大學(xué)生環(huán)保意識(shí)調(diào)查

西安電子科技大學(xué)2012級(jí)《毛澤東思想和中國特色社會(huì)主義理論體系概論》課程實(shí)踐報(bào)告 選題：美麗中國關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生的生態(tài)保護(hù)意識(shí)的調(diào)查報(bào)告學(xué)院：學(xué)號(hào)：調(diào)查者：指導(dǎo)教師：評(píng)分：時(shí)間：2013年10月1日——2013年11月11日地點(diǎn)：陜西省西安市西安電子科技大學(xué)（南校區(qū)）一、調(diào)查情況介紹調(diào)查規(guī)劃1、調(diào)查方式（1）向本校區(qū)學(xué)生發(fā)放調(diào)查問卷并統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果；（2）通過在網(wǎng)絡(luò)上發(fā)放調(diào)查問卷并統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果；2、統(tǒng)計(jì)調(diào)查結(jié)果并分析（二）調(diào)查的目的及意義：大學(xué)時(shí)期是真正認(rèn)識(shí)自我的時(shí)期，如果我們能在大學(xué)時(shí)期養(yǎng)成良好的環(huán)保意識(shí)，那么將會(huì)對(duì)我們的未來產(chǎn)生巨大的影響。本次問卷調(diào)查就是希望通過問卷的方式對(duì)大學(xué)身的環(huán)保意識(shí)進(jìn)行初步了解并進(jìn)行分析。另一方面，由于我們生活閱歷有限，與社會(huì)有一定的距離，社會(huì)實(shí)踐能力不強(qiáng)，在談?wù)撍伎紗栴}時(shí)往往不切實(shí)際，不能深刻且全面的認(rèn)識(shí)問題。通過本次問卷調(diào)查，可以鍛煉我們的實(shí)踐能力，幫助我們更好的將理論與實(shí)踐結(jié)合在一起，并更好的運(yùn)用?；谝陨蟽牲c(diǎn)，本次問卷調(diào)查意義重大，并會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生巨大且深遠(yuǎn)的影響。溫家寶總理在2008年政府報(bào)告工作中指出，大學(xué)生的價(jià)值觀代表了社會(huì)知識(shí)層面的發(fā)展方向，其言行將影響周圍人們的舉止，因此要提高青年人的素質(zhì)，培養(yǎng)公民的環(huán)保意識(shí)，就必須使大學(xué)生擁有高度的責(zé)任感和環(huán)保意識(shí)。讓我們的祖國山更綠，水更清。二、調(diào)查內(nèi)容及分析(1).您的性別是男女(2)您吃飯時(shí)會(huì)使用一次性筷子嗎？會(huì)不會(huì)分析：通過這個(gè)問題，我們發(fā)現(xiàn)大多數(shù)同學(xué)會(huì)在平時(shí)吃飯的時(shí)候使用一次性筷子。眾所周知，一次性筷子又稱為“衛(wèi)生筷”。是人類社會(huì)生活節(jié)奏加快和社會(huì)服務(wù)發(fā)展到一定階段的產(chǎn)物，曾被視為一種文明的標(biāo)志。然而，事實(shí)表明其實(shí)所謂的“衛(wèi)生”和“方便”不過是人們一種虛幻的心理期望。一次性筷子不過是人們一種虛幻的心理期望，它的使用是一種野蠻的掠奪行為，它的儲(chǔ)運(yùn)中伴隨著難以避免的污染，而其作用，顯然是不清潔和浪費(fèi)。本次調(diào)研報(bào)告數(shù)據(jù)表明，在使用一次性筷子的問題上，我們還是存在著許多問題，有待提高。（3）.您在購物時(shí)是否會(huì)使用環(huán)保袋來替代塑料袋？會(huì)不會(huì)分析：有77.46%的同學(xué)會(huì)使用環(huán)保袋來代替塑料袋。塑料袋是白色污染的源頭之一，對(duì)環(huán)境有巨大的危害，這個(gè)數(shù)據(jù)說明許多同學(xué)已經(jīng)開始重視這個(gè)問題，我們應(yīng)該感到欣慰。（4.）您認(rèn)為塑料袋屢禁不止的原因是：人們環(huán)保意識(shí)薄弱替代品價(jià)格太高替代品代品難以完全代替分析：這個(gè)問題是對(duì)上一個(gè)問題的延伸，主要是調(diào)查塑料袋屢禁不止的原因。