員工培訓(xùn)方案范文3篇(制定員工培訓(xùn)計(jì)劃方案)

員工培訓(xùn)方案范文3篇(制定員工培訓(xùn)計(jì)劃方案)培訓(xùn)形式：理論講授60％、實(shí)戰(zhàn)演練15％、案例爭(zhēng)論、嬉戲15％、閱歷共享、答疑10％

課程內(nèi)容：

一、如何建立積極心態(tài)

1、什么是職業(yè)化

2、觀念的轉(zhuǎn)變

3、心態(tài)的轉(zhuǎn)變

4、心態(tài)如何影響人的行為

5、如何建立積極心態(tài)

二、對(duì)待工作——每個(gè)人都在為自己工作

1、你在為誰(shuí)打工

2、贏利來(lái)自于為企業(yè)制造價(jià)值

a、你的工作有價(jià)值嗎

b、你所制造的價(jià)值對(duì)企業(yè)有多重要

c、為什么不愿意付出

d、做個(gè)付出的人

e、付出就不要埋怨

3、對(duì)自己工作負(fù)責(zé)就是對(duì)自己的人生負(fù)責(zé)

a、敬重自己的選擇

b、明確自己的職責(zé)

c、負(fù)責(zé)，就不要找借口

4、追求卓越的工作品質(zhì)

a、品質(zhì)是價(jià)值與尊嚴(yán)的起點(diǎn)

b、專心去做

c、重視小事與細(xì)節(jié)

d、持續(xù)改善，追求卓越

三、對(duì)待企業(yè)——企業(yè)是你的顧客

1、什么是企業(yè)文化

2、對(duì)企業(yè)要有效勞的心態(tài)

3、要有推銷的意識(shí)

4、承受并敬重你的領(lǐng)導(dǎo)

a、不要期望領(lǐng)導(dǎo)的完善

b、多從領(lǐng)導(dǎo)的角度考慮問(wèn)題

c、敬重但不盲從

5、贏得信任

四、對(duì)待自己——嚴(yán)格的自我治理

（一）、1、儀表服飾標(biāo)準(zhǔn)

a、外在形象及服飾的重要性

b、職場(chǎng)人員形象四原則

c、職場(chǎng)人員著裝六不準(zhǔn)

d、職場(chǎng)著裝的場(chǎng)合及要素

e、女職場(chǎng)人員的形象要求

f、男職場(chǎng)人員的形象要求

2、行為舉止標(biāo)準(zhǔn)

a、體態(tài)——無(wú)聲的語(yǔ)言

b、標(biāo)準(zhǔn)姿態(tài)、表情、手勢(shì)語(yǔ)

c、身體的姿態(tài)語(yǔ)及三忌三適

（二）、企業(yè)員工建立團(tuán)隊(duì)精神

1、團(tuán)隊(duì)的三要素

2、團(tuán)隊(duì)精神的內(nèi)涵

3、團(tuán)隊(duì)士氣

4、從我做起

（三）、嚴(yán)格的自我治理

1、明確的價(jià)值觀

2、確定目標(biāo)和追求

3、常常保持微笑

4、學(xué)會(huì)和各種人開(kāi)心的相處

5、學(xué)會(huì)處亂不驚

6、用好時(shí)間做對(duì)事

7、間或放松自己舒緩壓力

8、保持高度的自信念

9、你錯(cuò)過(guò)了什么？

員工培訓(xùn)方案范文2

當(dāng)代企業(yè)員工培訓(xùn)及評(píng)估工作的重要性

1。員工培訓(xùn)是獲得高素養(yǎng)人力資源的有效途徑。員工培訓(xùn)可以為企業(yè)組織內(nèi)成員制造持續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)機(jī)，營(yíng)造員工與企業(yè)的共同理念，提高組織的績(jī)效，到達(dá)組織和員工“雙贏”的目的。員工培訓(xùn)不僅能夠更經(jīng)濟(jì)、牢靠地獲得人才，提高企業(yè)人力資源的質(zhì)量，而且能有效地鼓勵(lì)員工，培育員工對(duì)企業(yè)產(chǎn)生長(zhǎng)久的歸屬感及對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)，從而成為企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的來(lái)源之一。目前，國(guó)際上企業(yè)都非常重視培訓(xùn)工作。國(guó)際大公司的培訓(xùn)總預(yù)算一般占上一年總銷售額的1%—3%，最高的達(dá)7%。

