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文檔簡介

第第頁大班美術教案：奇妙的手型教案及教學反思

大班美術教案：奇異的手型教案及教學反思

活動目標：

1、引導幼兒依據(jù)手影外輪進行想象添畫組成整體物像。

2、進展幼兒手部動作的協(xié)同性及敏捷性。

3、能大膽、清晰地表達自己的見解，體驗勝利的歡樂。

4、能在集風光前大膽發(fā)言，積極想象，提高語言表達技能。

重點：

幼兒依據(jù)手影外輪進行想象添畫組成整體物像。

難點：

合理安排畫面的技能。

活動預備：

學習了解手影活動，圖畫紙，記號筆。

活動過程：

1、導入活動，引起愛好。

--用猜謎的方式引入活動：一棵樹，五個杈，出飯做事都用它。

幼兒猜謎，老師總結。

2、引導幼兒觀測各種不同的手型。。

幼兒爭論，請幼兒觀測。

3、交代要求，幼兒操作，老師指導。

--今日我們用手型，畫線描畫

畫之前，請幼兒先想好如何構圖。

幼兒作畫，老師巡回指導，提示幼兒將主要角色畫在紙的中間，留意添畫與主題有關的事物，鼓舞幼兒大膽表現(xiàn)動物形象和設計畫面。

4、評價作品，結束活動。

鼓舞幼兒與鄰座的小伙伴相互觀賞并講解并描述故事內容，選出畫的最好的作品進行表揚并讓幼兒介紹作畫經過。

教學反思

本次教研活動課幼兒參加性都很高，我覺得活動中有四個方面比較好。

1.活動導入較有特色，富有啟發(fā)性。大,考@@@!!!吧.幼,師,網幼兒都能積極參加到活動中。

2.活動過程形式新奇，允很多種答案，因此幼兒所想象的小手造型豐富多樣。

3.重視幼兒各方面技能的培育，給幼兒充分的想象空間，讓每個幼兒都有說、想、畫的機會，較好的完成了活動目標。

4.假如讓我重新上這節(jié)課，我會在情感、立場、技能、知識、技能等方面讓幼兒自主進展的機會更多。

教學活動中的不足之處我虛心聽取了各位園長和同行的看法和建議。老師的啟示性語言還是有些欠缺，老師在教學活動中還有些放不開。在今后的教學和學習中，我要多接近幼兒多為幼兒制造自我想象的空間和動手動腦的機會，讓每一個幼兒體會到勝利的樂趣，使幼兒歡樂健康的成長

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