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文檔簡介
第三章地球上的水1.學(xué)習(xí)思路:水圈作為地球的重要外部圈層,與各圈層相互滲透,在學(xué)習(xí)時要重點把握與水有關(guān)的自然地理現(xiàn)象、過程與原理;海洋作為水圈的主體,積極參與自然界的物質(zhì)循環(huán)和能量轉(zhuǎn)換,對于海洋要重點把握海水的性質(zhì)、運動以及對人類活動的影響。2.學(xué)習(xí)技法(1)水循環(huán)。主要從水循環(huán)的過程和意義兩方面認識水循環(huán)。在全面學(xué)習(xí)水循環(huán)知識的基礎(chǔ)上,重點掌握水循環(huán)的過程和環(huán)節(jié),同時要關(guān)注人類活動對水循環(huán)的影響。(2)海水的性質(zhì)。結(jié)合圖表等資料,重點掌握海水的溫度、鹽度和密度的分布規(guī)律、影響因素以及對人類活動的影響。(3)海水的運動。結(jié)合圖表、影像資料,了解海水運動的基本形式,掌握其成因、特征及對人類活動影響的體現(xiàn)。第一節(jié)水循環(huán)課標要求素養(yǎng)目標運用示意圖,說明水循環(huán)的過程及其地理意義。[區(qū)域認知]結(jié)合區(qū)域圖文材料,分析區(qū)域內(nèi)水循環(huán)及意義,分析不同區(qū)域內(nèi)人類活動對水循環(huán)的影響。[綜合思維]結(jié)合圖文材料,分析水循環(huán)的環(huán)節(jié)、過程及人類對水循環(huán)的影響。[人地協(xié)調(diào)觀]正確理解水循環(huán)的過程和原理,促進區(qū)域水循環(huán)的良性發(fā)展,合理利用水資源,謀求人地協(xié)調(diào)。課前|必備知識
·
自主夯實
大氣圈生物圈水汽輸送徑流2.類型和環(huán)節(jié)
海陸間循環(huán)水汽輸送地表徑流下滲地下徑流海上內(nèi)循環(huán)降水陸地內(nèi)循環(huán)植物蒸騰
動態(tài)平衡地表形態(tài)海陸
熱量收支自然環(huán)境【名師助學(xué)】想一想:唐朝著名詩人李白在《將進酒》中寫道:“君不見,黃河之水天上來,奔流到海不復(fù)回。”從水循環(huán)的角度,你認為李白的這句千古名句符合自然規(guī)律嗎?為什么?【答案】不符合。地球上的水處于不斷的運動循環(huán)之中,海陸間循環(huán)將海洋水和陸地水聯(lián)系起來,使陸地水體得以不斷更新。新視點:海綿城市海綿城市是指城市在適應(yīng)環(huán)境變化和應(yīng)對自然災(zāi)害等方面具有良好的“彈性”,下雨時吸水、蓄水、滲水、凈水,需要時將蓄存的水“釋放”并加以利用。海綿城市可以把有限的雨水留下來,利用自然力量排水,形成自然積存、滲透、凈化的新型城市排水系統(tǒng)。小科普:人類智慧的結(jié)晶——坎兒井坎兒井普遍見于新疆吐魯番地區(qū),它是開發(fā)利用地下水的一種很古老的水平集水建筑物,主要作用是截取地下水用作居民用水和農(nóng)田灌溉用水。坎兒井結(jié)構(gòu)示意圖(2022年陜西榆林期末)下圖為某區(qū)域水循環(huán)模式圖,甲、乙分別代表海洋和陸地,圖中數(shù)字代表水循環(huán)單位量,假設(shè)該區(qū)域水循環(huán)總量為100個單位量。據(jù)此完成第1~3題。1.依據(jù)水的動態(tài)平衡原理推測X的數(shù)值為 (
)A.99 B.63D.56 D.252.甲處參與的所有水循環(huán)類型是 (
