2023年三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇

2023年三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3篇三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告1

為了體驗(yàn)做老師的榮耀與辛苦，我特意報(bào)名參與我們學(xué)院組織的暑期“三下鄉(xiāng)”支教活動(dòng)。參與“三下鄉(xiāng)”的活動(dòng)，不僅是為了去體驗(yàn)生活，為了給孩子們帶去學(xué)問和歡樂，還為了傳遞志愿者精神，更為了通過(guò)這次活動(dòng)呈現(xiàn)當(dāng)代高校生心懷天下的胸襟與抱。

7月13號(hào)早晨，我早早起床，打算自己的三下鄉(xiāng)之旅。我時(shí)刻期盼著與學(xué)生見面，期盼著與他們一起學(xué)習(xí)，一起收獲學(xué)問和歡樂······心中充溢著激烈和喜悅。

這次的xx中學(xué)支教，我們都很專心打算。各個(gè)隊(duì)員都將會(huì)拿出自己的看家本事、自己的特長(zhǎng)展示給當(dāng)?shù)貙W(xué)生看，并將把自己擅長(zhǎng)的技能、好用的學(xué)問教授給當(dāng)?shù)貙W(xué)生。這將是這次支教做的最有意義的事情了。

來(lái)到x中學(xué)的第一天，我們先實(shí)行了一個(gè)簡(jiǎn)短的升旗儀式。然后，我們逐個(gè)向當(dāng)?shù)貙W(xué)生介紹自己，重點(diǎn)介紹自己的特長(zhǎng)。這樣做是想讓學(xué)生對(duì)我們產(chǎn)生愛好，之后，我們會(huì)更簡(jiǎn)單交摯友。

介紹完自己后，我們提著自己的行旅來(lái)到宿舍，清理宿舍衛(wèi)生和整理自己的床鋪。我們是10個(gè)人一個(gè)宿舍。住宿條件還一般，雖然沒風(fēng)扇，但因?yàn)槭窃谏嚼铮闹苡性S多的大樹，吸走了許多熱氣，所以不覺得不太熱。宿舍里面有獨(dú)立的衛(wèi)生間和沖涼房。這樣，生活便利了許多。

其次天，我們起先正式上課了。以前都是我們坐在教室聽老師講，現(xiàn)在角色變換，自己站在講臺(tái)給學(xué)生講課。以“老師”這一身份站在講臺(tái)上授課，對(duì)于許多人來(lái)說(shuō)都是人生第一次，感覺真是簇新，但同時(shí)又有點(diǎn)壓力——擔(dān)憂自己講不好。

我這次是來(lái)教音樂的。課支配在下午，連續(xù)上兩節(jié)，上兩個(gè)下午。這兩天的音樂課，都是有三個(gè)老師一起上，每個(gè)老師講得內(nèi)容都不一樣。我要教的是簡(jiǎn)譜學(xué)問，另外兩個(gè)同學(xué)教的.分別教的是聲樂演唱和鼓樂。我們?cè)谏险n之前給學(xué)生表演了各自的特長(zhǎng)。我表演的是葫蘆絲，邊吹邊用眼神跟他們溝通，他們都好仔細(xì)聽，好仔細(xì)看。

節(jié)目演完，我們就起先上課了。首先是由我給同學(xué)們上樂理學(xué)問。我給他們講的是最基礎(chǔ)的簡(jiǎn)譜學(xué)問，像音階、音符、休止符、符點(diǎn)的簡(jiǎn)潔介紹。當(dāng)我講音階的時(shí)候，他們還能理解，再深化去講音符等的時(shí)候，可能因?yàn)闆]有音樂基礎(chǔ)，所以大部分學(xué)生不太明白我講的內(nèi)容。我是讓他們站起來(lái)試唱后，發(fā)覺他們唱錯(cuò)或是不會(huì)唱，才知道我講得內(nèi)容他們沒有汲取。

但讓我欣慰和感動(dòng)的是，他們雖然聽不懂，但在我講得過(guò)程中，他們還是很仔細(xì)聽，盡量去聽我講的內(nèi)容。這讓感受到了學(xué)生對(duì)老師的敬重。雖然沒有授課時(shí)的勝利的喜悅，但有的是站在講臺(tái)上的欣喜和歡樂。

