小孩兒童正確學習方法與能力培養(yǎng)愛上學習經(jīng)驗交流分享成品課件兩篇

演講人:主題班會隨著各科負擔越來越重，學習壓力越來越大，有許多同學感到學習吃力，不像高一那樣簡單了，這明顯是學習方法不能再適應我們更多的學習任務導致的。為了我們能不斷進步，輕松學習，今天的主題班會我們就來交流學習經(jīng)驗，進行一次學習經(jīng)驗交流會。前言目錄明確的目標第一部分科學的記憶方法第二部分抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵第三部分及時做好筆記與作業(yè)第四部分交叉學習效果好第五部分有較高的學習效率第六部分沒有目標就沒有動力，只有選準方向，才能持久穩(wěn)健地走下去，才有望達到頂峰學習目標的設立要符合自身情況明確的目標由自己的興趣和實力來決定掌握科學的記憶方法要有記憶習慣，每天堅持記憶背誦形成習慣根據(jù)遺忘規(guī)律去記憶，即即使的重現(xiàn)，勤復習、多復習當天的內容當天復習，本周的功課周復習，一月還有小復習，考前再做總復習，這樣學習才記憶牢固抓好學習環(huán)節(jié)的關鍵預習要養(yǎng)成習慣，習慣很重要。預習時間可根據(jù)實際情況而定。預習要找難點，找難點的目的是就是要攻破它，這是預習的關鍵預習復習要摸規(guī)律，復習的目的是把學習內容進一步鞏固、掌握，以便摸清其內在規(guī)律，在運用中舉一反三復習聽課是學習時最重要的環(huán)節(jié)，會聽課意味著會抓重點，能理解老師的意圖聽課作業(yè)要完成，典型的內容要反復練習，這樣才能形成技能技巧作業(yè)及時做好筆記與作業(yè)好記性不如爛比頭。記筆記是一種良好的聽課習慣，好筆記不是全記，不是漏記，不能只聽不記，更不能只記不聽。好的課堂筆記，可以使學習事半功倍。所以為了鞏固學習效果，積累復習資料，指導讀寫訓練，有必要學會整理課堂筆記，使之成為清晰、有條理、好用的“導讀助練”的參考材料。

如何做好課堂筆記呢？即課后抓緊時間，對照書本、筆記，及時回憶有關信息回憶用紅筆或符號、代號等劃分筆記內容的類別劃分仔細審閱筆記進行修改補漏，使筆記完整正確修改省略無關緊要的筆記內容，使筆記更加簡明舍棄用統(tǒng)一的序號，對筆記內容進行提綱排列，使筆記條理編號分類抄錄經(jīng)過整理的筆記記錄交叉學習效果好交叉閱讀內容差別較大的不同書籍，在學習內容的安排上要注意各門學科交替進行，特別是文理交替。學完語文做物理，讀完政治寫數(shù)學學習之余，若做一些文體活動，或干點家務活，句可以使大腦原有的興奮區(qū)得到調節(jié)。這樣，既能緩解疲勞，又能開闊知識視野，從而延長連續(xù)閱讀的時間，提高學習效率交叉學習語文物理政治數(shù)學英語文娛要有較高的學習效率抓住目標，讀熟課本讀書預習聽課筆記復習做題抓住目標，讀熟課本抓住老師的思路好記性不如爛筆頭溫故而知新提前預習把握方向英語學習方法隨時隨地都要進行英語練習學習英語，首先要端正心態(tài)，不要急躁，毅力和恒心很重要加強記憶的頻度對一些經(jīng)典的英語篇目進行背誦，擴大詞匯量，培養(yǎng)語感通過平時的練習得到改進數(shù)學學習方法預習，在前一天將所要學習的知識進行熟悉并做題上課前，重新翻閱一下要上的科目0102030405上課時要認真聽講課后做好所要做的作業(yè)多看一點課外資料，對知識進行鞏固科學學習方法對科學有個清楚的認識知道學習的目的及目標課堂集中精力聽課課后作業(yè)按時完成，及時鞏固掌握解題方法及基本解題技巧不恥下問，發(fā)揚自我創(chuàng)新的精神課前簡要的預習通過這次“學習經(jīng)驗交流會”，相信同學們一定是受益匪淺的，希望大家努力學習，獲得更大的成功！從今天開始，我們要精心敲擊每一顆釘，精心地加上每一塊板，精心地豎起每一面墻，用我的雙手和智慧建造一座屬于我自己的漂亮的房子，要知道：我的學習我做主。Thankyouforyourwatching學習態(tài)度學習能力學習目標學習方法匯報人：知識閣匯報時間：2038LearningMethodsAndAbilityTraining學習方法與能力培養(yǎng)01學習態(tài)度及目標02學習方法與能力目錄contents01學習態(tài)度及目標學習態(tài)度學習能力學習目標學習方法學習的態(tài)度1學習是一個需要很多技術的過程。學習是一個過程，展現(xiàn)學習的是成績?？墒遣⒉皇俏覀兠恳粋€學生從一開始就知道如何學習，怎樣堅持。2學習要想獲得成功，要自始至終保持一個積極的態(tài)度。態(tài)度決定一切！3學生可以在一開始就在老師的引導下制定計劃，逐漸發(fā)展到自己做每一件事情都會有計劃，同時又抱著一個積極的態(tài)度，這樣，就可以克服許多自身的缺陷。態(tài)度是每一個人獲得巨大成功的資本！學習的目標成功的道路是目標鋪出來的心理學家曾經(jīng)做過這樣一個實驗：

