中考化學(xué)解題模型之化學(xué)用語(yǔ)（含答案）

初中化學(xué)解題模型之化學(xué)用語(yǔ)一．選擇題（共18小題）1．（2021秋?番禺區(qū)期末）下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（）A．硫化鋅：ZnSO4B．1個(gè)鐵離子：Fe2+C．氯化鈣：CaClD．氨分子：NH32．（2021秋?嘉定區(qū)期末）關(guān)于氦氣（He）的描述正確的是（）A．氦氣的摩爾質(zhì)量是4B．“He”的微觀意義是氦元素C．氦氣可做保護(hù)氣D．氦氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為3．（2021秋?天河區(qū)期末）下列關(guān)于數(shù)字“2”的意義說(shuō)法不正確的是（）A．H2CO3表示含有氫分子B．SO42﹣表示1個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷C．2N表示2個(gè)氮原子D．Cl2表示氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+24．（2021秋?舞鋼市期末）下列化學(xué)符號(hào)所表達(dá)的意義正確的是（）A．2Ne：2個(gè)氖原子B．2Na：2個(gè)鈉元素C．Cl﹣：氯顯﹣1價(jià)D．4N2：4個(gè)氮原子5．（2021秋?韓城市期末）正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．H2O2、H2SO4中均含有氫分子B．2O表示2個(gè)氧元素C．H2O中“2”表示2個(gè)氫原子D．Mg2+表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷6．（2021秋?靜安區(qū)期末）如圖可以表示4個(gè)氧分子的是（）A．B．C．D．7．（2021秋?白銀期末）下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤的是（）A．S——硫元素B．2K——2個(gè)鉀原子C．O3——3個(gè)氧原子D．H2O——1個(gè)水分子8．（2021秋?蘭州期末）綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效其化學(xué)式為C76H52O46，下列說(shuō)法不正確的是（）A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成C．單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）9．（2021秋?香洲區(qū)期末）下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（）A．3個(gè)二氧化氮分子：3NO2B．四個(gè)硫酸根離子：4SO32﹣C．氧化鉀：KOD．氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)：O10．（2021秋?香坊區(qū)期末）下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（）A．2H﹣2個(gè)氫元素B．Na﹣1個(gè)鈉原子C．Mg3+﹣3個(gè)鎂離子D．O2﹣2個(gè)氧原子11．（2021秋?鹿邑縣期末）中藥當(dāng)歸、白芷中富含的紫花前胡醇（化學(xué)式為C14H14O4），能增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于紫花前胡醇敘述錯(cuò)誤的是（）A．是一種化合物B．由三種元素組成C．在空氣中燃燒可能生成CO2D．C、H、O元素質(zhì)量比為7：7：212．（2021秋?長(zhǎng)沙期末）如圖是乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型，下列說(shuō)法不正確的是（）A．乙醇由乙醇分子構(gòu)成B．乙醇分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成C．乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1D．汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源13．（2021秋?文昌期末）下列有關(guān)數(shù)字“2”的解釋中，正確的是（）A．2H表示的是2個(gè)氫元素B．O2表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子C．Mg2+表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)D．表示每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷14．（2021秋?三水區(qū)期末）抗壞血酸是一種食品保鮮劑，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）查閱資料：C6H8O6（抗壞血酸）+O2→C6H6O6（脫氫抗壞血酸）+H2OA．物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：抗壞血酸＞脫氫抗壞血酸B．抗壞血酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C．脫氫抗壞血酸中C、H、O元素質(zhì)量比為1：1：1D．抗壞血酸轉(zhuǎn)化成脫氫抗壞血酸發(fā)生了氧化反應(yīng)15．（2021秋?廈門期末）枯茗醛（C10H12O）是一種食用香料。下列關(guān)于枯茗醛的說(shuō)法正確的是（）A．從組成上看：由23種元素組成B．從構(gòu)成上看：由碳原子、氫原子、氧原子直接構(gòu)成C．從類別上看：屬于混合物D．從性質(zhì)上看：在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水16．（2021秋?金山區(qū)期末）化學(xué)用語(yǔ)錯(cuò)誤的是（）A．兩個(gè)氮原子：2NB．硫酸根：SO42﹣C．氦氣：He2D．+2價(jià)的鎂元素：17．（2021秋?隴縣期末）下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（）A．金屬鎂MgB．氧化鋁AlOC．干冰COD．碳酸鈉NaCO318．（2021秋?海州區(qū)期末）疫情防控期間用到一種免洗手消毒凝膠，其中含有正丙醇（化學(xué)式為C3H8O）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．正丙醇相對(duì)分子質(zhì)量為60gB．正丙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．正丙醇是由C、H、O三種元素組成的化合物D．正丙醇由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成

初中化學(xué)解題模型之化學(xué)用語(yǔ)參考答案與試題解析一．選擇題（共18小題）1．（2021秋?番禺區(qū)期末）下列化學(xué)用語(yǔ)正確的是（）A．硫化鋅：ZnSO4B．1個(gè)鐵離子：Fe2+C．氯化鈣：CaClD．氨分子：NH3【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：A、硫化鋅是由顯+2價(jià)的鋅元素和顯﹣2價(jià)的硫元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為ZnS，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、鐵離子帶3個(gè)單位的正電荷，帶2個(gè)單位正電荷的為亞鐵離子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氯化鈣是由顯+2價(jià)的鈣元素和顯﹣1價(jià)的氯元素組成，根據(jù)化合價(jià)原則，其化學(xué)式為CaCl2，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子的表示方法：正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以氨分子可表示為NH3，故選項(xiàng)正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．2．（2021秋?嘉定區(qū)期末）關(guān)于氦氣（He）的描述正確的是（）A．氦氣的摩爾質(zhì)量是4B．“He”的微觀意義是氦元素C．氦氣可做保護(hù)氣D．氦氣在空氣中的體積分?jǐn)?shù)約為【考點(diǎn)】空氣組成的測(cè)定；常見(jiàn)氣體的用途；化學(xué)式的書寫及意義；有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、根據(jù)摩爾質(zhì)量的單位進(jìn)行解答；B、根據(jù)元素屬于宏觀意義進(jìn)行解答；C、根據(jù)氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑進(jìn)行解答；D、根據(jù)氦氣和氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)進(jìn)行解答。【解答】解：A、摩爾質(zhì)量的單位為g/mol，數(shù)值等于相對(duì)分子質(zhì)量或相對(duì)原子質(zhì)量，氦氣的摩爾質(zhì)量是4g/mol，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、“He”的微觀意義是一個(gè)氦原子，元素是宏觀意義，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、氦氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可用作保護(hù)氣，故選項(xiàng)正確；D、氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)78%，氮?dú)庠诳諝庵械捏w積分?jǐn)?shù)約為，不是氦氣，氦氣含量非常少，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】回答摩爾質(zhì)量時(shí)不要忘記單位。