總結(jié)自己做的不足之處：首先是自己缺乏主動(dòng)主動(dòng)的看法，在講課前沒有先去了解學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不知道他們的音樂基礎(chǔ)。其次，是最重要的不足之處：表達(dá)欠缺，自己懂的學(xué)問，沒有用最淺顯的語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)，導(dǎo)致學(xué)生覺得很難，失去了聽講的愛好。再次是打算不夠充分，我可以打算一些小嬉戲，穿插在講課中，增加課堂的趣味性。最終，我在課后缺乏與學(xué)生溝通，沒有再給他們帶來(lái)更多的音樂學(xué)問。

從這次講課中，我體會(huì)到當(dāng)一名老師難，要當(dāng)一位讓學(xué)生喜愛的老師就更難。老師不僅要在上課之前備好課，同時(shí)也要懂得變通，要依據(jù)上課時(shí)學(xué)生的反應(yīng)對(duì)自己的課程做一些調(diào)整，不能完全就按著自己的教案講。假如我當(dāng)時(shí)打算多一些小嬉戲，那么，我在上課時(shí)候就可以在講課時(shí)候穿插一些小嬉戲，就不會(huì)讓學(xué)生聽得那么吃力了。

無(wú)論怎樣，在其他兩位隊(duì)友的協(xié)作下，還是很順當(dāng)完成了授課工作。讓我感到最快樂的是最終實(shí)現(xiàn)了自己年幼時(shí)做老師的幻想。讓我真真實(shí)切感受到了站在講臺(tái)，拿著粉筆，面對(duì)學(xué)生講課的開心心情。也讓我對(duì)老師這一行業(yè)有了更深的體會(huì)。我想，當(dāng)我回到高校，坐在教室的時(shí)候，會(huì)更加仔細(xì)地去聽課，因?yàn)槲抑?，這是講臺(tái)上的老師的最期望得到的敬重。

我沒課的時(shí)候就去聽別的隊(duì)員上課，發(fā)覺課堂氣氛活躍的課都有些共同點(diǎn)：

一，講課的老師在課堂上像個(gè)綜藝節(jié)目主持人，能充分展示自己的魅力，能吸引學(xué)生的留意力;

二，把班里的學(xué)生進(jìn)行分組，整堂課都是各組之間進(jìn)行搶答問題pk，分出輸贏。上數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)這些課隊(duì)友們都可以把課堂氣氛搞得那么活躍，我在聽這些課的時(shí)候，都感覺到特殊的興奮和激烈，也一起投入到課堂氣氛中了。聽完課后，為學(xué)生的機(jī)靈敏捷感到驚羨，更為講課老師的創(chuàng)新的教學(xué)方式感到折服。

事實(shí)上，在上課時(shí)候只能片面了解一些學(xué)生的反應(yīng)實(shí)力或是學(xué)問水平，假如要真真正正去了解一位學(xué)生，想知道他們有什么困難要幫忙的，那這真得花心思。利用課余時(shí)間和他們打快樂扉暢談，是個(gè)不錯(cuò)的方法。假如老師想去跟學(xué)生交摯友，想去了解他們，幫助他們解決問題，只要有“誠(chéng)意”，是不難的。我們這支隊(duì)伍中的人，都是很喜愛學(xué)生的，都想在支教這段時(shí)間可以給與學(xué)生最大的幫助和交予他們最多的學(xué)問，不管是成果好還是成果不好的。我們抱著真誠(chéng)的看法去與學(xué)生交往，所以，贏得了學(xué)生的寵愛。他們心中的小隱私，或是生活中的困擾都會(huì)跟我們說(shuō)，希望我們可以給他們建議或是幫助。他們所遇到的困難：如，與摯友相處不開心、不理解爸媽、早戀、成果下滑等。這些問題我們這些高校生們?cè)谥袑W(xué)時(shí)代也曾經(jīng)遇到過(guò)，我們就像大哥哥大姐姐一樣給他們建議，幫他們想方法解決。

