第十課 培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人復(fù)習(xí)(共19張)

第十課培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人.真題引路.如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人培育和踐行社會主義核心價值觀筑牢理想信念之基加強(qiáng)思想道德建設(shè)最新考綱.考點一：如何培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人①培育和踐行社會主義核心價值觀；②開展理想信念教育，筑牢理想信念之基；③加強(qiáng)思想道德建設(shè)；.考點二：培育和踐行社會主義核心價值觀國家層面：富強(qiáng)、民主、文明、和諧社會層面：自由、平等、公正、法治個人層面：愛國、敬業(yè)、誠信、友善①核心價值觀，承載著一個民族、一個國家的精神追求，表達(dá)著一個社會評價是非曲直的價值標(biāo)準(zhǔn)；②一個國家的文化軟實力，從根本上說，取決于其核心價值觀的生命力、凝聚力、感召力；③核心價值觀，凝結(jié)著全體人民共同的價值追求，是當(dāng)代中國精神的集中表達(dá)；表達(dá)了社會主義本質(zhì)要求，表達(dá)了時代精神；④有助于開展中國特色社會主義文化，培養(yǎng)擔(dān)當(dāng)民族復(fù)興大任的時代新人。.①把培育和踐行社會主義核心價值觀作為凝魂聚氣、強(qiáng)基固本的根底工作。②強(qiáng)化教育引導(dǎo)、實踐養(yǎng)成、制度保障，發(fā)揮社會主義核心價值觀的引領(lǐng)作用，將其融入社會，轉(zhuǎn)化為人們的情感認(rèn)同和行為習(xí)慣。③使社會主義核心價值觀內(nèi)化為人們的精神追求，外化為人們的自覺行動。④傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化思想，結(jié)合時代要求繼承創(chuàng)新，展現(xiàn)中華文化的永久魅力和時代風(fēng)采。⑤加強(qiáng)理想信念教育，加強(qiáng)思想道德建設(shè)。.隨堂練習(xí)P1731.(2021課標(biāo)Ⅲ,21,4分)弘揚(yáng)“工匠精神〞的時代價值在于?()①為社會主義核心價值觀提供理論依據(jù)②為社會主義核心價值觀增添時代內(nèi)涵③為我國實現(xiàn)制造業(yè)轉(zhuǎn)型升級提供現(xiàn)實路徑④為實現(xiàn)制造強(qiáng)國的中國夢提供重要的精神支撐A.①②B.①③C.②④D.③④.隨堂練習(xí)P1732.(2021課標(biāo)Ⅰ,20,4分,0.712)“自強(qiáng)不息,厚德載物〞“實事求是〞……大學(xué)校訓(xùn)引導(dǎo)莘莘學(xué)子成長成才。2021年4月,某報推出?校訓(xùn)的故事?專欄,挖掘和闡述大學(xué)校訓(xùn)的文化內(nèi)涵、歷史傳承與當(dāng)代價值,傳播社會主義核心價值觀,引起了社會強(qiáng)烈反響。?校訓(xùn)的故事?引起社會強(qiáng)烈反響的原因是?()①校訓(xùn)的實質(zhì)內(nèi)涵與社會主義核心價值觀相契合②校訓(xùn)是傳播社會主義核心價值觀的生動載體③校訓(xùn)全面反映了社會主義核心價值觀的時代內(nèi)涵④校訓(xùn)宣傳是培育社會主義核心價值觀的根本途徑A.①②B.①④C.②③D.③④.知識拓展——全面認(rèn)識社會主義核心價值觀在文化生活中的作用.一個國家、一個民族，要同心同德邁向前進(jìn)，關(guān)鍵是高舉理想信念的旗幟。①深化中國特色社會主義和中國夢宣傳教育，弘揚(yáng)民族精神和時代精神，加強(qiáng)愛國主義、集體主義、社會主義教育，引導(dǎo)人們樹立正確的歷史觀、民族觀、國家觀、文化觀、堅決共產(chǎn)主義遠(yuǎn)大理想和中國特色社會主義共同理想。②堅持學(xué)而信、學(xué)而思、學(xué)而行，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為堅決的意志和自覺的行動?？键c三：筑牢理想信念之基.思想道德建設(shè)是文化建設(shè)的中心環(huán)節(jié)考點四：加強(qiáng)思想道德建設(shè)①開展理想信念教育，高揚(yáng)主旋律，筑牢理想信念之基②實施公民道德建設(shè)工程，培育正確的道德判斷和道德責(zé)任，提高道德實踐能力③加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治工作，深化群眾性精神文明創(chuàng)立活動④弘揚(yáng)科學(xué)精神，提高全民科學(xué)素養(yǎng)，抵抗腐朽落后文化侵蝕⑤推進(jìn)誠信建設(shè)和志愿效勞制度化，強(qiáng)化社會責(zé)任意識、規(guī)那么意識、奉獻(xiàn)意識⑥腳踏實地、不尚空談、重在行動，從我做起、從現(xiàn)在做起、從小事做起.