2。培訓(xùn)評(píng)估是培訓(xùn)工作中不行缺少的重要環(huán)節(jié)。培訓(xùn)效果的評(píng)估，是指企業(yè)在組織培訓(xùn)之后，采納肯定的形式，把培訓(xùn)的效果用定性或者定量的方式表示出來(lái)。良好的培訓(xùn)評(píng)估體系是在工作分析、崗位說(shuō)明、績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)和治理以及培訓(xùn)要素之間的流程治理，這種流程治理的核心，就是通過(guò)培訓(xùn)不斷提高業(yè)績(jī)，并在提高業(yè)績(jī)的根底上，漸漸提高績(jī)效標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)而使企業(yè)培訓(xùn)進(jìn)入良性循環(huán)，真正效勞于企業(yè)的經(jīng)營(yíng)戰(zhàn)略。

員工培訓(xùn)評(píng)估工作的標(biāo)準(zhǔn)

對(duì)于培訓(xùn)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)的討論，國(guó)內(nèi)外應(yīng)用得最為廣泛得是最早由美國(guó)學(xué)者柯克帕特里克（Kirkpatrick）提出的培訓(xùn)效果四級(jí)評(píng)價(jià)模型，該評(píng)估模型將培訓(xùn)的效果分為四個(gè)層次：

1。反響層，即學(xué)員反響，在員工培訓(xùn)完畢時(shí)，通過(guò)調(diào)查了解員工培訓(xùn)后總體的反響和感受。

2。學(xué)習(xí)層，即學(xué)習(xí)的效果，確定受訓(xùn)人員對(duì)原理、技能、態(tài)度等培訓(xùn)內(nèi)容的理解和把握程度。

3。行為層，即行為轉(zhuǎn)變，確定受訓(xùn)人員培訓(xùn)后在實(shí)際工作中行為的變化，以推斷所學(xué)學(xué)問(wèn)、技能對(duì)實(shí)際工作的影響。

4。結(jié)果層，即產(chǎn)生的效果，可以通過(guò)一些指標(biāo)來(lái)衡量，如事故率、生產(chǎn)率、員工流淌率、質(zhì)量、員工士氣以及企業(yè)對(duì)客戶的效勞等。

隨著我國(guó)企業(yè)對(duì)培訓(xùn)效果評(píng)估的日益重視，Kirkpatrick培訓(xùn)四級(jí)評(píng)估模型已成為我國(guó)企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估的主要標(biāo)準(zhǔn)，但在相當(dāng)多的企業(yè)，培訓(xùn)效果評(píng)估一般只停留在第一、二層次，而缺乏深層次（第三、四層次）的評(píng)估。

確立員工培訓(xùn)評(píng)估機(jī)制的工作流程

1評(píng)估預(yù)備階段。

1。1培訓(xùn)需求分析。培訓(xùn)需求分析是培訓(xùn)活動(dòng)的第一步，它由培訓(xùn)治理人員采納各種方法和技術(shù)，對(duì)組織成員的目標(biāo)、學(xué)問(wèn)、技能等方面進(jìn)展鑒別和分析，從而確定是否需要培訓(xùn)以及培訓(xùn)的內(nèi)容。它是確定培訓(xùn)目標(biāo)、設(shè)計(jì)培訓(xùn)規(guī)劃的前提，也是培訓(xùn)評(píng)估的根底。另一方面，培訓(xùn)評(píng)估的結(jié)果又是培訓(xùn)需求分析的一個(gè)輸入，可以為培訓(xùn)需求分析供應(yīng)特別有價(jià)值的反應(yīng)信息，以便對(duì)培訓(xùn)的相關(guān)環(huán)節(jié)作進(jìn)一步改良。

1。2確定培訓(xùn)評(píng)估目的。在培訓(xùn)工程實(shí)施之前，人力資源開(kāi)發(fā)人員就必需把培訓(xùn)評(píng)估的目的明確下來(lái)。多數(shù)狀況下，培訓(xùn)評(píng)估的實(shí)施有助于對(duì)培訓(xùn)工程的前景做出打算，對(duì)培訓(xùn)系統(tǒng)的某些局部進(jìn)展修訂，或是對(duì)培訓(xùn)工程進(jìn)展整體整改，使其更加符合企業(yè)的需要。同時(shí)，培訓(xùn)評(píng)估的目的將影響數(shù)據(jù)收集的方法和所要收集數(shù)據(jù)的類型。