這與講臺(tái)上上課不一樣。講臺(tái)上的課是已經(jīng)備好的，在講之前是有打好稿的了。而幫助學(xué)生解決困難就要依據(jù)自己的生活閱歷，從自己所經(jīng)驗(yàn)過(guò)的事情中提取閱歷方法來(lái)跟他們說(shuō)。如何說(shuō)，怎么表達(dá)也是很重要的。這就是平常高校里老師們強(qiáng)調(diào)高校生要在學(xué)會(huì)的“溝通實(shí)力”。

由于我們的真誠(chéng)與努力，這一次的三下鄉(xiāng)支教，大家都圓滿完成了任務(wù)。我們不僅收獲了學(xué)問，體驗(yàn)了生活，最重要的是通過(guò)這次下鄉(xiāng)，我們服務(wù)了社會(huì)，回報(bào)了社會(huì)，傳承發(fā)揚(yáng)了志愿者精神。我們將接著前行，努力學(xué)好本事，為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)

三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告2

“三下鄉(xiāng)”，一個(gè)以提倡的科技、文化、衛(wèi)生為目標(biāo)的口號(hào)，一個(gè)用以回報(bào)社會(huì)，熬煉自我的暑期實(shí)踐活動(dòng)，一個(gè)我(高校生)因該主動(dòng)參加的人生經(jīng)驗(yàn)，最終在我們?nèi)A南師范高校生命科學(xué)學(xué)院05科學(xué)(三)班“夢(mèng)之翔”三下鄉(xiāng)服務(wù)隊(duì)的共同努力下?lián)P起了旗幟。

我們這次“三下鄉(xiāng)”之旅以德慶縣香山中學(xué)為實(shí)踐基地，開展特色教學(xué)、兩會(huì)宣揚(yáng)等各項(xiàng)活動(dòng)，以增加同學(xué)們的服務(wù)意識(shí)，熬煉同學(xué)的專業(yè)技能，同時(shí)也服務(wù)于當(dāng)?shù)亟袒臀幕麚P(yáng)為主要目標(biāo)。

第一環(huán)節(jié)：宣揚(yáng)活動(dòng)(7月13日)

宣揚(yáng)活動(dòng)的主題是“關(guān)注食品平安，提倡衛(wèi)生習(xí)慣，共建和協(xié)家園”。所謂“萬(wàn)事開頭難”，在全部打算工作都做好之后，面對(duì)街道上偶而騎自行車經(jīng)過(guò)的市民，我們感到開展本次宣揚(yáng)活動(dòng)的難度。如何才能把路人吸引住,是我們進(jìn)行宣揚(yáng)活動(dòng)的關(guān)鍵。于是，我們抱著“肯定要把活動(dòng)搞勝利”的意志，不少同學(xué)扯開嗓門喊我們的宣揚(yáng)口號(hào)和主動(dòng)主動(dòng)的上前宣揚(yáng)。尤其是香山中學(xué)幫助我們的那群學(xué)生干部，他們的熱忱幫助更讓我們感動(dòng)不已。又可謂“皇天不負(fù)有心人”，這次活動(dòng)隨著天氣溫度的上升，現(xiàn)場(chǎng)氣氛也漸漸高漲。不少小學(xué)生被我們的活動(dòng)所吸引，他們爭(zhēng)著答問題、玩嬉戲、拿獎(jiǎng)品。更令我們驚喜的是，我們的宣揚(yáng)活動(dòng)還受到當(dāng)?shù)赜浾叩牟稍L。

這次的宣揚(yáng)活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是勝利的，但也有很多不完善的地方。勝利的是我們的同學(xué)能和香山中學(xué)的學(xué)生友好合作，在活動(dòng)過(guò)程中，同學(xué)們也能拋開羞澀的心態(tài)，主動(dòng)主動(dòng)，大方的和當(dāng)?shù)厥忻襁M(jìn)行宣揚(yáng)介紹，使我們與人溝通的實(shí)力、合作實(shí)力得到加強(qiáng)。不足的地方就是我們隊(duì)員的打算工作還不過(guò)充分，以至在介紹宣揚(yáng)內(nèi)容時(shí)，不能精確地表達(dá)。這也給了我們一個(gè)閱歷，就是搞宣揚(yáng)活動(dòng)肯定要做好足夠的打算工作，自己肯定要對(duì)宣揚(yáng)的內(nèi)容熟識(shí)，還有如何運(yùn)用宣揚(yáng)的技巧留住路人。

