大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集

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內(nèi)容簡介

本書是主教材《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)（慕課版）》（姚怡、勞眷、石娟、楊劍冰主編，中國鐵

道出版社有限公司出版）的配套實驗指導(dǎo)與習(xí)題集，采用的系統(tǒng)及軟件版本為Windows10、

Of?ce2016。

全書分為實驗指導(dǎo)與習(xí)題兩部分。實驗指導(dǎo)部分涵蓋了主教材的絕大部分操作性知識

點和主教材尚未收錄但在實際應(yīng)用中比較常見的相關(guān)操作技能知識點，共設(shè)置15個實驗。

習(xí)題部分的編排與主教材的章節(jié)安排相對應(yīng)，分為7章，均為單項選擇題，并在附錄中給

出習(xí)題的參考答案。

本書實驗安排恰當(dāng)，與主教材相呼應(yīng)，適合作為高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)實驗課程的教材，

也可作為高職院校、各類計算機(jī)應(yīng)用人員的學(xué)習(xí)參考用書。

圖書在版編目（CIP）數(shù)據(jù)

大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集/滕金芳，勞眷，陳大海

主編．—北京：中國鐵道出版社有限公司，2021.12

普通高等院校計算機(jī)基礎(chǔ)教育新形態(tài)一體化“十四五”規(guī)劃

教材

ISBN978-7-113-28339-1

Ⅰ.①大…?Ⅱ.?①滕…②勞…③陳…?Ⅲ.?①電子計算機(jī)-

高等學(xué)校-教學(xué)參考資料?Ⅳ.?①TP3

中國版本圖書館CIP數(shù)據(jù)核字（2021）第173804號

書名：大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集

作者：滕金芳勞眷陳大海

策劃：劉麗麗編輯部電話：（010）51873202

責(zé)任編輯：劉麗麗

封面設(shè)計：劉穎

責(zé)任校對：孫玫

責(zé)任印制：樊啟鵬

出版發(fā)行：中國鐵道出版社有限公司（100054，北京市西城區(qū)右安門西街8號）

網(wǎng)址：/51eds/

印刷：三河市興達(dá)印務(wù)有限公司

版次：2021年12月第1版2021年12月第1次印刷

開本：787mm×1092mm1/16?印張：11?字?jǐn)?shù)：263千

書號：ISBN978-7-113-28339-1

定價：32.00元

版權(quán)所有侵權(quán)必究

凡購買鐵道版圖書，如有印制質(zhì)量問題，請與本社教材圖書營銷部聯(lián)系調(diào)換。電話：（010）63550836

打擊盜版舉報電話：（010）63549461

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前言

本書是《大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)（慕課版）》（姚怡、勞眷、石娟、楊劍冰主編，中國

鐵道出版社有限公司出版）的配套教材，旨在通過一定量的實驗和習(xí)題，有效提高學(xué)

生的計算能力和利用信息技術(shù)分析和解決問題的能力。書中采用的系統(tǒng)及軟件版本為

Windows10、Office2016。全書分為實驗指導(dǎo)和習(xí)題兩部分，內(nèi)容安排適應(yīng)多層次

分級實驗教學(xué)，可滿足不同學(xué)時的實驗教學(xué)要求和不同基礎(chǔ)學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

實驗指導(dǎo)部分涵蓋了主教材的絕大部分操作性知識點和主教材中尚未收錄但在實際

應(yīng)用中比較常見的相關(guān)操作技能知識點，旨在使學(xué)生通過實踐操作環(huán)節(jié)，快速掌握辦公

自動化應(yīng)用技術(shù)，并能靈活運用計算機(jī)技能解決學(xué)習(xí)和生活中的實際問題。本書共設(shè)置

15個實驗，包括：

（1）Windows操作（共3個實驗）；

（2）Word操作（共4個實驗）；

（3）Excel操作（共3個實驗）；

（4）PowerPoint操作（共2個實驗）；

（5）計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)（共3個實驗）。

習(xí)題部分的編排與主教材的章節(jié)安排相對應(yīng)，題目均為單項選擇題，旨在進(jìn)一步深

化學(xué)生對計算思維、計算機(jī)相關(guān)理論知識的理解，分為7章。

第1章走進(jìn)計算機(jī)世界（共325題）；

第2章如何使用Windows更順手（共200題）；

第3章Word的使用（共235題）；

第４章高大上PPT這樣做（共200題）；

第５章別怕，Excel其實很簡單（共203題）；

第６章安全玩轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)（共205題）；

第７章IT新技術(shù)（共80題）。

本書由滕金芳、勞眷、陳大海任主編，姚怡、關(guān)潔、謝蕓任副主編。參與本書編寫

和審校工作的還有焦小焦、石娟、王麗等。本書的編寫參考了許多文獻(xiàn)和網(wǎng)站資料，在

此向相關(guān)作者表示衷心的感謝。

I

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大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集

