計算機應用技術專業(yè)人才培養(yǎng)方案26

五年制高等職業(yè)教育計算機應用技術專業(yè)實施性人才培養(yǎng)方案入學要求：應屆初中畢業(yè)生基本學制：五年一貫制辦學層次：普通專科本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應，德、智、體、美全面發(fā)展，具備良好的職業(yè)道德和職網站開發(fā)工作，參與應用軟件編制工作，計算機及網絡產品的營銷及售后服務等一線工作的發(fā)展型、復合型、創(chuàng)新型的技術技能人才。1．主要就業(yè)崗位:中小型企事業(yè)單位網絡綜合布線施工與管理、企業(yè)網絡日常管理與維護、網站建設與維護、計算機及網絡產品的營銷及售后服務、應用程序開發(fā)等工作崗位。2.其他就業(yè)崗位：計算機信息處理、網站推廣、辦公自動化應用、平面廣告設計與制作等工作崗位。1．本專業(yè)畢業(yè)生應取得以下職業(yè)資格證書：（1）全國計算機等級考試一級證書（2）全國英語等級考試一級證書（3）高級網頁制作員（全國計算機信息高新技術考試，人力資源和社會保障部門組織）（1）銳捷認證網絡管理員（RCAM）（2）全國計算機等級考試二級計算機科學與技術、網絡工程、物聯(lián)網工程等本科相關專業(yè)（1）熱愛中國共產黨、熱愛社會主義祖國、擁護黨的基本路線和方針政策，具有堅定、正確的政治方向，事業(yè)心強，有奉獻精神。（2）具有正確的世界觀、人生觀、價值觀，遵守相關法律法規(guī)、標準和管理規(guī)定，為人誠實、正直、謙虛、謹慎，具有較強的社會責任感和良好的職業(yè)操守，嚴謹務實，愛崗敬業(yè)，團結協(xié)作。（1）具有專業(yè)必須的文化基礎，具有良好的文化修養(yǎng)和審美能力；知識面寬，自學能力強。（2）能用得體的語言、文字和行為表達自己的意愿，具有社交能力和禮儀知識。（3）有嚴謹務實的工作作風，具有終生學習理念，能夠不斷學習新知識、新技能。（1）具有從事專業(yè)工作所必需的專業(yè)知識和能力。（3）具有創(chuàng)新精神、自覺學習的態(tài)度和立業(yè)創(chuàng)業(yè)的意識，初步形成適應社會主義市場經濟需要的就業(yè)觀4.身心素質：擁有健康的體魄，能適應崗位對體質的要求；具有健康的心理和樂觀的人生態(tài)度；朝氣蓬勃，積極向上，奮發(fā)進?。凰悸烽_闊、敏捷，善于處理突發(fā)問題。具有良好的人際交往能力、團隊合作精神和客戶對應的知識、技能和素質要求對應的知識、技能和素質要求掌握計算機網絡的基礎知識，能夠熟練安裝、維護網絡操作系統(tǒng)，掌握一定的計算機網絡安全知識與技掌握計算機網絡的基礎知識，能夠組建計算機網絡、能夠對現(xiàn)有網絡進行拓展、優(yōu)化，熟練配置網絡相關設備，能夠進行規(guī)范的網絡綜合能夠使用常用的網頁設計工具和圖像、動畫制作工具制作靜態(tài)網頁和具有一定的美工基礎知識，能夠熟練地使用圖形圖像制作處理軟件，掌握一定的電子元器件和電路知識，了解計算機工作原理，能夠熟練地組裝維護計算機，掌握計算機掌握營銷的基本知識和技能，具備與客戶溝通的基本能力和技巧掌握面向對象的程序設計方法和開發(fā)工具，能夠設計一般的桌面應用在掌握網頁設計知識的基礎上，熟練掌握JAVA/J2EE開發(fā)技術，能夠設計制作動態(tài)網頁和網絡管理程擬設課程計算機網絡基礎服務器配置與管理網絡組建與應用網絡綜合布線技術CAD工程制圖（Html、JavaScript）PhotoShop圖形圖像處理PhotoShop圖形圖像處理常用工具軟件計算機組裝與維修計算機應用基礎數(shù)據庫技術數(shù)據庫技術JAVA語言工作任務平面設計維護計算機產品銷售桌面程序設計WEB應用程序職業(yè)崗位網站建設與計算機及網售、售后服務應用程序設計開發(fā)企業(yè)見習、頂崗技能訓練軍訓周數(shù)1企業(yè)見習、頂崗技能訓練軍訓周數(shù)1機動周1111111周數(shù)影視制作技術（AE）C#程序設計計算機組裝維修用綜合布線技術畢業(yè)設計42頂崗實習企業(yè)頂崗實習74入學與認知入學與認知理論教學課程設計、大型作業(yè)、畢業(yè)授課考試11111111192．表中部分課程教學安排如《計算機組裝與3．詳見教學時間安排表2234主要教學內容及要求學時主要教學內容及要求學時教學實施建議序號的組成、軟硬件基本概念、計算機的應用領域、數(shù)制及其相互轉化、操作系統(tǒng)（2）掌握Windows/DOS操作系統(tǒng)的功找和收集互聯(lián)網資源，會收發(fā)電子郵件備及其功能巧，能快速、準確排除計算機常見軟硬解決多交換機之間冗余鏈路的環(huán)路；（1）使用國家或江蘇省推薦的高（2）重視計算機基礎知識和基本（3）教學中要注重上機訓練，加強學生實際操作能力的培養(yǎng)（1）本課程為計算機網絡專業(yè)的（2）在教學中應加強直觀性教學，加深學生對理論的理解（1）使用國家或江蘇省推薦的高（2）應特別重視學生實際動手能68+1W（3）應配備專門的計算機組裝維修實驗室，該室應配置若干種當前主流機型，加強學生實際操作能力的培養(yǎng)（1）使用國家或江蘇省推薦的高136+1w（2）本課程依托專用網絡實驗室，實驗室設備數(shù)量應滿足教學套交換機（三層和二層）和路由136+1w（3）可結合4周的綜合實訓進行專業(yè)實踐訓練專業(yè)實踐訓練（7）會配置訪問控制列表（ACL）實現(xiàn)（8）能配置網絡地址轉換（NAT）實現(xiàn)（10）能進行中小型企業(yè)網、園區(qū)網的（2）能進行Windows主機安全防護配（1）可結合4周的綜合實訓進行（1）可結合4周的綜合實訓進行（2）本課程根據人力資源和社會保障部組織的計算機網絡操作高級工標準實施教學安全技術5（10）能運用安全檢測工具分析處理安（13）能進行網絡安全驗收與評估（1）掌握數(shù)據庫管理技術的發(fā)展歷史、數(shù)據庫系統(tǒng)的基本概念、DBMS的功能和作用、數(shù)據庫的安全性和完整性、關（1（1）數(shù)據庫技術課程可以選（2）實踐性較強的教學模塊，宜（4）建議選用有程序設計開發(fā)經驗的教師授課術6術668+1W決各類常見的數(shù)據管理方面的應用問題，具有初步的數(shù)據庫應用系統(tǒng)的開發(fā)據庫系統(tǒng)的開發(fā)應用礎知識和基本操作技能，培養(yǎng)學生一定的美工基礎，使學生能根據要求及主題使用圖形圖像處理軟件設計制作、加工68+1w（1）本課程為綜合化模塊結構課程，包含四個教學子模塊，不同68+1w（1）本課程為綜合化模塊結構課程，包含四個教學子模塊，不同98+1w（2）主要在機房實施教學；（3）實踐性較強的教學模塊，宜采用理實一體化或項目教學法,教學中應注重實用性技能的培養(yǎng)7制作、Web應用開發(fā)繪圖工具的使用方法、各種圖形對象編輯工具的使用方法、基本動畫的制作、圖層特效動畫的制作、聲音和按鈕的綜合應用及簡單腳本的編寫，并通過綜合和技巧，能熟練使用網頁制作軟件Dreamweaver進行靜態(tài)網頁制作；166+1W166+1W數(shù)據庫開發(fā)網站的后臺管理與技術支持軟件，具備為企事業(yè)單位設計制作實際（6）能夠結合數(shù)據庫技術開發(fā)留言板、聊天室、簡單網絡辦公系統(tǒng)、信息管理系統(tǒng)、電子商務網站等動態(tài)網站（1）對高級語言（二）和高級語言（三）應聘請有實際開發(fā)經驗（1）對高級語言（二）和高級語言（三）應聘請有實際開發(fā)經驗的教師或有工作經驗的企業(yè)技術（2）課程的選擇上，應考慮到技術發(fā)展的連續(xù)性和一致性，如果136+1W（1）了解計算機高級語言編程基本方法，基本的語法，命令和數(shù)據的表示方機處理問題的思維方法，為后續(xù)課程的136+1W136+1W9線技術服務器配置與管理理種高級程序設計語言，具備初步的程序設計能力高級程序設計語言，具備一定的桌面應構的小型應用程序構的中、小型Web應用系統(tǒng)（3）了解智能化大廈的綜合布線的分布線置組策略4）能配置和維護各種Windows網絡服務器，如DNS服務器、郵件服務器、文件服務器、流媒體服務操作系統(tǒng)與Windows2003Server網絡操136+1W68+1W機房軟件環(huán)境的配置,如MSDN的（4）實踐性較強的教學模塊，宜采用理實一體化或項目教學法,以案例教學為主,教學中應注重實用性技能的培養(yǎng)（1）本課程應配備網絡布線實訓（2）可通過參觀校園網、企業(yè)網等綜合布線系統(tǒng)增加學生的實際（1）使用國家或江蘇省推薦的高（2）本課程依托專用網絡實驗室，可結合4周的綜合實訓進行（3）建議上課的老師熟悉企業(yè)網搭建，并能系統(tǒng)地進行教學（1）本課程為實踐性較強的教學模塊，宜采用理實一體化或項目將實際生活中的案例融合到教學中，注重培養(yǎng)學生對知識的靈活（6）能運用各種不同的路徑進行描邊、實際項目學生通過企業(yè)頂崗實習鞏固和加強在校期間所學的各種知識和技能，并加以深化,接觸和了解社會對本專業(yè)職業(yè)崗位的具體要求，提高專業(yè)理論水平和操作技能水平，提高自身的綜合職業(yè)素養(yǎng)，為今后的就業(yè)、創(chuàng)業(yè)打下扎實基礎。學生根據自己的專長或興趣，選擇相應頂崗實習（4）計算機及網絡產品營銷及售后服實際實習崗位確定）（1）在學生頂崗實習期間，學校（2）學校應聘請企業(yè)人員擔任實（4）學生應定期回校交流、匯報實習情況（3）建議選用有圖像處理經驗或參加過企業(yè)掛職鍛煉的教師授課2.專業(yè)負責人應具有本科以上學歷、副高以上職稱，與本專業(yè)相關的技師職業(yè)資格或工程師以上職稱，從事本專業(yè)教學3年以上，熟悉行業(yè)產業(yè)和本專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢，主持過校級以上課題研究或參與市級以上課題研究，有市級以上教研或科研成果；骨干教師應接受過職業(yè)教育教學方法論的培訓，具有開發(fā)專業(yè)課程的能力，能夠指導新教師完成上崗實習工作。3.兼職教師占專業(yè)教師比例為10%～30%。3.具有計算機網絡管理員、網站設計員等與本專業(yè)相關的高級工及以上職業(yè)資格證書。4.具有項目教學實施能力，具有信息化教學資源開發(fā)、整合和應用能力。6.每年10%以上專任專業(yè)教師參加市級以上培訓、進修。1.具有工程師、技師職稱的技術人員，或是在本專業(yè)領域享有較高聲譽、豐富實踐經驗和特殊技能的行業(yè)2.