江蘇省鎮(zhèn)江市2022-2023學年高一下學期期末考試歷史試題（解析版）

PAGEPAGE1江蘇省鎮(zhèn)江市2022-2023學年高一下學期期末考試歷史試題注意事項：1.本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分，滿分100分，考試時間75分鐘。答卷前，考生務必用0.5毫米黑色墨水的簽字筆將自己的學校、班級、姓名、考試證號填寫在答題卡的規(guī)定位置。2.回答第Ⅰ卷時，選出每小題答案后，必須用2B鉛筆把答題卡上對應題目的選項的方框涂滿、涂黑。如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案標號。寫在本試卷上無效。3.回答第Ⅱ卷時，須用0.5毫米黑色字跡的簽字筆在答題卡指定位置上作答，在其它位置作答一律無效。第Ⅰ卷（選擇題，共48分）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分。在每小題給出的四個選項中，只有上項是符合題目要求的。1.考古學家認為三星堆文明是受二里頭文化、齊家文化的影響，并與成都平原本土文化結合而形成，在發(fā)展過程中又受到商文明的影響，卻迥異于商文明。這說明三星堆文明具有的特點是（）A.交流交融 B.獨立發(fā)展 C.對外輻射 D.源遠流長【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：古代的中國。材料“并與成都平原本土文化結合而形成，在發(fā)展過程中又受到商文明的影響，卻迥異于商文明”體現(xiàn)的是三星堆文明受到多種文明因素影響，體現(xiàn)的是交流交融的特征，A項正確；材料體現(xiàn)的是文明之間的交融，非獨立發(fā)展、對外輻射及源遠流長，排除BCD項。故選A項。2.明朝后期，出現(xiàn)了一批各具特色的軍事著作：有最早提出海防戰(zhàn)略理論和繪制沿海地圖、海防圖的《籌海圖編》，以練兵、教戰(zhàn)、用器、布陣見長的名著《紀校新書》，軍事百科全書性著作《武備志》，傳播西方火器技術的《西法神機》等。這反映明朝后期（）A.中外科技交流密切 B.重視培養(yǎng)科技人才C.邊患危機不斷加劇 D.軍事實力發(fā)展迅猛【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：明朝后期的中國。結合所學知識可知，明代后期，倭寇的威脅，北部邊境戰(zhàn)爭的頻繁，歐洲殖民者的尋釁，促使一些有識之士研究軍事，提出經(jīng)武練兵及充實邊防海防的許多新鮮觀點和有效措施，C項正確；受海禁政策的影響，中外交流密切的說法不符合史實，排除A項；受儒家思想及選官制度的影響，當時并不重視培養(yǎng)科技人才，排除B項；材料強調(diào)的是邊患危機，非軍事實力發(fā)展迅猛，排除D項。故選C項。3.鴉片戰(zhàn)爭后，廣州港海關自主權逐漸喪失，逐步淪為半殖民化的港口。英國等西方列強在廣州港掠奪原料、傾銷商品、鴉片走私逐漸“合法化”，加上香港、上海等港口崛起，廣州港外貿(mào)中心的地位逐漸衰落。導致這一變化的主要原因是（）A.五口通商的沖擊 B.自然經(jīng)濟的解體C.民族工業(yè)的發(fā)展 D.西方列強的入侵【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是原因題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：鴉片戰(zhàn)爭后的中國。