河南省三門峽市靈寶市2023-2024學年八年級上學期期中物理試卷

河南省三門峽市靈寶市2023-2024學年八年級上學期期中物理試卷(解析版)一、填空題（本題共6小題，每空1分，共19分）1．（3分）“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，很多諺語蘊含著物理知識，如“霜降有霜；小寒凍土，大寒凍河”，霜的形成是現(xiàn)象，河水結(jié)冰是現(xiàn)象，它們形成的過程都要熱。（前兩個空填物態(tài)變化名稱）2．（3分）如圖所示，是我校物理課堂的精彩鏡頭，當老師在教室噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）時（填物態(tài)變化）熱，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷（填物態(tài)變化）形成白茫茫的濃霧彌漫在教室里，同學們仿佛漫步云端。3．（4分）如圖所示是小敏同學在課外實踐活動中用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音?！傍B鳴器”發(fā)聲是由振動產(chǎn)生的，拉動棉簽可以改變聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），“鳥鳴聲”以的形式在介質(zhì)中傳播。根據(jù)聲源的差異，“鳥鳴器”可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的歸為一類。4．（2分）如圖所示，我市某廣場安裝有噪聲自動監(jiān)測顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。在高噪聲環(huán)境下工作的工人要帶耳罩，這是在處減弱噪聲。5．（3分）小華和同桌一起用刻度尺測量一塊橡皮的長度，如圖所示，該刻度尺的分度值是；該橡皮的長度為cm；若要減小實驗誤差他們可采取的措施是（寫出一種做法即可）。6．（4分）甲、乙兩輛小車同時同地沿直線向南運動，它們的運動情況如圖A、B所示。由圖像可知：兩輛小車均做運動；甲小車5s內(nèi)通過的路程是m；甲、乙兩小車通過相等的路程所用的時間之比為；以甲小車為參照物，乙小車向運動。二、選擇題（本題10小題，每小題3分，共30分。第7～14題每小題只有一個選項符合題目要求，第15～16題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對的得3分，只選1個且正確的得2分，有選錯的得0分）7．（3分）關(guān)于溫度計的使用，下列說法中，正確的是（）A．溫度計在使用前都要將液體甩回玻璃泡 B．測量液體溫度時，可以將玻璃泡拿出液體讀數(shù) C．體溫計在使用后，應該在沸水中高溫消毒后才能再次使用 D．酒精的凝固點是﹣117.3℃，所以去南極考察可以帶酒精溫度計8．（3分）下列是小李在勞動實踐活動中采取的系列措施，其中能減緩蒸發(fā)的操作是（）A．將收割的小麥攤開晾曬 B．把洗過的衣服晾在通風且陽光充足的地方 C．用掃帚將雨后操場上的積水掃開 D．春季植樹時剪掉多余的枝葉9．（3分）我國著名地質(zhì)學家李四光，經(jīng)年累月奮斗在地質(zhì)勘探的一線，練就了快速、準確丈量的本領(lǐng)。他跨出每一步的步幅幾乎是相同的（）A．85m B．85dm C．85cm D．85mm10．（3分）如圖所示，將大小相同、齒數(shù)不同的發(fā)音齒輪分別裝在玩具電動機上。當齒輪以相同的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動時，將一張硬紙片分別接觸不同的齒輪（）A． B． C． D．11．（3分）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內(nèi)的情境（）A．以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的 B．以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的 C．