1。3建立培訓(xùn)評(píng)估數(shù)據(jù)庫(kù)。目前，培訓(xùn)效果的評(píng)估分為定性和定量?jī)蓚€(gè)方面，因此數(shù)據(jù)的收集也從這兩個(gè)方面入手。定量數(shù)據(jù)包括：生產(chǎn)率、產(chǎn)品下線PPM值、利潤(rùn)、事故率、設(shè)備完好率、員工流淌率等。定性數(shù)據(jù)包括：內(nèi)外部顧客滿足度、士氣、工作氣氛、工作積極性等。企業(yè)培訓(xùn)效果評(píng)估中，定量數(shù)據(jù)使用得特別廣泛，而且極具說(shuō)服力。

2評(píng)估實(shí)施階段。

2。1確定評(píng)估層次。培訓(xùn)評(píng)估應(yīng)本著有用、效益的原則，企業(yè)應(yīng)依據(jù)自己的實(shí)際條件，對(duì)各項(xiàng)培訓(xùn)工作有針對(duì)性地進(jìn)展評(píng)估。詳細(xì)可以遵循以下方法：一是對(duì)全部課程都可以進(jìn)展第一層次評(píng)估;二是對(duì)要求員工把握學(xué)問(wèn)或某項(xiàng)技能的培訓(xùn)，應(yīng)進(jìn)展其次層次培訓(xùn)。例如，新聘員工崗前培訓(xùn)，需要員工了解廠紀(jì)廠規(guī)、公司質(zhì)量方針及質(zhì)量目標(biāo)、操作規(guī)程等，因此，對(duì)培訓(xùn)的考核可以實(shí)行閉卷考試和現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際操作并用的方法。三是對(duì)以下培訓(xùn)進(jìn)展第三、四層次的評(píng)估：耗時(shí)三個(gè)月以上的”培訓(xùn)工程;投入較大的工程;解決顧客投訴方面的培訓(xùn);培訓(xùn)效果對(duì)組織很關(guān)鍵的工程;組織治理層非常關(guān)注的工程。

2。2選擇評(píng)估方法。培訓(xùn)評(píng)估按時(shí)間可以實(shí)行即時(shí)評(píng)估、中期評(píng)估和長(zhǎng)期評(píng)估。即時(shí)評(píng)估是在培訓(xùn)完畢后進(jìn)展的評(píng)估，而中期評(píng)估和長(zhǎng)期評(píng)估則是受訓(xùn)員工返回工作一段時(shí)間后的評(píng)估。對(duì)不同層次的評(píng)估可以實(shí)行不同的方法。對(duì)第一層評(píng)估可采納問(wèn)卷、評(píng)估調(diào)查表的方法;對(duì)其次層的評(píng)估可采納關(guān)鍵人物法、筆試、技能操作等;對(duì)第三層的評(píng)估可采納績(jī)效考核法，即測(cè)量受訓(xùn)前后行為上的變化，也可采納比擬評(píng)價(jià)法，即測(cè)量參與培訓(xùn)與未參與培訓(xùn)員工間的差異。對(duì)第四層的評(píng)估可采納收益評(píng)價(jià)法，計(jì)算出培訓(xùn)為企業(yè)帶來(lái)的經(jīng)濟(jì)收益，還可以通過(guò)考察事故率、生產(chǎn)率、士氣等來(lái)衡量。

2。3收集、分析評(píng)估原始資料。原始資料的收集、分析是培訓(xùn)評(píng)估的重要環(huán)節(jié)。一般來(lái)說(shuō)，第一層的評(píng)估收集培訓(xùn)評(píng)估調(diào)查表，其次層的評(píng)估收集筆試試卷及現(xiàn)場(chǎng)操作考核結(jié)果，第三、四層次的評(píng)估收集員工滿足度、員工流淌率、顧客滿足度、生產(chǎn)率、設(shè)備完好率、財(cái)務(wù)利潤(rùn)和產(chǎn)品下線PPM值等。數(shù)據(jù)收集后，調(diào)動(dòng)數(shù)據(jù)庫(kù)中的數(shù)據(jù)，與原始數(shù)據(jù)進(jìn)展比照，從而得出評(píng)估結(jié)論。

