感恩的心學生演講稿10篇

感恩的心學生演講稿10篇小編精心推薦

感恩演講稿|感恩父母演講稿|感恩教師演講稿

感恩的心學生演講稿篇1

感光的。演員根據(jù)導演的要求在水缸前面做一些游泳的動作，他的嘴對準水缸里的換氣泵，通過攝影機的拍攝，就可以獲得一組海底潛水的鏡頭了。浮力的問題又是怎么解決的呢特技師用鼓風機對著演員吹，直到把演員的衣服和頭發(fā)吹橫了，就可以拍攝出水的浮力了。

稍后，您將看到中間貝殼的張開，左側(cè)鯊魚的游動和右側(cè)海龜?shù)呐佬械葓雒?。這些都是電動模型。隨著鯊魚的游動，海底世界的參觀就到此結(jié)束了，請各位游客隨我來參觀一下里面的特技場景。

現(xiàn)在各位游客看到的是長影1956年拍攝的《畫中人》時搭制的一個場景，當時影片中有這樣一個鏡頭，一位仙女飄然從畫中走出來。這個情景在現(xiàn)實中是不存在的。其特技的制作是這樣的，首先特技工跟據(jù)劇本的需要搭制一個1：

1的室內(nèi)場景，并且在正面的墻壁上掛了一張空自的畫。然后在場景90度角的位置放一臺演員可以隨著上下滑動的升降機，在攝影機前放置一面折射鏡，利用這面折射鏡的折射原理，把演員在升降機上，上下滑動的動作，折射到正面墻壁上空白的畫中，這時通過攝影機的拍攝，請各位游客看電視屏幕，演員從畫中緩緩走下鏡頭，就完成了。電影中的空中飛行，穿墻而過的許多鏡頭，都選用這種方法來完成的。

只是在拍攝升降機上用的是真的演員，而不是模特。各位游客此特技場景的參觀就到此結(jié)束了，請各位游客隨我參觀下—特特技場景。

各位游客，您現(xiàn)在看到電視屏幕上是一個完整的樓閣，其實這一特技是由三部分組合拍攝完成的，下面各位游客來看實際布景。首先，在攝影機前面放置一塊透明的玻璃，在它上面畫上一些襯景，例如：天、云、樹木等，這一方法在特技中叫玻璃繪畫接景。

第二，是在布景的最前方搭—個1：1的長廊實景，演員表演時就在這個1：1的長廊實景中進行。

為了便于表演時上面燈光的更好布置，所以不能有封閉型的屋頂。這樣特技師設(shè)計制作了第三部分模型屋頂。選用近大遠小的透視合成原理，把模型屋頂?shù)踉跀z影機的正上方，并且和1：

1的長廊實景吊正對位結(jié)合在一起，最近再通過前面的攝影機進行拍攝，這時電視屏幕上出現(xiàn)的就是一個完整的樓閣。這種特技手法叫做模型接頂，像這樣的特技手法經(jīng)常運用拍攝高層建筑或古代遺跡等。各位游客此特技場景的參觀就到此結(jié)束，下面請各位游客看這邊的特技場景，它是特技工用來拍攝一些破壞性鏡頭時使用的，例如：

飛機炸橋和火車墜毀等，像這樣的鏡頭到實地拍攝是不可能的，也是經(jīng)濟條件不允許的。特技師就采用了微縮模型的方法乘代替實景。各位游客請看整個場景分為兩大部分，第一部分是在場景最前方的天幕上，特技師用繪畫和燈光制作藍天和彩云。

第二部分是個沙盤模型，為了影片制作的真實，特技師把所要拍的實景如，火車、山洞、橋梁、石頭和樹木等，都按同比例縮小，以增加整體景物的真實感。然后，將這兩部分串起來拍攝。整體畫面就真實了，這種特枝手法叫做模型特技手法。

這種手法在一些戰(zhàn)爭和動作片中經(jīng)常使用。模型制作的越大，真實感就越強烈。由于拍攝的畫中沒有其它實物對比，所以，在銀幕或電視上出現(xiàn)的時候，看起來就合真的一樣。

各位游客請看電視效果?，F(xiàn)在看到的是電子炸藥，由于這一火車模型需要反復使用，所以，不能真的把它炸毀。在實拍電影時，是需要把它真的炸毀的，在模型的周圍再打上些煙火，并且保證拍攝人員的安全，這一特技效果就是這樣制作的。

各位游客此特技場景的參觀就到此結(jié)束了，請各位游客隨我參觀下面的特技場景。

各位游客請看，陳列在這里的幾組**，它們是長影早期拍過的一些黑白影片中，部分特技鏡頭的劇照。在這里向您介紹幾種電影中常用的特技攝影。所謂“特技攝影”就是指在拍攝電影時，有些鏡頭無法用正常的手法去拍攝完成。

例如，有些經(jīng)濟條件下不允許的，肉眼看不到的，或者在生活中已經(jīng)不存在的等。只能用特殊的技術(shù)來完成拍攝，我們就把它叫做特技攝影。請您看長影的影片《怒海輕騎》中的海戰(zhàn)鏡頭，就是利用模型特技攝影的方法來完成的。

如果真的到海上拍攝驚濤駭浪的鏡頭，那么演員及工作人員會有生命危險，所以我們特技師選擇了一個安靜的湖面來拍攝這組鏡頭。首先，特技工作人員先按一定的比例制作一些小型**模型，然后在模型船上安裝好炸藥，在定時用電子引爆的同時，周圍放一些煙火，通過攝影機的拍攝，您就看到了一場硝煙彌漫的海戰(zhàn)，一些炸船，沉船的鏡頭十分真實自然。同樣，長影在拍攝影片《平原游擊隊》時，也采用了這種模型攝影方法。