以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的 D．以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的12．（3分）小麗和小雨進行跑步比賽，他們討論比賽方案。小麗說：“我們跑相同的路程，看誰用的時間短，看誰跑的路程長，長者為勝”。對他們所說的方案（）A．只有小麗的方案可行 B．只有小雨的方案可行 C．兩個方案都可行 D．兩個方案都不行13．（3分）小聰在完成“探究某種固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗操作后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列分析中正確的是（）A．該固體是非晶體 B．該物質(zhì)的凝固點是45℃ C．該固體在ab段不需要吸熱 D．該固體在第4min時是液態(tài)14．（3分）隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波電動牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷 C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石（多選）15．（3分）下列對生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析，正確的是（）A．夏天吃冰棒能解熱，是由于冰棒在熔化時要吸熱 B．炎熱的夏天，打開冰箱門會看到有“白氣”冒出，“白氣”是水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 C．寒冷的冬天，玻璃窗室外一側(cè)會出現(xiàn)冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了凝華 D．利用高壓鍋可以將食物加熱到100℃以上，是由于鍋內(nèi)氣壓增大，水的沸點升高（多選）16．（3分）2023年9月15日河南省和美鄉(xiāng)村籃球大賽總決賽在靈寶市體育公園盛大開幕，如圖所示，好客的靈寶人民用熱情的鑼鼓、奔放的舞蹈歡迎來自全省的19支球隊和賓客。下列說法錯誤的是（）A．鑼鼓發(fā)出的聲音是由鼓面振動產(chǎn)生的 B．鑼鼓聲是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳中的 C．人們主要根據(jù)聲音的響度分辨出鑼鼓的聲音 D．鑼鼓聲在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同三、實驗探究題（本題共3小題，第17題10分，第18題16分，第19題12分，共38分）17．（10分）回顧我們課堂上做過的實驗：（1）如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被的現(xiàn)象，說明發(fā)聲的物體在。使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被越大。（2）把正在發(fā)聲的手機放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到的手機聲音越來越小，聽到的手機聲音又越來越大，由此推理得出：聲音（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。（3）如圖乙所示，取一只注射器，吸入一些乙醚，再向外拉活塞，到一定程度時；然后往里推活塞，到一定程度時的方法可以使氣體液化。18．（16分）如圖甲所示是八（1）班物理興趣小組在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”活動時的實驗裝置。（1）組裝實驗裝置時，要保證用酒精燈的外焰加熱，應先調(diào)整（選填“燒杯”或“溫度計”）的位置。（2）圖甲裝置中給燒杯加蓋的目的是（答案合理即可）。（3）實驗中，在水溫升髙到90℃后，每隔1min記錄一次溫度，讀數(shù)是℃。