山東省青島市黃島區(qū)2022-2023學(xué)年八年級(jí)下學(xué)期期中語文試題(學(xué)生版)

PAGE2022—2023學(xué)年度第二學(xué)期階段性教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)題八年級(jí)語文（考試時(shí)問：120分鐘；滿分：120分）一、積累與運(yùn)用（18分）為迎接“世界讀書日”，班級(jí)舉行“經(jīng)典浸潤(rùn)人生”綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參加?！救蝿?wù)一：撰寫倡議書】根據(jù)要求，參與下面倡議書部分內(nèi)容的撰寫。讀書，可以讓你即使身處偏（pì）①之地也能放眼世界；讀書，可以讓你即使在悵惘②之時(shí)依然可以感受生命的馨香。讀書吧，讓書里動(dòng)人的情節(jié)，打濕眼眶③；讀書吧，讓書里的無限哲思，啟迪思想。同學(xué)們，讀書節(jié)的帷幕已經(jīng)拉開，（yǒng）④躍地投入到經(jīng)典閱讀活動(dòng)中吧，讓讀書的種子在四月萌發(fā)。1.根據(jù)拼音，在①④處寫出相應(yīng)的漢字。2.文中②③處加點(diǎn)字的讀音，全都正確的一項(xiàng)是（）A.mǎngkuàng B.mángkuāng C.wǎngkuàng D.wǎngkuāng【任務(wù)二：撰寫演講稿】下面是以閱讀為主題的演講稿部分內(nèi)容，請(qǐng)你參與校對(duì)。有朋友曾問我，讀書能改變?nèi)松鷨幔课铱傆X得，閱讀需要一點(diǎn)一滴去積累，它豐富的是______，提升的是______，陶冶的是______，鍛煉的是______，它對(duì)人的改變是潛移默化的。在我們追尋人生夢(mèng)想的道路上，之所以要把寶貴的時(shí)間更多地用在讀書學(xué)習(xí)上，就是因?yàn)槲覀兡芡ㄟ^閱讀獲得分析問題和解決問題。3.依次填入文中橫線處的短語，最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）①人的頭腦②人的情操③人的修養(yǎng)④人的體驗(yàn)A.④③②① B.①②③④ C.②③④① D.②①④③4.對(duì)文中畫線句子的修改，正確的一項(xiàng)是（）A.要把寶貴的時(shí)間更多地用在讀書學(xué)習(xí)上的原因，就是因?yàn)槲覀兡芡ㄟ^閱讀獲得分析問題和解決問題。B.之所以要把寶貴的時(shí)間更多地用在讀書學(xué)習(xí)上的原因，就是因?yàn)槲覀兡芡ㄟ^閱讀獲得分析問題和解決問題。C.之所以要把寶貴的時(shí)間更多地用在讀書學(xué)習(xí)上，就是因?yàn)槲覀兡芡ㄟ^閱讀獲得分析問題和解決問題的方法。D.之所以要把更多寶貴的時(shí)間用在讀書學(xué)習(xí)上，就是因?yàn)槲覀兡芡ㄟ^閱讀獲得分析問題和解決問題。【任務(wù)三：閱讀積累】5.下列關(guān)于文學(xué)文化知識(shí)的表述，不正確的一項(xiàng)是（）A.賀敬之的《回延安》是用陜北民歌“信天游”的形式寫成的。B.《小石潭記》的作者柳宗元，是唐宋八大家之一。C.“青青子衿”中的“子”是對(duì)自己的謙稱。D.《蒹葭》選自我國(guó)第一部詩(shī)歌總集《詩(shī)經(jīng)》。6.班級(jí)組織與詩(shī)文相關(guān)的創(chuàng)意小制作活動(dòng)，請(qǐng)你參與。