例如，當時李莊被日軍炸毀的一場戲，特技師在攝影棚內(nèi)按照一定的比例，縮小了李莊的一角，這是工作人員工作的情景，在拍攝房屋倒塌時，就是用這些模型和電子引爆來完成的。像這樣的手法，在許多影片中經(jīng)常多次使用，如《平原游擊隊》中鐵甲巡邏時的劇照，各位游客可以看到，十分真實自然。但是您通過這張工作人員正在工作的劇照，就可以了解鐵甲巡邏車，鐵軌及周圍的景物都是采用模型制作的手法去拍攝完成的。

各位游客請看，這是長影影片《火焰山》的劇照，其中有一場孫悟空被砍頭的戲。各位游客都知道，像這樣的鏡頭，在拍攝時，不可能真的將演員的頭砍下來，否則誰也不會來拍攝電影了，怎么辦特技師就采用多次**特技合成的手法，來完成這一鏡頭的制作，首先，第一個畫面攝影師只拍鐵扇公主和他的侍女們，第二個畫面拍攝孫悟空時，攝影師將孫悟空置身于第一個面中，并把攝影機的上半部分，用黑色的布景擋上，因為黑色在電影膠片上不感光。然它下半部分在底片上感光，這樣就拍上了孫悟空的無頭身體。

第三個畫面同樣是將孫悟空置身于剛剛完成的第二個畫面之中，只是要把攝影機的下半部分用黑色的布景擋上，然它的頭在底片上感光，這樣就又拍下了孫悟空無身體和頭部，再把三個拍攝的畫面重疊一在起進行合成，您就看到了孫悟空的頭部與身體分離的效果。其實各位游客仔細觀察這一劇照的色彩，也可以看出，這一鏡頭是三次**合成的。因為底片每**一次，其色彩都有一定的差異。

各位游客請看孫悟空的頭，只經(jīng)過一次**色彩最正，而孫悟空的身體**兩次，看起來稍發(fā)白，而鐵扇公主和他的侍女因為感光次數(shù)鉸多色彩更白，通過這個色差我們就可以看出這是一組多次**合成的**，現(xiàn)在我們看到的是拍天下第一劍時的劇照，當時拍片時我們可以看到當時寶塔就剩下了下邊的兩截，我們拍時為了還原他的全貌，用木頭制做了寶塔上半部分的模型，利用近大遠小的視覺原理把它吊在攝影機的前邊與實景進行組接那么我們在電視上看到的就是一個完整的寶塔了?，F(xiàn)在我們看到的是《唐明皇》的劇照，這個大明宮的全景當時在拍的時候，它就是在一個不足三米高的山坡上用八寸見方的模型來完成的。而我們經(jīng)常在電影里看到的人和飛機做戰(zhàn)的場面都是演員和航模配合來完成的。

現(xiàn)在我們各位游客看到的是電影史料館。各位游客請看，這兩座銅像，它們就是電影的發(fā)明者。首先來看這座銅像，他是法國人，名叫路易路米埃爾。

他們是兄弟倆人，他們發(fā)明了電影放映機，并且在1895年12月28日，首次在公眾場合放映了他們的作品《工廠的大門》和《水澆園丁》當時震驚了世界，因為人們是第一次看到他們所做的事被真實的記錄了下來，再展現(xiàn)在自己眼前，所以當天被稱做是世界電影的誕生日。然而當時誕生的是無生電影，那么電影的聲音是怎么誕生的呢？各位請看，這邊是美國偉大的發(fā)明家，托馬斯愛迪生，他發(fā)明了留聲機，才使電影有了聲音，后來他又發(fā)明了電影視鏡、室內(nèi)攝影棚、電影膠片，這兩位先生被后人稱為世界電影之父。

這是比利時的物理學家，約瑟夫普拉托。他在1829年發(fā)現(xiàn)在人眼看到的景象在百分之34秒不會消失這一原理，并利用這一原理發(fā)明了詭盤，就是把馬奔跑時的動作分解為二十個連續(xù)的圖像，畫在一張圓盤上，然后我們旋轉(zhuǎn)它，觀察圓盤上任意一點看到的就是馬奔跑的連續(xù)動作。到了1834年，英國的數(shù)學家霍爾那發(fā)明了走馬盤，把馬奔跑時的動作增加到了五十個，并且以人作為原形，這樣就使畫面更形象逼真了。

但是詭盤和走馬盤都是手工繪制的畫起來很麻煩，看起來也不生動，因此，**就成了人們研究的對象。法國的退休軍官尼埃普斯，運用碘劑感光法發(fā)明了日光照像術(shù)，此方法需要經(jīng)過二十小時的暴光才能得到一張靜物的**。由于此方法用的時間較長，后來，法國的劇院畫師達蓋爾引用水銀蒸發(fā)成像的原理，發(fā)明了“達蓋爾照像法”它把**的感光時間縮短到了二十分鐘，這就大大加速了電影事業(yè)的進程。

到了十八世紀七十年代英國人杜蒙和杜柯斯對電影做了精辟的預言，其核心部分是這樣一句話“……”圍繞這句話人們做了大量的實驗，這是美國的照像師幕布里奇拍攝的《慢步的馬》，這十二幅馬拉小車的精美**。這是當年實驗時的場面……

攝影機的最早發(fā)明起源于1882年由挪威的天文學家強遜發(fā)明了輪轉(zhuǎn)攝影機，因為它體積比較大不方便移動，因此，只能拍一些移動緩慢的物體，接著法國的生理學家馬來發(fā)明了攝影機，利用它可以拍攝天空中的飛鳥和水中的游魚，攝影機顧名思義，每扣動一次扳機只能拍一張**，后又經(jīng)過反復實驗，他發(fā)明了第一架連續(xù)攝影機，每秒可拍十張**。同時法國的教師雷諾又利用光學原理發(fā)明了電影視鏡和光學攝影機，隨著這些電影器材的發(fā)明，電影膠片的標準成了當時電影業(yè)發(fā)展的首要問題，到了1889年，美國的發(fā)明家托馬斯．愛迪生與伊新曼公司合作首創(chuàng)了35毫米寬，1米長，兩邊各有四個片孔的電影膠片，此標準被當時電影業(yè)公認為是當時電影膠片生產(chǎn)的唯一標準，并適用至今。愛迪生后來又發(fā)明了電影視鏡，創(chuàng)立了電影視鏡館，用以展示他的電影視鏡，很多入排隊**，他被稱做是世界電影之父，由于他發(fā)明的電影視鏡每次只能供一個人**，所以當時的電影只能是貴族的天下。