將測得的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中，請根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖丙中描點后畫出水沸騰前后溫度與時間的關(guān)系曲線。時間/min012345678溫度/℃9092949699999999（4）由圖像可知：水的沸點是℃；水在沸騰前、后溫度變化的特點是。（5）要驗證水沸騰過程中是否需要吸熱，接下來的操作應該是：，再觀察水是否能繼續(xù)沸騰。（6）觀察氣泡可判斷圖甲中水處于（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的狀態(tài)。19．（12分）暑假期間，小明去水上游樂場游玩，從滑道上沖下來的感覺太刺激了，于是他設(shè)計了如圖甲所示的裝置“測量小車的平均速度”。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間（1）小明用（填一種測量工具）測量小車在斜面上通過的路程。（2）由實驗測量可知，小車通過前半程s2所用的時間大于通過后半程s3所用的時間，則小車通過前半程s2的平均速度（選填“小于”“大于”或“等于”）小車通過后半程s3的平均速度。（3）在計算小車全程AC段的平均速度時，采用了下列兩種方法計算：方法1：vAC＝方法2：vAC＝以上兩種方法正確的是：（選填“方法1”或“方法2”）。（4）為了測量小車運動過程中下半段的平均速度，若小明讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間（選填“正確”或“錯誤”）的；理由是：。（5）實驗過程中某一時刻秒表示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為s。四、綜合應用題（共13分）20．（13分）春節(jié)期間，小麗跟隨家人從三門峽乘坐高速列車去鄭州。如表是G7944次列車運行時刻表的一部分。車站三門峽南洛陽龍門鄭州新鄭機場到站時間08：559：3510：05發(fā)車時間08：2508：579：4010：13停留時間2分鐘5分鐘8分鐘里程/km0123254291（1）高鐵車廂的車窗采用的是雙層玻璃，這是在減弱噪聲的：小麗走進乘坐的列車，眼鏡片變得“模糊”，這是車內(nèi)水蒸氣（填物態(tài)變化名稱）形成的。（2）列車由三門峽南駛往鄭州的平均速度是多少？（結(jié)果保留一位小數(shù)）（3）若該列火車長400m，以216km/h的速度勻速通過一個隧道，用時30s（4）小麗家距三門峽南站16km，她乘車到檢票口的平均速度為40km/h，若G7944次列車發(fā)車前5min停止檢票

參考答案與試題解析一、填空題（本題共6小題，每空1分，共19分）1．（3分）“二十四節(jié)氣”是中華民族智慧的結(jié)晶，很多諺語蘊含著物理知識，如“霜降有霜；小寒凍土，大寒凍河”，霜的形成是凝華現(xiàn)象，河水結(jié)冰是凝固現(xiàn)象，它們形成的過程都要放熱。（前兩個空填物態(tài)變化名稱）【分析】物體由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝固，凝固放熱；物體由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華，凝華放熱?！窘獯稹拷猓核强諝庵械乃魵饪焖俜艧岷笥蓺鈶B(tài)直接變?yōu)榈墓虘B(tài)小冰晶，屬于凝華現(xiàn)象；河水結(jié)冰是液態(tài)水變?yōu)楣虘B(tài)冰的凝固現(xiàn)象。凝華。故答案為：凝華；凝固；放?！军c評】本題考查了學生對生活中物態(tài)變化的判斷，抓住物體前后狀態(tài)的變化是解題的關(guān)鍵。2．（3分）如圖所示，是我校物理課堂的精彩鏡頭，當老師在教室噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）時升華（填物態(tài)變化）吸熱，使空氣溫度降低，空氣中的水蒸氣遇冷液化（填物態(tài)變化）形成白茫茫的濃霧彌漫在教室里，同學們仿佛漫步云端。【分析】（1）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。