有40.85%的同學(xué)認(rèn)為原因是人們的環(huán)保意識(shí)薄弱，所以我們應(yīng)該加強(qiáng)使用環(huán)保袋的宣傳，讓更多的人來重視這個(gè)問題。同時(shí)，政府應(yīng)該多尋找塑料袋的替代品，并盡力降低替代品的成本。只有這樣才能控制塑料袋的使用。（5.）您在不用電腦時(shí)會(huì)將電腦關(guān)機(jī)睡眠分析：電腦現(xiàn)在在我們的生活中已經(jīng)扮演了重要的角色。大學(xué)生幾乎人手一個(gè)筆記本。如何在使用電腦是降低能耗也是一個(gè)重要的問題。我們知道，電腦在睡眠狀態(tài)下也會(huì)耗電。調(diào)查表明，大多數(shù)同學(xué)會(huì)在不使用電腦時(shí)將電腦關(guān)機(jī)。但是依然有18.31%的同學(xué)沒有重視這個(gè)問題。（6）.您在室內(nèi)開空調(diào)時(shí)，一般會(huì)將空調(diào)的溫度調(diào)到大于26℃20℃~26℃20℃以下分析：我們知道，當(dāng)空調(diào)溫度大于26度是耗能最少。但是調(diào)查結(jié)果表明，只有35.21%的同學(xué)會(huì)將空調(diào)開到26度以上。說明我們?cè)谶@個(gè)方面做得相當(dāng)不好，因此我們需要加大這個(gè)方面的宣傳。（7）.您叫外賣的頻率怎樣經(jīng)常叫外賣偶爾會(huì)叫外賣從不叫外賣分析：大學(xué)生叫外賣的現(xiàn)象現(xiàn)在十分普及。但是外賣為了控制成本，不法單位會(huì)使用價(jià)格廉價(jià)，質(zhì)量差的原料。目前，外賣的飯盒多數(shù)為一次性泡沫塑料盒。會(huì)產(chǎn)生環(huán)境污染，也會(huì)對(duì)人們的身體造成危害。但是調(diào)查數(shù)據(jù)卻不容樂觀，只有16.90%的同學(xué)出來不叫外賣，剩下絕大多數(shù)的同學(xué)沒有對(duì)這個(gè)問題感到重視，所以我們需要對(duì)這個(gè)問題進(jìn)行高度的重視。（8.）您在自習(xí)室時(shí)，看到人不多的情況下，會(huì)自覺地關(guān)掉一些燈或風(fēng)扇么？絕不會(huì)幾乎不會(huì)偶爾總是分析：在自習(xí)室自覺關(guān)掉一些燈或風(fēng)扇這個(gè)問題與我們的生活息息相關(guān)。它可以完整的顯示出我們的環(huán)保意識(shí)。但是調(diào)查數(shù)據(jù)卻顯示，只有21.13%的同學(xué)會(huì)主動(dòng)關(guān)掉一些不用的電器。因此，學(xué)校需要加大這方面的宣傳，讓更多的同學(xué)意識(shí)到這個(gè)問題，讓更多的同學(xué)養(yǎng)成這個(gè)好習(xí)慣。同時(shí)，我們作為學(xué)生，一定要在平時(shí)多注意這方面的行為，因?yàn)樗砻髦覀兊乃刭|(zhì)。（9）.您是否參加過與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)？經(jīng)常有時(shí)偶爾從來沒有分析：關(guān)于是否參加過與環(huán)保有關(guān)的活動(dòng)這個(gè)問題，數(shù)據(jù)表明，有21.13%的同學(xué)會(huì)經(jīng)常參加。毋庸置疑，這不是一個(gè)令人滿意的數(shù)據(jù)，作為接受著高等教育的大學(xué)生，我們應(yīng)該是環(huán)?；顒?dòng)的倡導(dǎo)者。同時(shí)，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校的環(huán)保活動(dòng)確實(shí)不是那么多，所以希望學(xué)校能更多的發(fā)起這方面的活動(dòng)。（10）.您所在的宿舍是否做到了垃圾回收？總是這么做有時(shí)這么做偶爾這么做從來沒想過分析：我們基本上都住在宿舍，不可避免的會(huì)產(chǎn)生生活垃圾。但是如何處理這些垃圾呢？數(shù)據(jù)表明，我們?cè)诶厥者@一塊做得特別不好，沒有變廢為寶。因此在我們平時(shí)生活中，應(yīng)該多注意，多思考。11.您會(huì)怎樣處理您帶到教室的垃圾？