每看一次**非常昂貴。為了使人能夠看到電影，為了使電影事業(yè)更好發(fā)展，法國的青年實業(yè)家，路易路米埃爾，在電影視鏡的基礎(chǔ)上進行了改良，在1895年發(fā)明了放映機。并在同年12月28日在公眾場合放映了他們的作品《工廠的大門》和《水澆園丁》當時震驚了世界因為人們是第一次看到自己所做的事情被真實的記錄下來，所哄動了世界這—天被稱作是世界電視的誕生日，路米埃爾兄弟被稱做是世界電影之父，隨著電影事業(yè)的發(fā)展，世界上誕生了第—位電影導演．他就是法國的戲劇家喬治梅里愛他把戲劇導演的手法運用到電影中，導演了人類史上第一部具有故事情節(jié)的影片《惡夢》。

感恩的心學生演講稿篇2

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我是xx，非常榮幸在這里講話，關(guān)于感恩這是一個繞不過的話題，作為一名學生我覺得這些我們都是經(jīng)常聽到的，我希望在今后的學習當中有一個感恩的心，我們都應(yīng)該要懷著一顆感恩的心，當然這些話我想同學們都應(yīng)聽過很多了，學會感恩是非常有必要的，學生在學校不僅僅只有學習，作為一名新時代的小學生我們要懷著一個感恩的心，不管是什么事情都應(yīng)該知道去感恩，我們周圍有太多要感恩的人了，父母、老師、同學、朋友，在我們學習成長的過程中這些都是幫助過我們的人，我們應(yīng)該清楚這些，我想我們懷著一顆感恩的心也是一種寶貴的品質(zhì)。

當然學習是一定要跟進的，這是毋庸置疑的一點，首先說父母親，父母親給了我們生命呵護了我們成長，我們第一個感恩的就是父母，不管是什么時候都應(yīng)清楚自己之所以能夠茁壯成長，就是身前有著父母親在遮風擋雨，我也知道在生活當中我們要感恩父母這很關(guān)鍵，不管是什么時候都應(yīng)該清楚這些，感恩父母可是從小事做起，可是多多關(guān)心父母，可是是在家里給父母分擔一些事情，我覺得自己能夠做的事情就不要偷懶，當然最重要的就是不讓父母擔心，這是我始終都認為的一點。

再次感謝老師，很對的時候我看著老師在講臺上那厚厚的背影，我想；老師太偉大了，以前沒有想過在講臺上面站著一節(jié)課，不停的講話是什么感覺，總之肯定非常的累，再有就是還要不停的為我們批作業(yè)，我有時候都能夠看到老師一天到晚就沒停過，要備課，要講課，講完課還有批作業(yè)，然后又備課，這些都是我們沒有辦法去體驗的，現(xiàn)在我們知道老師們教給我們知識是多么的偉大了，我想做的就是自己在學習當中完善好這些，做一名懂得感恩的小學生，同學們我們一定要感恩老師，這可以從生活的細節(jié)做起，少讓老師操心，把自己的學習搞好。

最后要感恩同學，感恩朋友，我始終都認為在生活當中接觸到最多的就是同學，朋友，我們是離不開同學，也離不開朋友的，或多或少都是在影響著我們，我希望在今后的學習當中我們相互之間幫助，懷著感恩的心態(tài)，做一名高素質(zhì)，高修養(yǎng)的小學生，一定要發(fā)揮我們xx小學的優(yōu)良精神。

感恩的心學生演講稿篇3

心中懷著感恩，帶著一顆感恩的心，時時刻刻感謝著世界的饋贈，感恩不需要驚天動地。也許這只是一個小小的演講。以下是x為您組織的一些小學感謝辭。我希望他們能幫助你。

小學感恩的心演講稿篇一

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

有人說，父愛如海，深厚博大;有人說，父愛如火，熾熱燃燒;而我卻說，父愛如山——當我遇到困難時，他給我力量;當我眼前一片迷茫時，他給我方向;當我感到失落時，他給我信心;當我成功時，他給我祝賀和警惕。父愛是支撐我生命的大山。

父愛是一縷陽光，讓你的心靈即使在寒冷的冬天也能感到溫暖如春;父愛是一泓清泉，讓你的情感即使蒙上歲月的風塵依然純潔明凈。父愛就像一本厚重的書，耐人尋味；父愛就像一杯甜酒，回味無窮。

山是沉默的。因為是山，所以父愛默默無聞。它也許不是你跌倒時有力的大手，也許不是你哭泣時親切的關(guān)懷，也許不會和你一起分享成功與失敗，但它一定會化為筆盒里削好的鉛筆，化為回家后豐盛的晚飯，化為你不經(jīng)意間一句鼓勵的話語。

它不一定引人注目，但它總是伴隨著你。

小時侯，父親是一種嚴厲的象征，父親像一把斧頭把我的惡習統(tǒng)統(tǒng)改改掉，父親常說：“你就是一棵樹，樹會亂長枝干，現(xiàn)在就要把你的毛病統(tǒng)統(tǒng)去除，養(yǎng)成良好的習慣。我父親關(guān)心我的學習，但更關(guān)心我的品德。他堅信，良好的道的品質(zhì)是一切的前提。

正是這種信念陪伴著我走到今天。

小學六年級，經(jīng)過幾次選拔，我獲得了外語學校的考試資格，我感到無比榮幸。為此，我付出了很多努力。但是，我最終還是未能考上，這個結(jié)果讓我感到無比的傷痛，這也是我人生當中第一次遇到的挫折。

回到家，爸爸安慰我說：“別灰心，我的子喬是最棒的!其實，人生的道路就是這樣，會遇到很多坎河，這更需要你用勇敢的心去面對，社會上，競爭就是如此的殘酷，不過，成功青睞有準備的人，相信自己一定能行!

