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第第頁小班美術教案：好吃的水果

小班美術教案：好吃的水果

設計意圖：

大千世界，每個地方每個角落，都存在著色調。普辛曾講過：色調是吸引眼睛留意的誘餌，所以，從小應讓幼兒用多種感官去感受色調、認識色調、激發(fā)幼兒對美的追求。依據這一理念，我設計了本活動，并依據小班幼兒詳細形象的思維特點，借助繪本《好餓的小蛇》生動、有趣的畫面制作了PPT?；顒又形疫x擇性地截取繪本部分畫面，創(chuàng)設情境貫穿始終，引導幼兒觀測畫面，猜想相應外形的水果，并鞏固對紅黃兩色的認識。接著制造水果隱身這一情景，引發(fā)幼兒學習揉搓紙球給相應顏色的水果填色，再次讓幼兒練習從形狀上區(qū)分水果品種，并給不同水果匹配相應顏色，對之前所學知識進行高一層次的鞏固練習。整個活動讓孩子們在猜猜、說說、做做中充分感受到了活動的樂趣。

活動目標：

1.依據外形猜想水果，并能說出水果的相應顏色，鞏固對紅黃兩色的認識。

2.學習揉搓紙球，并依據水果顏色選擇相應顏色的紙球在水果輪廓線內粘貼填色。

3.能積極參加動手操作，并堅持完成作品，感受勝利的喜悅。

4.能在集風光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達技能。

5.培育幼兒愿意在眾人面前大膽發(fā)言的習慣，學說一般話。

活動預備：

1.知識閱歷預備：認識一些水果，知道它們的外形和顏色。

2.物質材料預備：《好餓的小蛇》截圖ppt;樹干圖每組一張;紅黃兩色皺紋紙、膠水各假設干。

活動過程：

一、觀看課件激愛好，理解故事內容。

這是誰?它在哪里?

原來這是條好餓的小蛇，好餓的小蛇扭來扭曲在散步，同時也在找東西吃。

二、依據外形猜水果，認識水果顏色。

1.依據月牙形猜水果，并認識黃色。

你猜猜，好餓的小蛇吃了什么?(香蕉)

你怎么知道是香蕉的?香蕉是什么顏色的?

還有什么水果也是黃色的?

2.依據圓形猜水果，并認識紅色。

你猜猜，好餓的小蛇還吃了什么?

你怎么知道是蘋果的?蘋果是什么顏色的呢?

還有什么水果也是紅色的?

剛剛好餓的小蛇吃了黃色和紅色的水果，可它還沒吃飽，還想吃呢!。出,處!;可樹上的水果都隱身了，躲起來了，怎么辦呀?我們來幫忙找一找好嗎?

三、學習揉搓團紙球，感受填色歡樂。

1.老師示范填色操作

老師邊示范邊講解操作要求：

選擇一個你喜愛的水果輪廓，想一想它應當是什么顏色的?再選擇相應顏色的皺紋紙，放在手心揉一揉、團一團，一個紙球做好了，再用膠水粘一粘。

2.幼兒嘗試填色游戲

小伙伴，我們大家一起來幫幫好餓的小蛇，把水果都找出來，好嗎?

四、相互觀賞果園，獲得勝利體驗。

小伙伴們幫好餓的小蛇把水果都找出來了嗎?誰來說一說你找到了什么顏色的什么水果?

小伙伴，你們今日快

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