高中化學(xué)電離平衡與濃度的關(guān)系_第1頁
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文檔簡介

高中化學(xué)電離平衡與濃度的關(guān)系

電離平衡是高中化學(xué)必考的一個(gè)專題,電離平衡與濃度的關(guān)系是比較

難理解的知識點(diǎn),復(fù)習(xí)強(qiáng)電解質(zhì)還容易一些,弱電解質(zhì)會給大家?guī)?/p>

很多困惑,下面就強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)及其電離平衡加以系統(tǒng)梳理,

幫助大家更好地學(xué)懂電離平衡知識。

1強(qiáng)電解質(zhì)和弱電解質(zhì)

⑴電離平衡

在一定條件下(如溫度、濃度),當(dāng)電解質(zhì)分子電離成離子的速率和離

子重新結(jié)合成分子的速率相等時(shí),電離過程就達(dá)到了平衡狀態(tài),叫電

離平衡。

⑵電離平衡特點(diǎn)

①動態(tài)平衡:電離過程和分子化過程并未停止。

②固定不變:在一定條件下平衡建立后,溶液中弱電解質(zhì)分子及其電

離出的各離子濃度都將保持不變。

③相對性:平衡建立在特定的條件下,當(dāng)條件發(fā)生改變時(shí),平衡發(fā)生

相應(yīng)的移動

⑶影響弱電解質(zhì)電離程度大小的因素

a、決定因素:弱電解質(zhì)的相對強(qiáng)弱弱電解質(zhì)的相對強(qiáng)弱;(決定)電

離程度的大?。ㄅ袛啵┤蹼娊赓|(zhì)的相對強(qiáng)弱與弱電解質(zhì)分子結(jié)構(gòu)有關(guān),

取決于其分子中共價(jià)鍵的極性強(qiáng)弱,是該電解質(zhì)分子的“本性”。b、

環(huán)境因素

①濃度的影響:對于同一弱電解質(zhì),通常溶液越稀,電離程度越大;

將溶液稀釋時(shí),電離平衡向著電離方向移動,電離程度變大,溶液中

各離子物質(zhì)的量變大,但離子濃度變?。ㄈ芤后w積變大的緣故)

②溫度影響:弱電解質(zhì)的電離過程一般是吸熱的,△H〉。.升高溫度電

離平衡向著電離方向移動,即電離程度增大。(講到電離度時(shí)必須指

明條件(溫度、濃度),溫度若不注明,一般為25℃)

③加入具有相同離子物質(zhì)(同離子效應(yīng))

在弱電解質(zhì)中加入與弱電解質(zhì)相同離子的強(qiáng)電解質(zhì),電離平衡逆向移

④化學(xué)反應(yīng)

(4)電離平衡常數(shù)

在弱電解質(zhì)溶液中加入能與弱電解質(zhì)電離產(chǎn)生的某種離子發(fā)生反應(yīng)

的物質(zhì),可使電離平衡向電離的方向移動。

a、定義:在一定條件下,弱電解質(zhì)的電離達(dá)到平衡時(shí),溶液中電離

所生成的各種離子濃度乘積跟溶液中未電離的分子濃度的比是一個(gè)

常數(shù),這個(gè)常數(shù)叫電離平衡常數(shù),簡稱電離常數(shù),用K表示(酸用Ka

表示,堿用Kb表示)b、電離常數(shù)的影響因素

①電離常數(shù)隨溫度變化而變化,但由于電離過程中熱效應(yīng)較小,溫度

改變對電離常數(shù)影響不大,其數(shù)量及一般不變,所以室溫范圍內(nèi)可忽

略溫度對電離常數(shù)的影響。

②電離常數(shù)與弱酸、弱堿濃度無關(guān),同一溫度下,不論弱酸、弱堿的

濃度如何變化,電離常數(shù)是不會改變的。

⑸一元強(qiáng)酸和一元弱酸的比較

①相同物質(zhì)的量濃度,相同體積的一元強(qiáng)酸與一元弱酸的比較

2強(qiáng)電解質(zhì)的電離平衡

1923年,荷蘭人Debye和德國人Huckel提出了強(qiáng)電解質(zhì)溶液理論,

成功地解釋了前面提出的矛盾現(xiàn)象。

L離子氛

德拜-休克爾理論指出,在強(qiáng)電解質(zhì)溶液中不存在分子,電離是完

全的。由于離子間的相互作用,正離子的周圍圍繞著負(fù)離子;負(fù)離子

的周圍圍繞著正離子。我們稱這種現(xiàn)象為存在離子氛。由于離子氛

的存在,離子的活動受到限制,正負(fù)離子間相互制約。因此1摩爾

的離子不能發(fā)揮1摩爾粒子的作用。顯然溶液的濃度越大,離子氛

的作用就越大,離子的真實(shí)濃度就越得不到正常發(fā)揮。從表中看,濃

度越大,倍數(shù)偏離2越遠(yuǎn)。

2.活度系數(shù)

若強(qiáng)電解質(zhì)的離子濃度為c,由于離子氛的作用,其發(fā)揮的有效濃度

為a,則有真分?jǐn)?shù)f存在,使a=f-c式中,c濃度,a有效濃度

即活度,f活度系數(shù)。用f修正后,得到活度a,它能更真實(shí)地體現(xiàn)