”聽了爸爸的鼓勵，我以往的信心又燃燒起來，我明白了人生總有成敗，當你不去在乎成敗，而想到自己曾經(jīng)經(jīng)歷過的考驗付出過的努力，那么你將更加出色。

我的父親與別人的有點不一樣，他是一名優(yōu)秀的警察，在外人眼中他總是那么酷酷的，很少言語甚至讓人看著會心驚膽戰(zhàn)，但他卻是我最可愛的爸爸。我的父親在家從來都是一副小賴皮的樣子，我可以叫他任何“花名”—賴皮狗、蠢材、死蠢、阿才……..。

父愛沒有延長的柔水，沒有體貼的溫馨的話語，不是隨時可以帶在身邊的一絲祝福，也不是日日夜夜陪你度過的溫度，古今中外有多少人贊美父愛，每當讀到這樣的詩文，我就感到無比的親切，那愉快的一剎那，感動的心情，一字一句，都打動著我的心靈，讓我想到我親愛的父親。

我的演講完畢，謝謝大家!

小學感恩的心演講稿篇二

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

“世上只有媽媽好”、“一生要強的爸爸，我能為你做些什么，微不足道的關(guān)心收下吧”……每當我哼起這幾首歌時，腦?？倳‖F(xiàn)那年生病時的情景……

我不知道那一年我為什么發(fā)燒。我很不舒服在床上打滾，只是為了減輕一些疼痛。爸爸媽媽回來見我不舒服，什么也沒說，就立刻把我送到醫(yī)院。

那時是晚上，比較少車。爸媽急得把我推上了出租車。而那時爸爸媽媽都沒吃晚飯。在出租車上，我吃爸爸買的面包，而我的父母還餓著。

我住院了，爸爸媽媽見我燒退了，心里的那塊石頭應(yīng)該放下了吧，我想。

在我住院的日子里，我媽媽照顧我。雖然不見爸爸，但是爸爸來看我時，總會帶來一些慰問品。我在***照料下和爸爸的無聲關(guān)愛下漸漸**。

我出院了，而爸爸媽媽還無微不至地照顧我，怕我再次發(fā)燒。而爸爸媽媽卻蒼老、疲憊了許多。

人人都說，世上只有媽媽好。他們都忽視了父愛的深沉和嚴厲。父愛和母愛在這個世界上是不可或缺的。

不管他是嚴厲也好，鼓勵也好，他們始終都是溫暖我們的東西。父愛與母愛都是避雨的巷灣，是一直保護我們的東西。無論他們是怎樣的。

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”感恩是學會做人的支點,感恩之心是一種美好的感情，是對世間所有人所有事給予自己的幫助表示感激，銘記在心，感恩是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。作為中學生，我們應(yīng)該永遠心存感激。

首先，我們應(yīng)該感謝我們的父母。父母為子女撐起了一片愛的天空，當你受傷時、哭泣時、憂郁時、難過時，你可以隨時回到這里，享受父母的愛，這便是他們的幸福了。感恩父母，哪怕是一件微不足道的事，只要能讓他們感到欣慰，這就夠了。

我記得央視曾經(jīng)播出過一則感人的廣告：一個大眼睛的小男孩，艱難地端著一盆水，天真地對媽媽說：媽媽，洗腳！

就是這樣的一部廣告時至今日，仍在熱播，動人的原因，不是演員當紅，而是它的感情動人心腑，不知感染了多少天下的有情人。很多人為其流淚，不只是為了可愛的男孩，也為了那一份至深的愛，和發(fā)自內(nèi)心的感恩。這樣的事情，每個人都可以做，但是很少有人不想做。

試問：“你們的感恩在**?”

其次是我們的老師。老師就像一支紅燭，融化了我們心靈的冰河，走近我們的心靈，讓我們遠離孤獨。她對我們的愛，溫柔，溫柔，像茉莉花，散發(fā)著清香。

師愛，無私揭示平凡，也蘊涵著一些偉大。它像一股暖流，滲入我們的心田;像一種呼喚，幫助我們落寞的心靈找到回家的路;像一陣春風，給我們溫暖和溫馨。我們的老師沒有華麗的舞臺，沒有簇擁的鮮花，一支粉筆是他們的犁，三英尺高的講臺是他們的戰(zhàn)場。

他們的幸福，是桃李滿天下，是學生喚他的一聲“老師”。試問：“你們的感恩在**?

”還有就是我們身邊的朋友。他們給予了我們友情和關(guān)愛：當你在生活上遇到困難時，他會毫不猶豫的伸出援手;當你失敗了，他會第一時間來安慰你，讓你重新振作;當你成功了，他也會來贊揚你，鼓勵你，和你一起分享成功的喜悅。

試問：“你們的感恩在**?”

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己······”感恩，充實著我們的生活;感恩，塑造著我們的心靈;感恩，是世界變得美麗;感恩，是我們擁有愛心。讓我們懷著感恩的心，感謝生活中的每一點！

我的演講完畢，謝謝大家!

小學感恩的心演講稿篇三

大家好!