通過(guò)這次宣揚(yáng)活動(dòng)，我發(fā)覺本地居民關(guān)注科學(xué)、環(huán)保、衛(wèi)生的意識(shí)并不高，不少市民只是路過(guò)或看一眼就走開了,這可能跟他們不愿奢侈時(shí)間有關(guān)。而小孩子和老年人則更情愿留下來(lái)聽我們講解。這從側(cè)面可以反映出不少市民還是缺乏關(guān)注食品平安等宣揚(yáng)活動(dòng)的意識(shí)。這也表明我們舉辦這種宣揚(yáng)科學(xué)、文化、衛(wèi)生的“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的必要性。

其次環(huán)節(jié)：特色教學(xué)(7月14～21號(hào))

(一)大調(diào)整

宣揚(yáng)活動(dòng)后的第一天原來(lái)是原安排支教活動(dòng)的第一天上課,但由于香山中學(xué)的校長(zhǎng)要求學(xué)生物的我們支教應(yīng)以生物為主,這就意味著我們從前的打算工作幾乎被全盤否定,原來(lái)作為主要教學(xué)科目的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、化學(xué)、物理該怎么調(diào)整呢?而且報(bào)這些基礎(chǔ)加強(qiáng)班的學(xué)生又多，相反，報(bào)有關(guān)生物課堂的學(xué)生卻寥寥無(wú)幾。這是我們本次“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)突如其來(lái)的一個(gè)巨大的難題。但我們堅(jiān)信“只要同心同德，沒有解決不了的難題”，于是，“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)的其次天我們作了一個(gè)大調(diào)整，早上找資料，作課件，下午集齊全部參與本次支教課堂的學(xué)生，開一次重新報(bào)選調(diào)整后的學(xué)習(xí)課堂的動(dòng)員大會(huì)。調(diào)整后的課堂中，我們應(yīng)學(xué)校的要求把重點(diǎn)放在生物學(xué)科上，相關(guān)的生物課堂有植物認(rèn)種、葉脈書簽、植物之最、動(dòng)物之最等等，而其他科目，化學(xué)、物理等則調(diào)整為“趣味化學(xué)”、“趣味物理”等能引起學(xué)生對(duì)化學(xué)、物理產(chǎn)生愛好的趣味課堂。而英語(yǔ)則大部分保留，應(yīng)為我們相識(shí)到英語(yǔ)在現(xiàn)代社會(huì)的重要性，通過(guò)生動(dòng)活潑的英語(yǔ)課堂重新燃起學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛好，必定有重要的意義。這樣，通過(guò)對(duì)教學(xué)科目的調(diào)整，把學(xué)生重新吸引到生物上，就須要我們隊(duì)員們大力的宣揚(yáng)了。結(jié)果證明，我們的努力沒有白費(fèi)，通過(guò)向?qū)W生呈現(xiàn)各科目在生活中的現(xiàn)象與應(yīng)用，展示各種精彩的圖片，以及設(shè)下相關(guān)的“為什么”引起學(xué)生的求職欲。最終，每個(gè)課堂都是滿載而歸。

這次“大調(diào)整”是給我們隊(duì)伍的一次大考驗(yàn)，處理得好就是支教活動(dòng)好的起先，處理得不好可能會(huì)影響全隊(duì)的信念。而經(jīng)過(guò)我們?nèi)?duì)的共同努力，不灰心，一起探討，一起想方法，“大調(diào)整”最終成功完成。通過(guò)這次的熬煉，我們明白到打算工作不是萬(wàn)能，但不打算卻是萬(wàn)萬(wàn)不能。只有打算加隨即應(yīng)變的本事才是勝利的前提。

(二)特色教學(xué)

無(wú)疑，走上講臺(tái)是我們這支師范生隊(duì)伍的一個(gè)重要目的。如何能上好自己負(fù)責(zé)的課，搞好課堂氣氛，是我們每個(gè)隊(duì)員都在努力的目標(biāo)。

