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文檔簡介
第第頁大班綜合活動方案心晴雨報
大班綜合活動方案心晴雨報
目標:
1.知道每個人都有心情,并能了解幾種基本的心情。
2.了解不憐憫緒對人身體健康的影像,初步知道要調(diào)整自己的心情。
3.能大膽的表達自己的心情。
預備:
1.三個心情面具(歡樂、哀傷、生氣)。
2.每組一個心情臉譜轉(zhuǎn)盤。
3.自制電視機三臺。
過程:
一.引導幼兒了解幾種基本的心情。
1.請幼兒觀賞表演《變臉》。
(1)請配班老師(或自己也行)表演化臉。
(2)請幼兒說說剛才看到了什么?
(3)觀測臉譜的各種表情,并說出是什么表情。你認為他心里的感覺是怎樣的?
(4)請幼兒說說除了歡樂、哀傷、生氣之外,人還有哪些心情?
2.游戲:玩轉(zhuǎn)盤。
(1)請個別小伙伴上來玩轉(zhuǎn)盤,背對著小伙伴,轉(zhuǎn)到什么心情就做出相應的表情,讓小伙伴猜他轉(zhuǎn)到的是什么表情。
(2)請小伙伴以小組為單位玩轉(zhuǎn)盤,一個人轉(zhuǎn)動指針,指針指到一處心情時,其他小伙伴就要試著做出這種表情,并說說在怎樣的狀況下會有這種心情的。
二.記錄自己的心情。
1.我們的心情就像氣溫一樣,有時好有時不好,天氣的好壞我們是怎么知道的呢?(天氣預報)
2.(出示電視機)今日我們要辦一個"心晴雨報'節(jié)目,小伙伴可以坐在電視機后把自己今日的或是這幾天的心情告知大家,還要說出為什么會有這種心情,這樣有不快樂的事小伙伴才可以援助你。
3.幼兒自己坐到電視機后說說自己的心情。
4.幼兒分三組自由進行心晴雨報的活動。
三.聽故事,了解心情對人身心健康的影響。
剛才我聽到有的小伙伴說自己今日很難過,有的小伙伴說自己今日很生氣,那;文.章出,自()這些心情對我的身體有沒有什么影響呢?下面請小伙伴來聽一個《小熊歡樂生病》的故事。
1.老師講故事。
2.爭論:
(1)小熊歡樂怎么會躺在床上起不來的?它真的得了很重的病嗎?
(2)后來它的病是怎樣變好的?
(3)老師小結(jié):哀傷、可怕、生氣的心情對身體都不好,有時候會使自己生病,起不了床,而歡樂能使我們的身體變的很健康。
3.剛才我們聽了故事都知道,難過、生氣都會影響自己的身體健康,那么,當我們有這些壞心情的時候,我們用什么方法可以讓自己的心情變得歡樂起來?
4.幼兒自由爭論。
5.請個別幼兒說說使自己變得歡樂的方法。
6.出示事先預備好的圖片,然后請幼兒自由的看一看,說一說。
7.請幼兒用小電視機播報"我得快樂法寶'。
附:故事《小熊生病》
大森林里住著一只小熊,名字叫歡樂。咦,怎么叫歡樂呢?由于它總是很歡樂,所以大家就叫它歡樂了??墒沁@幾天,小熊歡樂再也歡樂不起來了,由于他得了一種怪病。什么怪病呢?
那天小熊歡樂早上起床,看到自己身上突然長出了許多又紅又腫的小疙瘩,心里特別焦急,而且這種小疙瘩還特別的癢,小熊歡樂只能舍命的抓,可是越抓越癢,越癢就越要抓,沒過一會兒小熊歡樂身上的小疙瘩就變成更紅更腫的大疙瘩了。這樣一連好幾天病都沒有好,小熊特別的焦急難受,而
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