小語：將“①______，白露為霜。②______，在水一方”，“關(guān)關(guān)雎鳩，③______?！钡让洌妹P書寫在燈罩上，做成詩(shī)詞小燈籠，會(huì)有典雅的氛圍。小文：將《送杜少府之任蜀州》中的兩句詩(shī)“④______，⑤______”題在書簽上，寄給上學(xué)期轉(zhuǎn)學(xué)的同學(xué)，愿我們的友誼長(zhǎng)存。小青：將“⑥______，落英繽紛”“青樹翠蔓，⑦_(dá)_____，______”等名句，配上同學(xué)們拍的風(fēng)景照，貼在走廊上，供同學(xué)們賞讀。二、閱讀（52分）（一）古詩(shī)詞閱讀（7分）7.下列對(duì)這首詩(shī)的理解，不正確的一項(xiàng)是（）望洞庭湖贈(zèng)張丞相孟浩然八月湖水平，涵虛混太清。氣蒸云夢(mèng)澤，波撼岳陽(yáng)城。欲濟(jì)無舟楫，端居恥圣明。坐觀垂釣者，徒有羨魚情。A.詩(shī)人以寫洞庭湖為發(fā)端，以“欲濟(jì)無舟楫”為喻，含蓄地表達(dá)了自己從政的心愿，希望得到舉薦。B.詩(shī)的前半部分寫洞庭湖煙波浩渺、水天合一的宏偉景象，以及洶涌澎湃的磅礴氣勢(shì)。C.“端居恥圣明”意思是，自己只能端坐在洞庭湖邊，為無法觀賞圣明的景象而感到羞恥。D.“徒有羨魚情”意思是，只能白白地產(chǎn)生羨魚之情了，作者用這句詩(shī)隱喻自己想出來做官而沒有途徑。8.請(qǐng)你發(fā)揮想象，描繪“豚柵雞棲半掩扉”的畫面，并說說這樣的畫面表達(dá)了作者怎樣的思想感情。社日王駕鵝湖山下稻粱肥，豚柵雞棲半掩扉。桑柘影斜春社散，家家扶得醉人歸。（二）名著閱讀（5分）教材“名著導(dǎo)讀”中關(guān)于選擇性閱讀的建議是“不妨首先選擇自己最感興趣的部分作為切入點(diǎn)”。例如讀《經(jīng)典常談》，如果對(duì)古代文學(xué)感興趣，可以先讀①；如果對(duì)歷史感興趣，則可以從②讀起。9.請(qǐng)從右邊目錄中選擇合適的篇目，填入上面語段的空格處。目錄《說文解字》第一《周易》第二《尚書》第三《詩(shī)經(jīng)》第四三禮第五《春秋》三傳第六四書第七《戰(zhàn)國(guó)策》第八《史記》《漢書》第九諸子第十辭賦第十一詩(shī)第十二文第十三10.《經(jīng)典常談》介紹了許多傳統(tǒng)文化經(jīng)典。請(qǐng)選擇你感興趣的一種，說一說朱自清在這本書中所“談”對(duì)你更好地理解經(jīng)典產(chǎn)生了哪些幫助。（三）文言文閱讀（12分）【甲】潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢(shì)犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自《小石潭記》）【乙】元和十年，例移①為柳州刺史。時(shí)郎州司馬劉禹錫得播州②刺史，制書下，宗元謂所親曰：“禹錫有母年高，今為郡蠻方，西南絕域，往復(fù)萬里，如何與母偕行。如母子異方，便為永訣。吾與禹錫執(zhí)友，何忍見其若是？”即草奏章請(qǐng)以柳州授禹錫自往播。裴度③亦奏其事，禹錫終易連州。柳州土俗，以男女質(zhì)④錢，過期則沒⑤入錢主，宗元革其鄉(xiāng)法。其以沒者，乃出私錢贖之，歸其父母。江嶺間為進(jìn)士者，不遠(yuǎn)千里隨宗元師法；幾經(jīng)其門，必為名士。元和十四年十月五日卒，時(shí)年四十七。