3．（2021秋?天河區(qū)期末）下列關(guān)于數(shù)字“2”的意義說(shuō)法不正確的是（）A．H2CO3表示含有氫分子B．SO42﹣表示1個(gè)硫酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷C．2N表示2個(gè)氮原子D．Cl2表示氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】根據(jù)元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中這種元素的原子個(gè)數(shù)，元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字表示微粒的個(gè)數(shù)，元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)進(jìn)行解答．【解答】解：A、標(biāo)在元素符號(hào)右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中這種元素的原子個(gè)數(shù)，故H2CO3中的2表示一個(gè)碳酸分子中含有2個(gè)氫原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、標(biāo)在元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示1個(gè)離子所帶的電荷數(shù)，SO42﹣中的“2”表示一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的付電荷，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、標(biāo)在元素符號(hào)前面的數(shù)字表示原子的個(gè)數(shù)，2N中的“2”表示2個(gè)氮原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、標(biāo)在元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，故Cl2中的2表示氯化鈣中鈣元素的化合價(jià)為+2，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查元素符號(hào)不同位置數(shù)字的意義，題目較易．4．（2021秋?舞鋼市期末）下列化學(xué)符號(hào)所表達(dá)的意義正確的是（）A．2Ne：2個(gè)氖原子B．2Na：2個(gè)鈉元素C．Cl﹣：氯顯﹣1價(jià)D．4N2：4個(gè)氮原子【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：A.由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以2Ne表示2個(gè)氖原子，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B.元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示幾個(gè)這樣的原子，元素只講種類不講個(gè)數(shù)，故2Na表示2個(gè)鈉原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C.由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，所以Cl﹣表示氯離子，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；D.由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，則4N2表示4個(gè)氮分子，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．5．（2021秋?韓城市期末）正確使用和理解化學(xué)用語(yǔ)是重要的化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)。下列說(shuō)法正確的是（）A．H2O2、H2SO4中均含有氫分子B．2O表示2個(gè)氧元素C．H2O中“2”表示2個(gè)氫原子D．Mg2+表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目．【解答】解：A、過(guò)氧化氫是過(guò)氧化氫分子構(gòu)成的，不含氫分子，硫酸是硫酸分子構(gòu)成的，不含氫分子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、元素只講種類不講個(gè)數(shù)，元素符號(hào)前面加上數(shù)字表示2個(gè)氧原子，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、元素符號(hào)右下角的2表示一個(gè)分子中的原子的個(gè)數(shù)，故H2O中的2表示一個(gè)水分子里含有氧原子的個(gè)數(shù)為2個(gè)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、元素符號(hào)右上角的數(shù)字表示離子所帶的電荷數(shù)，故Mg2+表示一個(gè)鎂離子帶兩個(gè)單位的正電荷，故選項(xiàng)正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易．6．（2021秋?靜安區(qū)期末）如圖可以表示4個(gè)氧分子的是（）A．B．C．D．【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字?！窘獯稹拷猓悍肿拥谋硎痉椒ǎ_書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。每個(gè)氫分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（化學(xué)式）的書寫和理解能力。7．（2021秋?白銀期末）下列化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的意義錯(cuò)誤的是（）A．S——硫元素B．2K——2個(gè)鉀原子C．O3——3個(gè)氧原子D．H2O——1個(gè)水分子【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子。B、原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。C、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。D、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。【解答】解：A、元素符號(hào)可表示一種元素、一個(gè)原子，S可表示硫元素，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、由原子的表示方法，用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)該原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故2K可表示2個(gè)鉀原子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故O3可表示1個(gè)臭氧分子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、由分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其分子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，故H2O可表示1個(gè)水分子，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（元素符號(hào)、原子符號(hào)、分子符號(hào)等）的書寫方法與含義等是正確解答此類題的關(guān)鍵。8．（2021秋?蘭州期末）綠茶中的單寧酸具有抑制血壓上升、清熱解毒、抗癌等功效其化學(xué)式為C76H52O46，下列說(shuō)法不正確的是（）A．單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成B．一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成C．單寧酸中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小D．單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、根據(jù)單寧酸化學(xué)式的含義，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)一個(gè)單寧酸分子的構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。【解答】解：A、單寧酸由碳、氫、氧三種元素組成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。B、一個(gè)單寧酸分子由76個(gè)碳原子、52個(gè)氫原子和46個(gè)氧原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46）＝228：13：184，則單寧酸中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、單寧酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×76）：（1×52）：（16×46），故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。9．（2021秋?香洲區(qū)期末）下列化學(xué)用語(yǔ)書寫正確的是（）A．3個(gè)二氧化氮分子：3NO2B．四個(gè)硫酸根離子：4SO32﹣C．氧化鉀：KOD．氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)：O【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。