統(tǒng)編版語文三年級上冊 第5單元 交流平臺 初試身手 習(xí)題課件

三年級?上冊(R)第五單元細心觀察交流平臺初試身手習(xí)作例文一、回顧課文，想一想有哪些細致的觀察，下列說法正確的是()(多選)。A.

《搭船的鳥》中對翠鳥的外形描寫和動作描寫所做的觀察。B.

《搭船的鳥》中對小船所做的觀察。C.

《搭船的鳥》中對下雨天船篷場景所做的觀察。D.

《搭船的鳥》中對釣魚時周圍環(huán)境所做的觀察。E.

《金色的草地》中對草地所做的觀察。F.

《金色的草地》中對蒲公英的變化情況所做的觀察。ACEF二、在你認為體現(xiàn)觀察細致的句子后打“√”。1.小魚游過來吃魚食。(

)2.蝴蝶的翅膀上端是黃色的，中心是橘色和粉色交疊，下端還有五六個小白點。(

)3.漸漸地，魚肚白變成了淺紅色，天空好像喝了一點酒，臉蛋也越來越紅。(

)4.櫻桃沒熟不能吃，等它熟透了，可好吃了。(

)√√三、下列句子對應(yīng)的觀察方法是什么？填序號。A.用眼睛看

B.用耳朵聽

C.用鼻子聞D.用手摸

E.用心想

F.用嘴巴嘗1.兔子身上的毛光滑無比，摸起來好舒服呀!(

)2.剛進門，我就知道媽媽做糖醋排骨了，滿屋都是酸酸甜甜的氣味。(

)DC3.風(fēng)兒呼呼地刮，屋頂上咣咣響的聲音是鐵皮發(fā)出的。(

)4.三葉梅葉子稀少，但花朵卻很密，許多花兒擠在一起，不留一點兒縫隙。(

)5.剝開一顆荔枝，放進嘴里，滑溜溜的，甜津津的，好吃極了。(

)BAF四、觀察事物要有一定的順序，將下列順序錯亂的語句重新排列，正確的是(

)。①我家隔壁張阿姨家養(yǎng)了兩只鴿子，雪白的羽毛就像披著一件雪白的風(fēng)衣。②看起來十分美麗。③眼球的周圍鑲嵌著一圈黃色的金邊兒。④它們有一雙圓圓的眼睛，紅色的眼球閃閃發(fā)光，就像兩顆晶瑩的紅寶石。

A.①②④③ B.①③④②C.①④③② D.④①③②C五、對于例文《我家的小狗》，下列說法不正確的一項是(

)。A.作者調(diào)動多種感官，認真觀察，描寫了“王子”淘氣又可愛的特點。B.作者不僅觀察狗的外形，還特別注意觀察它平時的種種表現(xiàn)。C.作者不僅把狗的特點寫出來了，語言還很風(fēng)趣，比如結(jié)尾處作者寫狗的叫聲：不知是允許火車開走呢，還是罵了火車一頓。D.作者為了寫這篇文章，特意對“王子”進行觀察。D六、總結(jié)寫動物的方法。下列說法正確的打“√”。1.留心觀察，抓住動物的外形、動作、性情等方面的特點來寫。(

)2.動物也會有情緒，只有仔細體會，才能懂得。(

)3.寫出動物與人的密切聯(lián)系。(

)√√√七、總結(jié)寫植物的方法。下列說法正確的打“√”。1.要想把植物寫好，一定要仔細觀察。(

)2.恰當?shù)剡\用一些修辭手法，能讓文章更生動。(

)3.要寫出對植物的喜愛和贊美之情。(

)√√√八、按要求仿寫句子。1.寫出果實的形狀、大小。例：楊梅圓圓的，和桂圓一樣大小。______________________________________________________________2.寫出果實的顏色及其變化。例：楊梅先是淡紅的，隨后變成深紅，最后幾乎變成黑的了。______________________________________________________________葡萄圓圓的，和櫻桃一樣大小。橘子樹上生長的橘子先是綠色的，隨后逐漸變黃，最后變成了橘黃。3.寫出果實的味道。例：沒有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛吃。____________________________________________________________________________________________________________________________青青的杏兒，咬一下，會酸得你直流口水；等到它成熟了，軟軟的、甜甜的，略有點酸味兒，咬一口，沁人心脾，令人陶醉。4.寫出動物淘氣可愛的地方。例：“你要干什么？”王子在我面前哼哼時，我問它。它汪地叫一聲，晃一晃腦袋，表示想要出去。_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________