因?yàn)樽髁恕按笳{(diào)整”，之前打算課件幾乎都派不上用場(chǎng)，所以“備課”成了每個(gè)隊(duì)員的主要工作。正所謂“臺(tái)上三分鐘，臺(tái)下十年功”，雖然，課堂只有短短的45分鐘，我們備課卻要用上一個(gè)晚上，甚至一成天。但是看到課堂上學(xué)生被我們所講的學(xué)問深深的吸引時(shí)，我們覺得就算再長(zhǎng)時(shí)間的備課也是值得的，這就適所謂的精神上的收獲、滿意。

通過(guò)本次的課堂教學(xué)，我們的隊(duì)員們呈現(xiàn)出了各自的教學(xué)特色，而且呈現(xiàn)了種種生動(dòng)活潑的課堂氣氛。當(dāng)中有以課堂內(nèi)容引人如勝的，有以學(xué)問競(jìng)答活躍課堂的，有通過(guò)集體嬉戲領(lǐng)悟道理的，有以華麗的語(yǔ)言激勵(lì)學(xué)生的，有以學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦為主，老師協(xié)助為主的，等等，總之，我們的教學(xué)都是盡量擺脫傳統(tǒng)教學(xué)，融娛于教，以學(xué)生為主體，培育學(xué)生的學(xué)習(xí)愛好。當(dāng)然，我們還不是真正的老師，閱歷還不足，熬煉也不多，師范技能反面難免有許多不足。但是閱歷是靠積累的，這次支教活動(dòng)就是我們以后走上講臺(tái)的一次很好的熬煉。

總的來(lái)說(shuō)，我們的支教活動(dòng)是勝利的。這可以反映在香山中學(xué)參與我們這次支教活動(dòng)的學(xué)生的感想當(dāng)中。他們絕大部分都在感想里對(duì)我們的支教活動(dòng)作出了真誠(chéng)而中肯的評(píng)價(jià)。絕大部分學(xué)生都非常喜愛我們搞的愛好班活動(dòng)，他們認(rèn)為我們的課堂一掃以往老師沉悶的教學(xué)方式，通過(guò)生動(dòng)活潑的學(xué)習(xí)課堂，自己學(xué)到了書本上學(xué)不到的新學(xué)問，學(xué)會(huì)了與人溝通的、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。特殊是團(tuán)體心里活動(dòng)達(dá)到了預(yù)期效果，使許多學(xué)生都受益匪淺。但也有極少的學(xué)生(2～3個(gè))并沒有真正投入到這次支教活動(dòng)的學(xué)習(xí)中，所以他們感到無(wú)聊。但也有一些學(xué)生給我們提了一些良好的看法與建議，如他們感到我們當(dāng)中有些老師講課的聲音太小和膽識(shí)不夠大，還有我們的閱歷不足。這些看法都對(duì)我們發(fā)覺和改進(jìn)自身不足有很大的幫助。

(三)每天一例會(huì)

開“例會(huì)”成了我們每天晚上總結(jié)、支配工作，發(fā)表個(gè)人看法與溝通的方式。

整個(gè)“三下鄉(xiāng)”活動(dòng)，每晚9：30分，我們整隊(duì)人都會(huì)聚在一間宿舍開“例會(huì)”。首先是總結(jié)。只要是當(dāng)天有課或采訪工作的隊(duì)員都要對(duì)自己的工作作一個(gè)簡(jiǎn)潔的回報(bào)和發(fā)表一下自己的感想。通過(guò)聽取被人的總結(jié)與感想，其他隊(duì)員也會(huì)有肯定的收獲和會(huì)有肯定的想法。所以總結(jié)完之后就是其他人發(fā)表看法。這一階段往往是最精彩的.，不同的看法與建議在溝通時(shí)會(huì)時(shí)常發(fā)生“碰撞”，于是才智的火花會(huì)照亮每個(gè)心靈，之前可能有的焦慮與迷霧也會(huì)一網(wǎng)打盡。所以學(xué)會(huì)與他人溝通也是一種生存的藝術(shù)。我們的活動(dòng)就是在這樣的溝通下勝利的進(jìn)行，并完滿地結(jié)束?！袄龝?huì)”的最終就是支配工作，這也是每個(gè)人明確自己工作任務(wù)，然后全力以負(fù)，做好打算，不奢侈時(shí)間的重要環(huán)節(jié)。