)A.海上內(nèi)循環(huán)B.陸地內(nèi)循環(huán)C.海上內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)D.陸地內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán)3.下列關(guān)于水循環(huán)a、b環(huán)節(jié)的敘述,正確的有 (
)①a環(huán)節(jié)主要動力源自太陽輻射②a環(huán)節(jié)不斷地向海洋輸送泥沙③b環(huán)節(jié)參與地表形態(tài)的塑造④b環(huán)節(jié)可以輸送水汽和熱量A.①③ B.②④D.①④ D.②③【答案】1.B
2.C
3.A[解析]第1題,依據(jù)水的動態(tài)平衡原理,陸地降水量等于蒸發(fā)量與地表徑流量之和,故地表徑流量b=37—19=18;根據(jù)整個海洋的降水量加上入海徑流量與海面水蒸發(fā)量處于動態(tài)平衡狀態(tài),可知X=81—18=63,B項正確。第2題,由圖文材料可知,甲為海洋,參與了海上內(nèi)循環(huán)和海陸間循環(huán),C項正確。第3題,a環(huán)節(jié)為水汽輸送,主要靠大氣輸送,大氣運動的主要動力源自太陽輻射,①正確;a環(huán)節(jié)代表的是水汽輸送,而不是地表徑流,②錯誤;b環(huán)節(jié)為地表徑流,地表徑流塑造地表形態(tài),③正確,④錯誤。下圖為我國南方低山丘陵區(qū)某小流域水循環(huán)示意圖。讀圖,完成第4~5題。4.由于人類某種活動,使蒸騰作用顯著減弱時,可能直接導(dǎo)致該區(qū)域
(
)A.降水增加
B.地表徑流增加C.蒸發(fā)量不變
D.地下徑流增加5.若要進一步增加該流域水資源的豐富程度,下列措施中作用不明顯的是
(
)A.封山育林 B.退耕還林C.修筑梯田 D.修建小型水庫【答案】4.B
5.C[解析]第4題,毀林開荒、植被破壞等人類活動導(dǎo)致蒸騰作用顯著減弱,涵養(yǎng)水源能力下降,地表徑流增加。第5題,封山育林、退耕還林、修建小型水庫能進一步增加該流域的水資源,而修筑梯田對增加流域水資源的作用不大。課堂|關(guān)鍵能力
·
探究提升【情境探究】材料一地下水庫是指地下砂礫石孔隙、巖石裂隙或溶洞所形成的,或建筑地下截水墻,截蓄地下水或地下徑流而形成的有確定范圍的貯水空間??少A存地下水,采用回灌方式貯存地面水。與常見的水庫相比具有不占地表、庫容大、投資少、蒸發(fā)損失小、安全可靠等優(yōu)點。材料二
2022年入夏后,貴陽稻田龜裂,作物干枯,山塘干涸,溝溪斷流,水庫水位持續(xù)下降……素有“天無三日晴”之稱的貴州,部分地區(qū)在本應(yīng)雨水豐沛的汛期再次遭受“旱魔”襲擊。缺水成為當?shù)孛媾R的一大困難。水循環(huán)的過程及其地理意義材料三巨木地下河巖溶水開發(fā)示范工程緩解了西南地區(qū)缺水問題。該工程位于貴州省巨木地下河流域,在地下河出口處筑壩攔蓄地下水成庫,建成了庫容239.2萬立方米的地下水庫和300立方米的高位蓄水池。(1)請說出與地下水庫相關(guān)的水循環(huán)環(huán)節(jié)。【答案】地表徑流、下滲、地下徑流、蒸發(fā)。(2)請結(jié)合材料二并利用水循環(huán)的原理,分析該時間段貴州缺水的可能原因?!敬鸢浮吭摰貫榭λ固氐孛玻聺B嚴重,地表水易滲漏;該季節(jié)降水少;夏季蒸發(fā)旺盛。(3)請說明貴州省巨木地下河流域修建地下水庫對當?shù)厮h(huán)的有利影響?!敬鸢浮扛淖兊乇韽搅鞯募竟?jié)分配,洪水期徑流量減少,枯水期徑流量增加;地下徑流增加;蒸發(fā)減少?!菊咸嵘?.水循環(huán)的類型及環(huán)節(jié)項目海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)發(fā)生領(lǐng)域海洋與陸地之間陸地與陸地上空之間海洋與海洋上空之間主要環(huán)節(jié)及示意圖