結合所學知識可知，鴉片戰(zhàn)爭后，英國強迫清政府簽訂《南京條約》及附件，開放了廣州、廈門、福州、寧波和上海，對中國進行商品輸出和資源掠奪，這就沖擊了廣州的地位，因此主要原因是西方列強的入侵，D項正確；五口通商也是西方入侵的結果，排除A項；自然經(jīng)濟解體也是西方列強入侵的結果，排除B項；我國民族工業(yè)產(chǎn)生是在20世紀60年代，排除C項。故選D項。4.1911年11月11日，時任山東巡撫孫寶琦致電清政府：“今日各省民情，如決江河。然察其所為，決非種族相仇，實渴望共和政體。……依臣愚見，莫如毅然改計，俯順輿情，實行公天下，宣布共和?！辈牧戏从吵觯ǎ〢.三民主義得到廣泛認同 B.武昌起義后革命形勢發(fā)展迅速C.四川保路運動影響力大 D.南京臨時政府已得到普遍認可【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：辛亥革命后的中國。材料“1911年11月11日”“然察其所為，決非種族相仇，實渴望共和政體”體現(xiàn)的是武昌起義后，革命形勢迅速發(fā)展，群眾要求共和的呼聲強烈，因此材料內(nèi)容反映出武昌起義后國內(nèi)革命形勢發(fā)展迅速，B項正確；三民主義包含民族主義、民權主義和民生主義，材料內(nèi)容沒有涉及三民主義的信息，也未涉及三民主義的社會基礎，并且也不符合史實，排除A項；四川保路運動是武昌起義的導火索，與材料無關，排除C項；此時南京臨時政府尚未建立，南京臨時政府建立于1912年元旦，排除D項。故選B項。5.下表是抗戰(zhàn)時期《晉察冀日報》刊登的《預備兵政治教材》目錄。這反映出八路軍重視（）《預備兵政治教材》的章目章標題刊登時間章標題刊登時間第一課什么是預備兵？1942.7.17第六課俱樂部1942.11.21第二課預備兵要做什么事？1942.8.11第七課遵守紀律1942.12.10第三課子弟兵的來歷怎樣？為什么叫子弟兵？19429.1第八課三大紀律八項注意1942.12.22第四課團結友愛1942.11.1日第九課靈活巧妙的戰(zhàn)法1943.1.13第五課努力學習力求進步1942.11.13日第十課艱苦奮斗英勇犧牲1943.1.22A.培養(yǎng)反攻階段士氣 B.樹立子弟兵英勇形象C.士兵思想政治教育 D.提高士兵的軍事技能【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：抗日戰(zhàn)爭時期的中國。據(jù)題干可知主要結論：八路軍的預備兵政治教材的內(nèi)容包括對預備兵和子弟兵的認識、士兵的團結友愛、努力學習和遵守紀律、軍事戰(zhàn)法和艱苦奮斗英勇犧牲的精神的教育，這些內(nèi)容都反映出中國共產(chǎn)黨重視對預備兵的思想政治教育，C項正確；反攻階段是1945年，與材料時間不符，排除A項；材料反映中共重視對士兵思想政治教育，而塑造子弟兵的英勇形象、提高士兵的軍事技能是材料中表現(xiàn)的部分內(nèi)容，排除B、D項。故選C項。6.下圖為1952年某畫家繪制的宣傳畫《增產(chǎn)節(jié)約鞏固國防》。該作品旨在宣傳（）A.勞動競賽激發(fā)工人積極性 B.國民經(jīng)濟調(diào)整的成效顯著C.改造工商業(yè)保障國防物資 D.人民保家衛(wèi)國的熱情高漲【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是目的題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：20世紀50年代的中國。結合所學知識可知，1952年正處于抗美援朝戰(zhàn)爭期間，因此該宣傳畫倡導民眾努力投身經(jīng)濟建設，勤儉節(jié)約，團結一心保家衛(wèi)國，D項正確；材料強調(diào)的是保家衛(wèi)國，非勞動競賽，排除A項；國民經(jīng)濟調(diào)整是在20世紀60年代初，排除B項；對工商業(yè)改造是在1953年至1956年，排除C項。