大班數(shù)學游戲活動教案《幾點鐘》

第頁共頁大班數(shù)學游戲活動教案《幾點鐘》教學目標：1.能夠認識鐘表上的小時和分鐘刻度，并能夠用指針表示時間。2.能夠用整點和半點表示時間。3.能夠用“過”、“差”、“將近”等詞語描述時間。4.能夠通過游戲活動鞏固和運用所學的知識。教具準備：1.模擬鐘表：可以使用教室內(nèi)的掛鐘或者繪制鐘表的圖片。2.移動指針：可以使用卡片或者制作紙質(zhì)鐘表指針。3.游戲卡片：制作幾張卡片，卡片上寫有不同的時間。4.紙筆。教學過程:Step1:導入新知（15分鐘）1.介紹問題：請同學們仔細看一下教室里的掛鐘，你們能告訴我現(xiàn)在是幾點鐘嗎？2.讓幾名學生上臺模擬鐘表指針，指出現(xiàn)在的時間。3.引導學生觀察鐘表上的小時和分鐘刻度，解釋指針的運動規(guī)律，例如大指針每轉(zhuǎn)一圈表示12小時，小指針每轉(zhuǎn)一圈表示60分鐘。4.教師可以通過提問的方式找學生說出一些時間，例如：7點、3點半等。Step2:時間游戲（20分鐘）1.教師將學生分成若干組，每組2～3人。2.教師將準備好的游戲卡片放在桌子上，每個卡片上寫有一個時間。3.每個小組派一位學生上前抽取一張游戲卡片，并用卡片上的時間來設置模擬鐘表。4.學生需要根據(jù)模擬鐘表上的時間回答一些問題，例如：-現(xiàn)在是幾點幾分？-這個時間還早/晚多久？-再過多少時間就到下一個整點/半點？-離上一個整點/半點差多少時間？其他學生可以觀察回答是否正確。5.每個小組回答完問題后，可以選擇抽取新的游戲卡片，并繼續(xù)進行。Step3:時間描述練習（15分鐘）1.讓學生自由發(fā)揮，分為幾個小組，每組派一位學生來說出一個時間。2.其他學生需要用“過”、“差”、“將近”等詞語來描述這個時間。例如：“現(xiàn)在是7點，再過1個小時就是8點?！被蛘摺艾F(xiàn)在是10點，離11點還差5分鐘?！钡?。3.教師可以發(fā)揮主導作用，引導學生正確描述時間。Step4:小結(jié)復習（10分鐘）1.教師和學生一起回顧本節(jié)課學到的內(nèi)容，例如鐘表上的小時和分鐘刻度，用指針表示時間，用整點和半點表示時間，以及描述時間的詞語。2.讓學生通過回答問題來鞏固所學的知識，例如：-大指針每轉(zhuǎn)一圈表示幾小時？-小指針每轉(zhuǎn)一圈表示幾分鐘？-描述一下現(xiàn)在是幾點。-用整點和半點表示一下現(xiàn)在的時間。3.教師可以通過鼓勵和表揚的方式激勵學生參與。拓展活動：1.帶學生去操場上觀察和練習讀取模擬鐘表上的時間。2.讓學生用卡片制作自己的鐘表指針，在家中練習讀取時間。3.引導學生觀察電子鐘