2023年關(guān)于讀書演講稿模板匯總9篇

2023年關(guān)于讀書演講稿模板匯總9篇讀書演講稿篇1

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：

大家好！今日，我演講的題目是《漫漫人生路，書香伴我行》。高爾基說：“書籍是全人類的養(yǎng)分品”讀書的重要性不言而喻。前蘇聯(lián)宏大的教化家蘇霍姆林斯基說：“讀書，讀書，再讀書——這是老師的教化素養(yǎng)。一個(gè)老師的專業(yè)成長(zhǎng)與多讀書、讀好書休戚相關(guān)的。我任教X年，在這X年里，無論是擔(dān)當(dāng)XX、XX和XX教學(xué)，還是班主任工作，我都能得心應(yīng)手，應(yīng)付自如，這一切，都得益于我愛讀書?？梢哉f，是讀書變更了我的命運(yùn)，是讀書堅(jiān)毅了我的意志，是讀書開闊了我的心胸，是讀書成就了我在教書育人上的追求。不知道各位是否有過與我一樣的困惑：老師工作辛苦，老師工資低廉，學(xué)生像皇帝一樣難服侍，家長(zhǎng)像上帝一樣挑剔，壓力像大軍壓境一樣嚴(yán)峻……不瞞大家說我當(dāng)年痛感，痛感人生暗淡，教化無望。特殊是剛到長(zhǎng)樂學(xué)校，要不是意志還算堅(jiān)決，志向還沒破滅，我早就打點(diǎn)行裝，打道回府了。當(dāng)時(shí)我覺得這種工作簡(jiǎn)直就是老師的煉獄嘛。

魏書生的〈教學(xué)工作漫談〉深深地打動(dòng)了我。從他瑣瑣碎碎的敘述中，我明白對(duì)現(xiàn)實(shí)的埋怨是弱者的象征，真正的強(qiáng)者是主動(dòng)想方法的。命運(yùn)把他仍到天空，他就做只鷹；把他扔到草原，他就做匹狼；把他扔到山林，他就做頭虎；把他扔到大海，他就做條鯊。他的“多變更自己，少埋怨環(huán)境”、“選擇主動(dòng)角色進(jìn)入生活”，“多搶挑重?fù)?dān)，少推卸責(zé)任”、“提高笑對(duì)人生的實(shí)力”……如同一泓清泉，流入我久旱的心田，從今，我知道，要做一個(gè)好老師，從好心態(tài)起先。方法可以學(xué)，擺正心態(tài)是關(guān)鍵。

正如德國(guó)詩人歌德所言：讀一本好書就是和很多高尚的人交談。從今，教學(xué)之余，我把更多的時(shí)間和精力用于跟大師“交談”。

我在《愛心與教化》里與李鎮(zhèn)西老師交談，李老師的對(duì)學(xué)生傾灑的拳拳愛心讓我明白“老師可以而且應(yīng)當(dāng)成為學(xué)生的摯友”；我在《給老師的100條建議》里與蘇霍姆林斯基交談，那生動(dòng)的實(shí)際事例，那精辟的理論分析，使我若醍醐灌頂，甘露灑心。讓我明白，教書育人不是一件簡(jiǎn)潔的工作，而是一項(xiàng)值得用畢生心血經(jīng)營(yíng)的大事業(yè)；在《教化文集》里與朱永新教授“交談”，他對(duì)教化的詩性論述讓我心潮澎湃，深情憧憬：“教化是一首詩、詩的名字叫青春/在躁動(dòng)擔(dān)心的靈魂里/有一個(gè)年輕的夢(mèng)。教化是一首詩/詩的名字叫酷愛/在每個(gè)孩子的瞳孔里/有一顆母親的心。教化是一首詩/詩的名字叫激情/在春風(fēng)化雨的課堂里/有一副永恒的笑。教化是一首詩/詩的名字叫創(chuàng)建/在探究求知的叢林里/有一面特性的旗。教化是一首詩，詩的名字叫才智，在寫滿問題的試卷里，有一雙發(fā)覺的眼睛。教化是一首詩，詩的.名字叫將來，在傳承文明的長(zhǎng)河里，有一條破浪的船。

