九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院頂崗實(shí)習(xí)工作總結(jié)2

頁(yè)1頂崗實(shí)習(xí)基本情況1.1單位介紹寶鋼建筑系統(tǒng)集成有限公司（以下簡(jiǎn)稱寶鋼建筑）成立于2011年，是寶鋼整合集團(tuán)內(nèi)建筑工程相關(guān)優(yōu)勢(shì)資源、集聚設(shè)計(jì)研發(fā)、項(xiàng)目管理等核心能力的戰(zhàn)略性公司。寶鋼建筑致力于打造“最具影響力的裝配式鋼結(jié)構(gòu)綠色建筑系統(tǒng)集成商”，成為建筑工業(yè)化、信息化的引領(lǐng)者和推動(dòng)者。北翼生活廣場(chǎng)項(xiàng)目是由上海市寶山區(qū)供銷合作總社規(guī)劃投資的大型商業(yè)項(xiàng)目，位于寶山區(qū)西城區(qū)南塊，楊行鎮(zhèn)水產(chǎn)路北側(cè)，楊泰路西側(cè)，竹韻路東側(cè)。地塊用地面積為1.2萬(wàn)平方米，地上建筑面積約2萬(wàn)平方米。1.2崗位介紹我在工地實(shí)習(xí)期間的崗位是施工員。施工員要懂技術(shù)，能看懂圖紙,現(xiàn)場(chǎng)能解決技術(shù)問題；懂預(yù)算，要會(huì)算量，能提材料計(jì)劃；懂質(zhì)量，懂驗(yàn)收，能解決現(xiàn)場(chǎng)問題。在開始施工前先要從已知點(diǎn)放出定位點(diǎn)及高程點(diǎn)。然后再根據(jù)圖紙放線，隨著施工進(jìn)度進(jìn)行抄平，高程控制等工作。平時(shí)在施工現(xiàn)場(chǎng)具體解決施工組織設(shè)計(jì)和現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系,上報(bào)施工進(jìn)度質(zhì)量,處理現(xiàn)場(chǎng)問題，嚴(yán)守施工操作規(guī)程，嚴(yán)抓質(zhì)量，確保安全。但是施工員最關(guān)鍵的是必須得經(jīng)常性的出現(xiàn)在工地現(xiàn)場(chǎng)，不能坐在辦公室里的時(shí)間大于出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間，甚至全天候的得在工作現(xiàn)場(chǎng)。這就是施工員。2實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容在去公司報(bào)道的第一天，公司領(lǐng)導(dǎo)就指派了一名資深的技術(shù)員張工來做我實(shí)習(xí)期間的指導(dǎo)老師。張工是一個(gè)經(jīng)驗(yàn)非常豐富的老員工，對(duì)我也十分親切。他首先給我介紹了一下技術(shù)員的崗位職責(zé)和工作內(nèi)容，并對(duì)我提出了幾點(diǎn)要求。然后他把我送到公司的安全部門接受施工工地安全教育，培訓(xùn)完之后，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人就帶我來到了工地。2.1抄水平在鋼筋綁扎完畢后，我們就要放結(jié)構(gòu)50線，從標(biāo)高基準(zhǔn)點(diǎn)引過來。第一次放線的時(shí)候，問我水準(zhǔn)儀會(huì)不會(huì)用能不能用好。看來張工對(duì)我有點(diǎn)不放心啊。不過還好對(duì)于水準(zhǔn)儀我還是能夠擺放好的，只不過因?yàn)槭堑谝淮挝也]有去搶著用水準(zhǔn)儀。因?yàn)槲遗驴村e(cuò)了數(shù)值，所以我就拿起了標(biāo)桿來。經(jīng)過一段時(shí)間，張工好像放心了下來開始讓我來用水準(zhǔn)儀來看數(shù)值，我毫不猶豫的接了下來。不過也許是因?yàn)榫o張所以看的時(shí)候還是出錯(cuò)了。因?yàn)闉榱朔奖阄覀儧]有用標(biāo)尺，而是用木制的標(biāo)桿。