（2）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華。【解答】解：當老師在教室噴灑干冰（固態(tài)二氧化碳）時，干冰迅速升華為二氧化碳氣體，使空氣溫度降低，即白茫茫的濃霧彌漫在教室里。故答案為：升華；吸；液化?！军c評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。3．（4分）如圖所示是小敏同學在課外實踐活動中用吸管和棉簽制作的“鳥鳴器”，從管口吹氣，能發(fā)出類似鳥叫的聲音。“鳥鳴器”發(fā)聲是由空氣振動振動產(chǎn)生的，拉動棉簽可以改變聲音的音調(diào)（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”），“鳥鳴聲”以聲波的形式在介質(zhì)中傳播。根據(jù)聲源的差異，“鳥鳴器”可以與小提琴、笛子、鼓這三種樂器中的笛子歸為一類?！痉治觥浚?）物體振動產(chǎn)生聲音。（2）音調(diào)指聲音的高低，與頻率有關(guān)。（3）聲音以波的形式向外傳播。（4）管樂器靠空氣柱振動發(fā)聲?！窘獯稹拷猓簭墓芸诖禋?，吸管內(nèi)的空氣就會振動發(fā)出類似鳥鳴的聲音。音調(diào)指聲音的高低，與頻率有關(guān)，吸管內(nèi)振動的空氣柱的長度發(fā)生變化，頻率不同。“鳥鳴器”是靠吸管內(nèi)的空氣振動發(fā)聲的，聲以聲波的形式在介質(zhì)中傳播，笛子是笛子內(nèi)空氣柱振動發(fā)聲，所以鳥鳴器可以與笛子歸為一類。故答案為：空氣振動；音調(diào)；笛子?！军c評】理解聲音產(chǎn)生的條件，區(qū)分聲音的三個特征，知道空氣柱振動能夠產(chǎn)生聲音，可解答此題。4．（2分）如圖所示，我市某廣場安裝有噪聲自動監(jiān)測顯示屏，顯示屏上的分貝數(shù)值指的是聲音的響度（選填“音調(diào)”“響度”或“音色”）。在高噪聲環(huán)境下工作的工人要帶耳罩，這是在人耳處減弱噪聲?！痉治觥浚?）噪聲監(jiān)測器是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器，外界的噪聲越大，也就是聲音的響度越大，其所顯示的數(shù)字就越大；（2）減弱噪聲的途徑有：在聲源處減弱，在傳播過程中減弱，在人耳處減弱?！窘獯稹拷猓簣D中噪聲監(jiān)測器顯示此時的噪聲是63.0分貝，該裝置是用來監(jiān)測噪聲強弱的儀器；在高噪聲環(huán)境下工作的工人要帶耳罩，這是在人耳處減弱噪聲。故答案為：響度；人耳?！军c評】本題考查了學生對聲音的特征、防治噪聲的途徑等知識的了解，屬于聲現(xiàn)象基本規(guī)律的考查，難度不大。5．（3分）小華和同桌一起用刻度尺測量一塊橡皮的長度，如圖所示，該刻度尺的分度值是1mm；該橡皮的長度為1.50cm；若要減小實驗誤差他們可采取的措施是多次測量取平均值（寫出一種做法即可）?！痉治觥靠辞蹇潭瘸叩姆侄戎?，物體的左端如果未對準刻度尺的零刻度線，則物體的長度為物體兩端所對應刻度尺的示數(shù)差。減小誤差的方法：多次測量求平均值、改進實驗方法和采用精密的測量工具等。【解答】解：由圖知刻度尺分度值為1mm，由圖知物體長度為2.00cm﹣6.50cm＝1.50cm；若要減小實驗誤差，可采取的措施有：多次測量取平均值。故答案為：1mm；3.50。【點評】本題考查了刻度尺的使用和減小誤差的方法，刻度尺讀數(shù)時要注意物體的端點是否對準刻度尺的零刻度線。6．（4分）甲、乙兩輛小車同時同地沿直線向南運動，它們的運動情況如圖A、B所示。由圖像可知：兩輛小車均做勻速直線運動；甲小車5s內(nèi)通過的路程是15m；甲、乙兩小車通過相等的路程所用的時間之比為2：3；以甲小車為參照物，乙小車向北運動?！痉治觥坑葾圖可分析出甲物體的速度，然后根據(jù)s＝vt計算路程。以甲車為參照物判斷乙車的運動情況【解答】由A圖可知2S移動了6m。由公式由B圖可知乙車做勻速直線運動由s＝vt＝4m/s×5s＝15m甲、乙兩輛小車同時同地沿直線向南運動，以甲車為參照物。故答案為：勻速直線；15；北?！军c評】題目中等，考查學生對v﹣t圖像以及s﹣t圖像的理解應用，同時考查了參照物。二、選擇題（本題10小題，每小題3分，共30分。