B、表示多個(gè)離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。C、根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0書寫化學(xué)式。D、化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后?！窘獯稹拷猓篈、分子的表示方法，正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，表示多個(gè)該分子，就在其化學(xué)式前加上相應(yīng)的數(shù)字。3個(gè)二氧化氮分子表示為3NO2，故A正確。B、表示多個(gè)離子，就在其離子符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字。四個(gè)硫酸根離子表示為4SO42﹣，故B錯(cuò)誤。C、氧化鉀中氧元素化合價(jià)為﹣2，鉀元素化合價(jià)為+1，根據(jù)化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為0，氧化鋁的化學(xué)式為K2O，故C錯(cuò)誤。D、化合價(jià)的表示方法，在該元素符號(hào)的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后。氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)表示為，故D錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。10．（2021秋?香坊區(qū)期末）下列化學(xué)用語(yǔ)與所表述的意義相符合的是（）A．2H﹣2個(gè)氫元素B．Na﹣1個(gè)鈉原子C．Mg3+﹣3個(gè)鎂離子D．O2﹣2個(gè)氧原子【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】本題考查化學(xué)用語(yǔ)的意義及書寫，解題關(guān)鍵是分清化學(xué)用語(yǔ)所表達(dá)的對(duì)象是分子、原子、離子還是化合價(jià)，才能在化學(xué)符號(hào)前或其它位置加上適當(dāng)?shù)挠?jì)量數(shù)來(lái)完整地表達(dá)其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學(xué)式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學(xué)式，才能熟練準(zhǔn)確的解答此類題目?！窘獯稹拷猓篈、元素符號(hào)之前數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)。2H表示2個(gè)氫原子，元素不講個(gè)數(shù)，故A錯(cuò)誤。B、元素符號(hào)表示某種元素或1個(gè)某原子，Na表示鈉元素或1個(gè)鈉原子，鈉由原子構(gòu)成，化學(xué)式與元素符號(hào)相同，故Na還可表示金屬鈉，故B正確。C、鎂離子帶2個(gè)單位正電荷，表示為Mg2+，故C錯(cuò)誤。D、化學(xué)式元素右下角的數(shù)字表示一個(gè)分子中含有的該元素原子的個(gè)數(shù)。O2中2表示1個(gè)氧分子中有2個(gè)氧原子，故D錯(cuò)誤。故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，主要考查同學(xué)們對(duì)常見(jiàn)化學(xué)用語(yǔ)（原子符號(hào)、化學(xué)式、化合價(jià)、離子符號(hào)等）的書寫和理解能力。11．（2021秋?鹿邑縣期末）中藥當(dāng)歸、白芷中富含的紫花前胡醇（化學(xué)式為C14H14O4），能增強(qiáng)人體免疫力。下列關(guān)于紫花前胡醇敘述錯(cuò)誤的是（）A．是一種化合物B．由三種元素組成C．在空氣中燃燒可能生成CO2D．C、H、O元素質(zhì)量比為7：7：2【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、根據(jù)化合物的概念分析；B、根據(jù)化學(xué)式的宏觀意義來(lái)分析；C、根據(jù)物質(zhì)的組成以及質(zhì)量守恒定律來(lái)分析；D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、紫花前胡醇（化學(xué)式為C14H14O4）是由多種元素組成的純凈物，屬于化合物，選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、由化學(xué)式可知，紫花前胡醇（化學(xué)式為C14H14O4）是由碳、氫、氧三種元素組成的，選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、紫花前胡醇中含有碳元素，由質(zhì)量守恒定律可知，在空氣中燃燒可能生成CO2，選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、紫花前胡醇中，C、H、O元素質(zhì)量比為（12×14）：（1×14）：（16×4）＝84：7：32≠7：7：2，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。12．（2021秋?長(zhǎng)沙期末）如圖是乙醇的分子結(jié)構(gòu)模型，下列說(shuō)法不正確的是（）A．乙醇由乙醇分子構(gòu)成B．乙醇分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成C．乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2：6：1D．汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】已知乙醇的分子結(jié)構(gòu)，可以推知該物質(zhì)的組成元素、其分子構(gòu)成，以及它的化學(xué)式及意義，各元素的質(zhì)量比等，關(guān)鍵是理解化學(xué)式的意義．【解答】解：A、乙醇由乙醇分子構(gòu)成，說(shuō)法正確；B、乙醇分子是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成，說(shuō)法正確；C、乙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為：（12×2）：（1×6）：（16×1）＝12：3：8，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、汽油中加入適量乙醇作為汽車燃料，可適當(dāng)節(jié)省石油資源，說(shuō)法正確；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題考查化學(xué)式的意義以及化學(xué)式的簡(jiǎn)單計(jì)算，綜合性較強(qiáng)，進(jìn)一步考查原子的構(gòu)成，屬于簡(jiǎn)單的信息給予題型，通過(guò)結(jié)構(gòu)式獲得所需的信息．13．（2021秋?文昌期末）下列有關(guān)數(shù)字“2”的解釋中，正確的是（）A．2H表示的是2個(gè)氫元素B．O2表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子C．Mg2+表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)D．表示每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)?！窘獯稹拷猓篈、2H表示的是2個(gè)氫元素錯(cuò)誤，因?yàn)樵夭恢v個(gè)數(shù)；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子，O2表示一個(gè)氧分子中含有兩個(gè)氧原子正確；故選項(xiàng)正確；C、Mg2+表示一個(gè)鎂離子帶2個(gè)單位的正電荷，表示鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、元素符號(hào)正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)，表示鈣元素是化合價(jià)是+2價(jià)，表示每個(gè)鈣離子帶2個(gè)單位正電荷錯(cuò)誤；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B?！军c(diǎn)評(píng)】本考點(diǎn)考查了化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字表示的意義，元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)表示的意義是中考的重要考點(diǎn)之一，要加強(qiáng)記憶，理解應(yīng)用。本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中。14．（2021秋?三水區(qū)期末）抗壞血酸是一種食品保鮮劑，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）查閱資料：C6H8O6（抗壞血酸）+O2→C6H6O6（脫氫抗壞血酸）+H2OA．物質(zhì)中碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：抗壞血酸＞脫氫抗壞血酸B．抗壞血酸由6個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、6個(gè)氧原子構(gòu)成C．脫氫抗壞血酸中C、H、O元素質(zhì)量比為1：1：1D．抗壞血酸轉(zhuǎn)化成脫氫抗壞血酸發(fā)生了氧化反應(yīng)【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義；元素質(zhì)量比的計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算；氧化反應(yīng)．