我今天演講的主題是感謝父母。

自然界中的動物真的很奇怪，種類繁多。現(xiàn)在我向給大家介紹一種動物，它和我們中國人一樣，對后代有著強烈的愛。它是一只微不足道的蜘蛛。

它為了剛出生的幼蜘蛛而‘犧牲’，我們的父母也在無微不至的照顧我們。

蜘蛛在生下幼蜘蛛的那一刻開始，已注定將要面臨死亡的命運蜘蛛在交配后，一天大約能產(chǎn)下5000多個卵子。這些雞蛋需要12到14天才能出來。大量剛出生的蜘蛛體內(nèi)有毒液。只要蜘蛛把毒液傳染給蜘蛛媽媽，它們就不會受到影響。

因此，雌性蜘蛛的身體被毒液腐蝕，然后慢慢死亡，只留下外殼。它們是偉大的母親。我們的父母呢？

蜘蛛可以為他們的孩子獻出生命，我們的父母可以為我們作出偉大而無私的愛。

在生活中，父母就像蜘蛛。也許我們生活中一點一滴都經(jīng)過父母的照料，如今我們長大了，假如我們也能為他們做上一些力所能及的事情，他們將會感到欣慰、自豪;或許父母在遇到困難，感到不適時，都不與我們訴說，卻要為我們的生活而不操勞，現(xiàn)在我們已經(jīng)獨立了，假如我們也能多與他們。談?wù)f自己學校生活中的快樂，他們也會變地開心，不為我們?nèi)瞬傩摹?/p>

當父母誤解我們時，不要擔心我們的需要。這時，我們應(yīng)該體諒他們，主動與他們交談。

事實上，父母不是一切的關(guān)鍵，也不是教育主題的典范，但事實上，他們一直在為我們努力發(fā)展和改造自己?？傊?，我們應(yīng)該學會尊重和感謝父母。不要向蜘蛛學習。對他們要感恩孝順。我會盡力的！

謝謝大家!

感恩的心學生演講稿篇4

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

在這里，我先要謝謝大家。謝謝大家準時的來到這里，謝謝大家能認真的傾聽我的演講。我是xxx班的xxx。那么，我的演講開始。

這次，我給大家來帶的演講主題是“擁有一顆感恩的心”。

說道感恩，詳細大家都明白。作為孩子的我們，總是在受到他人的照顧，而在這個時候，我們就需要用到我們一個從小學會的詞——“謝謝”！

謝謝，這兩個字，念起來很簡單，也很常見，哪怕是在幼兒園的小朋友們，也能流暢的說出來。但是當你去幫助別人的時候，當你去付出努力卻幫助遇上困難的時候，這個時候再聽到這句“謝謝！”你就會感到不一樣的感受。在平常的時候，哪怕有人對你說一百句“謝謝”，你也不會覺得特別，只會覺得他在干什么？但是當你明白自己在幫助別人的時候，當被你幫助的人說出短短的一句：“謝謝！”的時候，你就會感到心中以往的不快都被掃除，獲得一天的好心情。

可見，雖然只是微不足道的一句感謝，都能給助人為樂的人帶來這樣的快樂。那我們，又為什么不去多幫助他人呢？

但是，作為一名小學生。其實仔細看來，我們在生活中，幫助他人的時候，遠遠的少于自己獲得的幫助！同學們是否有意識到，我們的身邊，就有很多人在幫助著我們呢？同學借給你的一支筆、組長給你指出的一道錯題、老師在課堂上叫醒睡覺的你……這些都是大家在幫助著你，讓你向著正確的路途上發(fā)展。但是在這個時候，大家都有說過“謝謝”嗎？

我相信是很少的，尤其是在老師教導我們的錯誤的時候！我們不少的同學總是心懷對老師的不滿，就像以前的我一樣。但是同學們，“忠言逆耳！”在過去對老師的教導表達了不滿之后，我卻發(fā)現(xiàn)自己改正錯誤后在學習中更加的順利了！自己改掉了上課不認真的毛病，不僅僅成績得到了提高，周圍的朋友們也多了起來！在這里，我想向老師說一聲：“謝謝！”

盡管這個謝謝來的有些晚，也許老師已經(jīng)不再記得。但是說出這句謝謝的我，心中卻感到非常的快樂。因為我是發(fā)自真心的感謝我的老師，而我也將這份感謝，說給了我的老師。

同學們，雖然這次我很幸運，有機會向老師表達自己的謝意，但是機會不是每次都有。在今后，如果你受到了他人的幫助，就快表達出自己心中的感謝吧！

我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！

感恩的心學生演講稿篇5

很榮幸能夠獲得獎學金，在此謝謝國家給予我很大的鼓勵，同時也感謝我的學院、系部和我最敬愛的老師給與我的肯定。

十幾年的學習中，一直把學習當成一種樂趣，把我的專業(yè)課當做一個愛好來對待，所以在此基礎(chǔ)上我也擴展了我的第二個愛好專業(yè)，就是正在接本的專業(yè)，我個人認為學習是一個很講究方法和方向的事情。就說現(xiàn)在我學的化學制藥技術(shù)專業(yè)吧，學習方法和方向側(cè)重點有以下幾點：

首先要掌握書本內(nèi)容，就是要了解每一個藥物化學成分，并將其化學合成步驟記住，當然能夠研究出更合適的方法最好了；其次就是學會實驗，這個是必須靠耐心和細心才能完成的，我們要不斷的自己動手做實驗，只有熟悉加上謹慎才能做出好的實驗產(chǎn)品；最后就是要時刻熟記GMP要求和SOP的標準，最后這一點在工作中是重中之重，千萬不可小視，要牢記于心！

與此同時大學期間能力和社交的培養(yǎng)也是非常重要的，所以在學習的同時我們還要時刻關(guān)注各類新聞，以及積極參加學生會和各個社團舉辦的活動中，協(xié)助老師解決一些力所能及的事，使自己的大學生活更加精彩！