本書配備相應(yīng)的實驗素材的下載地址為/51eds/。

由于時間倉促，加之編者水平有限，書中疏漏與不妥之處，懇請廣大讀者批評指正，

并提出寶貴意見和建議。

編者

2021年7月于南寧

II

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目錄

目錄

第一部分實驗指導(dǎo)1

實驗1Windows基本操作與控制面板的使用1

實驗2管理計算機(jī)資源2

實驗3Windows操作4

實驗4Word基本操作6

實驗5Word編輯技巧8

實驗6Word的綜合運用9

實驗7編輯科技論文12

實驗8創(chuàng)建PowerPoint演示文稿15

實驗9PowerPoint綜合運用17

實驗10學(xué)生成績分析表的制作18

實驗11學(xué)生成績表的數(shù)據(jù)管理及圖表化21

實驗12Excel綜合運用24

實驗13Windows內(nèi)部網(wǎng)絡(luò)的使用26

實驗14網(wǎng)頁瀏覽與電子郵件的使用30

實驗15?網(wǎng)絡(luò)信息獲取32

第二部分習(xí)題34

第1章走進(jìn)計算機(jī)世界34

第2章如何使用Windows更順手59

第3章Word的使用76

第4章高大上PPT這樣做99

第5章別怕，Excel其實很簡單121

第6章安全玩轉(zhuǎn)網(wǎng)絡(luò)138

第7章IT新技術(shù)155

附錄習(xí)題參考答案163

I

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第一部分

實驗指導(dǎo)

實驗1Windows基本操作與控制面板的使用

一、實驗?zāi)康?/p>

1．掌握控制面板、任務(wù)欄和快捷方式圖標(biāo)的基本操作。

2．掌握附件、輸入法、幫助功能、剪貼板的使用。

二、實驗內(nèi)容

1．設(shè)置微軟拼音輸入法的模糊音屬性，使該輸入法不再區(qū)分zh、z、sh、s、ch、c的

讀音。

2．查看磁盤屬性：查看C盤的文件系統(tǒng)類型、總?cè)萘俊⒖捎每臻g及卷標(biāo)等信息，把C盤的

名稱設(shè)置為“我的系統(tǒng)盤”。

3．瀏覽文件（夾）：分別選用大圖標(biāo)、列表、詳細(xì)信息等方式瀏覽C:\WINDOWS文件夾

中的內(nèi)容，觀察各種顯示方式的區(qū)別；分別按名稱、大小、類型和修改日期對C:\WINDOWS

文件夾中的內(nèi)容進(jìn)行排序，觀察四種排序方式的區(qū)別。

4．用“記事本”建立一個文件，利用數(shù)學(xué)符號軟鍵盤輸入“20÷3≈6.7”，然后以aa.txt為

文件名保存到“桌面”。

5．分別用兩種方法在桌面上創(chuàng)建“錄音機(jī)”應(yīng)用程序的快捷方式圖標(biāo)，名稱分別為“錄

音機(jī)1”“錄音機(jī)2”，并將Windows的桌面圖標(biāo)按項目類型自動排列。

6．查看“錄音機(jī)1”快捷方式對應(yīng)的目標(biāo)，將目標(biāo)對應(yīng)的路徑和程序名復(fù)制粘貼到aa.txt

文檔末尾。將“錄音機(jī)2”快捷方式固定在任務(wù)欄。刪除桌面上的“錄音機(jī)2”快捷方式。

7．a(chǎn)a.txt文檔末尾錄入自己的姓名、學(xué)號，并設(shè)置aa.txt文本文件為只讀屬性。

8．通過<Alt+PrintScreen>組合鍵將當(dāng)前窗口復(fù)制到剪貼板，然后粘貼到新建的寫字板文

件bb.rtf中，并保存到“桌面”。

9．把音量調(diào)為靜音；把系統(tǒng)時間調(diào)慢兩min；在“添加提醒”中自由設(shè)計一項提醒內(nèi)容。

10．在本地磁盤D盤上右擊彈出快捷菜單，選擇“屬性”→“工具”→“檢查”命令，對

D盤進(jìn)行文件系統(tǒng)錯誤檢查。

11．在任務(wù)欄上右擊彈出快捷菜單，選擇“顯示任務(wù)視圖按鈕”和“顯示W(wǎng)indowsLink工

作區(qū)按鈕”，然后觀察任務(wù)欄變化。

1

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12．打開“個性化”面板，更改桌面背景為“幻燈片放映”，圖片切換頻率選擇“1分鐘”；

設(shè)置鎖屏界面中的背景為“圖片”，圖片列表選擇第二張圖片。

13．打開控制面板的“日期和時間”面板，設(shè)置系統(tǒng)日期為一個月前的今天，時間為12時

30分。

14．打開控制面板的“文件資源管理器選項”面板，設(shè)置“在不同窗口打開不同的文件

夾”，導(dǎo)航窗格“顯示所有文件夾”。（或打開“此電腦”）在“查看”選項卡中，選擇“顯示隱

藏的文件和文件夾”“隱藏已知文件類型的擴(kuò)展名”選項，確定后觀察C:\WindowsDOWS中的

文件名的顯示變化；同樣，取消“隱藏已知文件類型的擴(kuò)展名”選項后再觀察其變化。

15．打開控制面板的“電源選項”面板，設(shè)置電源使用方案為5min之后關(guān)閉顯示器。

16．打開控制面板的“設(shè)備和打印機(jī)”面板，單擊“添加打印機(jī)”按鈕，為Windows系統(tǒng)