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、比較化合物中其它元素的原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和，其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和越小的，在該化合物中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)就越大。B、根據(jù)抗壞血酸的微觀構(gòu)成，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。D、根據(jù)氧化反應(yīng)分析?！窘獯稹拷猓篈、1個(gè)抗壞血酸和脫氫抗壞血酸分子中均含有6個(gè)碳原子，脫氫抗壞血酸的其它原子的相對(duì)原子質(zhì)量之和小，則物質(zhì)中，C元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)：抗壞血酸＜脫氫抗壞血酸，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、抗壞血酸是由抗壞血酸分子構(gòu)成的，1個(gè)抗壞血酸分子由6個(gè)C原子、8個(gè)H原子、6個(gè)O原子構(gòu)成，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。C、脫氫抗壞血酸中C、H、O元素質(zhì)量比為（12×6）：（1×6）：（16×6）≠1：1：1，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、抗壞血酸轉(zhuǎn)化成脫氫抗壞血酸發(fā)生了氧化反應(yīng)，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。15．（2021秋?廈門期末）枯茗醛（C10H12O）是一種食用香料。下列關(guān)于枯茗醛的說(shuō)法正確的是（）A．從組成上看：由23種元素組成B．從構(gòu)成上看：由碳原子、氫原子、氧原子直接構(gòu)成C．從類別上看：屬于混合物D．從性質(zhì)上看：在氧氣中完全燃燒生成二氧化碳和水【考點(diǎn)】純凈物和混合物的判別；化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、根據(jù)枯茗醛化學(xué)式的宏觀含義進(jìn)行分析判斷；B、根據(jù)枯茗醛化學(xué)式的微觀意義進(jìn)行分析判斷；C、根據(jù)化合物的概念來(lái)分析；D、根據(jù)質(zhì)量守恒定律來(lái)分析。【解答】解：A、枯茗醛由碳、氫、氧三種元素組成的，說(shuō)法錯(cuò)誤；B、枯茗醛是由枯茗醛分子，而枯茗醛分子是由碳原子、氫原子和氧原子構(gòu)成的，說(shuō)法錯(cuò)誤；C、枯茗醛由碳、氫、氧三種元素組成的純凈物，屬于化合物，不是混合物，說(shuō)法錯(cuò)誤；D、由質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素種類不變，從變化上看，枯茗醛完全燃燒生成二氧化碳和水，說(shuō)法正確；故選：D?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。16．（2021秋?金山區(qū)期末）化學(xué)用語(yǔ)錯(cuò)誤的是（）A．兩個(gè)氮原子：2NB．硫酸根：SO42﹣C．氦氣：He2D．+2價(jià)的鎂元素：【考點(diǎn)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、根據(jù)原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字進(jìn)行分析；B、根據(jù)離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略進(jìn)行分析；C、根據(jù)氦是由單個(gè)的原子直接構(gòu)成的進(jìn)行分析；D、根據(jù)元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后進(jìn)行分析?！窘獯稹拷猓篈、原子的表示方法：用元素符號(hào)來(lái)表示一個(gè)原子，表示多個(gè)原子，就在其元素符號(hào)前加上相應(yīng)的數(shù)字，所以兩個(gè)氮原子表示為：2N，故A正確；B、離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)電荷時(shí)，1要省略，所以硫酸根表示為：SO42﹣，故B正確；C、氦是由單個(gè)的原子直接構(gòu)成的，化學(xué)式為He，故C錯(cuò)誤；D、元素化合價(jià)的表示方法：確定出化合物中所要標(biāo)出的元素的化合價(jià)，然后在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號(hào)和數(shù)字表示，正負(fù)號(hào)在前，數(shù)字在后，所以+2價(jià)的鎂元素表示為：，故D正確。故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力，題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解，又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫，考查全面，注重基礎(chǔ)，題目難度較易。17．（2021秋?隴縣期末）下列物質(zhì)化學(xué)式書寫正確的是（）A．金屬鎂MgB．氧化鋁AlOC．干冰COD．碳酸鈉NaCO3【考點(diǎn)】化學(xué)式的書寫及意義．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律：金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零．【解答】解：A、金屬鎂的元素符號(hào)為Mg，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫正確。B、氧化鋁中鋁元素顯+3價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Al2O3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。C、干冰是二氧化碳，其化學(xué)式為：CO2，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。D、碳酸鈉中鈉元素顯+1價(jià)，碳酸根顯﹣2價(jià)，其化學(xué)式為：Na2CO3，故選項(xiàng)化學(xué)式書寫錯(cuò)誤。故選：A?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，掌握化合物化學(xué)式的書寫一般規(guī)律（金屬在前，非金屬在后；氧化物中氧在后，原子個(gè)數(shù)不能漏，正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零）是正確解答此類題的關(guān)鍵。18．（2021秋?海州區(qū)期末）疫情防控期間用到一種免洗手消毒凝膠，其中含有正丙醇（化學(xué)式為C3H8O）。下列有關(guān)說(shuō)法正確的是（）A．正丙醇相對(duì)分子質(zhì)量為60gB．正丙醇中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大C．正丙醇是由C、H、O三種元素組成的化合物D．正丙醇由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子、1個(gè)氧原子構(gòu)成【考點(diǎn)】單質(zhì)和化合物的判別；化學(xué)式的書寫及意義；相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算；元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算．【專題】化學(xué)用語(yǔ)和質(zhì)量守恒定律．【分析】A、根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，進(jìn)行分析判斷。B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷。C、根據(jù)物質(zhì)的組成分析。D、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比＝各原子的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，進(jìn)行分析判斷?！窘獯稹拷猓篈、相對(duì)分子質(zhì)量單位是“1”，不是“克”，常常省略不寫，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；B、正丙醇中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為（12×3）：（1×8）：（16×1），正丙醇中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、正丙醇是由C、H、O三種元素組成的化合物，故選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、1個(gè)正丙醇分子是由3個(gè)碳原子、8個(gè)氫原子和1個(gè)氧原子構(gòu)成的，則一個(gè)分子含12個(gè)原子，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；故選：C?！军c(diǎn)評(píng)】本題難度不大，考查同學(xué)們結(jié)合新信息、靈活運(yùn)用化學(xué)式的含義與有關(guān)計(jì)算等進(jìn)行分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