多數(shù)次的閱讀，多數(shù)次的“交談“，我懂了，教化，就是要讓老師和他的學(xué)生感覺到教化的華蜜；老師，就是那個(gè)主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生、恒久讓學(xué)生記住并學(xué)習(xí)的人。我豁然開朗了，我不再為分到差班而懊喪，因?yàn)槲視?huì)把分到的差班當(dāng)作好班來經(jīng)營(yíng)；我不在為學(xué)生調(diào)皮而生氣，因?yàn)閷W(xué)生的調(diào)皮恰恰是給我供應(yīng)一個(gè)教化他的機(jī)會(huì)；我不再為工作繁重而憂愁，因?yàn)槲颐靼?，工作著，并努力工作著的人是漂亮的。你有在學(xué)生與家長(zhǎng)鬧沖突時(shí)，既教化學(xué)生也教化家長(zhǎng)的經(jīng)驗(yàn)嗎？我有。你有學(xué)生自己戀愛了或是家長(zhǎng)要離婚了也告知你的嗎？我有。你有學(xué)生吸煙、打架、逃學(xué)還會(huì)一如既往關(guān)注他、甚至給他物質(zhì)上的幫助嗎？我有……我之所以能做到這樣，全是因?yàn)槭芰舜髱煹母姓?。我?dāng)過班主任也做過輔導(dǎo)員，酸甜苦辣我都嘗過，但我受到了家長(zhǎng)和學(xué)生的愛戴，這是真的?，F(xiàn)在不當(dāng)班主任了，還有許多學(xué)生來找我，告知我他們的隱私，向我傾訴，請(qǐng)我指路。

今日我仍樂此不疲，在書海中歡樂的遨游，因?yàn)闀菬o盡的寶藏，為我增加了豐富的學(xué)問；書是歡樂的天堂，讓我遺忘了全部的悲傷；書是冬日里的暖陽，帶給了我春的暖和；書又是沙漠里的綠洲，賜予了我新的希望；所以，我要讓好書伴我度過一生。我不僅要自己讀書，讀好書，還要帶著我的學(xué)生一起讀書，讓我們一起在書中健康歡樂的成長(zhǎng)。

前路漸漸何所依，盡讓書香伴我行！感謝！

讀書演講稿篇2

尊敬的老師，敬愛的同學(xué)們;

大家早上好！

今日我國(guó)旗下講話的題目是《我讀書，我歡樂》“一年好景君須記，最是橙黃橘綠時(shí)”。時(shí)間靜靜，轉(zhuǎn)瞬開學(xué)已經(jīng)快兩個(gè)月了，我們走進(jìn)了碩果累累，精美絕倫的金秋。在秋天來臨之季，金風(fēng)趕來了。它帶著豐收的喜悅，帶著奇妙的色調(diào)，帶著清爽的空氣，拿著一支大畫筆，把樹葉..田野、果園染上了金黃色。一切都變得金燦燦的，給人一種全新的感覺。

但，在這漂亮和諧的景色中你讀書了嗎?

人要維持自己的生命，必需按時(shí)補(bǔ)充生命所需的各種養(yǎng)分物質(zhì);人要保持精神世界的富足，也須要時(shí)時(shí)到處為精神補(bǔ)充各種“養(yǎng)分”?！熬耩B(yǎng)分”來自哪兒?如何補(bǔ)充“精神養(yǎng)分”?其實(shí)，“精神養(yǎng)分”來源于浩如煙海的書世界，吸取“精神養(yǎng)分”的管道就是孜孜不倦地閱讀。

我國(guó)自古有鑿壁偷光、囊螢映雪、懸梁刺股的`感人故事。這些讀書故事表現(xiàn)了古人對(duì)讀書的渴望和對(duì)學(xué)問的憧憬。我國(guó)聞名文學(xué)大師魯迅、郭沫若、茅盾和老舍先生，以及剛?cè)ナ啦痪玫陌徒馉敔?，都是學(xué)貫中西、博古通今。能達(dá)到如此境界，與他們?cè)趯W(xué)生時(shí)代大量閱讀各種文學(xué)名著是分不開的。

同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。大家知道應(yīng)當(dāng)選擇哪些書來讀，利用哪種方式讀書最科學(xué)嗎?首先，要精讀課堂上的書，尤其是語文課本，細(xì)致品嘗文章中的妙詞佳句，仔細(xì)揣摩文章蘊(yùn)含的道理，感悟文章表達(dá)的感情。其次，要泛讀課外書。從文學(xué)類到科技類，從中國(guó)名著到外國(guó)名著，從漢語文章到英語文章??只要有書的地方，就要有你們的身影。

英國(guó)文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采，足以長(zhǎng)才。同學(xué)們，你們制定好自己的讀書安排了嗎?今日，你讀書了嗎?

