2019-2020學(xué)年上海浦東新區(qū)七年級上學(xué)期語文期末試題及答案

浦東新區(qū)2019學(xué)年第一學(xué)期期末聯(lián)合質(zhì)量抽測初一語文試卷（考試時間：100分鐘滿分：100分）一、積累和運(yùn)用（20分）（一）默寫填空（10分）1.，鐵馬冰河入夢來。（《十一月四日風(fēng)雨大作》陸游）2.三軍可奪帥也，。（《論語十二章》）3.，江春入舊年。（《次北固山下》王灣）。（《天凈沙·秋思》馬致遠(yuǎn)）4.夕陽西下，5.，非寧靜無以致遠(yuǎn)。（《誡子書》諸葛亮）（二）理解運(yùn)用（10分）6、下列字詞的書寫全都正確的一項是（）A、庇護(hù)B、蜷伏C、醞釀D、炫耀帳篷分岐廢墟安祥琢磨禁錮嗔怪粗獷拈輕怕重人聲鼎沸截然不同刨根問底迫不急待怪誕不禁駭人聽聞杞人憂天7、下列詞語中感情色彩完全相同的一項是（）A、虛懷如谷B、狼狽為奸C、不恥下問D、漠不關(guān)心精益求精呼朋引伴出類拔萃見利忘義寬厚伎倆慷慨厭倦溫柔結(jié)果教唆綿延8、下列說法錯誤的一項是（）A、曹操借大海“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里”這種吞吐宇宙，包羅萬象的氣勢，表達(dá)了自己統(tǒng)一中國建功立業(yè)的遠(yuǎn)大抱負(fù)。B、馬致遠(yuǎn)的《天凈沙秋思》中，“小橋流水人家”一句，呈現(xiàn)了一派清雅、安適的景象，這對于漂泊異鄉(xiāng)的“斷腸人”來說是一種安慰。C、“潮平兩岸闊，風(fēng)正一帆懸”一句對仗精整，意境開闊，也顯示出詩人見到眼前之景，心潮澎湃，對人生旅途充滿期待。D、“我寄愁心與明月”一句，表明李白將無知無情的明月當(dāng)成是善解人意的人，寄托自己對友人的關(guān)心、思念和同情。9、關(guān)于《西游記》一書，以下描述不正確的一項是（）A、《西游記》的主要情節(jié)是圍繞著“大鬧天宮”和“西天取經(jīng)”這兩大故事展開的。故事大多情節(jié)曲折，扣人心弦，不過也有一些降妖伏魔的故事，套路類同，情節(jié)簡單。B、孫悟空是《西游記》中的第一主人公。他因不滿玉皇大帝賜予他的“弼馬溫”官職而反下天界。他兼具人性、神性和猴性三重特點，具有不屈的反抗精神。C、清代作家吳承恩的《西游記》向人們展示了一個多彩的神魔世界，各路神佛妖魔都寫的栩栩如生，魯迅先生稱之為“神魔小說”。D、“孫行者一調(diào)芭蕉扇”遭拒是因為孫悟空在觀音菩薩的幫助下，收服了羅剎女之子紅孩兒。10、下列關(guān)于文學(xué)常識和課文內(nèi)容的表述，正確的一項是()A、寓言常常用假托的故事寄寓意味深長的道理，給人以啟示?！兑了髟⒀浴分v述了許多古希臘的寓言故事，《女媧造人》也是充滿了豐富想象的寓言故事。B、郭沫若寫的詩歌《天上的街市》，意境美妙，語言鏗鏘，借助牛郎織女故事，體現(xiàn)詩人改造現(xiàn)實生活的愿望。C、《動物笑談》的作者康拉德·勞倫茲是意大利動物行為學(xué)家、科普作家，曾獲1973年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。D、三國時期的政治家、軍事家諸葛亮通過寫《誡子書》一文，告誡兒子要“靜以修身，儉以養(yǎng)德”，以此來培養(yǎng)自己的品德，表達(dá)了他希望后代志存高遠(yuǎn)的厚望。二、文言文閱讀（15分）（一）閱讀下文，完成第11-14題。（9分）狼一屠晚歸，擔(dān)中肉盡，止有剩骨。途中兩狼，綴行甚遠(yuǎn)。屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩浪之并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場，場主積薪少時，一狼徑去，其一犬坐于前。久其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚其下，弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。乃悟前狼假寐，蓋以誘敵。