考點(diǎn)卡片1．空氣組成的測(cè)定空氣組成的測(cè)定【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】空氣組成的測(cè)定主要是指空氣中氧氣的含量的測(cè)定（具體敬請(qǐng)查閱考點(diǎn)21：測(cè)定空氣里氧氣含量的探究）；當(dāng)然，也包括以下三種情況：1．通過(guò)離開(kāi)了空氣，人和動(dòng)物就無(wú)法呼吸，來(lái)說(shuō)明空氣組成中含有氧氣．2．通過(guò)放置在空氣中的酥瓜子（或花生米、或餅干等）會(huì)變軟，鐵制品會(huì)生銹（也能說(shuō)明空氣組成中含有氧氣），敞口的氫氧化鈉會(huì)潮解且質(zhì)量增大（也能說(shuō)明空氣組成中含有二氧化碳），敞口的濃硫酸會(huì)變稀且質(zhì)量增大，敞口的濃鹽酸在瓶口會(huì)形成白霧，等等；來(lái)說(shuō)明空氣組成中含有水蒸氣．3．通過(guò)放置在空氣中的澄清的石灰水變渾濁，來(lái)說(shuō)明空氣組成中含有二氧化碳．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．題型有選擇題、填空題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)空氣組成的測(cè)定的掌握情況，以及運(yùn)用它來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記空氣的成分及各成分的體積分?jǐn)?shù)，以及與空氣中的各成分有關(guān)的物質(zhì)及其相關(guān)性質(zhì)等；還要知道最早通過(guò)實(shí)驗(yàn)得出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的結(jié)論是法國(guó)化學(xué)家拉瓦錫．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景等信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．2．常見(jiàn)氣體的用途常見(jiàn)氣體的用途【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】常見(jiàn)氣體的用途，主要是指氧氣、氮?dú)?、稀有氣體、二氧化碳、氫氣、一氧化碳、甲烷等氣體的用途．具體淺談如下：1．氧氣的用途可概括為供給呼吸和支持燃燒兩個(gè)方面．例如，動(dòng)植物呼吸、醫(yī)療急救、燃料燃燒、煉鋼、金屬切割、宇宙航行等都來(lái)不了氧氣的參與．2．氮?dú)獾挠猛臼撬葡跛岷突实闹匾希贿€可作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用氮作保護(hù)氣，燈泡中充氮以延長(zhǎng)使用壽命，食品包裝時(shí)充氮以防腐；醫(yī)療上可用液氮冷凍麻醉等．3．稀有氣體的用途是用作保護(hù)氣，如焊接金屬時(shí)常用稀有氣體作保護(hù)氣，燈泡中充稀有氣體以使燈泡耐用；稀有氣體在通電時(shí)能發(fā)出不同顏色的光，可制成多種用途的電光源，如航標(biāo)燈、閃光燈、霓虹燈等；氦、氖、氬、氪、氙等可用于激光技術(shù)；氦可用于制造低溫環(huán)境；氙可用于醫(yī)療麻醉．4．二氧化碳的用途是用于滅火，用作化工原料和氣體肥料，其固體（即干冰）可作制冷劑．并且，它對(duì)自然界的生命活動(dòng)是非常重要的．沒(méi)有二氧化碳，綠色植物就無(wú)法進(jìn)行光合作用，也就無(wú)法滿足人和動(dòng)物所需的有機(jī)物的合成和對(duì)氧氣的需求；以及空氣中氧氣含量的相對(duì)穩(wěn)定和自然界的碳、氧的循環(huán)，等等．5．氫氣的用途是不僅可作高能燃料，也可用作制鹽酸、合成氨等化工生產(chǎn)的原料，還可利用它與金屬氧化物（如三氧化鎢）、硅化合物（如四氯化硅）的反應(yīng)制取金屬和單晶硅．并且，有時(shí)還用來(lái)充灌探空氣球，等等．6．一氧化碳的用途是用作燃料，還可用作冶金工業(yè)中的還原劑，等等．7．甲烷的用途主要是用作燃料，還可用作化工原料，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)設(shè)置實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景，讓學(xué)生閱讀、思考后，根據(jù)所學(xué)的常見(jiàn)氣體的用途及相關(guān)知識(shí)，來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題．題型有選擇題、填空題、實(shí)驗(yàn)探究題．中考重點(diǎn)是考查學(xué)生對(duì)常見(jiàn)氣體的用途的掌握情況，以及運(yùn)用它來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．特別是，對(duì)氮?dú)夂拖∮袣怏w作保護(hù)氣的考查，對(duì)二氧化碳的用途的考查，以及對(duì)氫氣和甲烷作氣體燃料的考查，是近幾年中考對(duì)這一塊知識(shí)考查重點(diǎn)．其中，氮?dú)膺€是考查的重中之重．并且，主要是考查氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，以及食品包裝時(shí)充氮以防腐等．【解題方法點(diǎn)撥】解答這類題目時(shí)，首先，要熟記常見(jiàn)氣體的用途，尤其是氮?dú)狻⑾∮袣怏w二氧化碳、氫氣和甲烷等氣體的用途及其相關(guān)性質(zhì)；然后，根據(jù)所給的實(shí)驗(yàn)、問(wèn)題情景等信息，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，聯(lián)系起來(lái)細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行選擇或解答即可．3．純凈物和混合物的判別純凈物和混合物的判別【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】純凈物和混合物的判別是根據(jù)純凈物和混合物的概念或特點(diǎn)，來(lái)對(duì)某物質(zhì)進(jìn)行辨析、推斷，看它到底是純凈物還是混合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來(lái)說(shuō)，主要看它含有幾種物質(zhì)，含有一種的是純凈物；含有多種的是混合物．當(dāng)然，也有一定的規(guī)律或技巧所在，那就是只要它是溶液、懸濁液、乳濁液或合金時(shí)，就不用再細(xì)分析了，它一定是混合物．還有，由于純凈物只含有一種物質(zhì)，并且有且只有一個(gè)化學(xué)式；所以只要某物質(zhì)有化學(xué)式，也就不用再細(xì)分析了，它一定是純凈物．2．從微觀角度來(lái)說(shuō)，如果是由分子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種分子的是純凈物，含有多種分子的是混合物．如果是由原子構(gòu)成的物質(zhì)，那么含有一種原子的是純凈物，含有多種原子的是混合物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)純凈物和混合物的判別方法或技巧的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與純凈物和混合物的概念、物質(zhì)的組成和構(gòu)成及進(jìn)一步分類等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)純凈物和混合物的判別等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)物質(zhì)的分類、純凈物和混合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記純凈物和混合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．值得一提的是：在判別某物質(zhì)是純凈物或混合物時(shí)，不要只看表面字眼“純”或“混”，而要看其實(shí)質(zhì)（即它的物質(zhì)組成，也就是它由幾種物質(zhì)組成的）．否則，就會(huì)誤入圈套，進(jìn)而導(dǎo)致出錯(cuò)失分．例如，純凈的鹽酸就不是純凈物而是混合物（因鹽酸是氯化氫的水溶液，當(dāng)然是混合物）；而冰和水的混合物卻不是混合物而是純凈物（因?yàn)楸退际怯伤肿訕?gòu)成的，它們是同一種物質(zhì)）．4．單質(zhì)和化合物的判別單質(zhì)和化合物的判別【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】單質(zhì)和化合物的判別是根據(jù)單質(zhì)和化合物的概念，以及它們的不同點(diǎn)，來(lái)對(duì)某純凈物進(jìn)一步地辨析、推斷，看它到底是單質(zhì)還是化合物．具體的判別方法或技巧是：1．從宏觀角度來(lái)說(shuō)，首先，要看它是不是純凈物，只有當(dāng)它是純凈物時(shí)，它才有可能是單質(zhì)或化合物．千萬(wàn)不能認(rèn)為由同種元素組成的物質(zhì)一定就是單質(zhì)，也不能認(rèn)為由不同種元素組成的物質(zhì)一定是化合物．例如，白磷和紅磷，雖然都由磷元素組成，但它們不屬于一種物質(zhì)，因此，它們混合后屬于混合物，不屬于純凈物；更談不上單質(zhì)了．又如，空氣由氧元素、氫元素、碳元素、氮元素和稀有氣體元素等不同種元素組成，但是由于它屬于混合物，不屬于純凈物，更不是化合物了．然后，在確認(rèn)它是純凈物的前提下，再看它是由幾種元素組成的；由一種元素的是單質(zhì)；由多種元素的就是化合物．2．從微觀角度來(lái)說(shuō)，首先，也要看它是不是純凈物（只含有一種原子或分子）；當(dāng)確認(rèn)它是純凈物時(shí)，再看它其中含有幾種原子，含有一種的是單質(zhì)；含有多種的是化合物．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)單質(zhì)和化合物的判別的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與物質(zhì)的元素組成、物質(zhì)及元素的分類和類別辨析等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)單質(zhì)和化合物的判別等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)物質(zhì)的分類、單質(zhì)和化合物的類別辨析（或判斷）等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記單質(zhì)和化合物的判別方法或技巧，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．