第7～14題每小題只有一個選項符合題目要求，第15～16題每小題有兩個選項符合題目要求，全部選對的得3分，只選1個且正確的得2分，有選錯的得0分）7．（3分）關(guān)于溫度計的使用，下列說法中，正確的是（）A．溫度計在使用前都要將液體甩回玻璃泡 B．測量液體溫度時，可以將玻璃泡拿出液體讀數(shù) C．體溫計在使用后，應該在沸水中高溫消毒后才能再次使用 D．酒精的凝固點是﹣117.3℃，所以去南極考察可以帶酒精溫度計【分析】用溫度計時：①首先要估計被測物體的溫度，不能在溫度計的測量范圍之外；②溫度計的玻璃泡應該與被測物體充分接觸，不能碰到容器底和容器壁，不能離開被測液體；③體溫計使用之前要用力甩一下，將已上升的水銀柱甩回玻璃泡中；④溫度計讀數(shù)時，視線要與液柱的上表面相平?！窘獯稹拷猓篈、體溫計在使用前都要將液體甩回玻璃泡，故A錯誤；B、測量液體溫度時，不可以拿出液體讀數(shù)；C、體溫計所能測量的最高溫度低于沸水的溫度，故C錯誤；D、因為酒精的凝固點為﹣117.3℃，所以在南極考察站測量氣溫時要用酒精溫度計。故選：D?！军c評】溫度計是初中物理中較重要的測量工具，要記清使用前的注意事項，會正確測量和讀數(shù)。8．（3分）下列是小李在勞動實踐活動中采取的系列措施，其中能減緩蒸發(fā)的操作是（）A．將收割的小麥攤開晾曬 B．把洗過的衣服晾在通風且陽光充足的地方 C．用掃帚將雨后操場上的積水掃開 D．春季植樹時剪掉多余的枝葉【分析】影響蒸發(fā)快慢的因素有三個：液體的溫度、液體的表面積和液體表面的空氣流動情況?！窘獯稹拷猓篈、將收割的小麥攤開晾曬，可加快蒸發(fā)；B、將衣服晾在向陽，提高了液體的溫度，可加快蒸發(fā)；C、用掃帚將雨后操場上的積水掃開，可加快蒸發(fā)；D、植樹時剪除大量枝葉，可減慢蒸發(fā)；故選：D。【點評】本題主要考查了影響蒸發(fā)快慢的因素，屬于基礎(chǔ)題。9．（3分）我國著名地質(zhì)學家李四光，經(jīng)年累月奮斗在地質(zhì)勘探的一線，練就了快速、準確丈量的本領(lǐng)。他跨出每一步的步幅幾乎是相同的（）A．85m B．85dm C．85cm D．85mm【分析】根據(jù)實際情況估測?！窘獯稹拷猓赫Ｈ瞬叫袝r步幅約為50cm，李四光練就了快速。他跨出每一步的步幅幾乎是相同的，故C正確。故選：C。【點評】估測法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識對物理量的數(shù)值、數(shù)量級進行快速計算以及對取值范圍合理估測的方法。10．（3分）如圖所示，將大小相同、齒數(shù)不同的發(fā)音齒輪分別裝在玩具電動機上。當齒輪以相同的轉(zhuǎn)速勻速轉(zhuǎn)動時，將一張硬紙片分別接觸不同的齒輪（）A． B． C． D．【分析】解決此題的關(guān)鍵是要知道聲音音調(diào)的高低與發(fā)聲體振動快慢有關(guān)，物體振動越快，音調(diào)就越高，振動越慢，音調(diào)就越低?！窘獯稹拷猓寒敿埰c齒輪接觸時，齒輪越多的可以使紙片在相同時間內(nèi)振動次數(shù)越多，因此發(fā)生音調(diào)最高的為D選項中的齒輪。故選：D?！军c評】此題結(jié)合齒輪和紙片接觸發(fā)聲的實驗考查了物體振動頻率與其音調(diào)的關(guān)系以及聲音傳播的條件，是道易錯題目。11．（3分）2023年5月30日，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心成功發(fā)射。圖中所示的是火箭上升和此過程中航天員在艙內(nèi)的情境（）A．以地面為參照物，發(fā)射塔是運動的 B．以發(fā)射塔為參照物，火箭是靜止的 C．以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的 D．以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是靜止的【分析】運動和靜止是相對的，判斷物體的運動和靜止，首先確定一個參照物，如果被研究的物體和參照物之間沒有發(fā)生位置的改變，被研究的物體是靜止的，否則是運動的?！窘獯稹拷猓篈、以地面為參照物，發(fā)射塔是靜止的；B、以發(fā)射塔為參照物，火箭是運動的；C、以艙內(nèi)的航天員為參照物，火箭是靜止的；D、以艙內(nèi)的航天員為參照物，發(fā)射塔是運動的；故選：C?！