項目海陸間循環(huán)陸地內(nèi)循環(huán)海上內(nèi)循環(huán)特點最重要的循環(huán),又被稱為大循環(huán),使陸地水得到補充,水資源得以再生循環(huán)水量少,但對干旱地區(qū)非常重要循環(huán)水量最大,對全球的熱量輸送有重要的意義典例長江流域的水循環(huán)塔里木河流域的水循環(huán)未登陸的臺風(fēng)參與的水循環(huán)2.人類活動對水循環(huán)的影響目前,人類活動對水循環(huán)的影響主要體現(xiàn)在對地表徑流的影響。影響具體表現(xiàn)改變地表徑流人類引河湖水灌溉、修建水庫、跨流域調(diào)水、填河改陸、圍湖造田等一系列針對河流、湖泊的活動極大地改變了地表徑流的自然分布狀態(tài)影響地下徑流人類對地下水資源的開發(fā)利用,局部地區(qū)的地下工程建設(shè)都不可避免地對地下徑流產(chǎn)生影響,如雨季對地下水的人工回灌,抽取地下水灌溉,城市地下鐵路的修建破壞滲流區(qū)的地質(zhì)結(jié)構(gòu)、改變地下水的滲透方向等影響蒸發(fā)如植樹造林、修建水庫可以增加局部地區(qū)的水汽供應(yīng)量影響下滲城市鋪設(shè)滲水磚,可增加下滲;城市路面硬化,可減少下滲3.水循環(huán)的意義意義內(nèi)容平衡更新作用在水循環(huán)系統(tǒng)中,水在連續(xù)不斷地運動、轉(zhuǎn)化,使地球上各種水體處于不斷更新狀態(tài),從而維持全球水的動態(tài)平衡遷移交換作用水循環(huán)促進自然界物質(zhì)的運動和能量的轉(zhuǎn)化,從而使地球表層各圈層之間,以及陸地和海洋之間實現(xiàn)物質(zhì)的遷移和能量的交換影響塑造作用水循環(huán)運動影響著全球的氣候和生態(tài),并且使水成為自然界最富動力的因素之一,不斷地塑造著地表形態(tài)“四看法”判斷水循環(huán)的類型一看涉及的圈層:海陸間循環(huán)和陸地內(nèi)循環(huán)涉及四個圈層,而海上內(nèi)循環(huán)不涉及巖石圈。二看發(fā)生的空間范圍:位于海洋上、陸地上,還是位于海洋和陸地之間。三看水循環(huán)的環(huán)節(jié):海陸間循環(huán)的環(huán)節(jié)最多,陸地內(nèi)循環(huán)比海上內(nèi)循環(huán)多植物蒸騰這一環(huán)節(jié)。四看參與水量的多少:海上內(nèi)循環(huán)參與的水量最多,陸地內(nèi)循環(huán)參與的水量最少?!緦W(xué)以致用】[考向1:水循環(huán)的類型和環(huán)節(jié)](2022年安徽部分學(xué)校期中聯(lián)考)水循環(huán)是指地球上各種形式的水,在太陽輻射、地球重力等作用下,通過水的各個環(huán)節(jié),不斷發(fā)生的周而復(fù)始的運動過程。右圖為水循環(huán)示意圖。據(jù)此完成第1~3題。1.驅(qū)動海洋水轉(zhuǎn)變?yōu)榇髿馑膭恿κ?(
)A.太陽能 B.地?zé)崮蹸.風(fēng)能 D.重力能2.圖示水循環(huán)類型是
(
)A.海水物質(zhì)循環(huán) B.海陸間循環(huán)C.陸地內(nèi)循環(huán) D.海上內(nèi)循環(huán)3.若圖中河流上游地區(qū)植被遭到嚴重破壞,則對水循環(huán)環(huán)節(jié)的影響可能是
(
