2015考研：基礎(chǔ)階段3月份英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃建議

凱程考研輔導(dǎo)班，中國(guó)最強(qiáng)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)，考研就找凱程考研，學(xué)生滿意，家長(zhǎng)放心，社會(huì)認(rèn)可！凱程考研，考研機(jī)構(gòu)，10年高質(zhì)量輔導(dǎo)，值得信賴！以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作,為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。2015考研：基礎(chǔ)階段3月份英語(yǔ)復(fù)習(xí)規(guī)劃建議基于語(yǔ)言的特點(diǎn)，英語(yǔ)不是一朝一夕能夠提高的科目，這是不爭(zhēng)的事實(shí)。因此關(guān)于考研這場(chǎng)硬仗，我們必須要注重打牢基礎(chǔ)的過(guò)程。因此，以下為給各位考生規(guī)劃的一階課程和教學(xué)，在尊重考試大綱要求的基礎(chǔ)之上，主要是講解基本知識(shí)，對(duì)大綱的要求對(duì)考研英語(yǔ)的所要求的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行全面而細(xì)致的復(fù)習(xí)，為考生在學(xué)科內(nèi)打下扎實(shí)的基本功。考生復(fù)習(xí)的重點(diǎn)是大綱詞匯和考研英語(yǔ)所要求的語(yǔ)法知識(shí)，在理解的基礎(chǔ)之上進(jìn)行適量的練習(xí)。在這個(gè)階段，我們會(huì)定期對(duì)考生進(jìn)行測(cè)試，及時(shí)跟蹤學(xué)習(xí)效果，對(duì)掌握情況不理想的考生進(jìn)行答疑或補(bǔ)課，保證考生順利實(shí)現(xiàn)本階段教學(xué)目標(biāo)。同學(xué)們的復(fù)習(xí)重點(diǎn)，也應(yīng)該是緊緊圍繞這詞匯的擴(kuò)展和語(yǔ)法以及長(zhǎng)難句的解構(gòu)而進(jìn)行。

除了詞匯和語(yǔ)法這兩個(gè)基本詞匯的基礎(chǔ)版塊之外，基礎(chǔ)階段教學(xué)我們還會(huì)照顧到考研英語(yǔ)試卷中“得分大戶”傳統(tǒng)閱讀的基本技巧和文章特點(diǎn)進(jìn)行詳細(xì)解析，會(huì)以試卷真題為依托，為大家展開(kāi)閱讀的聯(lián)系和基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，月底要提交計(jì)劃執(zhí)行情況哦，具體的復(fù)習(xí)規(guī)劃如下：

1.詞匯——用書(shū)：《考研英語(yǔ)閱卷人詞匯周計(jì)劃》

2.語(yǔ)法——用書(shū)：2015年一階語(yǔ)法講義；《精英計(jì)劃-15堂語(yǔ)法課》

3.閱讀——用書(shū)：一階講義，《考研英語(yǔ)閱卷人閱讀理解命題思路透析》

網(wǎng)上課程(詞匯，語(yǔ)法，閱讀)已經(jīng)上線，課后注意聽(tīng)網(wǎng)課做好鞏固復(fù)習(xí)~

周次每天復(fù)習(xí)時(shí)間復(fù)習(xí)內(nèi)容學(xué)習(xí)章節(jié)學(xué)習(xí)內(nèi)容或知識(shí)點(diǎn)備注第一周1h詞匯第一篇

新增詞匯范圍：p2-16

內(nèi)容：2013年大綱新增加的詞匯大綱新增詞匯總體偏難，需要多花時(shí)間好好掌握。故本周任務(wù)看似不多，要完全掌握還是需要狠下功夫的。1h語(yǔ)法第一章

定語(yǔ)從句——基礎(chǔ)預(yù)習(xí)先行詞；關(guān)系詞；隔離；帶有插入語(yǔ)的定語(yǔ)從句；限制性與非限制性定語(yǔ)從句完成課后章節(jié)習(xí)題,并完成閱讀講義：Unit1Text13h閱讀1994Text1,2;詳解的核心詞匯、長(zhǎng)難句分析；全文翻譯和思路透析完成模擬練習(xí)題1，1990Text2,3前的背景知識(shí)當(dāng)作泛讀文章，練習(xí)閱讀，擴(kuò)充詞匯第二周2h詞匯第二篇