添加EpsonEPL-N3000打印機(jī)驅(qū)動程序。

17．打開控制面板的“鼠標(biāo)”面板，設(shè)置指針方案為“Windows黑色（系統(tǒng)方案）”。

18．打開控制面板的“設(shè)備管理器”面板，找到“網(wǎng)絡(luò)適配器”中的本機(jī)以太網(wǎng)卡的型

號，用附件中的“截圖工具”截取包含型號的圖像區(qū)域，粘貼到上述的寫字板文件bb.rtf末尾

并保存。

19．打開“Windows設(shè)置”的“時間和語言”面板，設(shè)置一周的第一天為“星期一”；添

加“微軟五筆輸入法”到輸入法菜單中。

20．打開“Windows設(shè)置”的“應(yīng)用”組的“默認(rèn)程序”面板，把jpeg類型文件的默認(rèn)關(guān)

聯(lián)程序設(shè)定為“畫圖”程序。

21．打開控制面板的“程序和功能”面板，卸載騰訊QQ軟件。

三、思考題

1．Windows桌面上的圖標(biāo)文字和圖案都可以更改嗎？如何更改？

2．怎樣改變?nèi)蝿?wù)欄位置？任務(wù)視圖的作用什么？

3．如何使某個應(yīng)用程序在用戶登錄后自動運行？

實驗2管理計算機(jī)資源

一、實驗?zāi)康?/p>

1．熟悉資源管理器窗口的組成。

2．熟練掌握在資源管理器中對文件和文件夾進(jìn)行管理操作。

3．掌握畫圖、寫字板的使用。

4．熟練掌握查找文件的方法和文件屬性設(shè)置。

二、實驗內(nèi)容

1．新建文件夾和子文件夾：打開資源管理器，在D:\（或指定其他的盤符）下新建一個文

件夾K□（□代表學(xué)號），在文件夾K□下建立兩個子文件夾ATUD1和ATUD2，并在ATUD2

下再建立子文件夾MS。

2

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第一部分實驗指導(dǎo)

2．對文件夾進(jìn)行復(fù)制、更名和創(chuàng)建快捷方式：利用剪貼板將子文件夾MS復(fù)制到文件夾

ATUD1中，并更名為LIU。給文件夾LIU創(chuàng)建一個快捷方式，并將該快捷方式移動到文件夾K□下。

提示

為了更好地完成后續(xù)實驗，請設(shè)置顯示文件擴(kuò)展名，操作方法是確?！翱刂泼姘濉薄拔?/p>

件資源管理器選項”→“查看”中的“隱藏已知文件類型的擴(kuò)展名”選項未被勾選。

3．新建文件：在K□文件夾下新建兩個空白文本文件Q1.txt和Q2.txt，在子文件夾MS下

新建一個文件名為WQ.docx的空白Word文檔和一個文件名為EQ.xlsx的空白Excel工作簿。

4．在不同文件夾中復(fù)制文件：利用剪貼板將MS子文件夾中的EQ.xlsx工作簿復(fù)制到LIU

子文件夾下。

5．在同一文件夾中復(fù)制文件再對文件進(jìn)行重命名：利用剪貼板將MS子文件夾中的

EQ.xlsx工作簿在同一文件夾中復(fù)制一份，并改名為renEQ.xlsx，注意不要修改其擴(kuò)展名。

6．用鼠標(biāo)手動復(fù)制文件：借助<Ctrl>鍵，用鼠標(biāo)直接拖動將K□文件夾的文本文件Q1.txt

復(fù)制到子文件夾ATUD2下。

7．一次復(fù)制多個文件：將MS子文件夾中的WQ.docx文檔和EQ.xlsx工作簿同時選中后復(fù)

制到LIU子文件夾下，并覆蓋同名文件EQ.xlsx。

8．把K□文件夾整個移動到本地磁盤E:\（或指定其他的盤符），且下面的操作均在

E:\K□文件夾中進(jìn)行。

9．刪除文件（夾）：分別刪除K□文件夾下的文本文件Q2.txt和子文件夾LIU下的所有文

件，注意保留子文件夾LIU。

10．移動文件（夾）：將MS子文件夾中的renEQ.xlsx工作簿文件移動到K□文件夾下，再

將整個MS子文件夾移動到文件夾ATUD1下。

11．回收站的使用。

（1）恢復(fù)到原始位置：進(jìn)入回收站，恢復(fù)文本文件Q2.txt。

（2）恢復(fù)到其他位置：將WQ.docx文檔恢復(fù)到K□文件夾中。

（3）清空回收站：將回收站清空。

12．搜索文件或文件夾：查找C:\WindowsDOWS和其子文件夾中文件名的第3個字符為b、

擴(kuò)展名為.dll且大小為“極?。?～10KB）”的文件，把搜索到的體積最小的一個dll文件復(fù)制

到K□文件夾中，并以“DLL文件.search-ms”為文件名將搜索條件保存在K□文件夾下。

提示

搜索時輸入“??b*.dll”作為文件名且指定大小，搜索完后，使用工具欄中的“保存搜索”

