大橋片期中調(diào)考試初三語(yǔ)文試卷2004.11

第第10頁(yè)共NUMPAGES10學(xué) 姓 考試學(xué) 姓 考試 初三 ）…………裝…………訂…………………線一、基礎(chǔ)知識(shí)及其運(yùn)用（35分下列加點(diǎn)字的注音全部正確的一組是：（2分 擷?。▁ié）妖嬈 造詣（yì）B．粗獷（guǎng）可汗（hán）狹隘C．熾烈（chì）（dìng）（hé）D．佃農(nóng)（diàn）玷污（zhān）湍急依次填入下列句中橫線處的詞語(yǔ)，正確的一組是：（2分 ②報(bào)名日 本月底止 BC下列句中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（2分） 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是：（3分 下列說(shuō)法錯(cuò)誤的一項(xiàng)是：（3分 CD7．默寫(xiě)（每小題錯(cuò)、漏、添一字，該小題不給分（7分）①山舞銀蛇 （《毛澤東沁園春雪②這是勝利的預(yù)言家在叫喊：— ?。ǜ郀柣逗Ｑ?（ （朱《回憶我的母親⑤他的對(duì)于我的熱心的希望 ，小而言之……（魯迅《藤野先生⑥春蠶到死絲方盡 （李商隱《無(wú)題⑦ （組）（4分）仿：朋友是什么，朋友 朋友 （4分）①提示語(yǔ)：（汽車(chē)后窗上）改寫(xiě)成 ②提示語(yǔ)：（體育彩票售票處）改寫(xiě)成 （4分煤19932030（預(yù)計(jì)用一句話(huà)概括世界能源的發(fā)展趨勢(shì) 讀此表后你有哪些感受 二、閱讀理解（55分（一）（4分春望11．(1) （二12—15（10分很顯然，這個(gè)窗戶(hù)俯瞰著一座公園，公園里面有一泓湖水，湖面上照例漫游著一群群野鴨、天鵝。公園里的孩子們有的扔面包喂這些水禽，有的擺弄游艇模型。一對(duì)對(duì)年輕的情侶手挽著手在樹(shù)陰下散步。公園里鮮花盛開(kāi)，主要有玫瑰花，但四周還有五彩斑斕、[ ]的牡丹花和金盞草。在公園那端的一角，有一塊網(wǎng)球場(chǎng)。有時(shí)那兒進(jìn)行的比賽確實(shí)精彩不時(shí)也有幾場(chǎng)板球賽雖然球藝夠不上正式?jīng)Q賽的水平但是有得看總比沒(méi)有強(qiáng)那邊還有一塊用于玩滾木球的草坪。公園的盡頭是一排商店。這些商店的后邊，鬧市區(qū)隱約可見(jiàn)。躺著的那位病人[]地聽(tīng)著這一切。這個(gè)時(shí)刻的每一分鐘對(duì)他來(lái)說(shuō)都是一種享受。又是一場(chǎng) ]的網(wǎng)球賽。他聽(tīng)著這 ]的描述，仿佛親眼看到了窗外所發(fā)生的一切 （填序號(hào)（2分 （2分）選文第2段中有一句話(huà)表明，靠窗口的病人精心編造窗外景象的目的已經(jīng)達(dá)到，這句 從小說(shuō)《窗》的整體看，選段中環(huán)境描寫(xiě)對(duì)表現(xiàn)人物的作用是 ））。）裝訂線內(nèi)請(qǐng)不要答題（三）16—19（14 病毒的生存能力既然這么弱，為什么還會(huì)那樣猖獗呢？例如埃博拉的感染力極強(qiáng)，80％。實(shí)際上大多數(shù)病毒遠(yuǎn)沒(méi)有那么可怕，有的也不會(huì)使人得病。冠狀病毒本也可能變成“殺傷力”更大的病毒。然而我們不必?fù)?dān)心它會(huì)因反復(fù)變異而使殺傷力次第增因?yàn)榫蜌Χ裕儺惥拖褓€博，總是有輸有贏，不斷地贏下去的幾率是微乎其微的至少有史以來(lái)還沒(méi)有過(guò)這樣的記錄。如果有過(guò)，可能現(xiàn)在就沒(méi)有我們的存在了。文中劃線的句子運(yùn)用 說(shuō)明方法其作用 （4（4答 （3學(xué) 初三 ）姓學(xué) 初三 ）姓 考試 …………裝…………訂…………………線答 （四）20—24（11分③在體育運(yùn)動(dòng)中，成套技術(shù)動(dòng)作，由單個(gè)的基本技術(shù)動(dòng)作組成。?