松原市寧江區(qū)回族小學閆立華

過零丁洋松原市寧江區(qū)回族小學閆立華目錄簡介作者解句4簡介寫作背景內(nèi)容理解1課文內(nèi)容理解2解句1拓展一解句2拓展二解句3結(jié)束

簡介作者

文天祥(1236-1283)，字履善,又字被俘。元將張弘范勸他寫信招降在張世杰，文天祥拒絕。次年被送至大都(今北京市),囚禁四年,始終堅貞不屈,被元軍殺害。其作品有《正氣歌》、《指南錄》、《過零丁洋》、《文山先生全集》等。

簡介寫作背景

1278年，文天祥率兵與元軍作戰(zhàn)于廣東潮陽一帶，不幸在五坡嶺被俘。元軍把文天祥囚于船上，元將張弘范逼他寫信招降仍在海上堅持抗元的宋將張世杰，文天祥嚴詞拒絕。經(jīng)過零丁洋時，他面對浩渺滄海，感慨國家命運，于是寫下了這首詩以表明自己的心志。敵帥張弘范稱其為“好人！好詩！”（之后二十多天，只有八歲的南宋最后一位皇帝，由大臣陸秀夫背負跳海殉國，誓死不險。）過零丁洋

文天祥（南宋）

辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍?；炭譃╊^說惶恐，零丁洋里嘆零丁。人生自古誰無死?留取丹心照汗青。huángliáoluò辛苦遭逢起一經(jīng)，

干戈寥落四周星。受到皇帝的選拔，經(jīng)過科舉考試進入仕途。

在元軍入侵、宋室危亡之際，以全部家產(chǎn)充軍費，起兵抗元。

回想我早年經(jīng)科舉選拔入仕歷盡艱辛，如今在頻繁的抗元戰(zhàn)斗中已度過四年。山河破碎風飄絮，

身世浮沉雨打萍。抒寫國破家亡的悲哀

以比喻的方式寫國勢和身世，深摯沉痛。

國家危在旦夕恰如狂風中的柳絮，自己的一生坎坷，時起時沉，如驟雨里的浮萍，無所依托。

惶恐灘頭說惶恐，

零丁洋里嘆零丁。追記過去

慨嘆眼前

概括自己的抗元經(jīng)歷

惶恐灘的慘敗讓我對艱難時局惶恐憂懼，

零丁洋自己孤零一人身陷敵手孤苦零丁。

惶恐憂懼孤苦零丁人生自古誰無死，

留取丹心照汗青。這激情慷慨的兩句詩，表明了詩人舍生取義的決心，充分體現(xiàn)了他的民族氣節(jié)。

人生自古以來有誰能夠長生不死，

我要留一片愛國的丹心永垂史冊。

內(nèi)容理解1、解釋下列詞。汗青：_____________

干戈：______________

寥落：___________________2、下列高度概括了當時的社會形勢和個人命運的一句是（）A．辛苦遭逢起一經(jīng)，干戈寥落四周星。B．山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。C．惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。D．人生自古誰無死？留取丹心照汗青。3、全詩的情感基調(diào)有一個從憂憤悲苦到慷慨激昂的轉(zhuǎn)變，這體現(xiàn)在哪一句？（）A．第①句B．第②句C．第③句D．第④句

4、在第②句“山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍”中作者運用了什么修辭手法？（）

A．比喻B．擬人

C．對比D．夸張

內(nèi)容理解

拓展

一、文天祥拒絕降元“留取丹心照汗青”，是個有骨氣的人，你能舉出類似的事例嗎？

1、藺相如寧為玉碎，不為瓦全；

2、蘇武執(zhí)漢節(jié)牧羊十九年；

3、民族英雄岳飛精忠報國最終死在風波亭上；

4、朱自清寧可餓死也不吃美國的救濟糧；

5、劉胡蘭在敵人鍘刀下慷慨就義

二、你還能寫出哪些透著錚錚骨氣的名句？粉身碎骨渾不怕,要留青白在人間（明.于謙<<石灰吟>>）；寧可枝頭抱香死,何曾吹落北風中（宋.鄭思肖<<畫菊>>）；安能摧眉折腰事權(quán)貴,使我不得開心顏（唐.李白<<

夢游天姥吟留別>>）；生當作人杰,死亦為鬼雄