命令可保存搜索條件。

13．設(shè)置文件（夾）屬性：將K□文件夾中的文本文件Q1.txt和Q2.txt的屬性設(shè)置為只讀，

子文件夾ATUD1和ATUD2的屬性設(shè)置為隱藏，并僅將更改應(yīng)用于該文件夾。

14．用“寫字板”新建一個文檔，打開控制面板，將控制面板窗口通過<Alt+PrintScreen>

3

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大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集

組合鍵復(fù)制到剪貼板，再將控制面板窗口圖片粘貼到該文檔中，并以XX1.rtf為文件名保存

在文件夾K□中。

15．用“畫圖”程序中的五角星工具繪制一個五角星，用紅色填充，使用文字工具在五角

星中間寫上“五角星”字樣，字體為宋體，字號為24磅加粗，以folder.jpg為文件名保存到文件

夾K□中。

16．將“便箋”程序固定在任務(wù)欄上，并新建兩個便箋，分別輸入“星期三復(fù)印資料”和

“星期五開會”文字，并設(shè)置便箋背景顏色為綠色。

17．在庫中新建一個子庫（需要在“此電腦”的“查看”選項卡“導(dǎo)航窗格”中選擇“顯

示庫”），命名為“我的資料”，并將LIU文件夾、ATUD1文件夾和C:\WindowsDOWS文件夾添

加到“我的資料”庫中，添加設(shè)置文件夾ATUD1為該庫的默認(rèn)保存位置。

三、思考題

1．如何復(fù)制文件到U盤？最便捷的操作方法是什么？

2．如何不經(jīng)回收站直接刪除文件（夾）？

3．應(yīng)用“記事本”“寫字板”“畫圖”程序保存的文件默認(rèn)擴(kuò)展名各是什么？

4．Windows中默認(rèn)打開.txt類型文件的應(yīng)用程序是什么？.txt類型文件的內(nèi)容能否包含

圖片？

5．如何減少文件占用的磁盤空間？

實驗3Windows操作

一、實驗?zāi)康?/p>

1．復(fù)習(xí)Windows操作系統(tǒng)的基本操作。

2．熟練掌握對文件和文件夾的管理操作。

3．綜合運用控制面板、查找、畫圖、壓縮等知識。

二、實驗內(nèi)容

1．使用“資源管理器”或“此電腦”，進(jìn)行有關(guān)文件和文件夾的操作。

（1）在E:\（或指定的其他盤符）新建一個文件夾T□（□代表學(xué)號），并在文件夾T□中

新建AAA文件夾、BBB文件夾。

（2）在E:\（或指定的其他盤符）新建Word文檔（wwa.docx）、文本文件（wwa.txt）和

Excel工作簿（wwa.xlsx）。

（3）在文件夾T□下建立兩個文件夾，名稱分別為EXAM1和EXAM2。

（4）將文件夾T□中的Word文檔和文本文件復(fù)制到文件夾EXAM1。

（5）將文件夾T□中Excel工作簿（*.xlsx）移動到文件夾EXAM2中，將BBB文件夾重命

名為CC。

（6）將文件夾T□中的Word文檔wwa.docx重命名為olda.docx，并設(shè)置其屬性為只讀和存

檔；刪除wwa.txt文件。

4

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第一部分實驗指導(dǎo)

（7）打開回收站，將文本文件wwa.txt還原到原來位置。

2．使用Winrar程序壓縮和解壓文件。

（1）把EXAM1文件夾壓縮成一個壓縮包，命名為EXAM1.rar，保存到文件夾T□中。

提示

在EXAM1文件夾上右擊，在彈出的快捷菜單中選擇“添加到EXAM1.rar”。

（2）把EXAM1.rar壓縮包解壓到EXAM2中。

提示

在EXAM1.rar壓縮包上右擊彈出快捷菜單，選擇“解壓文件”。

（3）在文件夾T□中新建一個名為myname.txt的文本文件，打開后輸入本人姓名，保存后

關(guān)閉文件。將myname.txt文本文件添加到EXAM1.rar壓縮包中。

3．Windows綜合練習(xí)。

（1）搜索C:\中所有以S開頭的jpg圖像文件，要求文件大小為10～100KB，并按照從大到

小順序排列，將體積最小的名字不同的5個文件復(fù)制到CC文件夾中。

（2）借助<F2>鍵，把CC文件夾中所有的jpg文件依次命名為pic(1).jpg、pic(2).jpg、pic(3).