觀察使裴行立為營(yíng)護(hù)其喪及妻子還于京師，時(shí)人義之。（選自《舊唐書·柳宗元傳》，有刪改）【注釋】①例移：古代官員按慣例調(diào)任。②播州：今貴州遵義，當(dāng)時(shí)為偏遠(yuǎn)荒涼的地方。③裴度：唐朝杰出政治家，當(dāng)時(shí)按例應(yīng)到連州任職。④質(zhì)：抵押。⑤沒：沒收。11.對(duì)下列句中加點(diǎn)詞的解釋，不正確的一項(xiàng)是（）A.其岸勢(shì)犬牙差互犬牙：像狗的牙齒那樣B悄愴幽邃邃：深C.如何與母偕行偕：同“諧”，和諧D.其以沒者以：同“已”，已經(jīng)12.下列各項(xiàng)中，和例句中的“以”的意思相同的一項(xiàng)是（）例句：以男女質(zhì)錢A.以其境過清（《小石潭記》）B.雖乘奔御風(fēng)，不以疾也（《三峽》）C.能以徑寸之木，為官室、器皿、人物（《核舟記》）D.卷石底以出（《小石潭記》）13.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）A.即草奏章/請(qǐng)以柳州授禹錫/自往播B即草奏/章清以柳州授禹錫/自往播C.即草奏章/清以柳州授/禹錫自往播D.即草奏/章請(qǐng)以柳州授/禹錫自往播14.下列對(duì)選文相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是（）A.甲文中，柳宗元描寫了小石潭環(huán)境的幽靜和自己“凄神寒骨”的感受，這正是作者貶官失意后孤凄之情的反映。B.柳宗元本該調(diào)任柳州，因擔(dān)心劉禹錫體弱不能適應(yīng)播州惡劣的環(huán)境，就上書陳情，讓劉禹錫換任柳州。C.柳宗元是個(gè)體恤民情的好官，他革除了當(dāng)?shù)匾匀说皱X的惡習(xí)，并自己出錢贖回了已經(jīng)被錢主沒收的孩子，還給他們的父母。D.甲、乙兩文讓我們看到了柳宗元的真性情，他會(huì)為自己貶官的境遇而憂傷，也能用溫暖的情懷關(guān)懷朋友。15.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。（2）如母子異方，便為永訣。（四）應(yīng)用性文本閱讀（10分）材料一宋代筆記《夢(mèng)梁錄》中，有一句人們耳熟能詳?shù)摹熬蛹移呒隆?、米、油、鹽、醬、醋、茶”。而今日家家戶戶都必備的調(diào)味品糖，卻不在其列。原因是，那時(shí)還沒有白糖，砂糖也極其珍稀。即便王公貴族，也并非想有就有。糖之難得，在于制糖技術(shù)的限制。唐貞觀二十一年（公元647年），唐玄宗派人去印度學(xué)習(xí)制糖術(shù)，自此，中國(guó)的制糖技術(shù)一直在與國(guó)外的交流互動(dòng)中前進(jìn)。從原始的暴曬蔗汁、到高溫蒸煮脫水，再到在糖漿中加石灰凝固法，最后到明朝的黃泥淋水脫色法的發(fā)明，歷時(shí)近千年，甘蔗經(jīng)過千錘百煉，終于變成白砂糖。明末清初，白糖在中國(guó)已大眾化，在歐洲尤其是英國(guó)，卻正成為奢侈吊。1637年，英國(guó)派出了一個(gè)船隊(duì)，其中一部分船到了廣州，購(gòu)買了糖1000擔(dān)。這是東印度公司檔案中首次提及購(gòu)買中國(guó)糖。（選編自《奢侈白糖》）材料二無論古今，甘蔗都是制糖最主要的原料，制糖的第一步，即是把甘蔗軋榨出漿水來。即把甘蔗夾在兩根巨軸中間，以牛力挽運(yùn)，軋蔗出汁。