我們放線時(shí)我們會(huì)在標(biāo)桿上粘上紅膠帶，這樣我在看的時(shí)候只需要看到紅膠帶就可以了。可是在兩棟樓的相交處我出了錯(cuò)，一棟樓我看的是紅膠帶的上方，另一棟樓以為我的走神看成了紅膠帶的下方。這樣兩棟樓的標(biāo)高相差了五公分，不過另一位施工員在檢查混凝土是否超高是發(fā)現(xiàn)了。因?yàn)檫@件事我被張工臭罵了一頓，也是因?yàn)檫@件事我也知道了在工地上工作室一定要認(rèn)真仔細(xì)負(fù)責(zé)，也要反復(fù)檢查。2.2放線抄完水平之后的第二天我就跟著張工放線。張工跟我說了放線要注意的事情，還有我們先放控制線在控制線放好之后在拉尺子放軸線和柱邊線、墻線。因?yàn)樯洗纬匠龅腻e(cuò)，因此張工沒敢讓我操作經(jīng)緯儀，只是讓我拿著鉛筆畫點(diǎn)。我以為畫點(diǎn)應(yīng)該是很簡(jiǎn)單的事，但是真正做的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)不是很簡(jiǎn)單。我不知道工地上的手勢(shì)，所以當(dāng)張工比劃只動(dòng)一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候我卻動(dòng)了很多，因此我又出了問題。果然，工地上我還是有很多要學(xué)的。放完控制線的點(diǎn)之后就要開始彈線了，彈線唯一要點(diǎn)就是線一定要拉緊。彈完線之后就要拉尺子了。張工告訴我拉尺子一定要拉住不能有一點(diǎn)的偏移，因?yàn)楸阋艘稽c(diǎn)最后就有可能兩邊相差兩三公分甚至是更多。還告訴我拉長(zhǎng)尺時(shí)一定要注意尺子的起點(diǎn)不是第一個(gè)而是十公分之后的“0”才是起點(diǎn)，還有就是拉尺子時(shí)一定要看著“0”，不能讓“0”跑掉?？梢杂媚_踩住但不能站起來左顧右盼的。2.3圖紙圖紙是一個(gè)項(xiàng)目的根本和靈魂，沒了圖紙就無法進(jìn)行施工任務(wù)。所以到工地實(shí)習(xí)的第一個(gè)目標(biāo)就是把圖紙搞懂。放完線之后張工讓我拿著圖紙去檢查木工支模是否符合圖紙上的標(biāo)準(zhǔn)，我拿著圖紙把模板全部都檢查了一邊，發(fā)現(xiàn)的問題也都告訴了木工，其中有一處是我感覺最尷尬的，就是圖紙的一個(gè)小地方它的標(biāo)注很小，我沒有看到就去和木工說去了，之后木工看我的眼神都不對(duì)了，而且也讓帶我的張工知道了。發(fā)生這么低級(jí)的錯(cuò)誤，感到十分尷尬和羞愧。所以之后，我一直把圖紙作為我實(shí)習(xí)工作中的首個(gè)敵人。還有就是幾跨的問題，對(duì)于幾跨我以為我能搞得懂，可是看圖紙時(shí)我突然的蒙了，因?yàn)槲揖尤徊恢涝鯓尤ゲ?。不過還好，張工好像是知道我要出問題是的。我剛剛抬起頭來就發(fā)現(xiàn)張工就站在我身邊，張工告訴了我該怎樣去查幾跨，該怎樣去看圖紙。果然在工地上每一樣事是簡(jiǎn)單的特別是圖紙，因?yàn)榉瓨訂T的習(xí)慣都是不同的，所以看圖紙一定要多看多問，多結(jié)合現(xiàn)場(chǎng)。不過可惜我沒有這么多的時(shí)間。3實(shí)習(xí)的主要收獲在學(xué)?？傄詾樽约簩W(xué)還不錯(cuò)，真正親身實(shí)踐之后才發(fā)現(xiàn)和實(shí)際很脫軌。實(shí)際的工作能力是書本沒有辦法教給我們，必須要通過實(shí)際工作來積累與強(qiáng)化。所謂實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，所以通過在施工工地實(shí)習(xí)，學(xué)到了很多很適用的具體施工知識(shí)，這些知識(shí)往往是我在學(xué)校很少接觸很少注意的，但又是十分重要基礎(chǔ)的知識(shí)。二在實(shí)習(xí)剛開始的一段時(shí)間，我對(duì)一些工作感到無從下手,茫然不知所措。