狼亦黠矣，而頃刻兩斃，禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。11、上文選自___________________，作者是____________________。（2分）12、解釋下列加點字（2分）（1）顧野有麥場______________________（2）一狼徑去______________________13、翻譯句子（2分）禽獸之變詐幾何哉？止增笑耳。____________________________________________________________________________14、下列選項中不能表現(xiàn)狼狡詐本性的是A.久之，目似瞑，意暇甚。（3分）B.狼不敢前，眈眈相向。C.少時，一狼徑去，其一犬坐于前。D.一狼洞其中，意將隧入以攻其后也。（二）閱讀下文，完成第15-17題。（6分）王恭從會稽還王恭①從會稽②還，王大③看之。見其坐六尺?、?，因語恭：“卿東⑤來，故應(yīng)有此物，可以一領(lǐng)⑥及我?”恭無言。大去后，即舉所坐者送之。既無余席，便坐薦⑦上。后大聞之，甚驚，曰：“吾本謂卿多，故求耳?！睂υ唬骸罢扇刷嗖幌す?，恭作人無長物⑨?！?選自南朝宋?劉義慶《世說新語》)[注釋]①王恭：東晉重臣。②會稽：古地名，今浙江紹興市。③王大：王恭的族叔。④簟(diàn)：竹席子。⑤東：會稽在東晉國都建康(今南京市)的東面。⑥領(lǐng)：量詞，相當(dāng)于“條”。⑦薦：草墊。⑧丈人：古代對長輩或老人的敬稱。⑨長物：多余的東西。15.解釋文中加點詞。（2分）(1)因語恭__________（2）故求耳______________）（2分）16．“可以一領(lǐng)及我”有以下翻譯，哪一項是正確的?（A.可以把一條跟我的相比嗎?B.可以把一條送給我嗎?C.可以讓我拿一條嗎?D.可以讓我欣賞一下嗎?17.從王恭對王大的回答中，我們可以看出他是一個___________________的人。（2分）三、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一）閱讀下文，完成18—21題。（12分）貓（節(jié)選）鄭振鐸(1)冬天的早晨，門口蜷伏著一只很可憐的小貓。毛色是花白，但并不好看，又很瘦。它伏著不去。我們?nèi)绮蝗砹麴B(yǎng)，至少也要為冬寒與饑餓所殺。張媽把它拾了進(jìn)來，每天給它飯吃。但大家都不喜歡它，它不活潑，也不像別的小貓之喜歡玩游，好像是具著天生的憂郁性似的，連三妹那樣愛貓的，對于它，也不加注意。如此地，過了幾個月，它在我家仍是一只若有若無的動物。它漸漸的肥胖了，但仍不活潑。大家在廊前曬太陽閑談著時，它也常來蜷伏在母親或三妹的足下。三妹有時也逗著它玩，但并沒有像對前幾只小貓那樣感興趣。有一天，它因夜里冷，鉆到火爐底下去，毛被燒脫好幾塊，更覺得難看了。(2)春天來了，它成了一只壯貓了，卻仍不改它的憂郁性，也不去捉鼠，終日懶惰地伏著，吃得胖胖的。(3)這時，妻買了一對黃色的芙蓉鳥來，掛在廊前，叫得很好聽。妻常常叮囑著張媽換水，加鳥糧，洗刷籠子。那只花白貓對于這一對黃鳥，似乎也特別注意，常常跳在桌上，對鳥籠凝望著。(4)妻道：“張媽，留心貓，它會吃鳥呢?！?5)張媽便跑來把貓捉了去。隔一會兒，它又跳上桌子對鳥籠凝望著了。(6)一天，我下樓時，聽見張媽在叫道：“鳥死了一只，一條腿被咬去了，籠板上都是血。是什么東西把它咬死的？”(7)我匆匆跑下去看，果然一只鳥是死了，羽毛松散著，好像曾與它的敵人掙扎了許久。(8)我很憤怒，叫道：“一定是貓，一定是貓！”于是立刻便去找它。(9)妻聽見了，也匆匆地跑下來，看了死鳥，很難過，便道：“不是這貓咬死的還有誰？它常常對鳥籠望著，我早就叫張媽要小心了。張媽！你為什么不小心？！”(10)張媽默默無言，不能有什么話來辯護(hù)。(11)于是貓的罪狀證實了。大家都去找這可厭的貓，想給它以一頓懲戒。找了半天，卻沒找到。真是“畏罪潛逃”了，我以為。(12)三妹在樓上叫道：“貓在這里了。”(13)它躺在露臺板上曬太陽，態(tài)度很安詳，嘴里好像還在吃著什么。我想，它一定是在吃著這可憐的鳥的腿了，一時怒氣沖天，拿起樓門旁倚著的一根木棒，追過去打了一下。