通常反復(fù)軋三次，直到榨干為止。剩下的甘蔗殘?jiān)€可以當(dāng)作柴火。這種方法，至今在海南、云南的一些地區(qū)仍有所沿用。明朝嘉靖年間，某個(gè)制糖作坊發(fā)生了戲劇性的一幕：屋頂瓦片上的泥士，落進(jìn)了儲(chǔ)存糖液的漏斗之中。制糖的原材料受到污染，估計(jì)得報(bào)廢了吧？誰知，這些常人看來臟兮兮的泥巴，反而起到了吸附雜質(zhì)的作用，讓糖液凝結(jié)為優(yōu)質(zhì)白糖?？嗫嗨妓髦铺羌夹g(shù)的匠人，由“墜瓦事故”受到啟發(fā)，發(fā)明了“黃泥水淋法”?！吧兹缢钡陌滋敲媸懒耍@是中國(guó)古代的制糖匠人耗費(fèi)了一千多年才完全突破的技術(shù)關(guān)卡。（選編自《白糖，如何造就“中國(guó)白”》）材料三據(jù)《義烏縣志·風(fēng)俗》記載，義烏人“急于進(jìn)取，善于圖利”，勤耕織，善經(jīng)營(yíng)。勤勞刻進(jìn)了義烏人的基因，追根溯源，卻是自然環(huán)境帶來的壓力。義烏可供開發(fā)的土地很少，一直維持在63萬畝上下。但是，義烏人口卻在明清時(shí)期暴增。明嘉靖四十一年（1562年），義烏人口僅為7萬多，人均耕地近9畝。到了乾隆五十年（1785年），義烏人口暴漲至51萬多，人均耕地不到1.5畝。于是，每逢冬春農(nóng)閑季節(jié)，為生計(jì)所迫的義烏人就把紅糖熬制成糖餅，肩挑賣糖的擔(dān)子，手搖撥浪鼓，去外地走村串巷，用糖換取雞毛、舊衣破鞋、廢銅爛鐵，博取微薄的利潤(rùn)。換糖人通常帶著一塊大糖餅，把糖餅放在木質(zhì)方盤內(nèi)。另備一把糖刀，一只錘子，需要時(shí)就敲下糖塊。換糖既辛苦利潤(rùn)又微薄，一直是體面人不愿從事的“賤業(yè)”。然而，這群不起眼的敲糖人，卻孕育出一個(gè)商業(yè)傳奇。20世紀(jì)70年代末，義烏敲糖人發(fā)現(xiàn)內(nèi)地供銷社的小商品貨源比較緊張，因此販運(yùn)百貨比零售更賺錢。這些人開始專門向內(nèi)地批發(fā)小商品，并摸索加工一些小商品。再然后，就是形成小商品制造、批發(fā)、交易市場(chǎng)。1982年，義烏第一代小商品市場(chǎng)落成。義烏市從一個(gè)貧瘠的浙中小縣、轉(zhuǎn)型成為世界聞名的小商品城。（選編自《敲糖幫：義烏的發(fā)家之道》）16.下面對(duì)上述材料的理解與分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.材料一中作者用“居家七件事”中沒有白糖的例子，是為了說明白糖在宋代之前還沒有出現(xiàn)，以凸顯其珍稀程度。B.材料一中的暴曬蔗汁、高溫蒸煮脫水、石灰凝固等制糖方法，以及材料二中的黃泥水淋法，都是為了說明甘蔗是制糖的主要原料。C.由材料一結(jié)尾提到的“在歐洲尤其是英國(guó)，卻正成為奢侈品”，可以猜測(cè)當(dāng)時(shí)中國(guó)的制糖技術(shù)走在了世界前列。D.材料三介紹義烏人敲糖換雞毛的事例，說明這是義烏發(fā)展的一條路徑，也說明義烏人有勤勞善經(jīng)營(yíng)的品質(zhì)。17.同學(xué)們圍繞這幾則材料展開了討論，請(qǐng)你參與其中，補(bǔ)充對(duì)話。小語：閱讀了這些材料，我了解到了先人們對(duì)制糖技法的孜孜以求。“糖”，彰顯著中國(guó)人的智慧。小文：不僅如此，我了解到，唐玄宗派人到印度學(xué)習(xí)制糖術(shù)，英國(guó)從廣州購(gòu)買中國(guó)糖?！