一方面是因?yàn)樽约阂郧皼]有實(shí)踐過，不會(huì)運(yùn)用。但漸漸認(rèn)識(shí)到還有一個(gè)重要原因是“在大學(xué)里學(xué)的不是知識(shí)，而是一種叫做自學(xué)的能力”。因?yàn)樽鳛橐粋€(gè)施工人員你必須得經(jīng)常性的出現(xiàn)在工地現(xiàn)場(chǎng)，不能坐在辦公室里的時(shí)間大于出現(xiàn)在現(xiàn)場(chǎng)的時(shí)間，甚至！甚至全天候的得在工作現(xiàn)場(chǎng)。所以在工地的實(shí)習(xí)時(shí)只能看懂一般的建筑結(jié)構(gòu)施工圖紙，有些不能完全了解設(shè)計(jì)意圖，看圖能力還需要加強(qiáng)提高。而且在幾個(gè)多月的實(shí)習(xí)中，明確的感受到了自己的改變與不同，工地上的生活是真正的社會(huì)生活，對(duì)此我也學(xué)到了很多在別處所學(xué)習(xí)不到的東西。通過這么長(zhǎng)時(shí)間的實(shí)習(xí)，慢慢熟悉工程的流程和步驟，遇到問題解決問題，避免以后再出現(xiàn)這種情況，經(jīng)歷過一次比聽說體會(huì)更深。并且對(duì)于各個(gè)儀器（經(jīng)緯儀，水準(zhǔn)儀，激光垂準(zhǔn)儀）的使用方法也可以快速熟練的運(yùn)用。澆筑混凝土的工序和流程，砌墻時(shí)圈梁、構(gòu)造柱和拉強(qiáng)筋的放置地方也都有所了解。施工過程中嚴(yán)禁踐踏負(fù)筋；注意梁、板連續(xù)施工，嚴(yán)禁出現(xiàn)冷接縫；砼施工縫應(yīng)及時(shí)鑿毛，至露出新鮮石子面，并用高壓水沖洗干凈。澆筑完成之后要抹平貼塑料膜，保養(yǎng)，樓面干了之后要覆水養(yǎng)護(hù)，防止開裂。工作的過程是一個(gè)學(xué)習(xí)的過程，提高的過程、積累的過程，在工作學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中工作。學(xué)習(xí)更要廣泛的學(xué)，因?yàn)榉康禺a(chǎn)行業(yè)本身是一個(gè)人才復(fù)合型的行業(yè)，要求每位從業(yè)者，必須既要懂專業(yè)更要懂管理。這就需要更廣泛的學(xué)習(xí)，跨專業(yè)的學(xué)習(xí)，綜合地學(xué)習(xí)，才能滿足工作的需要，才能滿足成長(zhǎng)的需要。在這段實(shí)習(xí)期間我?guī)煾笇?duì)我說過，年輕人要勤勞，要刻苦。不能把自己的懶惰帶到工作當(dāng)中。只有勤勞才能補(bǔ)拙。4存在的不足現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)圓滿結(jié)束，這次實(shí)習(xí)雖然只有幾個(gè)月，但我獲益匪淺，感慨良多。這么長(zhǎng)時(shí)間呆在施工現(xiàn)場(chǎng)，確實(shí)得到了鍛煉，實(shí)戰(zhàn)經(jīng)歷也多了不少，不像剛開始出校門那樣，什么都不懂、什么也不知道。這幾個(gè)月，每天幾乎重復(fù)同樣的故事，故事情節(jié)雖然很單調(diào)，卻能讓我感到十分充實(shí)，該學(xué)的都了解了，學(xué)會(huì)了相對(duì)應(yīng)的專業(yè)技能。在實(shí)習(xí)中我發(fā)現(xiàn)我有很多的不足：首先是理論知識(shí)掌握不夠扎實(shí)，其次是不熟悉圖紙，對(duì)平面的圖形想象不出立體的樣子，致使不能明確的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。再就是不清楚最新的施工規(guī)范，不能很快的判斷出施工的對(duì)錯(cuò)。還有不太明了一些施工順序，對(duì)每一個(gè)施工過程的操作不夠了解。技術(shù)規(guī)范上面，還有不清楚的地方，要多看看規(guī)范和