高中文言文固定句式練習教師

文言固定句式分類歸納導學案學習目標：1、記憶固定句式的類型。2、會翻譯各類型的例句。一、表示疑問1、何所……？表疑問的固定結構。是“所……者為何”的倒裝和壓縮。可譯為“所……的（人、事、物）是什么”。①問女何所思，問女何所憶。譯文：問你所想的是什么,問你所思念的是什么。②賣炭得來錢何所營？（白居易《賣炭翁》）譯文：賣炭得來的錢用來做什么呢？2、奈何……？若何……？如何……？可譯為：“……怎么辦？”例：取吾璧，不予我城，奈何？譯文：“拿走我的璧，不給我城池，怎么辦?”還可譯為：“為什么……？”例：非國家之利也，若何從之？（《左傳o襄公二十六年》）譯文：(對楚國作戰(zhàn))不是從國家的利益的角度來考慮,1為什么要聽從這種主張呢?例：奈何取之盡錙銖，用之如泥沙?3、何如同義結構還有“何若”、“奚如”、“胡如”、“奚若”等。（1）代詞性固定結構。常用于詢問動作行為的方式或事物的性狀?？勺g為“怎么樣”。例：樊噲曰：“今日之事何如？”譯文：（2）表示比較的固定結構?？勺g為“比……怎么樣”。例：王以為何如其父？譯文：大王認為(趙括)比他的父親怎么樣?4、如……何？奈……何？可譯為：“拿……怎么樣呢？”“對……怎么樣”、“把……怎么樣”例:以殘年之力，曾不能毀山之一毛，其如土石何？譯文：

就憑你在世上這最后幾年,剩下這么點力氣,連山上的一棵草也動不了,又能把土塊石頭怎么樣呢？例：如太行、王屋何？（《愚公移山》）

譯文：又能把太行、王屋這兩座山怎么樣呢?

例：三老不來還，奈之何？（《西門豹治鄴》）譯文：

三老去了那么久還不回來,怎么辦?5."何（奚）以……為"、"何（奚、曷）……為"其中“何”是疑問代詞，可用“安”、“奚”、“曷”等詞來代替；“以”是動詞，“用”的意思；“為”是表示疑問的語氣詞。前者可譯為“為什么（要）……呢”、“怎么……呢”，后者可譯為“哪里用得著……呢”、“要……干什么呢”。例："如今人方為刀俎，我為魚肉，何辭為？譯文：現(xiàn)在別人正好是刀和砧板,(而)我是魚肉,(又)為什么要推辭呢?例：項王笑曰："天之亡我，我何渡為？"（《史記·項羽本紀》）譯文：上天要亡我，我還渡江干什么？例：奚以之九萬里而南為？（莊子《逍遙游》）譯文：為什么要飛到九萬里的高空再向方飛去呢?例：是社稷之臣也，何以伐為？譯文：這是國家的附屬國,為什么要討伐他呢?6、孰與

；與……孰

譯為“跟……比較，哪一個（誰）……”例：我孰與城北徐公美？譯文：我和城北的徐公比誰更漂亮?例：公之視廉將軍孰與秦王？譯文：您認為廉頗將軍和秦王相比誰更厲害?二、表示反問1、何……之有？可譯為：“有什么……呢？”例：宋何罪之有？譯文：有什么罪呢？2、如之何……？可譯為：“怎么能……呢？”例：君子于役，如之何勿思？譯文：我的丈夫還在外面服役,怎么能不想念?”3、不亦……乎？可譯為：“不是……嗎？”不也是……嗎？”例：求劍若此，不亦惑乎？譯文：像這樣找劍,不是很糊涂嗎?例：學而時習之，不亦說乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而慍，不亦君子乎？”譯文：學了,然后按一定的時間去復習它,不也高興嗎?有志同道合的人從遠方來,不也快樂嗎?人家不了解我,我卻不怨恨,不也是君子嗎?4"不為……乎"連用，表反問，相當于現(xiàn)代漢語的"不算是……嗎？"例：此不為遠者小而近者大乎？譯文：這不就是說離我們遠的東西看起來小,離我們近的東西看起來就大嗎?5、豈(其）……哉（乎、耶）？可譯為：“難道……嗎？”例：夫禍患常積于忽微，而智勇多困于所溺，豈獨伶人也哉？《伶官傳序》譯文：禍與患常常是從微小的事情積累起來的,并且智勇的人大多被他們所溺愛的事物1、與其……孰若……？可譯為：“與其……哪如……？”例：與其坐而待亡，孰若起而拯之。譯文：與其坐著等死.哪如奮起抵抗拯救我們村莊。2、……，抑……

