《測(cè)試卷帶答案（典型題）二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)教科版》期末檢測(cè)

PAGE1教科版二年級(jí)下冊(cè)科學(xué)期末測(cè)試卷一.選擇題(共6題，共14分)1.磁鐵能指南北方向。指南的磁極叫南極，用“（

）”表示；指北的磁極叫北極，用“（

）”表示。A.N

B.M

C.S

D.W2.以下屬于健康生活方式的是（

）。A.早睡早起

B.經(jīng)?？措娨?/p>

C.多吃零食

D.不吃水果3.小明愛(ài)喝碳酸飲料，可是爸爸媽媽不讓他多喝，這是因?yàn)椋?/p>

）。A.爸爸媽媽舍不得花錢(qián)

B.爸爸媽媽不喜歡喝碳酸飲料C.喝碳酸飲料影響身體健康4.子涵愛(ài)喝可樂(lè)，父母不讓他多喝，是因?yàn)椋?/p>

）。A.父母不喜歡喝可樂(lè)

B.可樂(lè)喝多了影響身體健康C.父母不想多花錢(qián)5.菲菲家晚飯吃紅燒肉，下面（

）的描述用到了不止一種感覺(jué)器官。A.媽媽說(shuō)：“紅燒肉的顏色真漂亮！”

B.爸爸說(shuō)：“紅燒肉好香好軟??！”C.菲菲說(shuō)：“紅燒肉真好吃！”6.如下圖，盲人是利用（

）來(lái)識(shí)別盲文的。A.聽(tīng)覺(jué)

B.視覺(jué)

C.觸覺(jué)二.填空題(共6題，共24分)1.直尺、軟尺、三角尺等都是用來(lái)測(cè)量（

）的儀器。2.感覺(jué)器官的（

）（綜合運(yùn)用／單獨(dú)使用），能使我們更加全面地認(rèn)識(shí)事物和做出反響。3.常用的長(zhǎng)度單位有（

）、厘米和毫米。4.我們?cè)诔錾笮枰荛L(zhǎng)的時(shí)間才能學(xué)會(huì)走路說(shuō)話，并且我們的身體在不斷（

）。5.神經(jīng)分布于人體的（

）。從腦發(fā)出的腦神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）；從脊髓發(fā)出的脊神經(jīng)，主要分布在人體的（

）和（

）。6.男生和女生生長(zhǎng)發(fā)育的速度是不同的，在（

）歲以前男、女生的增長(zhǎng)速度相似，從（

）歲到（

）歲，女生的平均身高、體重都超過(guò)男生。三.判斷題(共6題，共12分)1.揚(yáng)聲器中用磁鐵來(lái)記錄信息。（

）2.小貓、蠶、青蛙等小動(dòng)物在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，身體形態(tài)都會(huì)發(fā)生巨大變化。（

）3.我們使用各種感官觀察周圍的事物，會(huì)獲得更全面的信息。（

）4.青少年要保持充足的睡眠。（

）5.翻拍手的游戲玩一次就能判斷一個(gè)人的反響速度。（

）6.薯片是健康食品。（

）四.連線題(共2題，共6分)1.將圖片中的人與其可能的身高、體重連起來(lái)。

120厘米

30厘米

165厘米

50千克

70厘米

4千克2.以下圈起來(lái)的物體分別受到了什么力？連一連。

磁力

拉力

推力五.簡(jiǎn)答題(共5題，共26分)1.觀察一種物體，我們會(huì)同時(shí)使用多種感官，這樣做有什么好處呢?請(qǐng)舉例說(shuō)明。2.簡(jiǎn)單說(shuō)一說(shuō)制作一個(gè)水浮式指南針的根本步驟有哪些？3.如何判斷蹄形磁鐵的磁極？4.我們?cè)谟螛?lè)場(chǎng)會(huì)看到有賣(mài)向上漂浮的氣球，這是因?yàn)槔锩嫜b入了比空氣輕的氫氣或氦氣，你能用磁鐵的原理代替氫氣做出漂浮氣球的效果嗎？（請(qǐng)想一想，畫(huà)出你的設(shè)計(jì)想法）5.平時(shí)你應(yīng)該如何踐行健康生活的理念？六.綜合題(共5題，共35分)1.以下哪些物體含有磁鐵？把含有磁鐵的物體圈出來(lái)。2.下面是小亮的身體發(fā)育記錄表。（1）從表中可以看出小亮的體重這幾年一直在（

），身高一直在（

），頭圍一直在（

）。（2）小亮是2021年11月21日出生的，請(qǐng)你根據(jù)上面的數(shù)據(jù)和實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)預(yù)測(cè)一下，到2021年，他的體重是（

）千克，身高是（

）厘米，頭圍是（

）厘米。（3）除了這三個(gè)方面，還有哪些方面可以證明小亮在不斷生長(zhǎng)？（

）。3.以下圖是莉莉在“抓尺子”游戲中記錄的成績(jī)，看圖完成后面的問(wèn)題。（尺子上端是1，下端是10，圖中的點(diǎn)就是莉莉抓住尺子的位置）莉莉一共測(cè)試了幾次？（

）莉莉第7次抓到的成績(jī)是幾分？（

）③你從圖中發(fā)現(xiàn)了莉莉在“抓尺子”游戲中的反響速度有什么變化？（

）4.進(jìn)行下面畫(huà)線局部的行為時(shí)，分別用到了哪種感覺(jué)？①味覺(jué)

②觸覺(jué)

③聽(tīng)覺(jué)

④視覺(jué)

⑤嗅覺(jué)放學(xué)回家后，一進(jìn)門(mén)，我就聞到了飯菜的香味。（

）我朝廚房里看了一眼，原來(lái)是媽媽正在廚房里做飯。（

）回屋后，我開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。不一會(huì)兒，就聽(tīng)到媽媽喊我：“吃飯啦！”（

）媽媽做的菜味道非常好。（

）等吃完飯，我自告奮勇，幫媽媽洗碗，水有點(diǎn)涼，（

）不禁覺(jué)得媽媽平時(shí)真的很辛苦，我應(yīng)該多幫助媽媽干家務(wù)活！5.記錄你和伙伴的成長(zhǎng)檔案，你能發(fā)現(xiàn)什么呢？我的發(fā)現(xiàn)：（

）

參考答案一.選擇題1.C；A2.A3.C4.B5.B6.C二.填空題1.長(zhǎng)度2.綜合運(yùn)用3.米4.生長(zhǎng)5.全身；頭部；內(nèi)臟；軀干；四肢6.10；10；12三.判斷題1.×2.×3.√4.√5.×6.×四.連線題1.如下：2.如下：五.簡(jiǎn)答題1.例如：觀察一盤(pán)菜時(shí)，我可以用眼睛看它是不是漂亮，用手摸一摸是不是還熱，用鼻子聞一聞是不是香，用舌頭嘗一嘗味道如何。這樣，我就很全面地了解了這盤(pán)菜。2.制作步驟為：（1）準(zhǔn)備材料；（2）制作磁針；（3）安裝磁針；（4）校驗(yàn)磁針；（5）標(biāo)注磁極。3.用的條形磁鐵的N極靠近蹄形磁鐵的一端，假設(shè)排斥那么為N級(jí)，反之那么是S級(jí)。4.在氣球頂上粘一個(gè)回形針，在氣球上方的盒子上粘一塊磁鐵，讓氣球在磁鐵的磁力作用下實(shí)現(xiàn)漂浮。5.早睡早起，合理