它很悲楚地叫了一聲“咪嗚”，便逃到屋瓦上了。(14)我心里還憤憤的，以為懲戒得還沒有快意。(15)隔了幾天，李媽在樓下叫道：“貓，貓！又來吃鳥了！”同時我看見一只黑貓飛快地逃過露臺，嘴里銜著一只黃鳥。我開始覺得我是錯了！(16)我心里十分地難過，真的，我的良心受傷了，我沒有判斷明白，便妄下斷語，冤枉了一只不能說話辯訴的動物。想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺我良心的針！(17)我很想補(bǔ)救我的過失，但它是不能說話的，我將怎樣地對它表白我的誤解呢？(18)兩個月后，我們的貓忽然死在鄰家的屋脊上，我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。(19)我永無改正我的過失的機(jī)會了！(20)自此，我家永不養(yǎng)貓。18.分析第(1)段中劃線句的作用。（2分）________________________________________________________________________________________________________________________________________________19.細(xì)讀第(3)—(15)段，將“芙蓉鳥事件”的始末，按照故事發(fā)展的過程，給每一情節(jié)擬一個小標(biāo)題，每個標(biāo)題不超過4個字。（4分）妻買回鳥___________________________“我”知真相20.文中“我”判斷第三只貓咬死芙蓉鳥的依據(jù)有哪些？（3分）（1）_________________________________________________________________（2）_________________________________________________________________（3）_________________________________________________________________21.下列對課文內(nèi)容分析有誤的一項是（）（3分）A.真是“畏罪潛逃”了，我以為?！ㄟ^心理描寫，寫出“我”對貓咬死了鳥害怕責(zé)罰逃跑的確信。B.想到它的無抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是針，刺著我的良心的針！——運(yùn)用了比喻的修辭手法，突出“我”明白真相后的憤怒。C.我對于它的亡失，比以前的兩只貓的亡失，更難過得多。——這只貓是因為“我”的主觀臆斷而死，不能挽回，而更加內(nèi)疚后悔。D.自此，我家永不養(yǎng)貓?！偨Y(jié)全文，表達(dá)了“我”的愧疚、自責(zé)之情?！坝啦弧币辉~也體現(xiàn)了“我”態(tài)度的決絕。（二）閱讀下文，完成22--26題。（13分）當(dāng)向日葵還會跳舞的時候秦文君①溫暖的童年的家令我永遠(yuǎn)懷戀,家里有爸媽,兩個弟弟。我特別想說說爸爸和我的故事。我曾一度認(rèn)為爸爸太軟弱,太慈愛,他從來不發(fā)火，一輩子也沒有對立面，總是心平氣和。不過爸爸教育孩子有獨特的方式。②記得當(dāng)時家里住在一樓,有門有窗,但是爸媽上班去了,我就定一個規(guī)定,不準(zhǔn)從門進(jìn)出,還把門鎖死了,我和弟弟進(jìn)出都是走窗戶,也不是好好地爬出爬進(jìn),窗戶底下用各種席子卷起來,做成地道,還有陷阱。爸爸知道后對我們“抓大放小”,說小孩都貪玩,只要我們安全,相互友愛、誠實,其他的就包容了。③我從認(rèn)字起,爸爸就給我買書刊,我關(guān)注的第一本文學(xué)書是爸爸在閱讀的《紅巖》,當(dāng)時書名上的字我還識不全,就念成了“紅山石”,別人都笑了,而爸爸微笑著說：“她聰明,大概的意思并沒有錯。”后來我閱讀了一些書,爸爸問我書里的情景,我都樂于敘述事件,描繪人事,從來不會串起來,也從來沒有表達(dá)不清的時候,爸爸總是欣喜地傾聽著,然后說:“不錯。”④有一陣我愛看有關(guān)公主的書,童話和民間故事都愛,一次,我忽然想造一座臨時宮殿,在里面扮成公主。