讀書，須要時(shí)間。時(shí)間在哪里?它就在我們每一個(gè)人的雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書須要只爭(zhēng)朝夕。一早到校，可以讀書;午間休息，可以讀書;睡覺之前，可以讀書。

只爭(zhēng)朝夕，就是在你茫然的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你懊喪的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，就是在你懶散的時(shí)候，可以選擇讀書;只爭(zhēng)朝夕，在你還擁有幻想的時(shí)候，抓緊讀書??

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了希望與收獲;

選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由;

同學(xué)們，太陽每天都是新的，生活恒久充溢希望，現(xiàn)在就起先吧，把握每個(gè)瞬間，不要再遲疑!拿起書，讓讀書成為我們良好的習(xí)慣。

讀書演講稿篇3

敬重的各位摯友：

大家好!

今日很榮幸站在這里，和大家探討“讀書”這個(gè)話題。我演講的題目是：讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景。

前幾天在人民網(wǎng)上看到一則新聞，標(biāo)題是：“第七次全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查”結(jié)果19日公布，人均每天讀書不足十五分鐘(語氣加重)。不足十五分鐘!一個(gè)人一天能有多少個(gè)十五分鐘呢?當(dāng)我們下了班坐在電視機(jī)前漸漸消磨時(shí)間，當(dāng)我們漫不經(jīng)心地聽著音樂閑聊，當(dāng)我們神情焦躁的困在堵車的路上，有多少個(gè)十五分鐘就這樣靜靜地溜走了呢，但是又有多少十五分鐘能比讀書來的更有意義呢?

美國(guó)女作家海倫凱勒說，一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣袤的海洋。生活有時(shí)候真的像是茫茫大海，高深莫測(cè)，浩瀚無際。我們每一個(gè)人都像是漂流的船只，漸漸駛向大海的'深處，每一艘船要想遠(yuǎn)航，就必需要有風(fēng)帆，而同樣的，每一個(gè)人要想從容生活，也須要有心靈的風(fēng)帆，這就是書籍。我們大家都知道，生活從來都不是一帆風(fēng)順的。而有的人活的坦然充溢，最終直抵勝利。而有的人無所作為，庸碌一生。我不知道大家思索過沒有，是他們努力不夠嗎?是他們起點(diǎn)太低?其實(shí)，細(xì)想過后就會(huì)明白，是他們的價(jià)值觀不同，是他們的人生高度不一樣?？墒亲鳛槠椒踩说奈覀?，怎樣才能找到屬于自己的人生追求呢?我覺得讀書就是一個(gè)很好的方式。讀一本好書，就像是同一個(gè)高尚的人在交談。我們可以學(xué)到許多許多關(guān)于人生的道理，看過許多的風(fēng)景，讀過許多人的人生，自然而然的我們可以獲得更高的人生體會(huì)。所以，讓閱讀成為你的習(xí)慣，讓閱讀成為你生活的一道風(fēng)景，我想，這會(huì)讓我們?cè)诩姺钡默F(xiàn)實(shí)社會(huì)中獲得獨(dú)有的那份安靜和純凈。

其實(shí)我始終都很喜愛這樣的一個(gè)場(chǎng)景，閑暇的下午，午后的陽光灑滿窗臺(tái)，就這樣捧一本書，以最舒適的姿態(tài)躺臥在長(zhǎng)椅上或者小沙發(fā)上，靜靜地讀，讀各種各樣的故事，讀各種各樣的心情，讀各種各樣的際遇。然后恍然一抬頭，時(shí)間正無限溫順地漸漸離開。這樣的日子，再多的苦惱，也許也會(huì)知足了吧。其實(shí)生活許多時(shí)候都是這樣的，漸漸地享受著一點(diǎn)點(diǎn)的美妙，枯燥的日子也會(huì)變的溫情自然。閱讀，真的會(huì)成了你生活中獨(dú)有的風(fēng)景呢。

我是一個(gè)服務(wù)型工作人員，須要更多的與他人溝通。讀書給了我許多，閱讀讓我知道從容地生活和接人待物，保持心靈的一份純凈，這是讀書給我的最大的回饋。我真誠(chéng)的希望在座的每一位都能在每日生活中，哪怕抽出一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間，專心地讀幾頁好書。然后漸漸養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣，我想，書會(huì)成為你生活的一部分的。