感恩的心學生演講稿篇6

學生演講稿感恩的心

敬愛的老師，親愛的同學們：大家好！今天我演講的題目是：感恩的心．有一個天生就不會說話的小女孩，爸爸在她很小的時候就去世了。她和媽媽相依為命。媽媽每天很早出去工作，很晚才回來。每到日落時分，小女孩就開始站在家門口，充滿期待地望著門前的那條路，等媽媽回家。媽媽回來的時候是她一天中最快樂的時刻，因為媽媽每天都要給她帶一塊年糕回家。在她們貧窮的家里，一塊小小的年糕都是無上的美味了啊。有一天，下著很大的雨，已經(jīng)過了晚飯時間了，媽媽卻還沒有回來。小女孩站在家門口望啊望啊，總也等不到媽媽的身影。天，越來越黑，雨，越下越大，小女孩決定順著媽媽每天回來的路自己去找媽媽。她走啊走啊，走了很遠，終于在路邊看見了倒在地上的媽媽。她使勁搖著媽媽的身體，媽媽卻沒有回答她。她以為媽媽太累，睡著了。就把媽媽的頭枕在自己的腿上，想讓媽媽睡得舒服一點。但是這時她發(fā)現(xiàn)，媽媽的眼睛沒有閉上！小女孩突然明白：媽媽可能已經(jīng)死了！她感到恐懼，拉過媽媽的手使勁搖晃，卻發(fā)現(xiàn)媽媽的手里還緊緊地拽著一塊年糕……她拼命地哭著，卻發(fā)不出一點聲音……雨一直在下，小女孩也不知哭了多久。她知道媽媽再也不會醒來，現(xiàn)在就只剩下她自己一個人了。媽媽的眼睛為什么不閉上呢？是因為不放心她嗎？她突然明白了自己該怎樣做。于是擦干眼淚，決定用自己的語言來告訴媽媽她一定會好好地活著，讓媽媽放心地走……小女孩就在雨中一遍一遍用手語做著這首《感恩的心》，淚水和雨水混在一起，從她小小的卻寫滿堅強的臉上滑過….“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己……感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……”她就這樣站在雨中不停歇地做著，一直到媽媽的眼睛終于閉上……是啊，人不應(yīng)該總抱怨命運的不公平，試著感恩生活吧，感謝父母，他們給予你生命，撫養(yǎng)你成人；感謝老師，他們教給你知識，引領(lǐng)你做“大寫的人”；感謝朋友，他們讓你感受到世界的溫暖；感謝對手，他們令你不斷進取、努力。感謝太陽，它讓你獲得溫暖；感謝江河，它讓你擁有清水；感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂觀么？感謝對手，感謝敵人，不是樂觀么？對于我們不甚喜歡的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對我們的利處，從而去感謝它，不是樂觀么？所以，感恩，是一種樂觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人幫助了我們，我們隨口說聲“謝謝”，可能會給對方心里帶來一股暖流。有人為我們付出了許多，我們感謝他，他可能會更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是安全。媽媽的一聲嘮叨，提醒我一路平安。老師的一個微笑，感化我一世康健，警察的一個手勢，指引著我明確人生的斑馬線。感恩是一道安全的籬笆。感恩是畫筆。學會感恩，生活將變得無比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫意，揮灑得酣暢淋漓；將生活中清淡的山水，點綴得清秀飄逸；將生活中細致的工筆，描繪得細膩精美。常懷一顆感恩的心看待周遭的一切吧，你將會發(fā)現(xiàn)生活依然充滿了陽光，隨處彌漫著快樂的空氣。我的演講結(jié)束了，謝謝大家！

感恩的心學生演講稿篇7

初三學生關(guān)于感恩的心演講稿篇1每個人生下來就應(yīng)有一種情懷感恩，我們要感恩生命，感恩親人，感恩生活，感恩社會

如果我不得不選擇，我首先應(yīng)該感謝的是我的父母。是他們讓我來到這個多彩的世界，是他們不辭辛勞地撫養(yǎng)我成長，是他們在我收獲成功時與我一同高興，撒下喜悅的淚花;是他們在我遇到挫折時，鼓舞我，激勵我;一聲聲叮嚀，一份份期盼，父母的心與血時時流淌在我的周身。

如果你只感謝你的父母，也許這太狹隘了。我們還要感恩生活。只要你心存感激，你的生活就會幸福！

生活是公平的，她不會欺騙你，只要你付出，就會有回報。盡管有時一帆風順，盡管有時暗礁叢生;盡管有時歡歌笑語，盡管有時抑郁憂傷。這就是生活。它給我們鹽、苦和陽光。

不管是那種情境，都要感恩生活，不然哪來五彩繽紛?!

還要感恩身邊的每個人。感激鼓勵你的人，因為他給你帶來動力;感激幫助你的人，因為他告訴我們什么叫做給予;感謝鞭策你的人，因為他消除了你的業(yè)障;感激曾傷害你的人，因為他磨煉了你的心智;感謝曾欺騙你的人，因為他增進了你的見識;感謝曾拋棄你的人，因為他教導你自立;感激絆倒你的人，因為他強化了你的能力

一個不懂得感恩的人，就像一條魚，不能呼吸，不能生存一刻；

懂得感恩的人，就像花會蜜蜂，沙漠會綠洲，千里馬會伯樂。世界是如此美麗！

讓我們懷著感恩的心，對著世界放聲歌唱，“感恩的心，感謝有你，伴我一生”

初三學生關(guān)于感恩的心演講稿篇2落葉在空中盤旋，譜寫著一曲感恩的樂章，那是大樹對滋養(yǎng)它大地的感恩;白云在蔚藍的天空中飄蕩，繪畫著那一幅幅感人的畫面，那是白云對哺育它的藍天的感恩。因為感恩可以擁有這個多彩的社會，因為感恩可以擁有真誠的友誼。因為感恩才讓我們懂得了生命的真諦題記

從嬰兒的“哇哇”墜地到哺育他長大**，父母們花去了多少的心血與汗水，編織了多少個日日夜夜;從上小學到初中，乃至大學，又有多少老師為他嘔心瀝血，默默奉獻著光和熱，燃燒著自己，點亮著他人。

感恩是發(fā)自內(nèi)心的。俗話說“滴水之恩，當涌泉相報。”更何況父母，親友為你付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。