故選D項。7.20世紀六七十年代，國家對四川進行了大規(guī)模投資，到20世紀80年代“全國40個工業(yè)門類，四川有39個；全國的主要工業(yè)行業(yè)約有160個，四川占了95%”。這一發(fā)展主要得益于（）A.四川地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富 B.國有企業(yè)體制改革C.三線建設的大規(guī)模展開 D.西部大開發(fā)的政策【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設問詞可知是原因題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：20世紀六七十年代中國。據(jù)題干可知主要結論：20世紀六七十年代，國家對四川大規(guī)模投資，四川的工業(yè)類型齊全。結合所學可知，20世紀六七十年代，我國進行三線建設，重點在西南、西北。因此材料中四川工業(yè)建設得益于三線建設的大規(guī)模展開，C項正確；四川地區(qū)礦產(chǎn)資源豐富是客觀原因，不是主要原因，排除A項；國有企業(yè)改革是改革開放后進行的，而材料的時間是20世紀六七十年代，排除B項；21世紀初我國進行西部大開發(fā)，與材料的時間不符合，排除D項。故選C項。8.深圳經(jīng)濟特區(qū)建立初期（1980—1992年），以發(fā)展外向型經(jīng)濟為目標，大膽利用中央賦予的一系列特殊政策和靈活措施，從大力發(fā)展出口型農(nóng)業(yè)，到積極引進外資，創(chuàng)辦企業(yè)，迅速啟動了特區(qū)的工業(yè)化進程。深圳在這一階段呈現(xiàn)的主要特征是（）A.深圳加工 B.深圳質量C.深圳創(chuàng)造 D.深圳智造【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設問詞可知是正向題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1980年-1992年深圳。據(jù)題干可知主要結論：改革開放初期，深圳經(jīng)濟特區(qū)大力發(fā)展外向型經(jīng)濟，這種經(jīng)濟的主要特征是加工出口型，A項正確；BCD項不符合題干的時間，排除BCD項。故選A項。9.據(jù)國家統(tǒng)計局數(shù)據(jù)，2012年到2020年年底，我國9899萬貧困人口已經(jīng)全部脫貧，決戰(zhàn)脫貧攻堅取得決定性勝利，提前10年實現(xiàn)了聯(lián)合國2030年可持續(xù)發(fā)展議程減貧目標這一歷程主要體現(xiàn)了（）A.國際影響力擴大 B.社會主義的本質C.現(xiàn)代化全面建成 D.改革開放的深入【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：2012年到2020年底中國。據(jù)題干可知主要結論：2012年到2020年底中國取得脫貧攻堅的決定性勝利。結合所學可知，中國共產(chǎn)黨領導全國人民實施脫貧攻堅，體現(xiàn)了社會主義的本質就是解放和發(fā)展生產(chǎn)力，最終實現(xiàn)共同富裕。B項正確；取得脫貧攻堅偉大勝利，使中國的國際影響力擴大，但脫貧攻堅這一歷程主要體現(xiàn)社會主義的本質。排除A項；脫貧只是現(xiàn)代化建設的一部分，現(xiàn)代化還未全面建設，排除C項；改革開放的深入發(fā)展是實施脫貧攻堅決策的前提，排除D項。故選B項。10.受地理和歷史條件影響，古代早期文明表現(xiàn)出明顯的多元特征。其中有一文明產(chǎn)生了世界上最早的文字、發(fā)明了60進制用于測量土地和計算糧食產(chǎn)量。