2024年糧食安全主題班會(huì)總結(jié)（3篇）

第年糧食安全主題班會(huì)總結(jié)（3篇）

2024年糧食安全主題班會(huì)總結(jié)（精選3篇）

2024年糧食安全主題班會(huì)總結(jié)篇1

10.16日是世界糧食日，縣糧食局組織農(nóng)業(yè)局、教科局、婦聯(lián)會(huì)共同組織開(kāi)展了20__年世界糧食日和糧食安全宣傳活動(dòng)。本年主題是，旨在引導(dǎo)全社會(huì)共同行動(dòng)起來(lái)，減少糧食浪費(fèi)。

一是營(yíng)造宣傳氛圍。在城區(qū)公共場(chǎng)所、糧油企業(yè)、休閑廣場(chǎng)等區(qū)域擺放圖片展板、宣傳資料、糧油質(zhì)量鑒別咨詢(xún)臺(tái)，向市民宣傳講解膳食營(yíng)養(yǎng)健康知識(shí)，普及“中國(guó)好糧油”系列標(biāo)準(zhǔn)和質(zhì)量控制導(dǎo)則，引導(dǎo)居民科學(xué)健康消費(fèi)。

二是指導(dǎo)農(nóng)民安全儲(chǔ)糧。針對(duì)我縣農(nóng)戶(hù)儲(chǔ)糧裝具簡(jiǎn)陋，受鼠害、蟲(chóng)害和霉變等因素造成糧食大量損失，深入等鎮(zhèn)村向農(nóng)戶(hù)講解節(jié)糧減損科普知識(shí)，提高農(nóng)戶(hù)糧食種植和收儲(chǔ)技術(shù)水平。

三是開(kāi)展節(jié)約一粒糧，企業(yè)在行動(dòng)。督導(dǎo)轄區(qū)企業(yè)弘揚(yáng)“四無(wú)糧倉(cāng)”精神和開(kāi)展節(jié)糧減損活動(dòng)，發(fā)揚(yáng)“寧流千滴汗、不壞一粒糧”的糧食精神，營(yíng)造科學(xué)保糧的深厚氛圍。

今年“世界糧食日”和糧食安全宣傳活動(dòng)共懸掛“愛(ài)糧節(jié)糧”橫幅_多條，發(fā)放各種節(jié)糧手冊(cè)_余本、宣傳頁(yè)_份、節(jié)糧小竅門(mén)_條，參與節(jié)糧宣傳工作人員_人次。

2024年糧食安全主題班會(huì)總結(jié)篇2

為進(jìn)一步增強(qiáng)學(xué)生的冬季安全防范意識(shí)，確保學(xué)生身心健康和生命安全，12月5日，堰頭小學(xué)積極開(kāi)展冬季防寒保暖主題班會(huì)教育活動(dòng)。

主題班會(huì)活動(dòng)針對(duì)冬季的氣候特點(diǎn)，向?qū)W生提出明確的要求：一是上放學(xué)路上，要注意防滑，更應(yīng)注意交通安全問(wèn)題；二是課間游戲要文明、規(guī)范，針對(duì)課外活動(dòng)中存在的安全隱患，教育學(xué)生增強(qiáng)防范意識(shí)；三是注意防寒保暖，針對(duì)天氣變化要適時(shí)加穿外衣，謹(jǐn)防感冒；四是防溺水，要求學(xué)生在上放學(xué)路上不玩水；五是注意消防安全，教育學(xué)生學(xué)會(huì)如何防范火災(zāi)意外，特別要求學(xué)生不在野外放火，嚴(yán)防火災(zāi)發(fā)生等，隨時(shí)繃緊安全這根弦。

主題活動(dòng)的開(kāi)展，不僅增強(qiáng)了學(xué)生自我保護(hù)能力，為構(gòu)建平安、和諧校園打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，而且進(jìn)一步豐富了同學(xué)們的安全意識(shí)，提高了安全防范能力。

2024年糧食安全主題班會(huì)總結(jié)篇3

緣起:我們這一代人,缺乏文化根基,對(duì)此,我個(gè)人感到很遺憾也因如此,覺(jué)得讓同學(xué)們學(xué)習(xí)古文化精華很有必要。再加上,我們這一群人常常埋藏于書(shū)堆之中,對(duì)感恩也并非很重視,因此我們想借大家都在努力弘揚(yáng)民族這一契機(jī),以感恩教育為重點(diǎn),以讀經(jīng)活動(dòng)為抓手,使同學(xué)們?cè)袤w驗(yàn)中成長(zhǎng)。

主題:走進(jìn)經(jīng)典,體驗(yàn)感恩

目標(biāo):通過(guò)在全班范圍內(nèi)開(kāi)展以感恩文化為主要內(nèi)容的讀經(jīng)活動(dòng),使學(xué)生更多地接觸和了解中華民族的優(yōu)秀人文傳統(tǒng),提高學(xué)生的人文素養(yǎng)。

說(shuō)明:本次活動(dòng)以學(xué)生自由組織為主,充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性和班干部的積極作用。

活動(dòng)過(guò)程:

第一部分:學(xué)習(xí)篇

在記憶力最好的時(shí)候,多背點(diǎn)經(jīng)典,不求甚解,但求熟背,可以作為一種終身去消化,理解,受益的文化準(zhǔn)備。

形式:

1、學(xué)生最好的感恩家長(zhǎng)的方式,就是對(duì)自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé),因此,我們?cè)谇捌陂_(kāi)展了將感恩與責(zé)任相結(jié)合的大討論活動(dòng),并要求每位同學(xué)以此為題寫(xiě)了一篇作文,借此機(jī)會(huì),我們請(qǐng)三位同學(xué)與大家做一下交流。

2、班主任事先請(qǐng)了一位家長(zhǎng)來(lái)到現(xiàn)場(chǎng),與同學(xué)們交流一下他作為家長(zhǎng)的看法。

3、游戲:判斷是非:同學(xué)們根據(jù)大屏幕上打出的中國(guó)古代著名的感恩詩(shī)詞判斷是否與作者相符。

第二部分:實(shí)踐篇

對(duì)先前同學(xué)們?cè)谧x經(jīng)過(guò)程中的無(wú)意識(shí)記憶我們將在這一環(huán)節(jié)中適當(dāng)作出考驗(yàn),挖掘讀經(jīng)人才。

形式:

1、根據(jù)大屏幕上打出的關(guān)于西方感恩節(jié)由來(lái)與中國(guó)的感恩文化進(jìn)行對(duì)比,并請(qǐng)部分同學(xué)發(fā)言。

2、歌曲競(jìng)猜:根據(jù)主持人播放的與主題有關(guān)的主題有關(guān)的歌曲旋律,猜出歌名,并由班級(jí)合唱隊(duì)成員表演。

3、小品。

第三部分:結(jié)合篇

讓同學(xué)們將讀經(jīng)活動(dòng)中的收獲與現(xiàn)實(shí)生活中遇到的問(wèn)題結(jié)合起來(lái),培養(yǎng)解決問(wèn)題