心理學家組織三組人，讓他們分別向著１０公里以外的三個村子進發(fā)。第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠，只告訴他們跟著向導走就行了。剛走出兩三公里，就開始有人叫苦；走到一半的時候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠，何時才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后走，他們的情緒也就越低落。1學習的目標第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠，但路邊沒有里程碑，只能憑經(jīng)驗來估計行程的時間和距離。走到一半的時候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠，比較有經(jīng)驗的人說：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇擁著繼續(xù)向前走。當走到全程的四分之三的時候，大家情緒開始低落，覺得疲憊不堪，而路程似乎還有很長。當有人說：“快到了！快到了！”大家又振作起來，加快了行進的步伐。第三組的人不僅知道村莊的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂。行進中他們用歌聲和笑聲來消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達了目的地。32學習的目標如果將心理學家的結論用哲人的語言來表達，那就是：“偉大的目標構成偉大的心靈，偉大的目標產(chǎn)生偉大的動力，偉大的目標形成偉大的人物。”心理學家得出了這樣的結論：當人們的行動有了明確目標的時候，并能把自己的行動與目標不斷加以對照，進而清楚地知道自己的進行速度與目標之間的距離，人們行動的動機就會得到維持和加強，就會自覺地克服一切困難，努力達到目標。如果人生沒有目標，就好比在黑暗中遠征。人生要有目標，一輩子的目標，一個時期的目標，一個階段的目標，一個年度的目標，一個月份的目標，一個星期的目標，一天的目標……一個人追求的目標越高，他進步就越快，對社會也就越有益。有了崇高的目標，只要矢志不渝地努力，就可能成為壯舉。幾點建議給自己制定一個有時間期限的學習目標。(如為自己定一個星期目標)合理安排好各科的學習時間，尤其做好文理科時間的分配。找出自己一天當中的時間盲點，利用這些時間給自己創(chuàng)造學習的機會。努力讓自己的每一秒鐘都過得充實有意義。123402學習方法與能力學習態(tài)度學習能力學習目標學習方法濃厚的學習興趣與效率有密切關系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學習興趣。要把知識應用于實踐，激發(fā)興趣，用自己所學的知識分析解決出問題時，那種成功感易激發(fā)學習興趣。

學習的興趣將積極的情感同學習聯(lián)系起來，防止消極情緒的滋生，可以促進學習。善于控制自己，是學習意志力培養(yǎng)的關鍵。控制和約束自己的行動，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學習上來，這點是尤為重要學習的情感、意志和態(tài)度由于學生的個人需要而產(chǎn)生的學習內驅力很重要。有人有旺盛的求知欲，對學習有濃厚的興趣。我們要努力強化學習的動機；激起學習欲望；看到自己學習成果而受鼓勵，從而增強自信，經(jīng)受挫折，要有不甘失敗和屈辱的精神。學習的動機提高學習心理的素質測覽教材的總體內容后再細讀，充分發(fā)揮自己的自學能力，理清哪些內容已經(jīng)了解，哪些內容有疑問或是看不明白（即找重點、難點）分別標出并記下來。預習聽課聽老師講課是獲取知識的最佳捷徑，老師傳授的是經(jīng)過歷史驗證的真理；是老師長期學習和教學實踐的精華。提高課堂效率的方法：提高學習心理的素質作業(yè)的方法:作業(yè)是提高思維能力，復習掌握知識，提高解題速度的途徑。通過審題，分析問題，解決問題可以達到鞏固檢驗自己的目的。當然在分析問題時，可有幾條思路，如順推法、逆推法、雙向法、輔助法、排除法等，另外作業(yè)是千萬不可copy的，那樣毫無意義。不理解的也要及時弄明白。75%58%80%100%45%30%標題標題標題標題標題標題2德國教育學家第斯多惠說："必須時?；貜偷剿鶎W的東西上而加以復習......