军c評】此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同。12．（3分）小麗和小雨進行跑步比賽，他們討論比賽方案。小麗說：“我們跑相同的路程，看誰用的時間短，看誰跑的路程長，長者為勝”。對他們所說的方案（）A．只有小麗的方案可行 B．只有小雨的方案可行 C．兩個方案都可行 D．兩個方案都不行【分析】根據(jù)日常生活中比較物體運動快慢的方法作出解答?！窘獯稹拷猓罕容^物體運動快慢的方法有兩種：一是相同路程比時間，時間短的運動快；二是相同時間比路程，路程長的運動快。所以小麗和小雨的方案都是可行的。故選：C。【點評】此題考查生活中比較物體運動快慢的方法，是一道基礎(chǔ)題。13．（3分）小聰在完成“探究某種固體熔化時溫度的變化規(guī)律”的實驗操作后，根據(jù)實驗數(shù)據(jù)描繪的物質(zhì)溫度隨時間變化的圖象如圖所示。下列分析中正確的是（）A．該固體是非晶體 B．該物質(zhì)的凝固點是45℃ C．該固體在ab段不需要吸熱 D．該固體在第4min時是液態(tài)【分析】（1）晶體有固定的熔點，在熔化過程中，溫度始終保持不變；非晶體沒有固定的熔點，在熔化過程中，溫度一直上升；（2）晶體熔化時不變的溫度為晶體的熔點；（3）晶體在熔化過程中吸熱，溫度不變；（4）晶體在熔化前是固態(tài)，晶體熔化過程中處于固液共存狀態(tài)，熔化后為液態(tài)?！窘獯稹拷猓篈、由圖象可知，因此該固體屬于晶體；B、隨著時間的沿長，說明物體在吸熱，故B正確；C、ab段是固體的熔化過程，故C錯誤；D、該固體從第5min開始熔化，所以在第4min時，因此是固態(tài)。故選：B?！军c評】解決此題的關(guān)鍵有兩點，一是明確熔化吸熱、凝固放熱；二是分清晶體有一定的熔點（凝固點），非晶體沒有一定的熔點（凝固點）。14．（3分）隨著科學技術(shù)和社會的發(fā)展，超聲波已廣泛應用于各個領(lǐng)域。下列事例中利用超聲波傳遞信息的是（）A．用超聲波電動牙刷刷牙 B．用超聲波給金屬工件探傷 C．用超聲波清洗眼鏡片 D．用超聲波除去人體內(nèi)的結(jié)石【分析】聲音能夠傳遞信息和能量。【解答】解：ACD、電動牙刷刷牙、除去人體內(nèi)的結(jié)石都是利用超聲波傳遞能量；B、給金屬工件探傷，故B正確。故選：B。【點評】本題考查了聲與信息和能量，屬于基礎(chǔ)知識。（多選）15．（3分）下列對生活中的物理現(xiàn)象及其原因分析，正確的是（）A．夏天吃冰棒能解熱，是由于冰棒在熔化時要吸熱 B．炎熱的夏天，打開冰箱門會看到有“白氣”冒出，“白氣”是水蒸發(fā)產(chǎn)生的水蒸氣 C．寒冷的冬天，玻璃窗室外一側(cè)會出現(xiàn)冰花，是由于水蒸氣發(fā)生了凝華 D．利用高壓鍋可以將食物加熱到100℃以上，是由于鍋內(nèi)氣壓增大，水的沸點升高【分析】（1）在一定條件下，物體的三種狀態(tài)﹣﹣固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)之間會發(fā)生相互轉(zhuǎn)化，這就是物態(tài)變化；（2）物質(zhì)由氣態(tài)直接變?yōu)楣虘B(tài)叫凝華，物質(zhì)由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華；由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化，由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化；由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化，由液態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)叫凝固。（3）六種物態(tài)變化過程中，都伴隨著吸熱或放熱；其中放出熱量的物態(tài)變化有：凝固、液化、凝華；吸熱的有：熔化、汽化、升華；（4）液體的沸點與氣壓有關(guān)，液面上的氣壓越高，液體的沸點越高?！