是否你在父母勞累后遞上一杯暖茶，在他們生日時遞上一張卡片，在他們失落時奉上一番問候與安慰，他們往往為我們傾注了心血、精力，而我們又何曾記得他們的生日，體會他們的勞累，又是否察覺到那縷縷銀絲，那一絲絲皺紋。感恩需要你的心去實現(xiàn)和回報。

感恩是敬重的。居里夫人作為有名的科學家，曾兩次獲得諾貝爾獎，但她在會上看見自己的小學老師，用一束鮮花表達她的感激之情;偉人毛澤東也同樣在佳節(jié)送上對老師的一份深深感激。自古以來，偉人都有一顆感恩的心。感恩不需要驚天動地，只需要一句問候、一個**和一絲情感。

感恩是有意義的。愛讓這個世界不停旋轉(zhuǎn)。父母的付出遠遠高于山海，但作為我們，我們只知道如何用食物張口，如何用衣服舒展雙手。

而似乎又有一條隔離帶，讓我們變得自私自利，忘記了曾經(jīng)父母的付出，忘記了那一聲聲快樂，學會去感激別人是自己的一份良心，一份孝心，因為如此才會有和睦，有快樂，有彼此間的敬重。

懷著一顆感恩的心，去看待社會，看待父母，看待親朋，你將會發(fā)現(xiàn)自己是多么快樂，放開你的胸懷，讓霏霏細雨洗刷你心靈的污染。學會感恩，因為它會讓世界更美好，讓生活更充實。

初三學生關(guān)于感恩的心演講稿篇3世界上有許多事情值得讓我們?nèi)ジ卸?，有許多人都懷著一顆感恩的心，我也懷著一顆感恩的心。

世界上有許多值得我們感激的人，如工程師、醫(yī)生、清潔工等，但我覺得最值得我感激的是老師。

老師是一只辛勤的蜜蜂，在知識花園里忙碌著;老師是甘露和清泉，她用甘露澆開我們這些花朵，用清泉孕育我們的果實。

當我們班有同學生病時，老師體貼入微，和藹可親的上前問候，并讓其他同學去買藥，然后無微不至的照顧這位生病的同學。

當我們沒有按時完成作業(yè)時，老師非常嚴厲地批評我們。老師的臉就像被烏云籠罩，陰沉。

當我們學習不認真的時候，老師語重心長，苦口婆心的告誡我們：“學習要認真?！?/p>

老師生病時，學生們?nèi)タ蠢蠋?。老師詢問了班上的情況并和學生們交談。老師時多么可敬啊!在生病的時候想著班級的情況。

老師也許是怕我們聽一種方式的講課方法會厭煩，于是變常常把講課發(fā)法變變花樣，是我們覺得課生動有趣。

老師對工作盡職盡責，盡心盡力。

**教徒弟還是有手的，但老師沒有保留傳授知識給我們，我們不應(yīng)該更好地學習嗎？

敬愛的老師啊，我愛你!您是人類靈魂的工程師，您有蠟燭那種自我犧牲精神，也有一顆金子般的心，粉筆染白了你的烏發(fā)，作業(yè)熬紅了您的雙眼，您對我們的情與愛深似大海，高如藍天。

親愛的老師，我愛你，我更敬佩你。如果我長大后成為一名教師，那么我會像我的老師一樣努力地教書。

初三學生關(guān)于感恩的心演講稿篇4親愛的老師們，同學們：

大家好!我是初三十班的。

今天，我演講的主題是：我感恩，我快樂，我成長。

每年11月的第四個星期四，各種各樣的感恩禮物充斥著我們的眼睛。這不得不引起我們的思考。在我們成長的過程中，我們學到了什么感恩？

如果魚兒會說話，那它一定會訴說著對水的恩情;如果花兒會感激，那它一定會酬謝露水的滋潤;如果馬兒會唱歌，那它一定會稱贊草原的廣闊。然而，能言善語的我們，說了什么?做了什么?

魚兒，用它暢游輕躍的身姿，舞動著對水的恩情;花兒，用它嬌美艷麗的色彩，綻放出對露水的恩情;馬兒，用它渾厚有力的嘶叫，吶喊出對草原的熱愛。然而，我們說什么做什么，我們可以聽到和理解？

俗話說：哀哀父母，生不養(yǎng)兒不知父母恩。感謝父母是我們的必修課。

因為感恩我們才能像魚兒一般，自由自在地暢游于水中快樂成長。所以，我們應(yīng)該把這個世界看成是煙，記住善良就像血！因為謝謝，我們會心胸開闊，無拘無束，快樂成長！

對于教師，我們應(yīng)該謹記：不管一個人取得多么值得驕傲的成績，都應(yīng)該飲水思源，記住老師是為我們成長播下最初的種子。謝謝各位老師，我們會像鮮花一般美麗地綻放回來！

因為感恩，我們會在生活中一路播種，努力學習，快樂成長！

朋友是隨時在一起跑步的伙伴。即使過程中如何跌宕起伏，他們都陪伴著我們快樂和悲傷。感恩朋友，我們就像馬兒奔跑的場面。

你在奔跑，我為你開辟一片無邊無己的草原，讓你在自己的生命中奔跑。因為感恩，我們一路走來，走的更遠，彼此了解，一起快樂成長！

感恩、快樂、成長。三者缺一不可，真誠感恩，才能在快樂中成長，無怨無悔地付出，意外收獲。因此，我們應(yīng)該懂得感恩，學會感恩，參于感恩，實踐感恩！

感恩中收獲，感恩中成長！這不僅是為了提高我們的人格，也讓我們在成長中傳播中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)。

快樂成長，從感恩開始!

