大班綜合活動方案心晴雨報

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大班綜合活動方案心晴雨報

目標：

1.知道每個人都有心情，并能了解幾種基本的心情。

2.了解不憐憫緒對人身體健康的影像，初步知道要調(diào)整自己的心情。

3.能大膽的表達自己的心情。

預備：

1.三個心情面具(歡樂、哀傷、生氣)。

2.每組一個心情臉譜轉(zhuǎn)盤。

3.自制電視機三臺。

過程：

一.引導幼兒了解幾種基本的心情。

1.請幼兒觀賞表演《變臉》。

(1)請配班老師(或自己也行)表演化臉。

(2)請幼兒說說剛才看到了什么?

(3)觀測臉譜的各種表情，并說出是什么表情。你認為他心里的感覺是怎樣的?

(4)請幼兒說說除了歡樂、哀傷、生氣之外，人還有哪些心情?

2.游戲：玩轉(zhuǎn)盤。

(1)請個別小伙伴上來玩轉(zhuǎn)盤，背對著小伙伴，轉(zhuǎn)到什么心情就做出相應的表情，讓小伙伴猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。

(2)請小伙伴以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤，一個人轉(zhuǎn)動指針，指針指到一處心情時，其他小伙伴就要試著做出這種表情，并說說在怎樣的狀況下會有這種心情的。

二.記錄自己的心情。

1.我們的心情就像氣溫一樣，有時好有時不好，天氣的好壞我們是怎么知道的呢?(天氣預報)

2.(出示電視機)今日我們要辦一個"心晴雨報'節(jié)目，小伙伴可以坐在電視機后把自己今日的或是這幾天的心情告知大家，還要說出為什么會有這種心情，這樣有不快樂的事小伙伴才可以援助你。

3.幼兒自己坐到電視機后說說自己的心情。

4.幼兒分三組自由進行心晴雨報的活動。

三.聽故事，了解心情對人身心健康的影響。

剛才我聽到有的小伙伴說自己今日很難過，有的小伙伴說自己今日很生氣，那;文.章出,自()這些心情對我的身體有沒有什么影響呢?下面請小伙伴來聽一個《小熊歡樂生病》的故事。

1.老師講故事。

2.爭論：

(1)小熊歡樂怎么會躺在床上起不來的?它真的得了很重的病嗎?

(2)后來它的病是怎樣變好的?

(3)老師小結(jié)：哀傷、可怕、生氣的心情對身體都不好，有時候會使自己生病，起不了床，而歡樂能使我們的身體變的很健康。

3.剛才我們聽了故事都知道，難過、生氣都會影響自己的身體健康，那么，當我們有這些壞心情的時候，我們用什么方法可以讓自己的心情變得歡樂起來?

4.幼兒自由爭論。

5.請個別幼兒說說使自己變得歡樂的方法。

6.出示事先預備好的圖片，然后請幼兒自由的看一看，說一說。

7.請幼兒用小電視機播報"我得快樂法寶'。

附：故事《小熊生病》

大森林里住著一只小熊，名字叫歡樂。咦，怎么叫歡樂呢?由于它總是很歡樂，所以大家就叫它歡樂了?？墒沁@幾天，小熊歡樂再也歡樂不起來了，由于他得了一種怪病。什么怪病呢?

那天小熊歡樂早上起床，看到自己身上突然長出了許多又紅又腫的小疙瘩，心里特別焦急，而且這種小疙瘩還特別的癢，小熊歡樂只能舍命的抓，可是越抓越癢，越癢就越要抓，沒過一會兒小熊歡樂身上的小疙瘩就變成更紅更腫的大疙瘩了。這樣一連好幾天病都沒有好，小熊特別的焦急難受，而