讀書演講稿篇4

敬重的老師、敬愛的同學(xué)們：

大家好！

我今日演講的主題是“多讀書，好讀書”。

同學(xué)們，我們的日常生活中離不開書。假如沒有書，我們的生活就像鳥兒沒有陽光，人類沒有靈魂一樣?？梢?，書對(duì)我們有多么重要！

據(jù)有關(guān)部門發(fā)布的《中國(guó)兒童早期閱讀現(xiàn)狀與對(duì)策探討報(bào)告》指出，中國(guó)兒童閱讀量令人擔(dān)憂：西方發(fā)達(dá)國(guó)家兒童在6-9個(gè)月即起先閱讀，而中國(guó)孩子普遍到2-3歲才起先閱讀；美國(guó)兒童4歲進(jìn)入自主的大量閱讀階段，而中國(guó)兒童平均到8歲才能達(dá)到這個(gè)水平；美國(guó)孩子的年閱讀量是3萬字，而中國(guó)孩子只是他們的六分之一。同學(xué)們看看，外國(guó)的科技為什么這么發(fā)達(dá)，這都是讀書所賜予他們的力氣。所以，我們要多讀書。

我們不但要多讀書，還要養(yǎng)成好讀書的習(xí)慣。有一個(gè)這樣的故事：東漢時(shí)期，有一個(gè)人叫孫敬，是聞名的政治家。他年輕時(shí)勤奮好學(xué)，常常關(guān)起門，從早到晚，廢寢忘食。可是，讀書時(shí)間長(zhǎng)了，常常會(huì)疲乏得直打瞌睡。他怕影響學(xué)習(xí)，就想出了一個(gè)特殊的`方法。大家都知道，那個(gè)時(shí)候的男子頭發(fā)都很長(zhǎng)，于是，他找來一條繩子，把頭發(fā)牢牢地綁在房梁上。當(dāng)他疲憊打盹時(shí)，頭一低，繩子就會(huì)牽住頭發(fā)，把頭發(fā)扯痛，立刻醒悟了，再接著讀書。這是孫敬“頭懸梁”的故事。我們現(xiàn)在的讀書條件比以前好多了，可現(xiàn)在的孩子往往沉迷于嬉戲、網(wǎng)絡(luò)或者是漫畫書中，這可謂是虛度光陰呀！

所以，我們不但要多讀書，還要好讀書，讀好書。這樣，才能到達(dá)書中的“黃金屋”！同學(xué)們，為了我們自己，也為了我們國(guó)家的旺盛昌盛，讓我們一起多讀書，好讀書，讀好書吧！

我的演講完了，感謝大家！

讀書演講稿篇5

敬愛的老師和同學(xué)們：

我喜愛閱讀，從小就喜愛。

小時(shí)候媽媽常常對(duì)我說：“我覺得你會(huì)是個(gè)有用的人。為什么？因?yàn)槟銗圩x書?！笔堑?，我喜愛閱讀。

在一本書里，我曾經(jīng)讀過聞名作家畢淑敏寫的《讀書使人美麗》。感受良多。這篇文章最終讓我明白，讓自己的.生活變得更好的方法只有一個(gè)：讀書。

閱讀仍舊是一件特別歡樂的事情，它可以理清思緒，使整個(gè)身體充溢活力。而且還能增長(zhǎng)學(xué)問，提升學(xué)習(xí)實(shí)力。除此之外，其中精彩的句式還是可以提高我們的寫作水平的。里面幽默搞笑的經(jīng)典角色常常讓我們思索。這不能稱之為華蜜的事，但應(yīng)當(dāng)叫什么呢？

讀書和旅行一樣開心，因?yàn)樽弑樽鎳?guó)的大好河山就像讀一本很好玩的書一樣好玩，爬一段艱難的路程就像讀一篇文章的大意。品嘗人間美味就像看書。閱讀和旅行一樣令人開心。

看了許多書，感受真的很深：看完《魯濱遜漂流記》，明白了魯濱遜在荒島上不怕困難的精神；看了《三國(guó)演義》，知道東漢末年英雄紛爭(zhēng)，漢朝滅亡?？戳恕稅鄣慕袒罚靼琢藧矍樵谏钪羞€是很宏大的…