譯為“是……，還是……”或“……，還是（或者）……”

例：抑本其成敗之跡，而皆自于人歟？《伶官傳序》譯文：難道是得天下艱難而失天下容易嗎?或者說推究他成功與失敗的事跡,都是由于人事呢?3、其……，其……也？可譯為：“是……呢，還是……呢？”例：嗚呼！其(難道)信然邪？其夢邪？其傳之非其真邪？譯文：哎！難道這是真的嗎？還是做夢呢？還是傳信的弄錯了真實情況呢？六、表示其他1、所以……譯為：“……的原因”；“……的方法”；“用來……”；“……的依據(jù)”；“……的工具”；“……的作用”……2、有……者可譯為：“有個……的人”3、然則……可譯為：“既然這樣，那么……”例：是進亦憂，退亦憂，然則何時而樂耶？譯文：這就是進入朝延做官也擔憂,辭官隱居也擔憂。那么,什么時候才快樂呢?4、有所……譯為：“有……的（人、物、事）；無所……譯為：沒有……的（人、物、事）例：死亦我所惡，所惡有甚于死者，故患有所不避也?！遏~我所欲也》譯文：死亡是我所厭惡的，但我所厭惡的還有超過死亡的事，所以有的災禍我不躲避。例：今入關，財物無所取，婦女無所幸，此其志不在小?！而欓T宴》譯文：現(xiàn)在進了關中,卻沒有取什么財物,也不迷戀女色,這表明他的志向不在這些小的方面。5、……之謂也；其……之謂也表示總結性判斷的固定結構。其中“之”標志賓語前置的結構助詞；“謂”是動詞，“說”的意思；“也”是表判斷的語氣助詞?？勺g為“說的就是……啊”?！按蟾耪f的就是……吧”例：詩云：“他人有心，子忖度之?！薄蜃又^也。譯文：《詩經(jīng)》說:‘別人有什麼心思,我能揣測出.’這就是說的先生您吧。例：諺所謂“唇亡齒寒”者，其虞虢之謂也。譯文：諺語說的“臉頰和牙床相依靠，嘴唇?jīng)]有了牙齒就寒冷”，大概說的就是虞、虢兩個國家吧？

如果“之謂”位于句中，賓語在“謂”的后邊，這是另一種固定結構?？勺g為“……叫作……”、“……稱作……”。例：此之謂失其本心。（孟子《魚我所欲也》）譯文：這就叫做喪失了人所固有的羞惡廉恥之心。6、若……者可譯為：“好象……的樣子”7、無以……；有以……這是兩個意義相反的固定結構。它們用在謂語動詞前，相當于助動詞的作用?？煞謩e譯為“有用來……的……”、“沒有……的……”。例：臣乃得有以報太子。（《荊軻刺秦王》）譯文：我才能夠有用來報答太子的辦法.（我才能夠有辦法來報答太子）例：軍中無以為樂。（《鴻門宴》）譯文：軍營里沒有什么可以用來作為娛樂的。例：故不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海譯文：所以不積累小步,就沒有用來到達千里的(辦法);不匯聚細流,就沒有用來成為江海的辦法10、非……則……可譯為：“不是……就是”11、"非……而……"連用，表判斷，相當于現(xiàn)代漢語的"不是……而是"。例：非字而畫。（《促織》）譯文：不是字而是畫。12."以……為"連用，表判斷，相當于現(xiàn)代漢語的"認為……"、"把……當作"、"憑借（依靠）……作為"等。例：以天下之美，為盡在己。（《莊子·秋水》）譯文：認為天下的美景全集中在自己這里了。例：而藺相如徒以口舌為勞，而位居我上。（《廉頗藺相如列傳》）譯文：然而藺相如只不過靠能說會道立了點功，可是他的地位卻在我之上。13."非惟……抑亦"連用，表遞