窘獯稹拷猓篈、夏天吃冰棒，因此覺得涼快；B、炎熱的夏天，“白氣”是水蒸氣液化形成的小水滴；C、冬天，是室內(nèi)空氣中的水蒸氣遇冷發(fā)生了凝華，故C錯誤；D、液體的沸點與氣壓有關(guān)，液體的沸點越高，是由于鍋內(nèi)氣壓增大，故D正確。故選：AD?！军c評】分析生活中的熱現(xiàn)象屬于哪種物態(tài)變化，關(guān)鍵要看清物態(tài)變化前后，物質(zhì)各處于什么狀態(tài)；另外對六種物態(tài)變化的吸熱和放熱情況也要有清晰的認識。（多選）16．（3分）2023年9月15日河南省和美鄉(xiāng)村籃球大賽總決賽在靈寶市體育公園盛大開幕，如圖所示，好客的靈寶人民用熱情的鑼鼓、奔放的舞蹈歡迎來自全省的19支球隊和賓客。下列說法錯誤的是（）A．鑼鼓發(fā)出的聲音是由鼓面振動產(chǎn)生的 B．鑼鼓聲是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳中的 C．人們主要根據(jù)聲音的響度分辨出鑼鼓的聲音 D．鑼鼓聲在不同介質(zhì)中的傳播速度都相同【分析】聲音是由物體振動產(chǎn)生的。聲音的傳播需要介質(zhì)。不同樂器的音色不同。聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同?！窘獯稹拷猓篈、鑼鼓發(fā)出的聲音是由鼓面振動產(chǎn)生的；B、鑼鼓聲是通過空氣傳入現(xiàn)場觀眾耳中的；C、人們主要根據(jù)聲音的音色分辨出鑼鼓的聲音；D、鑼鼓聲在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。故選：CD?！军c評】本題考查的是聲音產(chǎn)生和傳播的條件；知道音色和響度；知道聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度不同。三、實驗探究題（本題共3小題，第17題10分，第18題16分，第19題12分，共38分）17．（10分）回顧我們課堂上做過的實驗：（1）如圖甲所示，將系在細線上的乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，觀察到乒乓球被彈開的現(xiàn)象，說明發(fā)聲的物體在振動。使音叉發(fā)出響度更大的聲音，觀察到乒乓球被彈開的幅度越大。（2）把正在發(fā)聲的手機放在玻璃罩內(nèi)，逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到的手機聲音越來越小，聽到的手機聲音又越來越大，由此推理得出：聲音不能（選填“能”或“不能”）在真空中傳播。（3）如圖乙所示，取一只注射器，吸入一些乙醚，再向外拉活塞，到一定程度時；然后往里推活塞，到一定程度時壓縮體積的方法可以使氣體液化。【分析】（1）實驗中，乒乓球會被彈開，說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；響度與聲源的振幅有關(guān)，而且是振幅越大，響度越大。（2）聲音的傳播需要介質(zhì)，真空不能傳聲。（3）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化。由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)的現(xiàn)象叫液化。液化的方法有兩種：一是降低溫度；二是壓縮體積。【解答】解：（1）實驗中，用乒乓球輕觸正在發(fā)聲的音叉，這說明聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；使音叉發(fā)出響度更大的聲音，重做上面的實驗時；（2）逐漸抽出罩內(nèi)的空氣，聽到手機聲音的響度變小，聽到手機聲音又變大。（3）取一支大的注射器，吸入一些乙醚，向外拉活塞，這是一個汽化現(xiàn)象，又會觀察到液態(tài)乙醚出現(xiàn)。故答案為：（1）彈開；振動；（2）不能。【點評】本題綜合考查了利用實驗來探究聲音的產(chǎn)生與傳播條件，聲音的響度與振幅的關(guān)系，以及液化的方法等，有一定綜合性，但難度不大。18．（16分）如圖甲所示是八（1）班物理興趣小組在“探究水在沸騰前后溫度變化的特點”活動時的實驗裝置。