熟詞生義范圍：p17-51

內(nèi)容：?？嫉氖煸~生義absorb-pipe熟詞生義是考研用英語(yǔ)詞匯考察深度的一個(gè)重要體現(xiàn)，也是歷屆考生考試中的一個(gè)巨大障礙，本篇列出了考研中經(jīng)?？疾煲约拔鞣綀?bào)刊中常出現(xiàn)的對(duì)中國(guó)學(xué)生來(lái)說(shuō)意義比較生僻的熟詞，要求考生必須掌握。這部分單詞都是學(xué)生已掌握了詞形及基本義，記憶生義的時(shí)候建議根據(jù)熟義進(jìn)行聯(lián)想引申，找到各意義間的聯(lián)系，在理解的基礎(chǔ)上記憶。1h語(yǔ)法第一章

定語(yǔ)從句——重點(diǎn)講解that與which的區(qū)別；as；特殊關(guān)系詞；表方式定語(yǔ)從句；介詞+關(guān)系代詞；定語(yǔ)從句與同位語(yǔ)從句完成課后章節(jié),并完成閱讀講義：Unit1Text23h閱讀1994

Text3,4詳解的核心詞匯、長(zhǎng)難句分析；全文翻譯和思路透析完成模擬練習(xí)1，1992年Text1，3前的背景知識(shí)當(dāng)作泛讀文章，練習(xí)閱讀，擴(kuò)充詞匯第三周2h詞匯第二篇

熟詞生義范圍：p52-86

內(nèi)容：?？嫉氖煸~生義plane-workshop

復(fù)習(xí)前兩周內(nèi)容同上第二周1h語(yǔ)法第二章

名詞性從句——基礎(chǔ)預(yù)習(xí)主語(yǔ)從句；賓語(yǔ)從句；表語(yǔ)從句；同位語(yǔ)從句完成課后章節(jié),并完成閱讀講義：Unit2Text13h閱讀1994Text5;

1995

Text1詳解的核心詞匯、長(zhǎng)難句分析；全文翻譯和思路透析1993年Text3和1994年Text5前的背景知識(shí)當(dāng)作泛讀文章，練習(xí)閱讀，擴(kuò)充詞匯第四周2h詞匯第三篇

高頻詞匯范圍：p87-107

內(nèi)容：abandon-approximate高頻詞匯是指歷年考研試卷中出現(xiàn)頻次比較高的大綱詞匯。這部分詞匯的掌握是詞匯復(fù)習(xí)的重中之重，頻率越高，重要性越大。這部分單詞的復(fù)習(xí)要求考生音、形、義全都掌握。1h語(yǔ)法第二章

