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第頁共頁大班數(shù)學活動教案《我是小偵探》教案標題：我是小偵探教學對象：小學大班學生教學時長：2個課時教學目標：1.學生能夠運用所學的數(shù)學知識，通過觀察和推理解決問題；2.學生能夠提高觀察能力和解決問題的能力；3.學生能夠培養(yǎng)團隊合作精神。教學準備：1.板書工具、多面骰子、計時器、紙筆等。教學過程及內(nèi)容：第一課時：1.導入（5分鐘）通過一系列的數(shù)學問題展開導入，例如：-我有6個蘋果，我吃了3個，還剩下幾個？-如果2只鳥飛走了，還有幾只鳥在樹上？2.活動介紹（5分鐘）向學生們介紹今天的活動內(nèi)容，告訴他們我們將成為一群小偵探，通過觀察和推理來解決問題。3.規(guī)則說明（5分鐘）解釋活動的規(guī)則和目標，如：-分成小組，每個小組成為一個小偵探團隊；-每個團隊將接收到一個問題和一些線索；-小組成員要共同觀察線索，使用數(shù)學知識和思維解決問題。4.分組活動（15分鐘）將學生分成若干個小組，每個小組分發(fā)一個問題和一些線索。每個小組有團隊成員互相合作，觀察線索并提出解決問題的方法和策略。5.活動展示（10分鐘）每個小組向全班展示他們的解決方案，并解釋他們是如何推理出答案的。老師和其他學生對他們的答案進行評價和討論。第二課時：1.活動回顧（5分鐘）回顧上節(jié)課的活動內(nèi)容，并總結學生們在觀察和推理過程中遇到的困難和解決方法。2.新問題引入（5分鐘）向學生們提出一個新的問題，例如：-你的朋友告訴你他在操場上放了一些彩球，但是他忘記告訴你有多少個。你能通過觀察和推理找到彩球的數(shù)量嗎？3.小組活動（15分鐘）再次將學生分成小組，每個小組共同觀察場景，并討論和推理出彩球的數(shù)量。4.解答和評價（10分鐘）每個小組向全班展示他們的解答和推理過程，并進行評價和討論。5.活動總結（5分鐘）總結整個活動，再次強調觀察和推理的重要性，鼓勵學生們繼續(xù)鍛煉和發(fā)展這些能力。教學反思：通過這個活動，學生們能夠在實踐中運用數(shù)學知識和思維能力，培養(yǎng)解決問題的能力和團隊合作精神。此外，這個活動也能激發(fā)學生們的興趣，加強他們對數(shù)學的學習和掌握。在教學

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