5．化學(xué)式的書寫及意義化學(xué)式的書寫及意義【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】化學(xué)式的書寫分兩種情況：1．單質(zhì)的化學(xué)式的書寫：此時(shí)又分為兩種：（1）由原子構(gòu)成的單質(zhì)，用組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)來(lái)表示它的化學(xué)式．例如，鐵的化學(xué)式為Fe；硫的為S；氦氣的為He；等等．（2）由分子構(gòu)成的單質(zhì)，要先寫出組成該單質(zhì)的元素的元素符號(hào)，再在其右下角標(biāo)出該分子的構(gòu)成（即該分子中所含的原子個(gè)數(shù)）；才能完成其化學(xué)式的書寫．例如，氧氣的化學(xué)式為O2；氮?dú)獾臑镹2；氫氣的為H2；等等．2．化合物的化學(xué)式的書寫：（1）是要先按照“左正右負(fù)”的原則[即正價(jià)元素或原子團(tuán)寫在左邊，負(fù)價(jià)元素或原子團(tuán)寫在右邊；但甲烷（CH4）、氨氣（NH3）除外]，書寫出組成該化合物的元素的元素符號(hào)；（2）是采用交叉法（即交叉正、負(fù)化合價(jià)的數(shù)值），找到并標(biāo)出各元素符號(hào)右下角所要標(biāo)注的原子或離子個(gè)數(shù)；即可得到該化合物的化學(xué)式．而化學(xué)式的意義一般是指宏觀上表示該物質(zhì)及該物質(zhì)的元素組成，微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成．如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是原子，那么它還能表示元素和一個(gè)該原子；如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是分子，它除了表示一個(gè)該分子外，還表示該分子的構(gòu)成；等等．當(dāng)然，有時(shí)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，結(jié)合所給的原子的相對(duì)原子質(zhì)量，還能計(jì)算出該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、其中的元素質(zhì)量比或某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，等等．具體的表述是這樣的：（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以鐵（Fe）為例，它除了表示鐵這種物質(zhì)、鐵由鐵元素組成、鐵由鐵原子構(gòu)成以外，還能表示鐵元素和一個(gè)鐵原子，等等．（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以水（H2O）為例，如圖所示：．另外，根據(jù)水的化學(xué)式（H2O）還可以計(jì)算出：①水的相對(duì)分子質(zhì)量是18；②水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：8；③水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以氯化鈉（NaCl）為例，它既表示氯化鈉這種物質(zhì)，又表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，還表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)“化學(xué)式的書寫及意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“物質(zhì)的組成、構(gòu)成、分類及其類別辨析，元素符號(hào)的書寫和意義，分子和原子的區(qū)別和聯(lián)系，常見(jiàn)元素和原子團(tuán)的化合價(jià)，化合價(jià)的規(guī)律和原則，質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)化學(xué)式的書寫及意義等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“常見(jiàn)物質(zhì)的化學(xué)式的書寫和意義，教材之外的典型物質(zhì)的化學(xué)式的意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學(xué)式的書寫及意義，有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)等．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，以及自己的生產(chǎn)或生活經(jīng)驗(yàn)所得，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．在書寫物質(zhì)的化學(xué)式時(shí)，首先，要分析、判斷一下該物質(zhì)是單質(zhì)還是化合物，其中含有什么元素或原子團(tuán)（是化合物再考慮），是化合物時(shí)還要考慮該元素或原子團(tuán)的化合價(jià)；然后，再相應(yīng)的書寫規(guī)律和方法進(jìn)行規(guī)范書寫其化學(xué)式即可．另外，如果書寫化合物的化學(xué)式時(shí)，若右下角的個(gè)數(shù)含有約數(shù)，一般要約分；但是，過(guò)氧化氫（H2O2）等過(guò)氧化物，以及淀粉[（C6H10O5）n]和葡萄糖（C6H12O6）等有機(jī)物除外．2．在表述化學(xué)式的意義時(shí)，要注意其宏觀和微觀描述方式的不同，宏觀上一般“組成”來(lái)描述，而微觀上一般用“構(gòu)成”來(lái)描述．還有當(dāng)化學(xué)式前面有了數(shù)字時(shí)，就只有微觀意義，而沒(méi)有宏觀意義了（因?yàn)楹暧^概念只講種類，不講個(gè)數(shù)）．3．對(duì)于化合物的化學(xué)式的讀法也是有規(guī)可循的．具體以氧化物、酸、堿和鹽的順序剖析如下：（1）氧化物一般稱呼為“氧化某”，但是，當(dāng)某元素有兩個(gè)化合價(jià)時(shí)，常把高價(jià)的稱呼為“氧化某”，低價(jià)的稱呼為“氧化亞某”；并且，有時(shí)還需要用元素符號(hào)的右下角的數(shù)字來(lái)區(qū)分其名稱．例如：氧化鐵（Fe2O3）、氧化亞鐵（FeO）和四氧化三鐵（Fe3O4）等．當(dāng)氧元素不顯﹣2價(jià)時(shí)，一般稱呼為過(guò)氧化某或超氧化某．例如：過(guò)氧化氫（H2O2）、過(guò)氧化鈉（Na2O2）和超氧化鉀（KO2）等．（2）酸的稱呼分為兩種：①把含有氧元素的酸稱呼為“某酸”．其中的“某”是氫、氧元素之外的元素名稱；當(dāng)某元素有兩個(gè)化合價(jià)時(shí)，常把高價(jià)的稱呼為“某酸”，低價(jià)的稱呼為“亞某酸”；例如：硫酸（H2SO4）、亞硫酸（H2SO3）等．②把不含氧元素的酸稱呼為“氫某酸”；例如：氫氯酸（俗稱鹽酸，HCl）、氫硫酸（H2S）等．（3）堿一般稱呼為“氫氧化某（或亞某）”；例如：氫氧化鐵[Fe（OH）3]、氫氧化亞鐵[Fe（OH）2]等．（4）鹽的稱呼也分為兩種：①把不含氧元素的鹽稱呼為“某化某或亞某”，例如，氯化鐵（FeCl3）、氯化亞鐵（FeCl2）等．②把含有氧元素的酸稱呼為“某酸某或亞某”，例如，硫酸鐵[Fe2（SO4）3]、硫酸亞鐵（FeSO4）等．4．涉及到有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷時(shí)，一定要聯(lián)系著有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算公式和質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用來(lái)進(jìn)行．6．相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】相對(duì)分子質(zhì)量的概念是化學(xué)式中各原子的相對(duì)原子質(zhì)量的總和，就是相對(duì)分子質(zhì)量（符號(hào)Mr）．相對(duì)分子質(zhì)量的計(jì)算方法是根據(jù)相對(duì)分子質(zhì)量的概念，利用公式：“相對(duì)分子質(zhì)量＝相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積和”來(lái)進(jìn)行計(jì)算．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)的意義、化學(xué)式的意義及有關(guān)的其它計(jì)算、化學(xué)方程式表示的意義及有關(guān)計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“相對(duì)原子質(zhì)量與相對(duì)分子質(zhì)量的相互推算，利用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)推算化學(xué)式中的原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．從相對(duì)分子質(zhì)量的概念，不難看出相對(duì)分子質(zhì)量的概念是建立在相對(duì)原子質(zhì)量的基礎(chǔ)上的．因此，相對(duì)分子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)與相對(duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，也是以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）作為標(biāo)準(zhǔn)的．2．某分子的實(shí)際質(zhì)量＝該分子的相對(duì)分子質(zhì)量×碳﹣12原子實(shí)際質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）．3．相對(duì)原子質(zhì)量的國(guó)際單位制單位為“一”，符號(hào)是“1”一般不寫．4．