小學(xué)老師畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告五篇99文庫

小學(xué)老師畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告五篇小學(xué)老師畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告1課堂教學(xué)，包括備課、上課、修改作業(yè)、批閱及時(shí)正確引導(dǎo)學(xué)生思想，處理班上日常雜務(wù)，在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下,認(rèn)真開展語文教學(xué)工作和班主任反思，仔細(xì)體會(huì)老師在課堂上的每個(gè)細(xì)節(jié)，并在課堂上的每個(gè)動(dòng)作都是為教學(xué)服務(wù)的。這是經(jīng)聽一些竟賽課、公開課、優(yōu)質(zhì)課。之后與指班主任，所以她給我上的課是很多，而且給我般都是兩節(jié)課。所以就有很多交流的時(shí)間，在經(jīng)我指出。另外在課后細(xì)心琢磨教材、詳細(xì)寫又改，直到自己認(rèn)為能教好本課為止，這才交指導(dǎo)老師要求我說出我的上課計(jì)劃，這就練習(xí)改和建議下再做修改，之后在上課前進(jìn)行試講聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上出定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課生，檢查儀容儀表,紅領(lǐng)巾的佩戴，督促他們認(rèn)真早讀。二是在上課時(shí)間進(jìn)行巡在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我時(shí)光飛逝,短短兩個(gè)月,六十個(gè)日日夜夜的快樂時(shí)光,今天已圓滿結(jié)束了,除為人師,我們倍感驕傲與自豪.既深入教學(xué),有辛勤育人,我們?nèi)w實(shí)習(xí)生一路走來,頗多留戀,諸多感慨.在已圓滿完成實(shí)習(xí)工作的此時(shí)此刻,我們要感謝我們的實(shí)習(xí)學(xué)校――萊州一中的領(lǐng)導(dǎo),指導(dǎo)教師以及原班主任的幫助與照顧,在短短兩個(gè)月的實(shí)習(xí)期間,給與我們工作的指導(dǎo),生活的關(guān)心,使得我們的實(shí)習(xí)工作順利,圓滿地完成,借此機(jī)會(huì)對我們的指導(dǎo)教師表示衷心的感謝,謝謝你們!我們的實(shí)習(xí)大致可分為三個(gè)階段.也就是前兩個(gè)周的時(shí)間.這段時(shí)間我們主要通過多看多聽來深入學(xué)生,熟悉教學(xué)環(huán)境,為全面實(shí)習(xí)的開展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ).由于我們的實(shí)習(xí)恰逢新課程改革,所以我們剛到萊州一中時(shí)茫然不知所措,大學(xué)里學(xué)到的知識(shí)似乎一下都變成了紙上談兵,老三段的教學(xué)模式在中學(xué)里已完全不適用,這體育課教案該怎么寫,體育課到底該怎么上我們就帶著諸多疑惑開始了實(shí)習(xí).這段時(shí)間,一中的指導(dǎo)教師組織了幾名省市優(yōu)質(zhì)課獲獎(jiǎng)的教師給我們上了幾堂課,而且每堂課還附帶一堂說評課,給我們介紹他們的先進(jìn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn).另外,指導(dǎo)教師還組織我們集體觀摩了有豐富經(jīng)驗(yàn)的老教師上的訓(xùn)練課,這期間我們還通過個(gè)人自學(xué)和集體討論的形式進(jìn)一步深入研究新課程教學(xué).總之通過這段時(shí)間的學(xué)習(xí)我們的問題都迎刃而解,新課程教學(xué)在我們腦子里也就不再神秘了.