該文明在下圖中位于（）A.① B.② C.③ D.④【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是正向題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：古代的兩河流域。結合所學知識可知，古代兩河流域的蘇美爾人在與經(jīng)常泛濫的洪水斗爭的過程中，誕生了著名的洪水和方舟的傳說并傳到古希臘，他們發(fā)明了60進制，用于測量土地、計算糧食產(chǎn)量和人工，②位于兩河流域，B項正確；①位于尼羅河流域，排除A項；③位于黃河流域，排除C項；④位于恒河流域，排除D項。故選B項。11.1296年佛羅倫薩政府決定修建一座大教堂。歷時百余年，但穹頂無法建成。1420年建筑師布魯內(nèi)列斯奇在研究古羅馬遺跡基礎上加以創(chuàng)新，設計了大穹頂，并設計垂直運輸機，解決了高空作業(yè)難題。佛羅倫薩市民將高聳的大穹頂看作新時代的象征。因為它（）A.彰顯了人文主義精神 B.復興了希臘羅馬文化C.意味著教會勢力加強 D.標志著科學革命到來【答案】A【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設問詞可知是原因題。據(jù)時間信息可知準確時空：1420年佛羅倫薩。據(jù)題干可知主要結論：1402年建筑師布魯內(nèi)列斯完成了佛羅倫薩一座大教堂的穹頂建設，被市民看作新時代的象征。結合所學可知，14、15世紀意大利發(fā)生了文藝復興運動，該運動的核心思想是人文主義精神，肯定人的價值和作用。因此材料教堂穹頂?shù)男藿ㄊ墙ㄖ煹膫€人價值的重要體現(xiàn)，顯示了人文主義精神，A項正確；文藝復興運動是以復興古希臘羅馬文化為名，而材料彰顯個人的價值和作用，排除B項；文藝復興運動有利于沖破宗教和教會的束縛，因此教會力量下降，排除C項；牛頓的經(jīng)典力學標志著科學革命到來，排除D項。故選A項。12.1878年，恩格斯認為“現(xiàn)代的大工業(yè)……造成了資產(chǎn)階級這樣一個享有全部生產(chǎn)工具和生活資料的壟斷權的階級，但（危機表明）它已經(jīng)無力繼續(xù)支配那越出了它的控制力量的生產(chǎn)力……如果要避免整個現(xiàn)代社會毀滅，就必須使生產(chǎn)方式和分配方式發(fā)生一個會消除一切階級差別的變革。”材料認為工業(yè)革命（）A.推動了西歐福利國家形成 B.促進了勞資關系改善C.客觀上加快社會革命步伐 D.促使了壟斷組織形成【答案】C【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題次題干設問詞可知影響題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：1878年西方。據(jù)題干可知主要結論：1878年恩格斯認為西方所進行的工業(yè)革命使資本主義內(nèi)部的矛盾越來越嚴重，因此必然會產(chǎn)生消滅這種階級差別的變革。結合所學可知，馬克思主義揭示資本主義積累財富的同時對工人的殘酷剝奪必將引起工人階級反抗的社會現(xiàn)實，論證資本主義必然滅亡、共產(chǎn)主義必然勝利的客觀規(guī)律。因此材料認為工業(yè)革命會客觀上加快社會革命的步伐，C項正確；西歐福利國家形成是在二戰(zhàn)后，與材料時間不符，排除A項；材料認為工業(yè)革命激化了勞資關系，而不是改善勞資關系，排除B項；材料認為工業(yè)革命會客觀上加快社會革命的步伐，而不是促進壟斷組織的形成，材料內(nèi)容沒有涉及壟斷組織方面的論述，排除D項。故選C項。13.下表為20世紀某時期，亞洲民族民主運動高漲的情況。