看書。書能帶來歡樂和美妙！

讀書演講稿篇6

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

今日我講演的題目是《多讀書，讀好書》。

高爾基說過："書籍是人類進(jìn)步的階梯。"是啊，書籍是人類才智和文明的主要載體。它承載了自古及今全部的人類財(cái)寶。讀書不但能使人明理、長(zhǎng)智，而且還是培育人獨(dú)立思索實(shí)力，增加創(chuàng)建力的有效途徑。因此我們常說："讀書變更命運(yùn)。"

其實(shí)，讀書變更的不只是個(gè)人的命運(yùn)，從某種意義上說，一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族的命運(yùn)同樣可能因?yàn)槠淙涑蓡T酷愛讀書而有所變更。世界上很多國(guó)家都特別重視讀書，據(jù)報(bào)道，美、英、法、日、德、俄等很多國(guó)家都設(shè)立了全國(guó)性的讀書節(jié)。猶太人每年每人讀64本書，是全世界讀書最多的'民族；美國(guó)正在實(shí)現(xiàn)每年每人讀書50本的目標(biāo)?？梢娮x書能夠使一個(gè)國(guó)家，一個(gè)民族不斷進(jìn)步，達(dá)到令人艷羨的文明高度。

但缺憾的是目前我國(guó)全社會(huì)的閱讀現(xiàn)狀不盡人意。在"世界讀書日"前夕發(fā)布的"全國(guó)國(guó)民閱讀調(diào)查結(jié)果"顯示，我國(guó)國(guó)民圖書閱讀率連續(xù)6年持續(xù)走低，國(guó)民閱讀率首次低于50%,我國(guó)的圖書閱讀者中每年每人平均讀書不過4、5本。數(shù)字讓人憂慮，對(duì)比讓人尷尬。

不知書則不達(dá)禮，則難以知榮辱。正是由于近年來閱讀的缺失，使社會(huì)上出現(xiàn)了一些"沒有靈魂的空心人",他們?nèi)狈χ鞠?，信念，一味沉湎于物質(zhì)享受，沒有誠(chéng)信，甚至做出一些道德淪喪，損人利己的事情，敗壞了社會(huì)風(fēng)氣的。

現(xiàn)在，我們的國(guó)家已經(jīng)意識(shí)到了這一點(diǎn)，前不久，中宣部，中心文明辦等11部門聯(lián)合發(fā)出了《關(guān)于開展全民閱讀活動(dòng)的倡議書》，號(hào)召全體國(guó)民為構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，全面建設(shè)小康社會(huì)，為中華民族的宏大復(fù)興而努力讀書，終身學(xué)習(xí)。

同學(xué)們，我們是祖國(guó)的將來，正處于讀書學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，你可明白讀書的重要性？你可曾計(jì)算過自己一年讀了幾本書？或許有人說，學(xué)習(xí)忙沒時(shí)間讀書，和考試沒關(guān)可以不讀，上了網(wǎng)、看了電視就不用讀書。其實(shí)，這樣的想法都是片面的。閱讀就是學(xué)習(xí)，和學(xué)校學(xué)習(xí)并不沖突，它是對(duì)課堂學(xué)問的擴(kuò)展、延長(zhǎng)和補(bǔ)充。我們應(yīng)當(dāng)把眼光放得遠(yuǎn)一些，為了自己的終身發(fā)展而博覽群書，只有那樣才能厚積博發(fā)，具備多方面的實(shí)力，成為高素養(yǎng)的，有才能，有做為的人。

同學(xué)們，生活沒有書籍，就似乎沒有陽光；人生沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。在漫漫人生路上，書是一個(gè)人精神上的摯友，是這個(gè)世界饋贈(zèng)給我們最好的禮物。讓我們?yōu)榱颂岣咚仞B(yǎng)，增長(zhǎng)學(xué)問，增長(zhǎng)才能，增長(zhǎng)才智，開闊視野，主動(dòng)響應(yīng)倡議，帶頭多讀書，讀好書吧！并讓我們大聲呼吁全社會(huì)多讀書，讀好書！