3評(píng)估總結(jié)階段。

3。1確定培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告。評(píng)估報(bào)告主要有三個(gè)組成局部：一是培訓(xùn)工程概況，包括工程投入、時(shí)間、參與人員及主要內(nèi)容等;二是受訓(xùn)員工的培訓(xùn)結(jié)果，包括合格人數(shù)，不合格人員及不合格緣由分析，另外還應(yīng)提出不合格者處置建議，對(duì)不合格員工應(yīng)進(jìn)展再培訓(xùn)，假如仍不合格者，應(yīng)實(shí)施轉(zhuǎn)崗或是解聘;三是培訓(xùn)工程的評(píng)估結(jié)果及處置：效果好的工程可保存，沒(méi)有效果的工程應(yīng)取消，對(duì)于有缺陷的工程要進(jìn)展改良。

3。2跟蹤反應(yīng)。培訓(xùn)報(bào)告確定后，要準(zhǔn)時(shí)在企業(yè)內(nèi)進(jìn)展傳遞和溝通。一些企業(yè)往往忽視了這點(diǎn)而造成培訓(xùn)評(píng)估與實(shí)際工作脫節(jié)。培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告應(yīng)傳遞到如下人員：一是受訓(xùn)員工，使他們了解培訓(xùn)的效果，以便在工作中進(jìn)一步學(xué)習(xí)和改良;二是受訓(xùn)員工的直接領(lǐng)導(dǎo);三是培訓(xùn)主管，他們負(fù)責(zé)著培訓(xùn)工程的治理，并擁有員工人事聘用建議權(quán);四是組織治理層，他們可以打算培訓(xùn)工程的將來(lái)。培訓(xùn)評(píng)估報(bào)告?zhèn)鬟f后，重要的是實(shí)行相應(yīng)的糾偏措施并不斷跟蹤。培訓(xùn)主管可以依據(jù)培訓(xùn)效果調(diào)整培訓(xùn)工程，對(duì)于員工反響好、收效好的工程可以保存;對(duì)于沒(méi)有效果的工程可以撤銷;對(duì)于某些局部不夠有效的工程可以進(jìn)展重新設(shè)計(jì)和調(diào)整;對(duì)于某些領(lǐng)域欠缺的工程可以新增。

【拓展延長(zhǎng)】

怎樣提高新員工培訓(xùn)效果？

第一字：廣，即培訓(xùn)內(nèi)容范圍廣

企業(yè)除了組織新員工學(xué)習(xí)崗位專業(yè)學(xué)問(wèn)和技能外，還要組織大家了解企業(yè)文化，以及安全、消防、應(yīng)急演練等方面的內(nèi)容。

其次字：實(shí)，即培訓(xùn)內(nèi)容抓實(shí)效

要把了解企業(yè)規(guī)章制度、把握生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和作業(yè)流程作為培訓(xùn)重點(diǎn)，在培訓(xùn)之初明確培訓(xùn)要求，培訓(xùn)之中進(jìn)展標(biāo)準(zhǔn)治理，培訓(xùn)之后要求標(biāo)準(zhǔn)遵守，以便新員工在自我嚴(yán)格要求中，實(shí)現(xiàn)對(duì)企業(yè)規(guī)章制度、生產(chǎn)學(xué)問(wèn)和作業(yè)流程，從無(wú)到有、從理解到深入的轉(zhuǎn)變，盡快融入企業(yè)之中。

第三字：新，即培訓(xùn)方式有創(chuàng)新

培訓(xùn)部門不妨采納思路引導(dǎo)、現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、員工互動(dòng)、閱歷介紹、提問(wèn)答疑、實(shí)踐操作等模式，讓新員工通過(guò)溝通溝通、借鑒閱歷、現(xiàn)場(chǎng)落實(shí)等有效方式，增加培訓(xùn)的敏捷性和培訓(xùn)效果。培訓(xùn)過(guò)程中，新員工要主動(dòng)發(fā)言，互通有無(wú)，有效提高實(shí)踐力量。