高難動(dòng)作，往往是基本技術(shù)動(dòng)作的綜合和提高。⑤戰(zhàn)術(shù)，也是在基本技術(shù)的基礎(chǔ)上形成的。⑥如果體力不夠，則什[甲][乙]??不開(kāi)基本功。⑨優(yōu)秀的售貨員要熟悉商品知識(shí)，懂得顧客心理，學(xué)會(huì)營(yíng)業(yè)禮貌。⑩文學(xué)家在苦練基本功中成長(zhǎng)，也就是在科學(xué)的基礎(chǔ)上循序漸進(jìn)，這就是培養(yǎng)造就各類(lèi)人才的共同規(guī)律。文段的中心論點(diǎn)是 句（3分文段中劃線的句子運(yùn)用 的論證方法，其作用 （2分根據(jù)文段的意思和層次關(guān)系，文中甲處應(yīng)填 ；乙處 （2 （2分24、與“九層之臺(tái)，起于壘土”含義相近的是：（2分 B．業(yè)精于勤荒于C．萬(wàn)丈高樓平地 （五）25—30（16分——不少在大城市長(zhǎng)大的孩子，連地平線也不曾見(jiàn)過(guò)。他們平素里放眼環(huán)睹，見(jiàn)到的無(wú)非是重樓千尺，高墻四壁，人車(chē)爭(zhēng)路。把地平線還給孩予吧。人，只有感到了圈子的存在，才有可能走??圈子。隨著視野的延展，當(dāng)我把視點(diǎn)移向別人，移向身外的廣大世界，我郁悶的心似乎八面??看到的也仍然是一個(gè)圈子；而當(dāng)你想到身外還有別人，想到別人也在審度這個(gè)世界，你就會(huì)知道，在別人目力不及之處，你就在他的地平線之外；當(dāng)你想到這星球上的蕓蕓眾生，每一個(gè)人都有視物極限，你就會(huì)知道，我們腳下的大地每一處都是地平線；當(dāng)你懂得任何事物都是功與過(guò)的雙面體，想到兒時(shí)雖然沒(méi)有追上地平線，卻憑借它的誘惑，它的前導(dǎo)，走??河上人家的粗布帆和緩緩轉(zhuǎn)動(dòng)的風(fēng)車(chē)木輪，還知道了太陽(yáng)花又叫望日蓮，你又會(huì)對(duì)地平線表示百倍的感謝了。 文中的“地平線”指什么？“走出地平線”有什么含義？（4分答 作者所說(shuō)的“周遭的地平線”是怎樣形成的？下面的理解不恰當(dāng)?shù)氖牵?分 （2分答 。答： （4分） （2“， （2三、作文（60分）31．在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中，有許多值得感謝的人和事、情和景。如養(yǎng)育我們的父母，諄諄不幸因激發(fā)了我們向上的動(dòng)力也讓我們心存感激……可以說(shuō)，懂得感謝是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現(xiàn)美并欣賞美的道德情操，也是現(xiàn)代中學(xué)生應(yīng)具備的一項(xiàng)素質(zhì)。600裝訂線內(nèi)請(qǐng)不要答題裝訂線內(nèi)請(qǐng)不要答題大橋片期中調(diào)研初三語(yǔ)文試卷參考答案及評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（35分1、A（2分2、彩— 人— 茶— 愁—籌（4分3、C（2分4、B（2分5、D（3分6、D（3分7、①原馳蠟象②讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧③只要春風(fēng)吹到的地方④才是世界上最可寶貴的財(cái)產(chǎn)⑤不倦的教誨⑥蠟炬成灰淚始干⑦ft重水復(fù)疑無(wú)路（7分）（4分）（2分）獻(xiàn)出一滴水，你將擁有整個(gè)海洋；播種希望，收獲財(cái)富；投注彩票，投注幸運(yùn)（2分）10（1）2030（2分境；④要珍惜資源?！?分）二、55（4（1（2“深”（2分）（1012DBCA（2分13、充滿(mǎn)生機(jī)（或活力（1分（2分1分（3分）15（3分（1