我的講演到此結(jié)束，感謝大家！

讀書演講稿篇7

敬愛的老師、同學(xué)們：

生活里沒有書籍就像沒有陽光;才智要是沒有書籍就像鳥兒沒有翅膀，這是莎士比亞的名言。

讀書能增長(zhǎng)學(xué)問，也讓我們吸取到很多書本上學(xué)不到的學(xué)問。正猶如魚兒離不開大海，鳥兒離不開天空，我們離不開書。讀書的好處特別多，它能幫助我們提高寫作水平，提高我們的.閱讀水平。我們要多讀各種各樣有益身心健康的書籍，豐富自己，充溢自己。

我最早的讀物是全拼音的《格林童話》，第一個(gè)故事是：《萵苣姑娘》。那是，我只能用我稚嫩的小手指著拼音字母，一個(gè)一個(gè)地拼：“yiduifuqi……”我讀了許多遍，才知道這個(gè)故事的意思，那時(shí)我認(rèn)為讀書很難就不讀了。等我長(zhǎng)大后，聽到別人說《愛的教化》很好，所以，我便讓媽媽幫我買了一本《愛的教化》讀，讀了一會(huì)兒，讀書特別好，也不像以前那么難讀了。而且《愛的教化》向人們敘述了一些感人的故事。后來，我慢慢的喜愛上了讀書。

后來，我從書中得知了，讀書講究方法，才會(huì)有更多的收獲。我知道沖突讀書有“三式”：俯視求的初步印象;精讀式品位妙處;消化式汲取其中的精華。宋代朱熹讀書有三到：眼到，心到，口到。英國(guó)培根有關(guān)于讀書的“三個(gè)比方”：我們不應(yīng)當(dāng)只像螞蟻一樣只會(huì)用手機(jī)，也不行以像蜘蛛一樣從自己的肚子里抽絲，應(yīng)當(dāng)像蜜蜂一樣才百花，釀甜蜜。馬克思讀書“三字秘訣”：博(博覽群書)、記(折書角、畫線、做記號(hào))、讀(熟讀成誦)。

書，是打開學(xué)問大門的金鑰匙，也是人類進(jìn)步的階梯，所以我們要好好讀書，成為能運(yùn)用這把金鑰匙的人!

讀書演講稿篇8

敬重的各位老師、敬愛的同學(xué)們：

大家下午好，今日我演講的題目是：《我愛讀書》！

假如你問我做什么事最快樂，我會(huì)堅(jiān)決果斷地回答：讀書！因?yàn)闀o了我無窮的學(xué)問，給了我才智的頭腦，給了我一個(gè)廣袤的.世界。

有時(shí)候，我問自己，人為什么要讀書？假如沒有書，世界將回怎樣？回望巍巍中華五千年，有多少文人政客對(duì)書籍情有獨(dú)鐘，對(duì)于讀書，他們又有多么熱情的情懷：還記得那一聲“為中華之崛起而讀書”嗎？這一聲呼喊留給后代幾多震撼，幾多警覺？！又記起于謙那句詩來：“眼前直下三千字，胸前全無一點(diǎn)塵”。他告知我們，書是人性的凈化器，給人心靈蕩滌，使人大徹大悟。因此，無論從民族進(jìn)步還是人人發(fā)展的角度來說，都應(yīng)當(dāng)提倡讀書。莎士比亞說：“書是全時(shí)間的養(yǎng)分品。”社會(huì)文明因?yàn)閷W(xué)問而進(jìn)步，書籍為學(xué)問的發(fā)展輸送養(yǎng)分。假如沒有書，人類將在刀耕火種的原始社會(huì)里止步；假如沒有書，人類將恒久蒙昧無知；假如沒有書，我們將無從談生活，無從談價(jià)值，無從談發(fā)展！

書是收獲希望的土地，我要辛勤耕耘，以獲得更多的糧食。

我愛讀書，因?yàn)檎n堂的書讓我學(xué)習(xí)，讓我思索，課外的書讓我了解，讓我思索，而人生的品讀，更讓我成熟，讓我成長(zhǎng)。我愛讀書！

讀書演講稿篇9

敬重的老師，敬愛的同學(xué)們：

大家好！

對(duì)于讀書，不知道大家有什么感受？我知道許多同學(xué)不喜愛讀書，終歸在我們眼中讀書是枯燥的，讀書是無趣的。為什么我們?cè)S多人都這么認(rèn)為，大家都不情愿去接觸書籍呢？并不是讀書不好，而是我們沒有真正的去好好接觸書籍，當(dāng)我們靜下心來仔細(xì)去學(xué)習(xí)，我們就會(huì)發(fā)覺原來