第四字：嚴(yán)，即培訓(xùn)考核嚴(yán)格化

企業(yè)應(yīng)建立;每周一自查、每月一考核、季度一競(jìng)賽、年終一評(píng)比;的培訓(xùn)考核機(jī)制，實(shí)行考核成績(jī)準(zhǔn)時(shí)公布。每季度在新員工中開(kāi)展技能競(jìng)賽，評(píng)比出季度優(yōu)勝新員工。每年年底對(duì)成績(jī)突出的新員工進(jìn)展表彰，營(yíng)造創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)的氣氛。

第五字：引，即培訓(xùn)教育重引導(dǎo)

治理人員要正視新員工在工作學(xué)習(xí)中的錯(cuò)誤，對(duì)新員工旁征博引、鼓舞引導(dǎo)，消退和削減他們的抵觸、急躁和盲目心情，使他們正視和改正自身缺點(diǎn)，在循序漸進(jìn)中提高自我教育和實(shí)戰(zhàn)力量。

員工培訓(xùn)方案范文3

針對(duì)員工適應(yīng)潛力、創(chuàng)新潛力、執(zhí)行潛力薄弱的現(xiàn)象，結(jié)合公司《五年進(jìn)展規(guī)劃綱要》和總體進(jìn)展戰(zhàn)略，大力推動(dòng)員工素養(yǎng)提升工程，突出高技能、高技術(shù)人才培育及專業(yè)技術(shù)力氣儲(chǔ)藏培訓(xùn)，為公司建立具有永續(xù)競(jìng)爭(zhēng)力的卓越企業(yè)帶給相宜的人力資源，全面提升公司員工的綜合素養(yǎng)和業(yè)務(wù)潛力，推動(dòng)企業(yè)安康快速進(jìn)展。

一、總體目標(biāo)

1、加強(qiáng)公司高管人員的培訓(xùn)，提升經(jīng)營(yíng)者的經(jīng)營(yíng)理念，開(kāi)闊思路，增加決策潛力、戰(zhàn)略開(kāi)拓潛力和現(xiàn)代經(jīng)營(yíng)治理潛力。

2、加強(qiáng)公司中層治理人員的培訓(xùn)，提高治理者的綜合素養(yǎng)，完善學(xué)問(wèn)構(gòu)造，增加綜合治理潛力、創(chuàng)新潛力和執(zhí)行潛力。

3、加強(qiáng)公司專業(yè)技術(shù)人員的培訓(xùn)，提高技術(shù)理論水平和專業(yè)技能，增加科技研發(fā)、技術(shù)創(chuàng)新、技術(shù)改造潛力。

4、加強(qiáng)公司操作人員的技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)，不斷提升操作人員的業(yè)務(wù)水平和操作技能，增加嚴(yán)格履行崗位職責(zé)的潛力。

5、加強(qiáng)公司員工的學(xué)歷培訓(xùn)，提升各層次人員的科學(xué)文化水平，增加員工隊(duì)伍的整體文化素養(yǎng)。

6、加強(qiáng)各級(jí)治理人員和行業(yè)人員執(zhí)業(yè)資格的培訓(xùn)，加快持證上崗工作步伐，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)治理。

二、原則與要求

1、堅(jiān)持按需施教、務(wù)求實(shí)效的原則。依據(jù)公司改革與進(jìn)展的需要和員工多樣化培訓(xùn)需求，分層次、分類別地開(kāi)展資料豐富、形式敏捷的培訓(xùn)，增加教育培訓(xùn)的針對(duì)性和實(shí)效性，確保培訓(xùn)質(zhì)量。

2、堅(jiān)持自主培訓(xùn)為主，外委培訓(xùn)為輔的原則。整合培訓(xùn)資源，建立健全以公司培訓(xùn)中心為主要培訓(xùn)基地，接近院校為外委培訓(xùn)基地的培訓(xùn)網(wǎng)絡(luò)，立足自主培訓(xùn)搞好根底培訓(xùn)和常規(guī)培訓(xùn)，透過(guò)外委基地搞好相關(guān)專業(yè)培訓(xùn)。

3、堅(jiān)持“公司+院?！钡穆?lián)合辦學(xué)方式，業(yè)余學(xué)習(xí)為主的原則。依據(jù)公司需求主流與相關(guān)院校進(jìn)展聯(lián)合辦學(xué)，開(kāi)辦相關(guān)專業(yè)的專本科課程進(jìn)修班，組織職工利用周末和節(jié)假日集中授課，結(jié)合自學(xué)完成學(xué)業(yè)，取得學(xué)歷。