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感恩的心學生演講稿篇8

親愛的老師、同學們：

大家好！

有人說，母愛就像一艘船，載著我們從少年走向成熟；有人說，父愛就像一片海，給了我們一個幸福的港灣。如果母親的真情，點燃了我們心中的希望；那么父親的厚愛，將是鼓起我們遠航的風帆。拿什么來感謝你，我的父母！父母的愛說不完、道不盡，所有的恩情我們銘記于心。

我不喜歡一個苦孩求學的故事。家庭十分困難，父親逝去，弟妹嗷嗷待哺，可他大學畢業(yè)后，還要堅持讀研究生，母親只有去賣血……我以為那是一個自私的學子。求學的路很漫長，一生一世的事業(yè)，何必太在意幾年蹉跎？況且這時間的分分秒秒都苦澀無比，需用母親的鮮血灌溉！一個連母親都無法摯愛的人，還能指望他會愛誰？把自己的利益放在至高無上位置的人，怎能成為為人類獻身的大師？我也不喜歡父母重病在床，斷然離去的游子，無論你有多少理由。地球離了誰都照樣轉(zhuǎn)動，不必將個人的力量夸大到不可思議的程度。在一位老人行將就木的時候，將他對人世間最后的期冀斬斷，以絕望之心在寂寞行，那是對生命的大不敬。

相信每一個赤誠忠厚的孩子，都曾在心底向父母許下“孝”的宏愿，相信來日方長，相信水到渠成，相信自己必有功成名就衣錦還鄉(xiāng)的那一天，可以從容盡孝?？上藗兺耍藭r間的殘酷，忘了人生的短暫，忘了世上有永遠無法報答的恩情，忘了生命本身有不堪一擊的脆弱。父母走了，帶著對我們深深的掛念。父母走了，遺留給我們永無償還的心情。你就永遠無以言孝。有一些事情，當我們年輕的時候，無法懂得。當我們懂得的時候，已不再年輕。世上有些東西可以彌補，有些東西永無彌補。

“孝”是稍縱即逝的眷戀，“孝”是無法重現(xiàn)的幸福?！靶ⅰ笔且皇ё愠汕Ч藕薜耐?，“孝”是生命與生命交接處的鏈條，一旦斷裂，永無連接。趕快為你的父母盡一份孝心。也許是一處豪宅，也許是一片磚瓦；也許是大洋彼岸的一只鴻雁，也許是近在咫尺的一個口信；也許是一頂純黑的博士帽，也許是作業(yè)簿上的一個紅五分；也許是一桌山珍海味，也許是一只野果一朵小花；也許是花團錦簇的盛世華衣，也許是一雙潔凈的舊鞋；也許是數(shù)以萬計的金錢，也許只是含著體溫的一枚硬幣……但“孝”的天平上，它們等值。

只是，天下的兒女們，一定要抓緊啊！不要等到“樹欲靜而風不止，子欲孝而親不在”，趁你父母健在的時候，盡一份你的孝心。

謝謝大家！

感恩的心學生演講稿篇9

方案計劃參考范本

目錄：參考中學生演講稿《擁有顆感恩的心》一

參照中學生的模范話語：我的理想之二

參考中學生演講稿：我可愛的家鄉(xiāng)三

參考小學生演講稿：我有個好媽媽四

參考中學生演講稿《擁有顆感恩的心》一

各位老師、同學們：

大家好，今天我演講的題目是《擁有一顆感恩的心》

古人曾云，風樹之悲便是“樹欲靜而風不止，子欲養(yǎng)而親不待”

我們常常在失去了的時候才后悔當初的不珍惜。

因此，我們應(yīng)該有一顆感恩的心，珍惜現(xiàn)在，感恩現(xiàn)在。

母愛如水。它溫柔滋潤著我們的心。炎熱時，她清涼我們煩躁的心，嚴寒時，她溫暖我們受凍的雙手，母親，是最懂我們的人，母親知道我們的口味喜酸還是喜甜，母親明白我們內(nèi)心的委屈，母親分享我們幼稚的快樂，母親對我們知道的太多太多，而我們對母親的了解卻太少太少，因為她們總是犧牲自己的時間來成全我們，或許她們認為這是她們的義務(wù)，就像那位用雙手托舉生命的最美媽媽，她說，這是母親的本能，但這更是母愛的偉大。如果滴水之恩，當以涌泉相報，那么母愛便如海洋，我們何以回報？

感恩母親，不僅僅是在感恩節(jié)送出的康乃馨，感恩母親，更是要花更多的時間陪她。感恩母親，是挽著母親的手，聽她講過去的故事，感恩母親，是不斷的完善自我，讓她感到自豪，感恩母親，是我們成為一個大寫的人，這是母愛，最具價值的終極體現(xiàn)。

父愛就像一座山，穩(wěn)重有力，喚醒了我們的神經(jīng)。當困惑時，他指出我們迷失的方向，當懈怠時，他喚醒了我們麻木的思緒。父親，是引領(lǐng)我們前進的人。

弗洛姆曾言“母愛的是無條件的，而父愛是有條件的”當我們滿足父親要求的條件后，父愛可能是一句還不錯的鼓勵。但，父愛并不吝嗇，父親，是你遇到危險時的求助對象，父親，是你需要決策時的參謀長，父親，是你疲憊無力時的支撐。感恩父愛，不是一句我愛你父親，而是明白父親的教導，感恩父愛，更不是言聽計從，是明了人生的方向，為之努力，讓自己進步。

進步，是父親最欣慰的笑臉。

老師的愛就像一盞燈，溫暖明亮，溫暖心靈，照亮道路。懵懂時，老師為我們的大腦填充知識，無助時，老師為我們的心靈輸送溫暖。老師，既是母親又是父親。

我們怎能不感恩？感恩教師節(jié)不是一個簡單的快樂教師節(jié)，而是一次久違的探訪，師生之見的回憶曾經(jīng)和憧憬未來。然而，對社會的有所貢獻，是對老師最崇高的感恩。

愛情就像一首歌，歡快悠揚，歌唱著青春沉淀在未來，無論相遇還是離去，我們的心永遠記住朋友的陪伴。

不悔曾經(jīng)，不忘當初。讓我們感恩身邊，感恩當下。

謝謝大家！

參照中學生的模范話語：我的