隨堂練習(xí)P1744.(2021江蘇單科,23,2分)近年來,基于信任的移動互聯(lián)社交方式迅速崛起,人們很容易因傳播者的親友身份而輕信其轉(zhuǎn)發(fā)的內(nèi)容,以致有些似是而非的“科學(xué)流言〞廣泛傳播。材料啟示我們,必須?()A.堅決抵抗腐朽文化B.提高思想道德修養(yǎng)C.加強(qiáng)科學(xué)文化修養(yǎng)D.深化文化體制改革.明確兩種修養(yǎng)的作用(1)思想道德修養(yǎng)主要提高人們的思想道德水平,目的在于標(biāo)準(zhǔn)和約束個人行為,使個人行為符合社會道德標(biāo)準(zhǔn),明確哪些事是該做的,哪些事是不該做的。如不傳謠、不信謠表達(dá)的是對思想道德修養(yǎng)的要求。(2)科學(xué)文化修養(yǎng)主要提高人們的科學(xué)文化水平,目的在于提高人們區(qū)分和認(rèn)識現(xiàn)象的能力,即對某些行為和現(xiàn)象作出科學(xué)解釋的能力。例如區(qū)分科學(xué)謠言、區(qū)分網(wǎng)絡(luò)流言,表達(dá)了對科學(xué)文化修養(yǎng)的要求。.隨堂練習(xí)P1745.(2021江蘇單科,23,2分)習(xí)近平總書記在中國政法大學(xué)考察時指出,中國特色社會主義法治道路的一個鮮明特點,就是堅持依法治國和以德治國相結(jié)合。培養(yǎng)高素質(zhì)法治人才,必須堅持立德樹人,德法兼修。以下說法能反映這一人才培養(yǎng)要求的是?()A.德假設(shè)水之源,才假設(shè)水之波B.功以才成,業(yè)由才廣C.窮理以致其知,反躬以踐其實D.用人以德,唯德是舉.隨堂練習(xí)P1746.(2021北京文綜,24,4分)以天津“泥人張〞作品為依托,“夢娃〞系列公益廣告運(yùn)用三維技術(shù)繪制的形象萌動可愛,表達(dá)主題所用的童謠朗朗上口,深受大家喜愛。以下認(rèn)識正確的有?()①該公益廣告是文化傳播途徑創(chuàng)新的成功案例②該公益廣告是對社會主義核心價值觀的生動表達(dá)③該公益廣告的成功說明面向人民群眾的文化更富有生命力④該公益廣告的成功說明內(nèi)涵豐富的中華文化是文化創(chuàng)新的動力A.①③B.①④C.②③D.②④.隨堂練習(xí)P1747.(2021天津文綜,11,4分)1858年6月,英國生物學(xué)家達(dá)爾文收到青年科學(xué)家華萊士關(guān)于物種進(jìn)化的論文,論文觀點與達(dá)爾文二十多年的研究不謀而合,但當(dāng)時達(dá)爾文還沒有公開自己的研究成果。經(jīng)過一番思想斗爭,謙恭和不圖私利使達(dá)爾文最終戰(zhàn)勝了自我,他建議編輯部公開發(fā)表華萊士的論文,而華萊士那么提議將這一理論稱為“達(dá)爾文進(jìn)化論〞。這段佳話說明?()A.科學(xué)文化修養(yǎng)與思想道德修養(yǎng)能夠統(tǒng)一B.科學(xué)文化修養(yǎng)越高那么思想道德修養(yǎng)越高C.思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的根底D.思想道德修養(yǎng)是科學(xué)文化修養(yǎng)的表現(xiàn).隨堂練習(xí)P1748.(2021廣東文綜,31,4分)明代思想家薛瑄曾將廉者分為三等:見理明而不妄取者為上;尚名節(jié)而不茍取者次之;畏法律保祿位而不敢取者再次之?！安煌?、不茍、不敢〞這一理念給我們的啟示是?()①應(yīng)樹立廉潔文化的自覺性②應(yīng)以傳統(tǒng)廉政思想為修廉的根本③要提高自身思想道德修養(yǎng)④要堅守傳統(tǒng)的名節(jié)觀和價值取向A.①②B.①③C.②④D.③④.隨堂練習(xí)P1749.(2021山東文綜,31,4分)隨著我國經(jīng)濟(jì)社會的開展,志愿者隊伍日益壯大。志愿者們不計報酬,幫助他人,效勞社會,踐行志愿精神,傳播先進(jìn)文化,為構(gòu)建和諧社會奉獻(xiàn)力量。上述內(nèi)容說明?()①社會的開展與人的開展是相互促進(jìn)的②踐行社會主義核心價值觀要從我做起③經(jīng)濟(jì)開展水平取決于人的思想道德水平④提高思想道德修養(yǎng)能夠促進(jìn)科學(xué)文化修養(yǎng)A.①②B.①③C.②④D.③④.隨堂練習(xí)P17410.(2021福建文綜,28,4分)“殘年