從第三周開始我們的實(shí)習(xí)也就全面展開了,為此指導(dǎo)教師給我們制定了非常詳細(xì)和全面的實(shí)習(xí)計(jì)劃,凡是中學(xué)體育教師能遇到的工作幾乎都涉及到了,涉及面非常廣,包括體育課堂教學(xué),體育隊(duì)的訓(xùn)練,見習(xí)班主任,課外體育活動(dòng)的組織,裁判實(shí)習(xí)等等,而且這期間體育部的工作基本上是以我們?nèi)w實(shí)習(xí)生為主,指導(dǎo)教師指導(dǎo)為輔,指導(dǎo)教師讓我們放手大膽去探索,去研究,給我們充分自由發(fā)揮的空間.這期間我們?nèi)w實(shí)習(xí)生本著對學(xué)生高度負(fù)責(zé)的認(rèn)真態(tài)度,堅(jiān)持健康第一,快樂體育的教學(xué)理念,認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹恳惶谜n,盡努力上好每一堂課.體育隊(duì)訓(xùn)練方面,在指導(dǎo)教師的指導(dǎo)下,我們積極編寫全年訓(xùn)練計(jì)劃和課時(shí)訓(xùn)練計(jì)劃,努力使自己的訓(xùn)練更系統(tǒng),更全面.總之,我們的工作受到了校領(lǐng)導(dǎo)和全體教師的認(rèn)可,同時(shí),也深受學(xué)生們的歡迎.也就是最后兩個(gè)周的時(shí)間,這段時(shí)間我們就進(jìn)入到全面提高階段.我們開始準(zhǔn)備我們的優(yōu)質(zhì)課,包括一堂內(nèi)堂課,一堂訓(xùn)練課和兩次外堂課,這期間指導(dǎo)教師的指導(dǎo)更加細(xì)致,更加認(rèn)真了,指導(dǎo)貫穿到整節(jié)課的各個(gè)環(huán)節(jié),包括編寫教案,課堂教學(xué),課后總結(jié).另外指導(dǎo)教師還組織我們觀看了萊州市體育教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng),使我們受益匪淺.總之,通過這段時(shí)間的工作與學(xué)習(xí),使我們的能力得到了全面的提升.最后,又一件事是不得不提的,也是我們終生難忘的,那就是和萊州一中師生告別時(shí)感人的場面.20__年最后一天的清晨,天還沒亮,天空中紛紛揚(yáng)揚(yáng)飄起了雪花,學(xué)生們早早就起來了,把我們的行李都搬了下來,我們的腳步也不知不覺沉重了起來,車來的時(shí)候,學(xué)生們再也控制不住哭了起來,實(shí)習(xí)老師們眼里也都閃爍著淚光,接下來,我們依依和一中的老師們握手告別,和學(xué)生們依依擁抱惜別,場面很是感人,很多實(shí)習(xí)老師都發(fā)出了萊州一中,不虛此行的感慨,這一刻也更加堅(jiān)定了我們成為一名人民教師的決心,同時(shí)這個(gè)場面也是我們在萊州一中實(shí)習(xí)成果的證明.所以我們?nèi)R州一行是非常圓滿的,非常成功的.總而言之,教育實(shí)習(xí)是我們更加堅(jiān)定了獻(xiàn)身教育事業(yè)的決心,在萊州一中的實(shí)習(xí)為我們的人生起了個(gè)好頭,我們將繼續(xù)以認(rèn)真和高度負(fù)責(zé)的態(tài)度虛心學(xué)習(xí),不斷完善自己,不斷提高自身素質(zhì)和能力水平,為成為一名光榮的人民教師而努力奮斗!上的每個(gè)學(xué)生以及了解他們對于信息技術(shù)課知導(dǎo)老師以及其他同學(xué)上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺為了學(xué)習(xí)知識(shí);現(xiàn)在聽課是學(xué)習(xí)教學(xué)方法。目的不一樣，上課的注意點(diǎn)根據(jù)在大學(xué)所學(xué)的教育知識(shí)和在中學(xué)實(shí)習(xí)聽課備課、試講，做足了上講臺(tái)的準(zhǔn)備。在經(jīng)過了給學(xué)生。這也是我們實(shí)習(xí)的重要內(nèi)容――授課。我初次體會(huì)到當(dāng)老師的辛苦。上一節(jié)課，要經(jīng)過“備課(寫教案)――試講――上課――接受學(xué)生反饋的信息――評講”這樣一個(gè)流水線?？雌饋砗唵?，可其中每個(gè)環(huán)節(jié)又有很多小細(xì)大，因此很難控制學(xué)生的注意力。經(jīng)過兩個(gè)星期的聽課,我的體會(huì)是必須把學(xué)生興趣的游戲人物圖片及一些flas_，既引起了學(xué)生的興趣而且很好的輔助了課本質(zhì)的變化;其有利于學(xué)生自主的、個(gè)性化的學(xué)習(xí)，有利于培養(yǎng)學(xué)生解決問題的最最重要的還是要引導(dǎo)學(xué)生樹立自主學(xué)習(xí)的意(2)、課堂的調(diào)控和應(yīng)變能力還有欠缺，有待加強(qiáng)。