指的是與下列哪些方面有關(guān)?()A、自然科學(xué)B、社會科學(xué)C、管理科學(xué)D、教育科學(xué)答案:AB13.對遺忘原因的解釋主要有()A、消退說B、干擾說C、時間說D、情景說答案:AB14.自我意識包括以下幾個方面()A、自我認(rèn)識B、自我評價C、自我監(jiān)督D、自我控制答案:ABCD15.16.性格的太獨(dú)特征是指個體在對現(xiàn)實生活各個方面的態(tài)度中表現(xiàn)出來的一般特征。由于個體態(tài)度的對象是多方面的,因而,性格的太獨(dú)特征也是多方面的,下面()不是對勞動或工作的態(tài)度特征A、自私自利B、認(rèn)真細(xì)致C、誠實D、正直答案:ACD16.意識是人類所特有的一種高水平的心理活動,指個人對自己內(nèi)在的身心狀態(tài)和環(huán)境中外在的人、事、物變化的覺知,具體來說,人的意識活動的主要內(nèi)容包括()A、對外部事物的覺知B、對內(nèi)部刺激的覺知C、對自身的覺知D、對神經(jīng)系統(tǒng)的覺知答案:ABC17.按照注意選擇方向上的目的是否明確,以及主觀意志努力的參與程序上的差異,我們可以將注意分成()A、不隨意注意B、隨意注意C、隨意后注意D、集中性注意答案:ABC18.視覺的適應(yīng)現(xiàn)象最常見的有()A、明適應(yīng)B、暗適應(yīng)

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