（1）組裝實驗裝置時，要保證用酒精燈的外焰加熱，應先調(diào)整燒杯（選填“燒杯”或“溫度計”）的位置。（2）圖甲裝置中給燒杯加蓋的目的是為了減少熱量的散失（答案合理即可）。（3）實驗中，在水溫升髙到90℃后，每隔1min記錄一次溫度，讀數(shù)是98℃。將測得的數(shù)據(jù)記錄在如下表格中，請根據(jù)表格數(shù)據(jù)在圖丙中描點后畫出水沸騰前后溫度與時間的關(guān)系曲線。時間/min012345678溫度/℃9092949699999999（4）由圖像可知：水的沸點是99℃；水在沸騰前、后溫度變化的特點是水沸騰前溫度上升，沸騰過程中溫度不變。（5）要驗證水沸騰過程中是否需要吸熱，接下來的操作應該是：撤去酒精燈，再觀察水是否能繼續(xù)沸騰。（6）觀察氣泡可判斷圖甲中水處于沸騰時（選填“沸騰前”或“沸騰時”）的狀態(tài)?！痉治觥浚?）因為在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應從下向上固定實驗器材的位置；（2）知道水的多少、水的初溫、燒杯是否加蓋都會影響水的加熱時間；（3）溫度計讀數(shù)，注意要先認清其分度值；首先根據(jù)實驗數(shù)據(jù)確定對應點，然后“描點連線”得到圖象；（4）液體沸騰時的溫度叫沸點；水在沸騰時吸熱、溫度不變；（5）液體沸騰的條件是：達到沸點，吸收熱量；（6）水沸騰前，氣泡上升過程中不斷減??；沸騰時，氣泡上升過程中不斷增大?！窘獯稹拷猓海?）在實驗中需要用酒精燈的外焰加熱，所以應先確定燒杯的高度；（2）在燒杯上加蓋的目的是為了減少熱量的散失；（3）由圖知，溫度計的分度值是1℃；根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)，描點并用平滑的曲線連接起來；（4）從表中實驗數(shù)據(jù)可以看出，水的沸點是99℃；水沸騰前和沸騰時的溫度變化特點是：水沸騰前溫度上升，沸騰過程中溫度不變；（5）水沸騰后，若撤去加熱源，則水不再吸收熱量，所以此時水的沸騰停止；（6）水沸騰時，整個容器內(nèi)的水溫都達到沸點，不斷有水汽化成水蒸氣，氣泡不斷增大。故答案為：（1）燒杯；（2）為了減少熱量的散失；見解答；水沸騰前溫度上升；（5）撤去酒精燈?！军c評】在做“觀察水沸騰”的實驗時，應能熟練裝配實驗的裝置，并能分析實驗條件對其結(jié)果的影響，同時要學會分析溫度隨時間變化的圖象。有一定綜合性。19．（12分）暑假期間，小明去水上游樂場游玩，從滑道上沖下來的感覺太刺激了，于是他設(shè)計了如圖甲所示的裝置“測量小車的平均速度”。讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑，分別測出小車到達B點和C點的時間（1）小明用刻度尺（填一種測量工具）測量小車在斜面上通過的路程。（2）由實驗測量可知，小車通過前半程s2所用的時間大于通過后半程s3所用的時間，則小車通過前半程s2的平均速度小于（選填“小于”“大于”或“等于”）小車通過后半程s3的平均速度。（3）在計算小車全程AC段的平均速度時，采用了下列兩種方法計算：方法1：vAC＝方法2：vAC＝以上兩種方法正確的是：方法1（選填“方法1”或“方法2”）。（4）為了測量小車運動過程中下半段的平均速度，若小明讓小車從B點由靜止釋放，測出小車到達C點的時間錯誤（選填“正確”或“錯誤”）的；理由是：所測時間不是運動過程中下半程的時間。（5）實驗過程中某一時刻秒表示數(shù)如圖乙所示，則讀數(shù)為228.8s?！痉治觥浚?）刻度尺可以測量路程；（2）根據(jù)測量數(shù)據(jù)，利用速度公式v＝判斷；（3）平均速度不等于速度的平均值，而是通過的路程與所用時間的比值；（4）小車從A點運動到C點，在經(jīng)過B點時速度不為0，而讓小車從B點由靜止釋放，此時B點小車的速度為0，因此由靜止釋放測得的時間不是下半程的時間；（5）秒表的中間的表盤代表分鐘，周圍的大表盤代表秒，秒表讀數(shù)是兩個表盤的示數(shù)之和。【解答】解：（1）小明用刻度尺測量小車在斜面上通過的路程；（2）由實驗測量可知，小車通過前半程s2所用的時間大于通過后半程s3所用的時間，由速度公式v＝，小車通過前半程s3的平均速度小