在遇到突發(fā)事件時(shí)，自己往完成的，因此小組成員之間分工一定要明確，融入到網(wǎng)站之中，很好的輔助了教學(xué)。但是遺憾的是我們沒學(xué)過_頁的制作，很入而不能樣樣都管只有這樣才能讓學(xué)生在活動(dòng)反映整個(gè)_×區(qū)中學(xué)教師的信息素養(yǎng)。溫州十二中和十三中都是應(yīng)用教育技術(shù)比目的也是明確的。但由于個(gè)人(如年齡、時(shí)間、費(fèi)用)、技術(shù)、理論等方面的因素，教師在實(shí)際中應(yīng)用教育技術(shù)的效果與我們和中_系并和他們建立長期的基地關(guān)系，并開展一系列的合作。包括課題的研究開發(fā)，教學(xué)設(shè)計(jì)，學(xué)科資源網(wǎng)站的建設(shè)等等，課，這也給我的實(shí)習(xí)生活增添了不少色彩，課，什么樣的課算是一堂好課。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)課，給老師增添了不少的壓力，也給學(xué)生更好他們?nèi)绾蝸碓O(shè)計(jì)這節(jié)課，交流如何來管理班級……業(yè)及時(shí)檢查，認(rèn)真批改并分析研究學(xué)生完成作點(diǎn)，學(xué)習(xí)運(yùn)用教育理論職業(yè)道德，和獨(dú)立從事班主任工作能力，認(rèn)真_主任的工往，這種生活習(xí)慣也許在學(xué)校生活中不會(huì)產(chǎn)生習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。真是“實(shí)踐出真知”啊!實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了快樂!操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在今后的學(xué)苦中有樂的!在這段實(shí)習(xí)期間我上了6節(jié)語文課，在上語下，常常去聽課，也聽了大概有四十多節(jié)課。在整個(gè)實(shí)習(xí)期間，我都是抱著認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度課，不管是上英語課還是上語文課都做到上課上好每一節(jié)課。對學(xué)生負(fù)責(zé)，對老師負(fù)責(zé)，同的作業(yè)時(shí)也做到認(rèn)真負(fù)責(zé)，認(rèn)真對待，有不明在實(shí)習(xí)期間的教學(xué)上，我認(rèn)真地上好每一節(jié)課進(jìn)了與他們之間的感情。在做班主任工作上，我同時(shí)也是觀察者，觀察原來的班主任是怎樣管輕的班主任，她處理班級事務(wù)上很多地方都把才能管好班級又不傷害學(xué)生的自尊心。在處罰手決定的，這體現(xiàn)了老師的民主思想和學(xué)生的讓學(xué)生寫保證書和加家長簽名。我覺得這樣更在教學(xué)工作上和班主任工作上都是認(rèn)真負(fù)責(zé)，題目做了一份有關(guān)《家庭教育消費(fèi)與學(xué)習(xí)成績相跟那里的老師，家長做了個(gè)簡單的訪談，做到從在總共一個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，我無論對老師，學(xué)積極參與各項(xiàng)活動(dòng)，指導(dǎo)老師和校領(lǐng)導(dǎo)給予悟過、自信過。這些難能可貴的經(jīng)歷敦促我進(jìn)步、成長;收獲了許多在學(xué)校從未在教學(xué)方面，通過實(shí)習(xí)，我將書本學(xué)到的知識(shí)在教學(xué)工作方面的優(yōu)缺點(diǎn)，積累了實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)揮利用自己的長處，克服自己的不足，從而不了解了他們的學(xué)習(xí)情況以及家庭狀況，使自己一切讓我深深體會(huì)到“一分耕耘一分收獲”，課、從其他老師的課堂中學(xué)習(xí)、虛心地向其他