需經學校組織的教學方法培訓，每學期承擔不少于30學時教學任務。序號房1主要實訓計算機機（2個）主要功能操作系統(tǒng)的使用，Office軟件使用；常用工具軟件的使制作，網頁設計與制作主要設備及配置建議主流品牌計算機局域網連接設備多媒體教學軟件機房中的每臺計算機可以連接因特網11計算機組裝維修室計算機組裝維修室網，局域網故障排除操作網絡綜合布線室網絡綜合布線室線系統(tǒng)仿真訓練3服務器配置室服務器配置室體服務器等，網站設計與開發(fā)主流品牌計算機組裝用計算機維修工具（多功能套裝工具）焊接工具液晶投影儀綜合布線實訓裝置（實訓墻）配線架操作臺、梯子主流品牌計算機布線工具箱光纖熔接器連路測試儀實訓材料品牌小型服務器主流品牌計算機局域網連接設備多媒體教學軟件機房中的每臺計算機可以連接因特網1666611111主流品牌計算機主流品牌計算機每組有二臺三層交換機，二臺線路由器，品牌可為思科、華為、神碼、銳捷等多媒體教學軟件故障的診斷、排除液晶投影儀中小型網絡性能測試以及網絡網絡綜合實驗室應建有不少于3家規(guī)模較大、比較穩(wěn)定的校外實訓基地。3.江蘇省五年制高等職業(yè)教育計算機網絡技術專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案。1.本方案在江蘇省五年制高等職業(yè)教育計算機網絡技術專業(yè)指導性人才培養(yǎng)方案的基礎上，根據地方經濟發(fā)展特點及行業(yè)企業(yè)對計算機網絡專業(yè)人才的具體要求進行了相應調整。2.本方案中每學期實際教學時間按18周計。3.本方案的總學時為5205，總學分為305學分。原則上理論教學16～18學時計算1學分，實踐教學1周參加各級各類技能競賽獲獎的學生進行學分獎勵。1.頂崗實習是本專業(yè)學生學習的重要組成部分，是培養(yǎng)學生綜合職業(yè)能力的主要教學環(huán)節(jié)之一。頂崗實習教學計劃由企業(yè)與學校根據生產崗位對從業(yè)人員職業(yè)能力的要求共同制訂，教學活動主要由企業(yè)組織實施，學2.畢業(yè)設計（論文）是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能分析、解決實際問題的重要教學環(huán)節(jié)，是學生創(chuàng)新意識、創(chuàng)新能力和獲取新知識、提高職業(yè)能力的培養(yǎng)過程。通過完成畢業(yè)設計（論文）應使學生受到生產、建設、管理、服務實際工作中各環(huán)節(jié)的初步訓練，培養(yǎng)學生掌握實際工作的方法和步驟，培養(yǎng)學生實事求是、謙虛謹慎、嚴肅認真的工作作風，培養(yǎng)學生刻苦鉆研、勇于創(chuàng)新的科學精神。畢業(yè)設計（論文）的選題，應在滿足專業(yè)人才培養(yǎng)目標的前提下，盡可能結合生產、建設、管理和服務等領域的實際。在內容要求上，要明確專業(yè)基本技能訓練與培養(yǎng)創(chuàng)新能力所占的比重。畢業(yè)設計（論文）原則上每生一題，多人一題的，必須要有明確的分工和側重，并在設計（論文）成果中得到具體反映和體現(xiàn)。3.積極推行雙（多）證書管理制度，將實踐性教學安排與職業(yè)資格證書考核有機結合，鼓勵學生在取得大專畢業(yè)證書的同時，取得與專業(yè)相關的職業(yè)資格證書，鼓勵學生經培訓并通過社會化考核取得與提升職業(yè)能力相關的其他技術等級證書。4.