4、堅(jiān)持培訓(xùn)人員、培訓(xùn)資料、培訓(xùn)時(shí)間三落實(shí)原則。20xx年，高管人員參與經(jīng)營(yíng)治理培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于30天；中層干部和專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于20天；一般職工操作技能培訓(xùn)累計(jì)時(shí)間不少于10天。

三、培訓(xùn)資料與方式

（一）公司領(lǐng)導(dǎo)與高管人員

1、中心、國(guó)家和政府的大政方針的學(xué)習(xí)，國(guó)內(nèi)外政治局勢(shì)、經(jīng)濟(jì)形勢(shì)分析，國(guó)家有關(guān)政策法規(guī)的討論與解讀。透過(guò)上級(jí)主管部門統(tǒng)一組織調(diào)訓(xùn)。

2、開(kāi)拓戰(zhàn)略思維，提升經(jīng)營(yíng)理念，提高科學(xué)決策潛力和經(jīng)營(yíng)治理潛力。透過(guò)參與企業(yè)家高端論壇、峰會(huì)、年會(huì)；到國(guó)內(nèi)外勝利企業(yè)參觀學(xué)習(xí)；參與國(guó)內(nèi)外聞名企業(yè)高級(jí)培訓(xùn)師的高端講座。

3、學(xué)歷學(xué)位培訓(xùn)、執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。參與北大、清華以及中心、省委黨校的學(xué)歷進(jìn)修或MBA、EMBA學(xué)習(xí)；參與高級(jí)經(jīng)營(yíng)師等執(zhí)業(yè)資格培訓(xùn)。

（二）中層治理干部

1、治理實(shí)務(wù)培訓(xùn)。生產(chǎn)組織與治理、本錢治理與績(jī)效考核、人力資源治理、鼓勵(lì)與溝通、領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)等。請(qǐng)專家教授來(lái)公司集中授課；組織相關(guān)人員參與專場(chǎng)講座；在公司培訓(xùn)中心接收時(shí)代光華課程。

2、學(xué)歷進(jìn)修和專業(yè)學(xué)問(wèn)培訓(xùn)。專心鼓舞貼合條件的中層干部參與大學(xué)（專本科）函授、自考或參與MBA及其它碩士學(xué)位進(jìn)修；組織經(jīng)營(yíng)、企管、財(cái)會(huì)專業(yè)治理干部參與執(zhí)業(yè)資格考試，獵取執(zhí)業(yè)資格證書。

3、強(qiáng)化工程經(jīng)理（建筑師）培訓(xùn)。今年公司將下大力組織對(duì)在職和后備工程經(jīng)理進(jìn)展輪訓(xùn)，培訓(xùn)面力爭(zhēng)到達(dá)50％以上，重點(diǎn)提高他們的政治素養(yǎng)、治理潛力、人際溝通潛力和業(yè)務(wù)潛力。同時(shí)開(kāi)通“環(huán)球職業(yè)教育在線”遠(yuǎn)程職業(yè)教育網(wǎng)，給員工帶給學(xué)習(xí)的綠色通道。要求公司各單位要選拔具有貼合建筑師報(bào)考條件，且有專業(yè)進(jìn)展?jié)摿Φ膯T工，組織強(qiáng)化培訓(xùn)，參與社會(huì)建筑師考試，年凈增人數(shù)力爭(zhēng)到達(dá)10人以上。

4、開(kāi)闊眼界、拓展思路、把握信息、吸取閱歷。組織中層干局部期分批到上下游企業(yè)和關(guān)聯(lián)企業(yè)學(xué)習(xí)參觀，了解生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)狀況，借鑒勝利閱歷。

（三）專業(yè)技術(shù)人員

1、由各專業(yè)副總工程師、工程師定期進(jìn)展專題技術(shù)講座，并建立公司自我的遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)基地，進(jìn)展新工藝、新材料及質(zhì)量治理學(xué)問(wèn)等專項(xiàng)培訓(xùn)，培育創(chuàng)新潛力，提高研發(fā)水平。

2、組織專業(yè)技術(shù)人員到同行業(yè)先進(jìn)企業(yè)學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)先進(jìn)閱歷，開(kāi)闊視野。年內(nèi)規(guī)劃安排兩批人員到XX、XX單位參觀學(xué)習(xí)。