疤恰保?）。小明：材料三畫線句中的幾組數(shù)字，讓我了解到：（2），于是那時(shí)的老百姓迫于生計(jì)，只能自謀出路，這才有了“雞毛換糖”的謀生之道?！疤恰保矠槔习傩罩\劃了新的出路。18.小華同學(xué)是科技社團(tuán)的成員，對(duì)某些技術(shù)攻關(guān)感到迷茫，請(qǐng)你從上面三則材料中提取幾種有效做法，幫他樹立信心。（五）文學(xué)作品閱讀（18分）社日王駕①前陣子，朋友問我，他送我的那盆紅梅有否開花，他說他家的開花了，他還發(fā)來照片讓我看，那真稱得上是怒放，美麗至極。那是紅梅的老品種，叫骨里紅，開重瓣花，花朵很大，顏色恰如其名，紅到骨子里頭。②可是，我家的那盆紅梅卻無聲無息，而且那灰湫湫的枝條看上去都要干枯了。我感覺情況不妙，心想，不開花也就罷了，但不要就此完結(jié)：于是，我還是去澆水，讓盆里的土始終持有水分?；叵肴ツ辏笥呀o我拿來這盆花的時(shí)候，枝條上掛滿了苞蕾，因而保證我能看到紅梅花開。③紅梅之所以讓人喜歡，是因?yàn)樗⒎旁谌f物凋敝的冬季，其時(shí)許許多多的花草無力抵抗肆虐的北風(fēng)和嚴(yán)寒的低溫，蕭瑟枯萎，只能期待來年的春天。冬日里的陽(yáng)光并不那么燦爛，因此天氣常常顯得陰沉沉的，而盛開的紅艷艷的梅花就像點(diǎn)燃了光亮。當(dāng)然，也不是沒有別的在冬季里開放的花卉，只是大多都擱在屋子里，可紅梅不是養(yǎng)在溫室里的，真就是直接承冰雪，經(jīng)風(fēng)霜，挨凜冽。正因這樣，紅梅才顯出不畏天寒地凍的傲然和堅(jiān)韌，儼然成為一種稀缺的精神的象征。④當(dāng)時(shí)正月都快過了，我覺得不會(huì)再有希望了?？赡翘煸绯浚液鋈话l(fā)現(xiàn)枯澀的枝條上冒出了幾星小小的花蕾。終于還是來了花的消息。有了花蕾，應(yīng)該就有花開。果然，這些天，花朵開始綻放，雖然小小的，但每一朵都是那么精致，五瓣葉子的花托上圍了一圈由淺入深的紅色花瓣，我細(xì)細(xì)數(shù)了一下，共有十八瓣，摸上去如絲綢般光滑，中間是細(xì)細(xì)的灰白色蕊絲，頂端還有個(gè)小點(diǎn)點(diǎn)，里面儲(chǔ)藏著花粉，而梅花特殊的清香味就是從這兒散發(fā)開來的。⑤這是一盆遲開的紅梅。雖說花開總有先后，可我家的這盆紅梅的確開得太晚了，但不管怎樣，還是慢慢綻放了?；蛟S這是天意，花開得晚，謝得也晚，這未嘗不是一件美事。當(dāng)別人家的紅梅已經(jīng)凋落，這一季的紅梅卻因我家這一盆的遲放而延長(zhǎng)了花事，從而變得像期待和向往中的那樣漫長(zhǎng)，讓人得以從容地享受賞花時(shí)光。⑥我想起一個(gè)人來，他叫德里克·賈曼，是英國(guó)著名的電影導(dǎo)演、作家、畫家，還是享有盛名的園藝家。他在生命最后的幾年里，堅(jiān)持每天都記日記，他要求自己慢慢微笑，如同他家院子里各種各樣的花卉慢慢綻放，他認(rèn)為這是生活應(yīng)有的態(tài)度。也是在灰暗而寒冷的冬天，他發(fā)著高燒，外面則是零下四攝氏度的低溫，看著院子里正在抽苗的海甘藍(lán)、亮紫色的藜蘆、冒出深綠色新芽的桂竹香、有些顫抖但依然怒放的雪花蓮，還有搖曳的金雀花和纈草叢中的三株牡丹，花團(tuán)錦簇，他覺得自己被番紅花裹了起來，漸漸地恢復(fù)了元?dú)?，?chuàng)作靈感又現(xiàn)，用他自己的話說，喚起了久遠(yuǎn)的青春。⑦確實(shí)