)A.蒸騰增強 B.下滲增多C.地表徑流增加 D.地下徑流增加【答案】1.A
2.B
3.C[解析]第1題,由圖可知,海洋水在太陽光的照射下,通過蒸發(fā)轉(zhuǎn)變?yōu)榇髿馑?水蒸氣)。因此驅(qū)動海洋水轉(zhuǎn)變?yōu)榇髿馑膭恿κ翘柲?,A項正確。第2題,據(jù)圖可知,該水循環(huán)的環(huán)節(jié)有海水蒸發(fā)、水汽輸送、降水,通過地表徑流和地下徑流回到海洋,屬于海陸間循環(huán),B項正確。第3題,植被具有涵養(yǎng)水源的作用,若圖中河流上游地區(qū)植被遭到嚴重破壞,可能造成該地區(qū)蒸騰作用減弱,下滲減少,地表徑流增加,地下徑流減少,C項正確。[考向2:水循環(huán)的意義](2023年北京東城區(qū)期末)長江是我國的第一大河,虎跳峽有萬里長江第一大峽谷之稱。下圖為虎跳峽景觀圖。據(jù)此完成第4~5題。4.“滾滾長江東逝水”,從水循環(huán)的環(huán)節(jié)來看屬于 (
)A.蒸發(fā) B.地表徑流C.下滲 D.水汽輸送5.虎跳峽地貌的形成體現(xiàn)出水循環(huán)的地理意義是 (
)A.促使全球總水量不斷增加B.不斷塑造著地表形態(tài)C.影響全球氣候和生態(tài)環(huán)境D.使陸地水體不斷更新【答案】4.B
5.B[解析]第4題,水循環(huán)的主要環(huán)節(jié)有蒸發(fā)(蒸騰)、降水、水汽輸送、地表徑流、下滲、地下徑流等?!皾L滾長江東逝水”是指長江水匯入海洋的過程,屬于地表徑流,B項正確。第5題,水在水循環(huán)這個龐大的系統(tǒng)中不斷運動、轉(zhuǎn)化,使陸地淡水資源不斷更新,維護全球水的動態(tài)平衡,A項錯誤;水循環(huán)造成的侵蝕、搬運、堆積等外力作用,塑造地表形態(tài),流水侵蝕作用形成虎跳峽,B項正確;水循環(huán)聯(lián)系四大圈層,進行物質(zhì)遷移和能量轉(zhuǎn)換,影響全球氣候和生態(tài)環(huán)境,使陸地水體不斷更新,但是與虎跳峽地貌的形成關(guān)系較小,C、D項不符合題意。拓展|素養(yǎng)提升
·增效培優(yōu)【教材疑難助解】教材第46頁引入科學(xué)。蒸發(fā)的海水以大氣降水的形式降落到地球表面,又以地表徑流和地下徑流的形式最終注入海洋,維持海水的動態(tài)平衡。教材第48頁活動1.在土壤表層鋪設(shè)砂石,可以增加水的下滲量。2.砂田蒸發(fā)量小于裸田蒸發(fā)量,說明砂石覆蓋層可以有效抑制蒸發(fā),減少蒸發(fā)量。3.砂田含水量大于裸田含水量。砂田減少了土壤中水分的蒸發(fā),增加了地表水的下滲和地下徑流,減少地表徑流,使土壤中的水分含量增加,對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量和質(zhì)量效果明顯?!菊n外實踐探究】水滴的旅行——水循環(huán)的模擬實驗?zāi)畴娪爸v述了這樣一個故事:一名少年遇到一次海難,家人全部喪生,他獨自與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天,最終戰(zhàn)勝困境獲得重生。影片中主人公利用了一種海水淡化的裝置——太陽能蒸餾器(如圖所示),從而滿足了生活用水需求。海水為什么不能直接飲用?你能設(shè)計實驗驗證太陽能蒸餾器的原理嗎?[實驗材料]冰塊、不透水保鮮膜、大燒杯、小燒杯、溫水、食鹽、小勺子、筷子。[實驗步驟]1.在大燒杯中加入100毫升溫水(約50℃),并加入一定量的食鹽攪拌,模擬海水,然后把一個干燥的小燒杯放入大燒杯中
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