我和同樣想做公主的同學(xué)去我家樓上的小伙伴家,在大房間中劃出一塊,作為宮殿的一隅,把陽臺上的花一盆一盆搬進(jìn)來,給公主賞花用。感謝關(guān)注“奧孚升學(xué)”微信公眾號！還布置個荷花池,千辛萬苦搬來大木盆,往里放上塑膠荷葉,澆上兩大桶水時,突然發(fā)現(xiàn)木盆漏水了，頃刻之間水漫開來，房間里全浸了水，走路能踩出水花。我突發(fā)奇想,說干脆多放些水,做個龍宮內(nèi)的公主。為了這宏大的目標(biāo),我們一桶一桶往里提水,可水始終積不起來,像有個吞水怪似的。正在納悶，就聽樓下的弟弟們狂呼起來,原來,水全shèn（）下樓去,我們家鬧起了水災(zāi)。即使這樣,爸爸也只是封我為“搗蛋公主”,并沒有多說什么,他還繼續(xù)給我買好看的公主書。⑤剛進(jìn)小學(xué)時,我曾常常從學(xué)校偷跑出來,到我家窗戶下面的花園里鼓搗一些別的事,比如舀一勺蜂蜜灑在地上,聚集起幾百上干只螞蟻,然后全部圈養(yǎng)起來。爸爸勸我回歸學(xué)校,把那些螞蟻都放了,說那樣它們高興。他把這件事處理得輕描淡寫。⑥后來又有麻煩了,有一次我看到窗底下種的向日葵會跳舞——每當(dāng)太陽升起的時候它真的會搖擺。我把這個發(fā)現(xiàn)告訴同學(xué)時,他們不僅不相信,還說我是個愛說謊話的孩子,因為他們沒有看到向日葵跳舞。見同學(xué)都不理解我,我找不到認(rèn)同感,又不愿意去學(xué)校了。一天、兩天不去以后第三天就更不愿意去了，決定做逃學(xué)的壞孩子。爸爸要我去學(xué)校,可我特別要面子,害怕去學(xué)校被同學(xué)嘲笑。爸爸讓我一定要面對這個難關(guān)。為了鼓勵我重返學(xué)校,他想了一個辦法,給我準(zhǔn)備了兩種糖,一種是給不為難我的同學(xué)吃的,還有一種是給問我為什么不來上課的同學(xué)吃的。比如有同學(xué)問我:“你怎么不來上課呀?”我就給他一顆糖說:“請吃糖吧?！比绻€繼續(xù)問,我就再說,“請吃糖吧”,又往對方嘴里塞一顆糖,爸爸說這個叫堵嘴的糖。這個辦法很管用,我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們問了幾次后,就不再追問了。后來他們甚至忘記我這個不好的“前科”。我用這個辦法融入班級后,變得非常珍惜失而復(fù)得的學(xué)校生活，終于成為品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生。⑦我慶幸有個有太陽味的童年，它給了我寫作的動力——愛,有父母之愛,有師生之愛,也有家人之間的愛,還有各種生活在周圍的人的愛,也有讀者的愛。22.在第④段中，根據(jù)拼音寫漢字。（1分）shèn（）下樓23.文中哪些事能體現(xiàn)爸爸教育孩子的獨特方式？請用簡潔的語言概括出來。（6分）（1）我和弟弟走窗戶，爸爸包容我們。（2）（3）（4）（5）我因向日葵一事被誤解逃學(xué)，爸爸鼓勵我重返學(xué)校。24．聯(lián)系上下文，解釋第⑤段加點詞語“輕描淡寫”的含義。（2分）25.下列理解不符合文意的一項是（）（2分）A.“我”是一個淘氣、聰明、愛讀書、想象力豐富、自尊心強(qiáng)的孩子。B.“我”愛讀書，“我”關(guān)注的第一本文學(xué)書是小說《紅巖》。C.文章標(biāo)題“當(dāng)向日葵還會跳舞的時候”是貫穿全文的線索。D.“我”的爸爸用溫和、寬容、鼓勵的方式教育孩子。26.請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面分析最后一段的作用。（2分）四、寫作（40分）請以“這一刻，我又想起了你”為題，寫一篇不少于550字的文章。要求：（1）文中不得出現(xiàn)真實的人名、校名。（2）內(nèi)容真實，情感豐富，語言流暢。初一語文試卷參考答案一、積累和運(yùn)用（20分）（一）默寫填空（10分）1、夜闌臥聽風(fēng)吹雨2、匹夫不可奪志也3、海日生殘夜4、斷腸人在天涯5、非淡泊無以明志（二）理解運(yùn)用（10分）6、C二、文言文閱讀（15分）（一）閱讀下文，完成第11-14題。（9分