這些運動共同體現(xiàn)了（）國家/區(qū)域內(nèi)容中國國共兩黨合作開展北伐戰(zhàn)爭，收回漢口和九江英租界印度尼西亞共產(chǎn)黨領導反對荷蘭殖民統(tǒng)治的武裝起義；印尼民族黨實行與殖民當局不合作政策印度甘地和國大黨發(fā)起“非暴力不合作”運動伊拉克民族獨立組織發(fā)動武裝起義，反抗英國殖民統(tǒng)治A.反抗英國的殖民壓迫 B.無產(chǎn)階級成為革命領導者C.新興民族國家的崛起 D.斗爭形式與國情密切相關【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可準確時空：20世紀亞洲。據(jù)題干可知主要結論：20世紀亞洲民族民主運動高漲，不同國家或地區(qū)的斗爭形式各有不同，而斗爭形式的不同是與各自國情密切相關。D項正確；只有印度和伊拉克的斗爭是反抗英國殖民統(tǒng)治，因此不能完整體現(xiàn)題干，排除A項；只有中國、印尼是無產(chǎn)階級成為革命領導者，因此不能完整體現(xiàn)題干，排除B項；二戰(zhàn)后新興民族國家逐漸獨立意味著崛起，而材料的時間是一戰(zhàn)后，排除C項。故選D項。14.1933年，英國牛津大學俱樂部通過“不再為國王和國家而戰(zhàn)”的決議，而類似的決議也在隨后相繼出現(xiàn)在曼徹斯特大學、愛丁堡大學等20多所大學中。當年秋天，工黨大會也表示“一旦出現(xiàn)戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭威脅即以總罷工相脅迫”。材料說明當時英國（）A.大學主導社會輿論 B.民眾期望和平局面C.國王失去昔日威望 D.思想走向極端主義【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。根據(jù)題干設問詞，可知是本質題。根據(jù)題干關鍵信息可知準確時空是：二戰(zhàn)前夕的英國。材料“1933年”“不再為國王和國家而戰(zhàn)”“一旦出現(xiàn)戰(zhàn)爭或戰(zhàn)爭威脅即以總罷工相脅迫”體現(xiàn)的是二戰(zhàn)前夕，英國民眾反對戰(zhàn)爭，渴望和平，B項正確；材料強調(diào)的是民眾對和平局面的渴望，非大學主導社會輿論，排除A項；國王是英國國家的象征，失去威望的說法不符合史實，排除C項；民眾反對戰(zhàn)爭，并不能說思想走向極端，排除D項。故選B項。15.俄羅斯總統(tǒng)葉利欽說，我們知道要摒棄舊的思維模式不是一件簡單的事，其中的惰性是很強的。然而個別國家總是試圖把一個單極世界的模式，也就是自己獨一無二的領導作用強加給這個世界，這是不現(xiàn)實的，甚至可能是很危險的。這段話意在說明（）A.和平與發(fā)展是當今世界的主題B.發(fā)展中國家聯(lián)合起來共同發(fā)展C.俄羅斯試圖建立新型世界模式D.世界多極化是不可抗拒的潮流【答案】D【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：冷戰(zhàn)結束后俄羅斯。據(jù)題干可知主要結論：冷戰(zhàn)結束后俄羅斯總統(tǒng)葉利欽認為個別國家試圖建立單級世界的模式是不現(xiàn)實的。結合所學可知，冷戰(zhàn)結束后，美國是唯一超級大國，試圖建立美國領導的單級世界。另一方面，世界多極化趨勢繼續(xù)發(fā)展。因此美國建立單極世界的想法必然是不現(xiàn)實的，D項正確；材料反映世界多極化趨勢的必然性，而不是和平與發(fā)展的世界主題、發(fā)展中國家聯(lián)合、俄羅斯試圖建立新型世界模式的想法，排除ABC項。故選D項。16.2023年4月，美國多家社交媒體曝光一批美軍秘密文件。文件顯示美國政府持續(xù)密切監(jiān)視監(jiān)聽盟友。