師德師風(fēng)工作計(jì)劃書(shū)

師德師風(fēng)工作方案書(shū)工作方案書(shū)標(biāo)題：師德師風(fēng)工作方案書(shū)一、背景和目的：師德師風(fēng)是教育工作的重要方面，是教育事業(yè)的基石。為了提升師德師風(fēng)程度，增強(qiáng)老師的職業(yè)道德和教育教學(xué)程度，制定本工作方案書(shū)。目的：1.提升老師的職業(yè)道德程度，樹(shù)立良好的師德形象。2.加強(qiáng)老師的教育教學(xué)才能，進(jìn)步課堂教學(xué)質(zhì)量。3.建立健全的師德師風(fēng)考核機(jī)制，推動(dòng)教育事業(yè)的可持續(xù)開(kāi)展。二、工作方案：1.師德師風(fēng)培訓(xùn)：-組織師德師風(fēng)培訓(xùn)班，邀請(qǐng)專(zhuān)家學(xué)者進(jìn)展教育教學(xué)道德理論培訓(xùn)，提升老師的師德修養(yǎng)和職業(yè)道德素質(zhì)。-組織老師職業(yè)道德座談會(huì)，分享優(yōu)秀老師的經(jīng)歷和教育教學(xué)心得，鼓勵(lì)老師積極投身教育事業(yè)。2.課堂教學(xué)質(zhì)量提升：-組織課堂教學(xué)觀摩活動(dòng)，邀請(qǐng)優(yōu)秀老師進(jìn)展示范課，激發(fā)老師的教學(xué)熱情。-開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，推廣教育教學(xué)新理念、新方法，進(jìn)步老師的教學(xué)才能和教學(xué)效果。-加強(qiáng)老師的自我評(píng)價(jià)和互評(píng)活動(dòng)，促進(jìn)老師之間的互相學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)。3.師德師風(fēng)考核機(jī)制建立：-制定師德師風(fēng)考核標(biāo)準(zhǔn)和評(píng)價(jià)體系，明確師德師風(fēng)的要求和評(píng)價(jià)指標(biāo)。-定期開(kāi)展師德師風(fēng)評(píng)價(jià)，對(duì)老師的師德師風(fēng)進(jìn)展全面評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正。-建立老師違紀(jì)違規(guī)處理機(jī)制，對(duì)違紀(jì)違規(guī)老師進(jìn)展懲戒，維護(hù)教育事業(yè)的正常秩序和良好形象。三、施行方案：1.資金保障：申請(qǐng)教育部門(mén)的經(jīng)費(fèi)支持，用于師德師風(fēng)培訓(xùn)和教學(xué)研討活動(dòng)的舉辦。2.人員裝備：成立師德師風(fēng)工作小組，由教育主管部門(mén)、校長(zhǎng)、老師代表等組成，負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)和推進(jìn)相關(guān)工作。3.宣傳推廣：通過(guò)校園媒體、會(huì)議宣傳等方式，向老師宣傳師德師風(fēng)的重要性和意義。4.監(jiān)視檢查：建立師德師風(fēng)督導(dǎo)機(jī)制，定期進(jìn)展檢查和評(píng)估，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決。四、預(yù)期效果：1.老師的師德程度得到提升，具備良好的教育教學(xué)道德素養(yǎng)，樹(shù)立良好的師范形象。2.老師的教育教學(xué)才能得到進(jìn)步，課堂教學(xué)質(zhì)量明顯提升，學(xué)生的學(xué)習(xí)效果得到改善。3.師德師風(fēng)考核機(jī)制的建立和完善，鼓勵(lì)老師自覺(jué)遵守職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)，推動(dòng)教育事業(yè)的可持續(xù)開(kāi)展。五、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)警和對(duì)策：1.缺乏經(jīng)費(fèi)支持：積極爭(zhēng)取教育部門(mén)的經(jīng)費(fèi)支持，同時(shí)尋求其他渠道的資金支持。2.人員裝備缺乏：加強(qiáng)跨部門(mén)協(xié)作，發(fā)揮各方的優(yōu)勢(shì)，確保工作小組的合理裝備。3.老師抵觸情緒：加強(qiáng)宣傳和教育，引導(dǎo)老師正確對(duì)待師德師風(fēng)工作，樹(shù)立正確的價(jià)值觀。六、完畢時(shí)間和評(píng)估方法：方案的施行時(shí)間為一年，在此期間進(jìn)展定期評(píng)估和檢查，及時(shí)調(diào)