溶液的行為。

3.影響活度系數(shù)f大小的因素有:

1)溶液的濃度:濃度大,活度a偏離濃度c越遠(yuǎn),f越?。粷舛刃?

a和c越接近,f越接近于lo

2)離子的電荷:電荷高,離子氛作用大,a和c偏離大,f小。電

荷低,離子氛作用小,a和c接近,f接近于lo

討論問題,有時(shí)要用到a和f,但是在本章的計(jì)算中,如

不特殊指出,則認(rèn)為a=C,f=lo

弱電解質(zhì)的溶液中,也有離子氛存在,但是更重要的是電離平衡的

存在。

3弱電解質(zhì)的電離平衡

1>電離平衡概念

一定條件(溫度、濃度)下,分子電離成離子的速率和離子結(jié)合成分子

的速率相等,溶液中各分子和離子的濃度都保持不變的狀態(tài)叫電離平

衡狀態(tài)(屬于化學(xué)平衡)。

任何弱電解質(zhì)在水溶液中都存在電離平衡,達(dá)到平衡時(shí),弱電解質(zhì)具

有該條件下的最大電離程度。

2、電離平衡的特征

①逆:弱電解質(zhì)的電離過程是可逆的,存在電離平衡。

②等:弱電解質(zhì)電離成離子的速率和離子結(jié)合成分子的速率相等。

③動:弱電解質(zhì)電離成離子和離子結(jié)合成分子的速率相等,不等于零,

是動態(tài)平衡。④定:弱電解質(zhì)在溶液中達(dá)到電離平衡時(shí),溶液里離

子的濃度、分子的濃度都不再改變。⑤變:外界條件改變時(shí),平衡

被破壞,電離平衡發(fā)生移動。

3、影響電離平衡的因素(符合勒沙特列原理)

⑴內(nèi)因一電解質(zhì)本身的性質(zhì),是決定性因素。

(2)外因

①溫度一由于弱電解質(zhì)電離過程均要吸熱,因此溫度升高,電離度增

大。

②濃度一同一弱電解質(zhì),濃度越大,電離度越小。

在一定溫度下,濃度越大,電離程度越小。因?yàn)槿芤簼舛仍酱?,離子

相互碰撞結(jié)合成分子的機(jī)會越大,弱電解質(zhì)的電離程度就越小。因此,

稀釋溶液會促進(jìn)弱電解質(zhì)的電離。

例如:在醋酸的電離平衡CH3C00HCH3C00-+H+

A加水稀釋,平衡向右移動,電離程度變大,但c(CH3coOH)、c(H+)、

c(CH3co0-)變小;B加入少量冰醋酸,平衡向右移動,c(CH3coOH)、

c(H+)、c(CH3C00-)增大但電離程度??;

③外加物質(zhì)

若加入的物質(zhì)電離出一種與原電解質(zhì)所含離子相同的離子,則會抑制

原電解質(zhì)的電離,使電離平衡向生成分子的方向移動;若加入的物質(zhì)

能與弱電解質(zhì)電離出的離子反應(yīng),則會促進(jìn)原電解質(zhì)的電離,使電離

平衡向著電離的方向移動。

4電離平衡??贾R點(diǎn)

1、凡溶于水能導(dǎo)電的物質(zhì)都是電解質(zhì)。

2、共價(jià)化合物都是非電解質(zhì)。

3、液態(tài)氯化氫不導(dǎo)電,因此氯化氫是非電解質(zhì)。

4、強(qiáng)電解質(zhì)都是離子化合物,弱電解質(zhì)都是共價(jià)化合物。

5、強(qiáng)電解質(zhì)都是可溶性化合物,弱電解質(zhì)都是難溶性化合物。6、共

價(jià)化合物在液態(tài)時(shí)不可能電離。

7、強(qiáng)電解質(zhì)的水溶液導(dǎo)電能力肯定很強(qiáng)強(qiáng),弱電解質(zhì)溶液的導(dǎo)電能

力一定很弱。

8、向冰醋酸中不斷加水稀釋,溶液中氫離子濃度將逐漸減小。

9、溶于水后能電離出氫離子的化合物都是酸。

10、將pH值為5的鹽酸稀釋1000倍,溶液的pH值將變?yōu)?。

11、鹽類的水解會促進(jìn)水的電離。

12、水的離子積在任何情況下都是一個(gè)常數(shù)。

13、pH=O的溶液酸性最強(qiáng),pH=14的溶液堿性最強(qiáng)。pH=6的溶液一

定顯酸性。

14、含有弱酸根離子的鹽溶液一定呈堿性。

15、NaHC03>Na2HPO4、NaHS的水溶液顯堿性,而NaH2Po4、NaHS03

的水溶液顯酸性。

16、將醋酸溶液稀釋,其電離程度增大,溶液的酸性增強(qiáng);同理,將

醋酸鈉溶液稀釋,醋酸根離子的水解程度增大,溶液的堿性增強(qiáng)。

17、同體積、同濃度的NaA溶液和HA溶液混合后,溶液一定顯酸性。

18、pH之和為14的酸堿溶液等體積混合后,二者恰好完全反應(yīng),溶

液呈中性。

19、因?yàn)?/p>

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