兒童視力保健

兒童視力保健編輯課件視覺我們最重要的感官與其他感官及功能關係密切肌肉張力,姿勢,動作,視力和運動的關係,視力和空間概念,視力和本體感覺,認知功能…編輯課件視覺的成份動態(tài)成份﹕眼球運動：pursuit,saccade,convergence,divergence…水晶體調(diào)整靜態(tài)成份視網(wǎng)膜感光神經(jīng)傳導訊息處理編輯課件弱視一般人有2%會可能產(chǎn)生弱視從出生到七、八歲是視力發(fā)展重要期，越早越重要LGB和視丘的發(fā)育需要靠網(wǎng)膜上清楚影像的刺激，假設是缺乏清楚成像的刺激，腦部視覺細統(tǒng)細胞因刺激不良而有萎縮現(xiàn)象，假設是超過從出生到七、八歲是視力發(fā)展重要期，就失去發(fā)育機會編輯課件弱視臨床上定義：一眼或兩眼視力無法用光學鏡片矯正至正常標準(視力表上差兩行);且無眼球組織的異常正常視力發(fā)育篩選標準:四歲:0.6五歲:0.7六歲:0.8編輯課件弱視成因斜視兩眼不等視高度屈光異常遮蔽性弱視編輯課件內(nèi)斜視成因:先天性(於六個月內(nèi)出現(xiàn))高度遠視造成缺乏兩眼立體感假設不處理，會造成弱視編輯課件外斜視視力通常不受影響立體感可能正常外觀不好看只在兩種情況下才考慮手術(shù)：看書時眼睛疲勞的不得了外斜的時間太多，為了外觀。編輯課件遠視光線聚焦在視網(wǎng)膜後面編輯課件遠視輕度的遠視(<1.5D)是正常而良好的現(xiàn)象中度的遠視(1.5D~2D)仍可能正常，以視力和立體感發(fā)育狀況決定如何處理高度的遠視(<2D)應配帶眼鏡，幫助視力的發(fā)育編輯課件散光編輯課件近視光線聚焦在視網(wǎng)膜前面編輯課件近視近世進士盡是近視Handicapped(殘障)?經(jīng)濟及健康上的大問題眼部併發(fā)癥：周邊網(wǎng)膜退化、黃斑部病變、視網(wǎng)膜剝離…臺灣盛行率：6歲11.8%12歲55.5%15歲75.9%編輯課件近視臺灣為近視王國大學生高度近視〔>600度〕比率25%外國成年人高度近視比率2%近視問題之成因：先天性〔遺傳因素〕後天性〔環(huán)境因素〕編輯課件假性近視長時間近距離工作

睫狀肌過度收縮而水晶體肥厚

看遠處時睫狀肌無法正常放鬆

水晶體仍舊肥厚,折射過強

焦點落於網(wǎng)膜前,

造成假性近視對孩童而言,就是軸性近視的前兆編輯課件假性近視如何辨別真假性近視診斷方法：利用睫狀肌麻痺劑〔散瞳劑〕可消除假性近視狀態(tài)治療：睫狀肌麻痺劑編輯課件近視之併發(fā)癥飛蚊癥玻璃體混濁視網(wǎng)膜剝離常發(fā)生於近視600~800度癥狀：突然出現(xiàn)大量飛蚊癥，閃光，視野缺損白內(nèi)障黃斑部出血或退化影響視力最大編輯課件近視光線聚焦在視網(wǎng)膜前面基因和環(huán)境互相影響鞏膜變長：視網(wǎng)膜局部釋放生長因子虹膜睫狀體的影響全身性內(nèi)分泌或細胞激素…編輯課件近視成因近作業(yè)之調(diào)節(jié)力增強(Young,Kelly)近作業(yè)之集視(Donders)或其他眼外肌之運動、壓力(Greene)，導致眼內(nèi)壓、玻璃體內(nèi)壓增加Dr.Young之研究報告發(fā)現(xiàn)：在狹窄牢籠裡的猴子比叢林裡的猴子有更多的近視眼。Dr.Rose之研究發(fā)現(xiàn)：街上遊走的貓，百分之八十七點五是遠視；而在狹窄空間下生活的貓，其中百分之六十八點二近視。編輯課件近視成因有機磷農(nóng)藥、殺蟲劑中毒之調(diào)節(jié)力增強(大塚)，導致眼內(nèi)壓或玻璃體內(nèi)壓上升美國Pennsylvania大學醫(yī)療中心的Richard對479名2～16歲兒童的家長進行了調(diào)查。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，夜裡開著燈睡覺的嬰幼兒將來罹患近視的可能性比一般兒童更大，尤其是不到二歲的孩子。雖然他們的眼睛閉著，燈光仍會透過眼皮進入眼睛。由此可知，在同樣「開燈睡覺」的外在條件之下，年紀愈小，傷害愈大。編輯課件近視治療Atropine目前公認有療效的藥物可有效降低鞏膜纖維母細胞的增生Decreasetheproliferationofsclerafibroblastby:Decreasem1andm3receptorsinscleraandciliarybodyandirisdecreasetheresponsetogrowthfactor.IncreasethelevelofbFGF.編輯課件TheeffectofAtropine編輯課件編輯課件編輯課件編輯課件角膜塑形術(shù)角膜塑型術(shù)問世多年，藉配戴特殊設計的硬式隱形眼鏡來壓平角膜，以達到減輕近視度數(shù)的目的。並無法證明其可以真正矯正或預防近視的增加。減輕度數(shù)為假象容易引發(fā)細菌感染。由於學童的作息關係，多半必須在睡覺時配戴，在夜間壓平角膜，達到隔日白天近視度數(shù)暫時減輕的目的；但戴著隱形眼鏡睡覺是眼球保養(yǎng)的大忌，因為眼睛閉上後，將形成缺氧高溫、密閉的環(huán)境，易孳生細菌，又無法眨眼睛，不能交換淚液，眼球又因缺乏淚液中蛋白質(zhì)、酵素保護，一旦感染細菌，就可能一發(fā)不可收拾。編輯課件近視預防近視之法則：促進健康，增進體力防止眼睛的疲勞防止閱讀紙質(zhì)不佳，印刷不良，文字過小的書籍適當?shù)恼彰骼幸暳z查戶外,遠距離,多運動編輯課件如何篩檢視力表:可以篩檢出弱視和近視NTU立體圖:可以篩檢出需要處理的斜視可以篩檢出需要處理的弱視編輯課件立體感立體視是雙眼視覺功能中最卓越的一項。

左、右單眼個別的視覺功能以測「視力」為主。雙眼視功能則以「融像」和「立體視」的測量為主。

立體視的測量在篩檢幼兒斜弱視佔有重要的地位。在學前幼兒視覺的篩檢，如果只做單一項檢查，則篩檢立體視甚至比篩檢視力有更高的檢出率。

尤其是3至5