名詞性從句——重點(diǎn)講解whether與if；it結(jié)構(gòu)主語(yǔ)從句與強(qiáng)調(diào)句的區(qū)別；賓語(yǔ)從句否定后移；賓語(yǔ)從句后置；名詞性從句的嵌套完成課后章節(jié),并完成閱讀講義：Unit2Text23h閱讀1995Text2;3詳解的核心詞匯、長(zhǎng)難句分析；全文翻譯和思路透析模擬練習(xí)2，1995年Text2,5前的背景知識(shí)當(dāng)作泛讀文章，練習(xí)閱讀，擴(kuò)充詞匯凱程教育：凱程考研成立于2005年，國(guó)內(nèi)首家全日制集訓(xùn)機(jī)構(gòu)考研，一直從事高端全日制輔導(dǎo)，由李海洋教授、張?chǎng)谓淌?、盧營(yíng)教授、王洋教授、楊武金教授、張釋然教授、索玉柱教授、方浩教授等一批高級(jí)考研教研隊(duì)伍組成，為學(xué)員全程高質(zhì)量授課、答疑、測(cè)試、督導(dǎo)、報(bào)考指導(dǎo)、方法指導(dǎo)、聯(lián)系導(dǎo)師、復(fù)試等全方位的考研服務(wù)。凱程考研的宗旨：讓學(xué)習(xí)成為一種習(xí)慣；凱程考研的價(jià)值觀口號(hào)：凱旋歸來(lái)，前程萬(wàn)里；信念：讓每個(gè)學(xué)員都有好最好的歸宿；使命：完善全新的教育模式，做中國(guó)最專業(yè)的考研輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)；激情：永不言棄，樂(lè)觀向上；敬業(yè)：以專業(yè)的態(tài)度做非凡的事業(yè)；服務(wù)：以學(xué)員的前途為已任，為學(xué)員提供高效、專業(yè)的服務(wù)，團(tuán)隊(duì)合作，為學(xué)員服務(wù)，為學(xué)員引路。如何選擇考研輔導(dǎo)班：在考研準(zhǔn)備的過(guò)程中，會(huì)遇到不少困難，尤其對(duì)于跨專業(yè)考生的專業(yè)課來(lái)說(shuō)，通過(guò)報(bào)輔導(dǎo)班來(lái)彌補(bǔ)自己復(fù)習(xí)的不足，可以大大提高復(fù)習(xí)效率，節(jié)省復(fù)習(xí)時(shí)間，大家可以通過(guò)以下幾個(gè)方面來(lái)考察輔導(dǎo)班，或許能幫你找到適合你的輔導(dǎo)班。師資力量：師資力量是考察輔導(dǎo)班的首要因素，考生可以針對(duì)輔導(dǎo)名師的輔導(dǎo)年限、輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)、歷年輔導(dǎo)效果、學(xué)員評(píng)價(jià)等因素進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，詢問(wèn)往屆學(xué)長(zhǎng)然后選擇。判斷師資力量關(guān)鍵在于綜合實(shí)力，因?yàn)槿魏我婚T(mén)課程，都不是由一、兩個(gè)教師包到底的，是一批教師配合的結(jié)果。還要深入了解教師的學(xué)術(shù)背景、資料著述成就、輔導(dǎo)成就等。凱程考研名師云集，李海洋、張?chǎng)谓淌凇⒎胶平淌?、盧營(yíng)教授、孫浩教授等一大批名師在凱程授課。而有的機(jī)構(gòu)只是很普通的老師授課，對(duì)知識(shí)點(diǎn)把握和命題方向，欠缺火候。對(duì)該專業(yè)有輔導(dǎo)歷史：必須對(duì)該專業(yè)深刻理解，才能深入輔導(dǎo)學(xué)員考取該校。在考研輔導(dǎo)班中，從來(lái)見(jiàn)過(guò)如此輝煌的成績(jī)：凱程教育拿下2015五道口金融學(xué)院狀元，考取五道口15人，清華經(jīng)管金融碩士10人，人大金融碩士15個(gè)，中財(cái)和貿(mào)大金融碩士合計(jì)20人，北師大教育學(xué)7人，會(huì)計(jì)碩士保錄班考取30人，翻譯碩士接近20人，中傳狀元王園璐、鄭家威都是來(lái)自凱程，法學(xué)方面，凱程在人大、北大、貿(mào)大、政法、武漢大學(xué)、公安大學(xué)等院校斬獲多個(gè)法學(xué)和法碩狀元，更多專業(yè)成績(jī)請(qǐng)查看凱程網(wǎng)站。在凱程官方網(wǎng)站的光榮榜，成功學(xué)員經(jīng)驗(yàn)談視頻特別多，都是凱程戰(zhàn)績(jī)的最好證明。對(duì)于如此高的成績(jī)，凱程集訓(xùn)營(yíng)班主任邢老師說(shuō)，凱程如此優(yōu)異的成績(jī)，是與我們凱程嚴(yán)格的管理，全方位的輔導(dǎo)是分不開(kāi)的，很多學(xué)生本科都不是名校，某些學(xué)生來(lái)自二本三本甚至不知名的院校，還有很多是工作了多年才回來(lái)考的，大多數(shù)是跨專業(yè)考研，他們的難度大，競(jìng)爭(zhēng)激烈，沒(méi)有嚴(yán)格的訓(xùn)練和同學(xué)們的刻苦學(xué)習(xí)，是很難達(dá)到優(yōu)異的成績(jī)。最好的辦法是直接和凱程老師詳細(xì)溝通一下就清楚了。建校歷史：機(jī)構(gòu)成立的歷史也是一個(gè)參考因素，歷史越久，積累的人脈資源更多。例如，凱程教育已經(jīng)成立10年（2005年），一直以來(lái)專注于考研，成功率一直遙遙領(lǐng)