放在課桌里課后扔進(jìn)垃圾桶隨手扔掉視情況而定分析：每天早上，我們都會(huì)看到有同學(xué)拿著早餐匆匆忙忙的走進(jìn)教室。但是吃完飯的垃圾他們是如何處理的呢？數(shù)據(jù)表明，絕大多數(shù)同學(xué)會(huì)將垃圾扔進(jìn)垃圾桶，但是仍有一小部分的同學(xué)會(huì)錯(cuò)誤的處理這些垃圾，我們需要加強(qiáng)這方面的意識(shí)，應(yīng)為它是最基本的做人常識(shí)。（12）.您在打印文檔時(shí)，是否會(huì)雙面打?。靠偸沁@么做有時(shí)這么做偶爾這么做從來沒想過分析：打印文檔與我們的生活息息相關(guān)，我們每天都需要打印各種各樣的文檔。調(diào)查顯示，只有35.21%的同學(xué)會(huì)使用雙面打印，而絕大多數(shù)同學(xué)無疑造成了巨大的浪費(fèi)。我們應(yīng)該加大這方面的宣傳，讓更多的同學(xué)知道雙面打印的好處。13.在您看來，現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)：比較強(qiáng)一般較差很差，亟待提高分析：這個(gè)問題是對(duì)以上分析的總結(jié)。我們發(fā)現(xiàn)，大多數(shù)同學(xué)認(rèn)為現(xiàn)在人們的環(huán)保意識(shí)一般甚至更差。這說明同學(xué)們已經(jīng)開始正視這個(gè)問題，值得欣慰。但另一方面，說明人們的環(huán)保意識(shí)確實(shí)太差了，有許多人已經(jīng)看到了這個(gè)問題。三、被調(diào)查者的愿望（期望、期待、夢(mèng)想）期望：（1）：學(xué)校方面能組織更多的關(guān)于環(huán)保的活動(dòng)，讓更多的人參與其中，讓跟多的人了解環(huán)保的緊迫性；（2）：多進(jìn)行關(guān)于環(huán)保問題的宣傳或演講；調(diào)查者的思考（對(duì)策、建議、途徑）這次調(diào)查對(duì)我的影響很深，環(huán)保問題雖然聽起來離我們很遙遠(yuǎn)，但是它就在我們的身邊。作為大學(xué)生，我們身上有很重的擔(dān)子。這次調(diào)查結(jié)果顯示，大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)整體上還是比較好的，但是仍有一部分同學(xué)沒有重視這個(gè)問題。他們?cè)谄綍r(shí)的學(xué)習(xí)生活中存在著環(huán)保意識(shí)存在著很大的問題。對(duì)此，我有以下幾點(diǎn)建議和想法：（1）：提高大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，學(xué)校要高度重視，大力支持，做宣傳教育活動(dòng)。并通過增加關(guān)于環(huán)保的選修課程來提高大家的環(huán)保意識(shí)。（2）：大學(xué)生應(yīng)注意培養(yǎng)自身的環(huán)保意識(shí)，提高對(duì)環(huán)境保護(hù)的熱情，多參加一些環(huán)境保護(hù)的義務(wù)活動(dòng)，從身邊的小事做起。（3）：大學(xué)生是一個(gè)很特殊的群體，他們有著高漲的熱情和貢獻(xiàn)精神，所以要開展環(huán)保志愿者的活動(dòng)，到環(huán)保最需要的地方去。五、對(duì)調(diào)查的總結(jié)通過本次的調(diào)查，我對(duì)大學(xué)生的環(huán)保意識(shí)有了進(jìn)一步的了解。我通過問卷調(diào)查的形式對(duì)周圍的同學(xué)進(jìn)行了訪問，將理論與實(shí)際結(jié)合在一起，增強(qiáng)了自己的動(dòng)手能力，對(duì)以后自己的工作有更好的指導(dǎo)意義?？偟膩碚f，我從這次的調(diào)查中學(xué)習(xí)到了很多的東西。參考文獻(xiàn)：【7】范天森、趙巧華、陳昌春.大學(xué)生環(huán)保意識(shí)和環(huán)保行為的現(xiàn)狀與對(duì)策【J】

附錄實(shí)踐日志關(guān)于當(dāng)代大學(xué)生環(huán)保意識(shí)的調(diào)查的實(shí)踐日志日期地點(diǎn)調(diào)查對(duì)象或內(nèi)容備注10.1-10.5宿舍整理需要訪問的問題10.6-10.10宿舍制作