jpg、pic(4).jpg、pic(5).jpg。

（3）打開“個性化”面板，設(shè)置窗口邊框顏色為紅色，桌面背景設(shè)為第三張圖片，并將圖

片位置設(shè)置為“拉伸”。屏幕保護(hù)程序選擇“氣泡”，等待時間設(shè)置為12min。在關(guān)閉“屏幕保

護(hù)程序設(shè)置”窗口之前，通過<PrintScreen>鍵將屏幕截圖復(fù)制到剪貼板，再粘貼到EXAM1\

wwa.docx文檔末尾并保存。

（4）為系統(tǒng)配置程序msconfig.exe創(chuàng)建一個桌面快捷方式圖標(biāo)，并將其命名為“系統(tǒng)配

置”，并將“系統(tǒng)配置”快捷圖標(biāo)復(fù)制一份到CC文件夾中。

（5）在CC文件夾中的“系統(tǒng)配置”圖標(biāo)上右擊彈出快捷菜單，選擇“屬性”→“快捷方

式”→“更改圖標(biāo)”命令，更改為其他任意圖標(biāo)圖形。

（6）挑選桌面第二列快捷圖標(biāo)中的任意兩個圖標(biāo)，將其鎖定到任務(wù)欄上，并附到“開始”

屏幕中。

（7）解除“鎖定任務(wù)欄”，將任務(wù)欄拖動到屏幕上方。利用附件中的“截圖工具”截取約

50%的上方屏幕區(qū)域，將截取到的圖像粘貼到EXAM1\wwa.docx文檔末尾并保存。再將任務(wù)欄

拖回到屏幕下方并鎖定任務(wù)欄。

（8）通過“開始”菜單打開“Windows系統(tǒng)”中的“命令提示符”窗口，輸入help命令后

按<Enter>鍵，查看tree命令和cls命令的功能描述，將這兩個命令的功能描述輸入到T□中的

wwa.txt文件末尾并保存（輸入格式自定）。

三、思考題

1．為什么不同的快捷方式的圖標(biāo)文件的大小不同，但占用空間均為4KB?

2．壓縮包里面的內(nèi)容能否更改？比如增加文件或刪除部分文件。

5

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實驗4Word基本操作

一、實驗?zāi)康?/p>

1．熟練掌握Word的啟動、退出操作。

2．熟練掌握Word文檔的各種編輯操作。

3．掌握字符串查找與替換的操作。

4．掌握繪制簡單表格、修改表格等操作。

二、實驗內(nèi)容

1．啟動Word2016，打開文檔yw4-1.docx。

2．在文檔中為標(biāo)題文字加上拼音后，以ex4.docx文件名另存到自己的文件夾中，繼續(xù)下面

的操作。

3．將第2自然段第3行從“技術(shù)進(jìn)程……”開始分為下一自然段。

4．將倒數(shù)第2自然段“根據(jù)我們的……”與上一自然段合并。

5．把第1和最后一自然段互換。

6．用字符串查找與替換將文本中所有的文字“Internet”替換成字體為華文彩云、顏色為

紅色的“因特網(wǎng)”。

7．打開文檔yw4-2.docx，將該文檔以“無格式文本”（或“只保留文本”）方式粘貼在

ex4.docx文檔的末尾。

8．刪除剛插入的文檔的第2自然段，即“例如，當(dāng)你……”這一段。

9．在文本下方繪制表4-1所示的表格，要求如下：

（1）行、列寬設(shè)置：表頭行的行高為1.5cm，其他行的行高為1cm，第1列列寬為90磅，

其余各列列寬為60磅。（改變度量單位的方法：單擊“文件”→“選項”→“高級”→“顯

示”→“度量單位”。）

（2）表格中的文字為宋體小四，且水平及垂直方向均居中，外框線設(shè)置為紅色、3磅實線，

左、右邊框無框線。

（3）在表4-1的第1個與第2個人之間插入一空白行，并為本行輸入數(shù)據(jù)“王大偉，86，

85，91，90”，利用函數(shù)求出各課程的最高分。

表4-1示例表

課程名計算機(jī)基礎(chǔ)

高等數(shù)學(xué)英語

姓名機(jī)試筆試

李夢源65738278

趙鑫63759586

最高分

10．將文本轉(zhuǎn)換成表格，要求如下：

6

大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集.indd62022-1-179:56:34

第一部分實驗指導(dǎo)

（1）將文檔yw4-3.docx中的內(nèi)容復(fù)制到當(dāng)前文檔的最后面。

（2）將復(fù)制的文字內(nèi)容（除標(biāo)題外）轉(zhuǎn)換成表格，表格使用自動套用格式“網(wǎng)格表4-著色

1”，并將表格的標(biāo)題字體為楷體，字體顏色為綠色，字體大小為小三，居中；表格內(nèi)容設(shè)為居

中，字體大小為五號。

11．在頁面底端插入頁碼，并將頁碼設(shè)置為居中。

12．為文檔設(shè)置打開密碼，密碼為123456，然后存盤退出Word2016。

三、樣張

實驗4最后實現(xiàn)的樣張效果如圖4-1所示（參見“Word基本操作樣張.pdf”）。

圖4-1實驗4樣張

7

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大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集