牢固地記住所學會的東西，這比貪學新東西而又很快忘掉好得多。"因此往往考前的"臨時抱佛腳"是不起作用的。復習在于平時，如何復習？復習方法01此課后回憶:在聽課基礎上把所學內容回憶一遍。精讀教材。對教材理解的越透，掌握得越牢，效率也就自然提高了。整理筆記。0203040506看參考書。這是補充課外知識的好方法。補缺補漏，系統(tǒng)掌握知識結構。循環(huán)復習。復習完后復習，在復習完乙后對甲再進行一次復習，然后前進總的來說，科學的學習方法可用如下此歌謠來概括：課前要預習，聽課易人腦。溫故才知新，歧義見分曉。自學新內容，要把重點找。問題列出來，聽課有目標。聽課要專心，努力排干擾。扼要做筆記，動腦多思考。課后須復習，回憶第一條?？磿钏?，消化細咀嚼。重視做作業(yè)，切勿照搬抄。編織知識網(wǎng)，簡潔又明了。發(fā)展觀察力把識記過的材料再拿來識記，使之鞏固。培養(yǎng)自學能力在學習方法培養(yǎng)之時，要發(fā)揮創(chuàng)造才能。這是時代和未來的要求。0

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2提高記憶能力在時間和量上合理安排復習發(fā)展想象能力學習豐富的知識和經(jīng)驗；開拓思路，研究假設；發(fā)展思維能力學好基礎知識，練好基本功1．首先要適應教師的授課風格。要學好英語，每個學生得努力適應教師的授課風格，包括上課的模式、語言的節(jié)奏、語音語調、動作手勢、提問及處理課上問題的方式等等。努力調整自己，看怎樣才能從課堂上學到最大量的知識。因為老師的課堂教學按照教學大綱和考綱，把握高考的測試脈博，提供正規(guī)而又系統(tǒng)的語言訓練及指導，運用成套的教學方法，有步驟、有系統(tǒng)地傳授外語知識，幫助學生逐步掌握外語，這是自然語言學習和自學所不能提供的。2.擴大英語的課外閱讀面善于選擇適合自己水平和愛好的讀物。每本書的篇幅不必過長，可以迅速讀完，使自己經(jīng)常有成功感，保持閱讀的興趣。精泛結合，動腦思索，猜測詞義，必要時使用字典，摘記警句和重要詞語。高中學生以讀英語雜志，英語報紙或簡易讀物為主。3.多開口讀，朗誦英語文章，熟記單詞4.可以聽聽英語廣播或是從網(wǎng)上下載一些新聞，嘗試著聽聽，還可以培養(yǎng)對英語的學習興趣！英語1）找到已知與求解的“橋梁”。主要針對中等題及難題，利用已知，推一步或幾步，完成轉化，從求解往后推幾步，看看還缺什么，再去回憶腦袋里的知識點及解過的經(jīng)典題，把已知與求解的差距補上，這個就是“橋梁”原理。2）有些題按上述方法還遇到困難，可能需要另辟蹊徑，如從定義出發(fā)或需要再審視已知條件，可能還未用盡已知條件或有些暗含的已知條件未挖掘出來。數(shù)學1）先看教科書，真正搞懂課本例題,并做課后練習2）同步練習,必須緊跟課程,不能落下,一步一個腳印去做.3）根據(jù)你之前課本學的基礎內容,嘗試自己親自動手做一下歷年高考題,再對答案,明白其原理.，真正弄懂它，看看能否舉一反三，可問老師及同學，最后達到觸類旁通。兩方法三部曲一．建立合理的物理模型和理想化過程——科學抽象法。高中教材中，要建立大量的物理模型，如“質點”、“單擺”、“理想氣體”、“點電荷”、“核式結構”等都是理想模型，還有大量的理想化過程，如“勻速直線運動”、“簡諧振動”、“等壓變化”、“絕熱變化”、……這就要求同學們反思在初中物理學習過程中了解，建立合理的物理模型和理想化過程，對于學習和研究物理問題的重要性，要提高學習這種方法的自覺性。二．對感性材料的深加工——歸納法。歸納法是從個別事實中概括出一般規(guī)律的思維方法。它對學習和研究物理學有重要作用。許多定律和公式都是運用歸納法總結出來的。三．跟已知的理性知識相類比——類比法?？傊鶕?jù)初、高中學生的思維發(fā)展規(guī)律，高中物理學習要重視掌握、運用研究物理的思維方法。只要思維方法學會了，高中物理學習的困難就會迎刃而解。數(shù)學1.同學們一定要弄清要求掌握的幾個化學實驗的基本操作和步驟以及每一種實驗儀器的用法，并且需要注意的事項。2.學習無機化學時，應當把元素周期表和元素周期律作為學習工具，一族一族的掌握各種元素的相關知識，注意類比，因為同一主族元素的化學性質和物理性質之間是存在著遞變規(guī)律的，同一周期