而這早已不是美國第一次被曝出監(jiān)聽盟友丑聞。下圖為針對該事件時事漫畫。該漫畫旨在揭示美國（）A.利用技術優(yōu)勢打壓他國 B.霸權主義的行徑C.嚴重威脅各國信息安全 D.熱衷于地緣政治【答案】B【解析】本題是單類型單項選擇題。據(jù)本題設問詞可知是本質題。據(jù)本題時間信息可知準確時空：2023年美國。據(jù)題干可知主要結論：該漫畫顯示2023年美國媒體曝光一則秘密文件，即美國長期監(jiān)視盟友國家。結合所學可知，冷戰(zhàn)結束后，美國作為世界上唯一的超級大國，仍然奉行霸權主義。因此該漫畫揭示了美國的霸權主義行徑，B項正確；漫畫顯示美國監(jiān)聽盟友，而不是用技術打壓他國，排除A項；C、D項是該漫畫的目的之一，不是主要目的，排除C、D項。故選B項。第Ⅱ卷（非選擇題，共52分）二、非選擇題：本大題共4小題，共52分。其中，第17題14分，第18題12分，第19題12分，第20題14分。17.閱讀材料，回答問題。材料一中國古代某朝代疆域示意圖材料二這一時期的長城建筑技術和沿線防御體系建設都超過前代，修筑有統(tǒng)一規(guī)劃，有些地方設置兩重復線，墻體雖仍為夯土砌筑或石塊壘砌，但比前代高而厚。西北地區(qū)就地取材，在墻體中加入蘆葦和紅柳，以增加其堅固性。平坦地方先在城墻外側挖掘一道壕塹，掘出土用來筑墻。有些地方根據(jù)地形，巧妙利用山川險阻，不筑連續(xù)的長墻，而以相隔不遠的烽臺構筑防御和報警系統(tǒng)。長城沿線附屬設施增多，關城、塢堡、障城、亭燧遍布長城沿線，與邊地郡縣緊密結合。屯田制度廣泛推廣，保障長城沿線駐軍和邊民的后勤生活，避免了長途運輸帶給內(nèi)地的巨大負擔?！幾岳钗凝垺吨袊糯L城的四個歷史發(fā)展階段》（1）據(jù)材料一判斷這是中國古代哪一朝代的疆域圖，并依據(jù)地圖和所學知識說明判斷的理由。（2）據(jù)材料二和所學知識，簡述這一時期長城修筑和維護的特點及其作用?！敬鸢浮浚?）朝代：西漢；理由：西域都護府設立于西漢；西漢的都城是長安；西漢時期的周邊少數(shù)民族有匈奴、夫余等；西漢時期在地方推行郡國并行制等。

（2）特點：統(tǒng)一規(guī)劃；墻體修建比前代更加堅固；利用山川險阻；沿線附屬設施與邊地郡縣緊密結合；屯田制度廣泛推廣等。作用：有利于防止周邊少數(shù)民族入侵；維護統(tǒng)一多民族國家；穩(wěn)定邊疆地區(qū)的生產(chǎn)生活；減輕內(nèi)地負擔等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空是西漢時期的中國。朝代及理由：結合所學知識可知，該疆域圖反映的是西漢；關于理由可從西域都護府的設置、都城、周邊民族、地方機構及疆域范圍等角度進行分析。【小問2詳解】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是西漢時期的中國。特點：根據(jù)材料“修筑有統(tǒng)一規(guī)劃”可知，統(tǒng)一規(guī)劃；根據(jù)材料“墻體雖仍為夯土砌筑或石塊壘砌，但比前代高而厚”可知，墻體修建比前代更加堅固；根據(jù)材料“有些地方根據(jù)地形，巧妙利用山川險阻”可知，利用山川險阻；根據(jù)材料“關城、塢堡、障城、亭燧遍布長城沿線，與邊地郡縣緊密結合”可知，沿線附屬設施與邊地郡縣緊密結合；根據(jù)材料“屯田制度廣泛推廣”可知，屯田制度廣泛推廣等。作用：結合上述分析和所學知識可知，可從有利于防止周邊少數(shù)民族入侵、維護統(tǒng)一多民族國家、穩(wěn)定邊疆地區(qū)的生產(chǎn)生活及減輕內(nèi)地負擔等角度進行分析。18.18世紀，法國在進行聲勢浩大的啟蒙運動，同時蘇格蘭的啟蒙思想家在開展著另一種啟蒙。