四、思考題

1．Word選取文本有幾種方式？如何實現(xiàn)按列選取文本？

2．如果Word文檔中有許多多余的空行，怎樣用替換方式快速刪除多余的空行？

3．Word文檔中如何輸入數(shù)字序號？

實驗5Word編輯技巧

一、實驗?zāi)康?/p>

1．熟練掌握Word的圖文混排操作。

2．掌握文字的格式化與修飾的基本方法。

3．掌握Word中分欄排版設(shè)置方法。

4．掌握圖文編排美化方法。

二、實驗內(nèi)容

本實驗要應(yīng)用Word文檔的圖文混排操作制作“Office學(xué)習(xí)天地”宣傳稿，具體操作要求

如下：

（1）打開Word文檔“Of?ce學(xué)習(xí)天地.docx”。

（2）設(shè)置頁眉：頁眉文字為“Of?ce學(xué)習(xí)天地”，居中顯示，并在文字的左右兩側(cè)添加兩個

矩形圖形，矩形線條設(shè)為“無線條”，并為矩形選擇“填充”為“漸變填充”，在“預(yù)設(shè)漸變”

中選擇“淺色漸變-個性色2”。

（3）插入藝術(shù)字：在文檔開頭分別插入藝術(shù)字“Word”“操作”“技巧點滴”，藝術(shù)字樣式

自定，并適當(dāng)調(diào)整位置與大小，效果可參考圖5-1所示樣張。

（4）制作藝術(shù)字“操作”下方的藍(lán)色星型圖形：單擊“插入”→“形狀”，選擇“星與旗

幟”中的“爆炸形1”圖標(biāo)，拖動鼠標(biāo)出現(xiàn)圖形后，選擇“環(huán)繞文字”為“襯于文字下方”，并

選擇“填充”為“漸變填充”，在“預(yù)設(shè)漸變”中選擇“淺色漸變-個性色5”。

（5）在藝術(shù)字與下面的文字之間插入一行特殊符號（選擇符號※）。

（6）在第3段文字前插入一行特殊符號：單擊“插入”→“符號”命令，在打開的“符號”

對話框中選擇“符號”選項卡，在“字體”下拉列表框中選擇“Webdings”類，選擇符號，

連續(xù)單擊“插入”按鈕可多次輸入該符號。

（7）排版文字：為前兩段文字設(shè)置“分欄”，為第3段文字設(shè)置“首字下沉”。

（8）添加豎排的藝術(shù)字“隱藏秘密”，藝術(shù)字樣式自定。

（9）插入圖片文件“人與電腦.png”，圖片“環(huán)繞文字”設(shè)為“四周型”。

（10）插入標(biāo)注：單擊“插入”→“形狀”，選擇“標(biāo)注”中的“思想氣泡：云”，拖動

鼠標(biāo)，出現(xiàn)“云形標(biāo)注”文本框，在其中輸入文字“聰明的你學(xué)會了嗎?”，并為該框填充

藍(lán)色。

（11）保存文件：以ex5.docx文件名保存到自己的文件夾中。

8

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第一部分實驗指導(dǎo)

三、樣張

實驗5所制作的“Office學(xué)習(xí)天地”宣傳稿的最終效果如圖5-1所示（參見“Word編輯技

巧樣張.pdf”）。

圖5-1“Of?ce學(xué)習(xí)天地”宣傳稿樣張

四、思考題

1．Word文檔分兩欄時為什么有時會出現(xiàn)只有一欄的情況？如何正確分成兩欄？

2．如何設(shè)置奇偶頁具有不同的頁眉？

3．插入的圖片有多余的部分怎么辦？如何將多余的部分裁剪掉？

實驗6Word的綜合運用

一、實驗?zāi)康?/p>

1．熟練掌握文檔的各種編輯操作。

2．熟練掌握公式的輸入。

3．掌握組織結(jié)構(gòu)圖的繪制。

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大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集

4．掌握流程圖的繪制。

二、實驗內(nèi)容

1．制作一份學(xué)生學(xué)習(xí)報。學(xué)習(xí)報包含四部分：第1部分為科普知識，第2部分為常用公

式，第3部分為流程圖，第4部分為學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置。（將每部分的標(biāo)題采用項目編號方法設(shè)置，