利用公式計(jì)算物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量時(shí)，用到的相對(duì)原子質(zhì)量一定要用試卷上給出的數(shù)值來(lái)計(jì)算．還有，其中的原子個(gè)數(shù)一般是相應(yīng)元素符號(hào)的右下角的數(shù)字（沒(méi)有數(shù)字時(shí)，默認(rèn)為是1）；但是，如果某元素在同一化學(xué)式中出現(xiàn)多次，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字之和；如果某元素符號(hào)被括號(hào)括起來(lái)了，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字與括號(hào)的右下角的數(shù)字的乘積．7．元素質(zhì)量比的計(jì)算元素質(zhì)量比的計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】元素質(zhì)量比的計(jì)算是指利用相對(duì)原子質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)式來(lái)計(jì)算某物質(zhì)中所含的元素的質(zhì)量比．計(jì)算公式是：“元素質(zhì)量比＝相對(duì)原子質(zhì)量與相應(yīng)原子個(gè)數(shù)的乘積比”．當(dāng)然，如果知道了物質(zhì)中各元素的實(shí)際質(zhì)量，就可以利用元素的實(shí)際質(zhì)量來(lái)直接相比即可．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)的意義、化學(xué)式的意義及有關(guān)的其它計(jì)算、化學(xué)方程式表示的意義及有關(guān)計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題、計(jì)算題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)元素質(zhì)量比的計(jì)算方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“利用相對(duì)原子質(zhì)量和化學(xué)式來(lái)計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比，或者是利用物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比來(lái)反推化學(xué)式中的某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記相對(duì)分子質(zhì)量的概念及其計(jì)算方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．雖然計(jì)算元素質(zhì)量比的公式中的相對(duì)原子質(zhì)量是原子的相對(duì)質(zhì)量而不是其實(shí)際質(zhì)量，但是計(jì)算出來(lái)的元素的質(zhì)量比與利用元素的實(shí)際質(zhì)量計(jì)算出來(lái)的是相等的．因?yàn)?，各元素的原子的相?duì)原子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，都是以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）作為標(biāo)準(zhǔn)的；當(dāng)然，可以利用該標(biāo)準(zhǔn)推算出原子的實(shí)際質(zhì)量（即某原子的實(shí)際質(zhì)量＝該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×碳﹣12原子實(shí)際質(zhì)量的1/12），但是當(dāng)用來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量比的時(shí)候，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)又以約數(shù)的形式被約分掉了；所以，按照元素質(zhì)量比的計(jì)算公式，采用原子的相對(duì)原子質(zhì)量來(lái)計(jì)算，是根本不會(huì)影響各元素的質(zhì)量比的．2．利用公式計(jì)算物質(zhì)的各元素質(zhì)量比時(shí)，用到的相對(duì)原子質(zhì)量一定要用試卷上給出的數(shù)值來(lái)計(jì)算．還有，其中的原子個(gè)數(shù)一般是相應(yīng)元素符號(hào)的右下角的數(shù)字（沒(méi)有數(shù)字時(shí)，默認(rèn)為是1）；但是，如果某元素在同一化學(xué)式中出現(xiàn)多次，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字之和；如果某元素符號(hào)被括號(hào)括起來(lái)了，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字與括號(hào)的右下角的數(shù)字的乘積．3．利用物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比來(lái)反推化學(xué)式中的某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）時(shí)，可以先將某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)設(shè)為x，然后再代入公式進(jìn)行計(jì)算即可．4．有時(shí)還會(huì)利用某物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比，來(lái)計(jì)算其中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．例如，如果已知或已求氧化鐵（Fe2O3）中的鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3（即56×2：16×3），那么就可以推算出氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%[即7÷（7+3）×100%]，也可以推算出氧元素的為30%．8．元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)計(jì)算【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算是指利用相對(duì)原子質(zhì)量，根據(jù)化學(xué)式來(lái)計(jì)算某物質(zhì)中所含的某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．計(jì)算公式是：“某元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)＝該原子的相對(duì)原子質(zhì)量×該原子個(gè)數(shù)該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量×100%”．當(dāng)然，如果知道了物質(zhì)和其中某元素的實(shí)際質(zhì)量，就可以利用公式該元素的實(shí)際質(zhì)量/該物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量×100%來(lái)直接相比即可．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“相對(duì)原子質(zhì)量、元素符號(hào)的意義、標(biāo)簽上標(biāo)示的物質(zhì)成分及其含量、化學(xué)式的意義及有關(guān)的其它計(jì)算”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題、計(jì)算題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“利用相對(duì)原子質(zhì)量和化學(xué)式來(lái)計(jì)算物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，或者是利用物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)反推化學(xué)式中的某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，是近幾年中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．雖然計(jì)算元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的公式中的相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量都是原相對(duì)質(zhì)量而不是實(shí)際質(zhì)量，但是計(jì)算出來(lái)的元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)與利用元素和物質(zhì)的實(shí)際質(zhì)量計(jì)算出來(lái)的是相等的．因?yàn)?，相?duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)是一樣的，都是以一種碳原子（即碳﹣12原子）質(zhì)量的1/12（即1.66×10﹣27kg）作為標(biāo)準(zhǔn)的；當(dāng)然，可以利用該標(biāo)準(zhǔn)推算出原子和分子的實(shí)際質(zhì)量（即某原子或分子的實(shí)際質(zhì)量＝該原子或分子的相對(duì)原子質(zhì)量×碳﹣12原子實(shí)際質(zhì)量的1/12），但是當(dāng)用來(lái)計(jì)算元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的時(shí)候，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)又以約數(shù)的形式被約分掉了；所以，按照元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的計(jì)算公式，采用相對(duì)原子質(zhì)量和相對(duì)分子質(zhì)量來(lái)計(jì)算時(shí)，是根本不會(huì)影響各元素的質(zhì)量比的．