3、加強(qiáng)對(duì)外出培訓(xùn)人員的嚴(yán)格治理，培訓(xùn)后要寫出書面材料報(bào)培訓(xùn)中心，必要時(shí)對(duì)一些新學(xué)問(wèn)在公司內(nèi)進(jìn)展學(xué)習(xí)、推廣。

4、對(duì)會(huì)計(jì)、經(jīng)濟(jì)、統(tǒng)計(jì)等需透過(guò)考試取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，透過(guò)規(guī)劃培訓(xùn)和考前輔導(dǎo)，提高職稱考試的合格率。對(duì)工程類等透過(guò)評(píng)審取得專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專業(yè)人員，聘請(qǐng)相關(guān)專業(yè)的專家進(jìn)展專題講座，多渠道提高專業(yè)技術(shù)人員的技術(shù)等級(jí)。

（四）職工根底培訓(xùn)

1、新工入廠培訓(xùn)

20xx年連續(xù)對(duì)新聘請(qǐng)員工進(jìn)展強(qiáng)化公司的企業(yè)文化培訓(xùn)、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、質(zhì)量意識(shí)培訓(xùn)。每項(xiàng)培訓(xùn)年不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)；透過(guò)實(shí)行師傅帶徒弟，對(duì)新員工進(jìn)展專業(yè)技能培訓(xùn)，基層各單位、分公司的新員工合同簽訂率務(wù)必到達(dá)100%。試用期結(jié)合績(jī)效考核評(píng)定成績(jī)，考核不合格的予以辭退，考核優(yōu)秀者給于必需的表彰嘉獎(jiǎng)。

2、轉(zhuǎn)崗職工培訓(xùn)

20xx年要連續(xù)對(duì)人力中心人員進(jìn)展企業(yè)文化、法律法規(guī)、勞動(dòng)紀(jì)律、安全生產(chǎn)、團(tuán)隊(duì)精神、擇業(yè)觀念、公司進(jìn)展戰(zhàn)略、公司形象、工程進(jìn)展等方面的培訓(xùn)、每項(xiàng)不得低于8個(gè)學(xué)時(shí)。同時(shí)隨著公司的擴(kuò)建，內(nèi)部就業(yè)渠道的增加，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)，培訓(xùn)時(shí)間不得少于20天。

3、職工技術(shù)等級(jí)培訓(xùn)

20xx年公司規(guī)劃新培育高級(jí)工程師2名，副高級(jí)工程師3名。中級(jí)工以上人員占技術(shù)人員比例到達(dá)70%以上；20xx年一方面連續(xù)普及，擴(kuò)大比例，工作重點(diǎn)是培育高級(jí)技術(shù)人員，規(guī)劃培育高級(jí)技工2人，中級(jí)技工10人。構(gòu)成較為完善的技能人才體系。基層單位及分公司要把工作重點(diǎn)放在根底工作上，重點(diǎn)培訓(xùn)中級(jí)工和高級(jí)工，爭(zhēng)取中級(jí)工以上人員能占整個(gè)技術(shù)工人比例40%以上，使技術(shù)治理人員的素養(yǎng)有整體提高。

4、加快高技能人才的培育和職業(yè)技能鑒定步伐。

今年，公司將選取局部主業(yè)工種進(jìn)展輪訓(xùn)，并在本市相關(guān)技校適時(shí)組織貼合技師、高級(jí)技師條件的員工進(jìn)展強(qiáng)化培訓(xùn)、考核，力爭(zhēng)新增技師、高級(jí)技師達(dá)30人以上。使其構(gòu)造和總量趨于合理，逐步滿意企業(yè)進(jìn)展的要求。職業(yè)技能鑒定要使35歲以下的技術(shù)工人在職業(yè)技能培訓(xùn)的根底上完成初次鑒定取證工作。

5、加強(qiáng)復(fù)合型、高層次人才培訓(xùn)。

各部門和基層單位要專心制造條件，鼓舞員工自學(xué)和參與各類組織培訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)個(gè)人進(jìn)展與企業(yè)培訓(xùn)需求相統(tǒng)一。使治理人員的專業(yè)潛力向不一樣治理職業(yè)方向拓展和提高；專業(yè)技術(shù)人員的專業(yè)潛力向相關(guān)專業(yè)和治