閱讀材料，完成下列要求。材料一1707年蘇格蘭和英格蘭實現(xiàn)了合并，面對著英格蘭地區(qū)更高層面的社會發(fā)展水平，特別是英格蘭工業(yè)革命逐步啟動，如何融入英格蘭這樣一個經(jīng)濟發(fā)展水平更高的“文明”社會，促使蘇格蘭啟蒙運動思想家們著力思考這一問題。蘇格蘭啟蒙運動思想家不同于法國啟蒙思想家一味對理性的高揚，他們認為在此之外，還應該尊重社會既有的習俗和習慣，理性本身在驅動或實現(xiàn)社會變化方面存在著一定的局限性。因為社會的變革并非完全出于理性的設計，習慣和習俗在塑造行為方面比理性更有決定性。材料二從社會轉型的意義上說，蘇格蘭啟蒙思想家在思想理論上的最大貢獻就是創(chuàng)造出了基于市場交換基礎之上的“商業(yè)社會”。在亞當·斯密這里，商業(yè)社會是指與政治社會或者公民政府相分離，是在交換的基礎上所產(chǎn)生出來的一種新的領域……政府不要用“理性”設計的方式來進行干涉。由于勞動分工的緣故，每一個人都參與市場交換，每一個人都依賴市場交換，并且每一個人都用自己多余的生活品去參與市場交換，既促進了整個國家的繁榮，又使每個國民的個人財富得以增長?！陨喜牧暇幾岳詈陥D《18世紀蘇格蘭啟蒙運動的“商業(yè)社會”理論》（1）據(jù)材料一并結合所學知識，分析法國和蘇格蘭啟蒙運動的不同背景。（2）據(jù)材料二概括蘇格蘭啟蒙思想家“商業(yè)社會”的主要特征，并結合所學知識指出蘇格蘭啟蒙運動的歷史作用?！敬鸢浮浚?）不同：法國：資本主義發(fā)展程度較高，封建專制制度日益腐朽；自然科學的發(fā)展；有識之士的推動等。蘇格蘭：蘇格蘭和英格蘭實現(xiàn)了合并；國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展水平存在差異；對理性的追求不同。（2）特征：政治社會或者公民政府相分離；政府減少對經(jīng)濟的干預；強調(diào)市場交換等。作用：是影響現(xiàn)代世界歷史進程的一場思想解放運動；引領了蘇格蘭以及歐洲走向現(xiàn)代化；塑造了英美國家的歷史進程，奠定了現(xiàn)代世界文明的根基等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時空是啟蒙運動時期的法國和蘇格拉。不同：法國的背景：結合所學知識可知，法國啟蒙運動的背景是資本主義發(fā)展程度較高，封建專制制度日益腐朽；自然科學的發(fā)展；有識之士的推動等。蘇格蘭的背景：根據(jù)材料“1707年蘇格蘭和英格蘭實現(xiàn)了合并”可知，蘇格蘭和英格蘭實現(xiàn)了合并；根據(jù)材料“，面對著英格蘭地區(qū)更高層面的社會發(fā)展水平，特別是英格蘭工業(yè)革命逐步啟動”可知，國內(nèi)經(jīng)濟發(fā)展水平存在差異；根據(jù)材料“蘇格蘭啟蒙運動思想家不同于法國啟蒙思想家一味對理性的高揚”可知，對理性的追求不同?！拘?詳解】本題是特點類、影響類材料分析題。時空是啟蒙運動時期的蘇格蘭。特征：根據(jù)材料“商業(yè)社會是指與政治社會或者公民政府相分離”可知，政治社會或者公民政府相分離；根據(jù)材料“政府不要用‘理性’設計的方式來進行干涉”可知，政府減少對經(jīng)濟的干預；根據(jù)材料“每一個人都參與市場交換，每一個人都依賴市場交換”可知，強調(diào)市場交換等。作用：結合上述分析的特征和所學知識可知，可從影響現(xiàn)代世界歷史進程的一場思想解放運動、引領蘇格蘭以及歐洲走向現(xiàn)代化、塑造英美國家的歷史進程及奠定現(xiàn)代世界文明的根基等角度進行分析。19.閱讀材料，完成要求。材料一1933年與1928年相比，美國工業(yè)生產(chǎn)下降了44%，德國下降45%，法國下降25%，英國下降20%?！