并設(shè)為方正舒體、二號字。）

2．第1部分標(biāo)題為“1．科普知識”，內(nèi)容設(shè)置如下：

（1）新建一個Word文檔，在其中插入文檔yw6.doc。

（2）以ex6.doc為文件名將新建的文檔保存到自己的文件夾。

（3）分欄：將第2段文字分為兩欄，間距為三個字符。

（4）插入“藝術(shù)字”：在文檔中插入“藝術(shù)字”，選擇樣式為“填充：金色，主題色4；

軟棱臺”，內(nèi)容輸入“談計算機(jī)入門”，選擇環(huán)繞方式設(shè)為“四周型”，擺放位置參考后面的

樣張。

（5）插入“圖片”：在文檔中插入圖片“福娃.jpg”，并調(diào)整其大小，選擇環(huán)繞方式為“緊

密型”，擺放位置參考后面的樣張。

（6）為文字加框：為第一段中的“必備條件”4個字加邊框，選擇“陰影”效果，線型寬

度為3磅，顏色為紅色。

（7）插入文本框：文本框的格式選擇豎排文本框，字體設(shè)置為華文行楷、五號、紅色；文

本款中輸入內(nèi)容：“關(guān)于漢字輸入”，擺放位置參考后面的樣張。

（8）插入并裝飾五角星。單擊“插入”→“形狀”，選擇“星與旗幟”中的“五角星”圖

形，使用鼠標(biāo)拖動在文檔中繪制兩個大小不同的“五角星”，設(shè)置如下：

①較大的五角星設(shè)置填充顏色為紅色，線條為“無線條”，在“形狀填充”→“漸

變”→“變體”選擇“從中心”，在“形狀效果”→“預(yù)設(shè)”中選擇“預(yù)設(shè)2”。

②較小的五角星設(shè)置填充顏色為白色，線條為“實線”灰色，陰影設(shè)置為“預(yù)設(shè)”→“外

部”→“偏移：右”。

③組合圖形：將兩個五角星組合成一幅圖形

提示

單擊選中其中一個五角星，按住<Shift>鍵再單擊選擇第二

個五角星，右擊彈出快捷菜單，選擇“組合”命令。

④復(fù)制組合圖形：按下<Ctrl>鍵拖動組合圖形后放開鼠

標(biāo)左鍵，可復(fù)制出另一幅圖形，選中第二幅圖形后，拖動左

側(cè)的調(diào)整句柄小方格，沿水平方向超過右側(cè)邊界，使該組合

圖翻轉(zhuǎn)。

⑤將五角星圖形拖到合適位置，設(shè)置為“置于頂層”。

3．第2部分標(biāo)題為“2．常用公式”，內(nèi)容為輸入圖6-1所

示的公式，擺放位置參考后面的樣張。圖6-1第2部分的公式

10

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第一部分實驗指導(dǎo)

4．第3部分標(biāo)題為“3．流程圖”，內(nèi)容為繪制圖6-2所示的流程圖，擺放位置參見

圖6-4樣張。

提示

利用“插入”→“形狀”→“流程圖”，將各子圖繪制完后，按住<Shift>鍵逐一選中所有

的自選圖形，右擊彈出快捷菜單，選擇“組合”命令即可將各個圖形組合成一個整體。

5．第4部分標(biāo)題為“4．學(xué)校機(jī)構(gòu)設(shè)置”，建立如圖6-3所示的組織結(jié)構(gòu)圖，擺放位置參見

圖6-4樣張。

提示

單擊“插入”→“SmartArt”→“層次結(jié)構(gòu)”。

圖6-2流程圖圖6-3組織結(jié)構(gòu)圖

6．設(shè)置頁眉頁腳：頁眉文字為“學(xué)生學(xué)習(xí)報”；頁腳設(shè)置為自己的學(xué)號、姓名及出版

年月。

7．頁面設(shè)置：紙張大小為A4，上、下邊距為3.3cm，左、右邊距為3.2cm；應(yīng)用于整篇

文檔。

三、樣張

實驗6所完成的最終效果如圖6-4所示（參見“Word的綜合運用樣張.pdf”）。

四、思考題

1．什么是SmartArt圖形？如何在Word文檔中插入SmartArt圖形？

2．藝術(shù)字與一般的文字有什么不同？

3．若要在文檔任意位置插入文字，如何操作？

11

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大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集

圖6-4實驗6樣張

實驗7編輯科技論文

一、實驗?zāi)康?/p>

1．熟練掌握樣式的使用。

2．熟練掌握目錄的生成。

3．掌握論文的排版格式。

二、實驗內(nèi)容

啟動Word2016，打開“yw7.docx”文件，完成下面的操作。

1．版面要求：

（1）頁面設(shè)置：頁邊距設(shè)置為上、下均為2.5cm，左、右均為1.95cm；紙型設(shè)置為16開；

文檔網(wǎng)格設(shè)置為每頁40行、每行40個字符。

（2）頁眉和頁腳設(shè)置：輸入頁眉文字“2021年論文集”，格式設(shè)置為兩端對齊。頁碼設(shè)置

為“x/y”格式、居中顯示，“科技論文”這一行單獨成為一頁，此頁無頁碼。

（3）將背景設(shè)置為文字水印，水印文字輸入“請勿復(fù)制”，字體設(shè)置為華文行楷，尺寸設(shè)

置為自動，顏色設(shè)置為藍(lán)色，版式設(shè)置為斜式。

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第一部分實驗指導(dǎo)

2．格式要求：

（1）首頁“科技論文”設(shè)字體為黑體、48磅，居中，段前空15行。

（2）標(biāo)題設(shè)置如下：

文章標(biāo)題：字體設(shè)置為三號、黑體、居中，段前空1.5行；姓名：字體設(shè)置為宋體、小

四、居中，并在“張山”上加腳注，腳注內(nèi)容為“作者簡介：張山廣西大學(xué)計算機(jī)學(xué)院計算

機(jī)科學(xué)2021級”，字體為宋體、小五；單位和通信地址字體設(shè)置為宋體、小五、居中。

一級標(biāo)題：創(chuàng)建一級標(biāo)題樣式，字體為黑體、二號，兩端對齊，段前、段后各0.5行，

大綱級別為1級，樣式命名為“一級標(biāo)題”。為文檔中的所有一級標(biāo)題設(shè)置應(yīng)用“一級標(biāo)題”