2．利用公式計(jì)算物質(zhì)的各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)時(shí)，用到的相對(duì)原子質(zhì)量一定要用試卷上給出的數(shù)值來(lái)計(jì)算．還有，其中的原子個(gè)數(shù)一般是相應(yīng)元素符號(hào)的右下角的數(shù)字（沒(méi)有數(shù)字時(shí)，默認(rèn)為是1）；但是，如果某元素在同一化學(xué)式中出現(xiàn)多次，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字之和；如果某元素符號(hào)被括號(hào)括起來(lái)了，那么該元素的原子個(gè)數(shù)應(yīng)該是該元素符號(hào)右下角的數(shù)字與括號(hào)的右下角的數(shù)字的乘積．并且，計(jì)算數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確，除不盡的按照題目的要求保留小數(shù)位數(shù)，沒(méi)有要求的最好保留兩位小數(shù)，最少也要保留一位小數(shù)．3．利用物質(zhì)中各元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)來(lái)反推化學(xué)式中的某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)（即右下角的數(shù)字）時(shí)，可以先將某原子的相對(duì)原子質(zhì)量或原子個(gè)數(shù)設(shè)為x，然后再代入公式進(jìn)行計(jì)算即可．4．有時(shí)還可以利用某物質(zhì)中各元素的質(zhì)量比，來(lái)計(jì)算其中某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．例如，如果已知或已求氧化鐵（Fe2O3）中的鐵元素與氧元素的質(zhì)量比為7：3（即56×2：16×3），那么就可以推算出氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70%[即77+3×100%]，也可以推算出氧元素的為30%．9．化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義【知識(shí)點(diǎn)的認(rèn)識(shí)】化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義分別是指元素符號(hào)、化學(xué)式和離子符號(hào)等及其周圍的四種數(shù)字所表示的含義．具體內(nèi)容如下：1．元素符號(hào)宏觀上表示元素，微觀上表示該元素的一個(gè)原子．例如，H既表示氫元素，還表示一個(gè)氫原子；等等．另外，還有一種特殊情況；那就是，部分元素符號(hào)還能表示由它所組成的物質(zhì)等；不過(guò)，這些物質(zhì)必須是由原子構(gòu)成的才行．實(shí)際上，此時(shí)元素符號(hào)所表示的物質(zhì)意義，其實(shí)是該元素符號(hào)的兼職身份（即該物質(zhì)的化學(xué)式）所表示的意義．也就是說(shuō)，由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式就是組成該物質(zhì)的元素的元素符號(hào)，因此，這類元素符號(hào)所表示的意義也就不只是那兩個(gè)基本意義了；它還能表示物質(zhì)及其組成或構(gòu)成等．例如，F(xiàn)e除了表示鐵元素和一個(gè)鐵原子以外，還能表示鐵這種物質(zhì)、鐵是由鐵元素組成的、鐵是由鐵原子構(gòu)成的等．2．化學(xué)式宏觀上表示物質(zhì)及其組成，微觀上表示該物質(zhì)的構(gòu)成．如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是原子，那么它還能表示元素和一個(gè)該原子；如果構(gòu)成該物質(zhì)的粒子是分子，它除了表示一個(gè)該分子外，還表示該分子的構(gòu)成；等等．當(dāng)然，有時(shí)根據(jù)物質(zhì)的化學(xué)式，結(jié)合所給的原子的相對(duì)原子質(zhì)量，還能計(jì)算出該物質(zhì)的相對(duì)分子質(zhì)量、其中的元素質(zhì)量比或某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，等等．具體的表述是這樣的：（1）由原子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以鐵（Fe）為例，它除了表示鐵這種物質(zhì)、鐵由鐵元素組成、鐵由鐵原子構(gòu)成以外，還能表示鐵元素和一個(gè)鐵原子，等等．（2）由分子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以水（H2O）為例，如圖所示：．另外，根據(jù)水的化學(xué)式（H2O）還可以計(jì)算出：①水的相對(duì)分子質(zhì)量是18；②水中氫元素與氧元素的質(zhì)量比是1：8；③水中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是11.11%，氧元素的是88.89%；等等．（3）由離子構(gòu)成的物質(zhì)的化學(xué)式的意義，以氯化鈉（NaCl）為例，它既表示氯化鈉這種物質(zhì)，又表示氯化鈉由鈉元素和氯元素組成，還表示氯化鈉由鈉離子和氯離子構(gòu)成，等等．3．離子符號(hào)整體上表示一個(gè)該離子，右上角表示一個(gè)該離子帶幾個(gè)單位的正或負(fù)電荷．4．四種數(shù)字的含義是這樣的：（1）化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字，表示微粒的個(gè)數(shù)．例如，2H2表示2個(gè)氫分子；2H表示兩個(gè)氫原子，2H+表示兩個(gè)氫離子，等等．（2）化學(xué)符號(hào)右下角的數(shù)字，表示一個(gè)該微粒中所含該原子的數(shù)目．例如，H2表示一個(gè)氫分子中含有二個(gè)氫原子；SO4表示一個(gè)硫酸根中含有四個(gè)氧原子；等等．（3）化學(xué)符號(hào)右上角的數(shù)字，表示一個(gè)該離子所帶的電荷數(shù)．例如，H+表示一個(gè)氫離子帶一個(gè)單位的正電荷；SO42﹣表示一個(gè)硫酸根離子帶二個(gè)單位的負(fù)電荷；等等．（4）化學(xué)符號(hào)正上方的數(shù)字，表示在該化合物里該元素或原子團(tuán)所顯的化合價(jià)．例如，H2O﹣2表示在水中氧元素顯﹣2價(jià)；NaOH﹣1表示在氫氧化鈉中氫氧根顯﹣1價(jià)；等等．【命題方向】該考點(diǎn)的命題方向主要是通過(guò)創(chuàng)設(shè)相關(guān)問(wèn)題情景或圖表信息等，來(lái)考查學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義的理解和掌握情況；以及閱讀、分析、推斷能力和對(duì)知識(shí)的遷移能力．并且，經(jīng)常將其與“元素符號(hào)的意義、化學(xué)式的意義、離子符號(hào)的意義、化合價(jià)、物質(zhì)的組成和構(gòu)成、分子的構(gòu)成”等相關(guān)知識(shí)聯(lián)系起來(lái)，進(jìn)行綜合考查．當(dāng)然，有時(shí)也單獨(dú)考查之．題型有選擇題、填空題．中考的重點(diǎn)是考查學(xué)生閱讀、分析問(wèn)題情景或圖表信息的能力，對(duì)化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義等相關(guān)知識(shí)的理解和掌握情況，以及運(yùn)用它們來(lái)分析、解答相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題的能力等．當(dāng)然，有時(shí)還會(huì)根據(jù)所給的有關(guān)的表達(dá)，進(jìn)行科學(xué)地評(píng)價(jià)、判斷正誤等．特別是，對(duì)“根據(jù)化學(xué)符號(hào)表述它及其周圍四種數(shù)字的意義、根據(jù)相關(guān)的意義來(lái)書寫其相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)”等相關(guān)問(wèn)題的考查，以及對(duì)有關(guān)知識(shí)的遷移能力的考查，一直是多年來(lái)中考命題的熱點(diǎn)，并且還是中考考查這塊知識(shí)的重中之重．【解題方法點(diǎn)撥】要想解答好這類題目，首先，要理解和熟記化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字的意義，以及與之相關(guān)的知識(shí)．然后，根據(jù)所給的問(wèn)題情景或圖表信息等，結(jié)合所學(xué)的相關(guān)知識(shí)和技能，細(xì)致地分析題意（或圖表信息）等各種信息資源，并細(xì)心地探究、推理后，按照題目要求進(jìn)行認(rèn)真地選擇或解答即可．同時(shí)，還要注意以下幾點(diǎn)：1．在化學(xué)符號(hào)前面的數(shù)字跟化學(xué)符號(hào)中所有元素符號(hào)和數(shù)字都有關(guān)系．并且，此時(shí)的化學(xué)符號(hào)只有微觀含義，不能再表示其宏觀含義了．但是，化學(xué)符號(hào)中的數(shù)字跟其前面的數(shù)字是無(wú)關(guān)的．例如，在2H2中，前面的2表示2個(gè)氫分子（它與右下角的2是有關(guān)系的，當(dāng)沒(méi)有這個(gè)2時(shí)，它就表示2個(gè)氫原子了）；右下角的2表示1個(gè)氫分子含有2個(gè)氫原子（它與前面的2是無(wú)關(guān)的）．2．在根據(jù)化學(xué)符號(hào)及其周圍數(shù)字所表示的意義，來(lái)書寫相應(yīng)的化學(xué)符號(hào)時(shí)，一定要規(guī)范、準(zhǔn)確，不可丟三落四．10．有關(guān)化學(xué)式的計(jì)算和推斷有關(guān)化學(xué)式的計(jì)