K聯(lián)的生鐵產(chǎn)量從1928年的330萬噸增加到1932年的620萬噸，鋼產(chǎn)量從430萬噸增加到590萬噸，軋鋼生產(chǎn)從340萬噸增加到440萬噸。機器制造業(yè)的水平也達到世界第二位。——摘編自《回望1929：蘇聯(lián)何以成大蕭條中的大贏家》材料二在蘇聯(lián)，約有2/3的大型企業(yè)是在美國的幫助或技術援助下建成的……其余的，也大多是在德國、英國、法國、意大利等國的技術援助下建立的。1931年，美國出口的機器設備中，有50%是賣給蘇聯(lián)。1929—1930年，英國機器出口總量的70%是銷往蘇聯(lián)，到1932年這個數(shù)字為90%。1931年，世界機器出口總量的30%是銷往蘇聯(lián)，1932年這個數(shù)字上升到50%?！幾訹美]薩頓《西方技術與蘇聯(lián)經(jīng)濟的發(fā)展（1930—1945年）》材料三與機器設備的進口一樣，蘇聯(lián)在一五期間引進國外先進技術的規(guī)模也是空前的還在1928年時聯(lián)共（布）中央就提出要有系統(tǒng)地吸收外國專家到我國企業(yè)中工作利用外國的技術幫助來解決某些任務……擴大并改進不斷派遣我們的專家出國學習最新技術成就的工作，1929—1931年，蘇聯(lián)先后從德國、奧地利、英國、意大利、美國、芬蘭、日本、挪威、瑞典、丹麥、比利時、法國等十幾個國家的私人銀行獲得貸款，到1933年底，蘇聯(lián)獲得的貸款總計已達14億盧布?！幾砸！?929—1933年蘇聯(lián)與西方的經(jīng)濟關系》（1）根據(jù)材料一和所學知識，分析出現(xiàn)經(jīng)濟差異背景。（2）根據(jù)材料二、三，概括蘇聯(lián)實行的對外經(jīng)濟舉措。（3）綜合以上材料，談談蘇聯(lián)社會主義經(jīng)濟建設的實踐能給我們提供的借鑒?！敬鸢浮浚?）背景：經(jīng)濟大危機的沖擊；資本主義國家相繼提高關稅和進行貿(mào)易戰(zhàn)；蘇聯(lián)進行工業(yè)化建設等。（2）舉措：引進西方國家技術和機器設備；引進西方國家的專家；派遣本國專家外出學習；獲得西方國家貸款等。（3）借鑒：經(jīng)濟政策制定要符合國情；加大對外開放步伐；注重對先進技術的引進等?！窘馕觥俊拘?詳解】本題是背景類材料分析題。時空是20世紀30年代的世界。背景：根據(jù)材料“1933年與1928年相比，美國工業(yè)生產(chǎn)下降了44%，德國下降45%，法國下降25%，英國下降20%”“……蘇聯(lián)的生鐵產(chǎn)量從1928年的330萬噸增加到1932年的620萬噸，鋼產(chǎn)量從430萬噸增加到590萬噸”和所學知識可知，可從經(jīng)濟大危機的沖擊、資本主義國家相繼提高關稅和進行貿(mào)易戰(zhàn)及蘇聯(lián)進行工業(yè)化建設等角度進行分析?！拘?詳解】本題是特點類材料分析題。時空是20世紀30年代的蘇聯(lián)。舉措：根據(jù)材料“在蘇聯(lián)，約有2/3的大型企業(yè)是在美國的幫助或技術援助下建成的”可知，引進西方國家技術和機器設備；根據(jù)材料“提出要有系統(tǒng)地吸收外國專家到我國企業(yè)中工作利用外國的技術幫助來解決某些任務”可知，引進西方國家的專家；根據(jù)材料“擴大并改進不斷派遣我們的專家出國學習最新技術成就的工作”可知，派遣本國專家外出學習；根據(jù)材料“蘇聯(lián)獲得的貸款總計已達14億盧布”可知，獲得西方國家貸款等?！拘?詳解】本題是認識類材料分析題。時空是20世紀30年代的蘇聯(lián)。借鑒：結合上述分析可知，認識如經(jīng)濟政策制定要符合國情；加大對外開放步伐；注重對先進技術的引進等。20.閱讀材料，回答問題。