樣式。

二級標(biāo)題：創(chuàng)建二級標(biāo)題樣式，字體為黑體、三號，兩端對齊，段前、段后各0.5行，

大綱級別為2級，樣式命名為“二級標(biāo)題”。為文檔中的所有二級標(biāo)題設(shè)置應(yīng)用“二級標(biāo)題”

樣式。

（3）摘要和關(guān)鍵字：置于姓名和單位之下，字體為宋體、小五。設(shè)置段落格式：左、

右各縮進(jìn)2字符。段間距：段前、段后各0.5行。行距：采用固定值20磅。對齊方式：兩端

對齊。

（4）正文：中文一律用宋體、五號，西文用Arial、五號，行間距為單倍行距，每個自然段

開始時縮進(jìn)兩個漢字。

（5）參考文獻(xiàn)：

序號：用［1］，［2］，［3］，…。

文獻(xiàn)的著錄格式：作者姓名.書名.出版地：出版社名，年月。

格式：“參考文獻(xiàn)”4個字設(shè)置為黑體、五號、居中，參考文獻(xiàn)設(shè)置為宋體、小五、左

對齊。

3．自動產(chǎn)生目錄：將光標(biāo)定位在第1頁開頭，單擊“引用”→“目錄”→“自動目錄1”，

自動生成目錄。

4．將文檔以“ex7.doc”文件名另存到自己的文件夾中。

三、樣張

實驗7所完成的最終效果如圖7-1所示（參見“編輯科技論文樣張.pdf”）。

四、思考題

1．什么是樣式？如何把新建的樣式應(yīng)用到此后新建的每一個文檔中？

2．對文檔應(yīng)用樣式后，如何快速選定應(yīng)用同一樣式的所有文本？

3．如何自動產(chǎn)生目錄？設(shè)置文本的大綱級別有什么作用？

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大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集

圖7-1實驗7樣張

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第一部分實驗指導(dǎo)

實驗8創(chuàng)建PowerPoint演示文稿

一、實驗?zāi)康?/p>

1．掌握PowerPoint演示文稿的創(chuàng)建及保存方法。

2．掌握演示文稿中數(shù)據(jù)對象的輸入、編輯和格式編排。

3．掌握幻燈片的添加、移動、復(fù)制和刪除等操作。

4．掌握演示文稿的各種屏幕放映方式。

二、實驗內(nèi)容

1．啟動PowerPoint2016，新建一個空演示文稿，進(jìn)行如下操作：

（1）刪除已有的標(biāo)題、副標(biāo)題文本框。

（2）在幻燈片中單擊“插入”→“SmartArt圖形”按鈕，選擇“循環(huán)”→“分離射線”，并

在中心圖形下方增加形狀；“更改顏色”→“彩色”→“彩色-個性色”；調(diào)整圖形至適當(dāng)大小，

效果參見圖8-1所示樣張。

圖8-1樣張1

（3）按照圖8-1所示效果在新插入的“SmartArt圖形”中輸入文字，設(shè)置中間橢圓形內(nèi)文

字字體為黑體、28、黃色、加粗。

（4）將演示文稿以“ex8.pptx”為文件名保存到自己的文件夾中。

2．第2張幻燈片采用“兩欄內(nèi)容”版式，標(biāo)題欄輸入“臺式計算機(jī)”；在左邊文本框中

輸入文檔“文字稿8.docx”中的相關(guān)介紹文字；右邊欄插入圖片文件“8-1.jpg”，并調(diào)整位

置、大小。

3．第3張幻燈片采用“兩欄內(nèi)容”版式，標(biāo)題欄輸入“智能手機(jī)”；左邊欄插入圖片文件

“8-5.jpg”，并調(diào)整位置、大??；在右邊欄文本框中輸入“文字稿8.docx”中的相關(guān)介紹文字。

4．第4張采用“標(biāo)題和內(nèi)容”版式，標(biāo)題欄中輸入“2020年中國手機(jī)銷量排行榜”；內(nèi)容

欄進(jìn)行如下操作：

（1）選擇“插入圖表”→“柱形圖”→“簇狀柱形圖”后，會彈出Excel窗口。

（2）在Excel窗口中調(diào)整圖表數(shù)據(jù)區(qū)域為A1:B11（見圖8-2），打開工作簿“8.xlsx”，復(fù)

制數(shù)據(jù)區(qū)域B2:C12，粘貼至“MicrosoftPowerPoint中的圖表-MicrosoftExcel”的數(shù)據(jù)區(qū)域

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大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)與習(xí)題集

A1:B11，效果參見圖8-3所示樣張2。

圖8-2選擇范圍圖8-3樣張2

5．打開“yw8.pptx”文件，將文件中的3張幻燈片復(fù)制到“ex8.pptx”文件中，作為其第

5~7張幻燈片。

6．對“ex8.pptx”文件的