第三環(huán)節(jié)：聯(lián)宜活動(dòng)暨總結(jié)大會(huì)

首先進(jìn)行的是總結(jié)大會(huì)。在總結(jié)大會(huì)上，香山中學(xué)的副校長(zhǎng)、團(tuán)委主任等也參與了。總結(jié)大會(huì)雖然有點(diǎn)肅穆，但是卻意味著我們的三下鄉(xiāng)活動(dòng)已接近尾聲。當(dāng)香山中學(xué)的學(xué)生代表發(fā)言講出“希望我們?cè)賮?lái)，香山中學(xué)的大門恒久為你們放開”時(shí)，當(dāng)我們隊(duì)長(zhǎng)將我們?nèi)A師的錦旗交接到香中副校長(zhǎng)的手里時(shí)，一種華蜜與不舍充斥著我們每個(gè)隊(duì)員的心。

總結(jié)大會(huì)之后就是聯(lián)宜活動(dòng)?？吹较阒械目蓯鄣膶W(xué)生為我們細(xì)心打算的節(jié)目，我們感到無(wú)比的滿意。正如他們所說(shuō)的,正是因?yàn)槲覀兊倪@次活動(dòng)，他們才會(huì)在以往無(wú)聊的暑期里增加了的漂亮的色調(diào)，度過(guò)了一次有意義的假期活動(dòng)。其實(shí)，我們也想說(shuō)，正是因?yàn)橄阒械睦蠋熍c學(xué)生給了我們這次機(jī)會(huì)，我們才能嘗到收獲的果實(shí)。你們還讓我們深刻理解新課程的教學(xué)理念，課程強(qiáng)調(diào)“三貼近”，非常關(guān)注“貼近學(xué)生的生活、貼近學(xué)生的實(shí)際、貼近學(xué)生的思想”，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)探究、合作學(xué)習(xí)，注意在學(xué)生的活動(dòng)中主動(dòng)建構(gòu)學(xué)問。我們?cè)谶@次的支教活動(dòng)也非常注意這一理念。除了收獲閱歷，發(fā)覺不足也是我們這次活動(dòng)的重要收獲。我們明白到作為一名合格的新時(shí)代的人們老師應(yīng)當(dāng)仔細(xì)鉆研教材，探討學(xué)生，探討教法、學(xué)法，不斷提高自身素養(yǎng)，才能更好地教，更好地引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，當(dāng)好學(xué)生學(xué)習(xí)的引路人。

“紙上得來(lái)終覺淺，投身實(shí)踐覓真知”。我們欣喜地看到，經(jīng)過(guò)這次“三下鄉(xiāng)”的磨練，同學(xué)們變得更加成熟、更加自信，隊(duì)伍當(dāng)中洋溢著蓬勃向上的良好氛圍。我們有理由信任，當(dāng)代青年高校生有實(shí)力擔(dān)當(dāng)?shù)钠饘?lái)建設(shè)國(guó)家的重任，追求進(jìn)步，刻苦求知，勤于實(shí)踐，全面成才必將成為廣闊青年學(xué)生的共同心聲和行動(dòng)!我們的師范生——將來(lái)的老師，必定能夠擔(dān)當(dāng)起教書育人，培育社會(huì)主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，提高民族素養(yǎng)的使命。

三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告3

這個(gè)暑假，我在xx進(jìn)行了為期9天的支教活動(dòng)。我被支配擔(dān)當(dāng)六年級(jí)的語(yǔ)文老師兼班主任，剛起先我覺得有點(diǎn)壓力，終歸我面對(duì)的是已經(jīng)畢業(yè)的六年級(jí)升初一的學(xué)生。由于期間有臺(tái)風(fēng)康森的阻撓，我們不得已得把xxx兩天的課程取消了，許多學(xué)生都說(shuō)，老師可不行以補(bǔ)回被臺(tái)風(fēng)“吹”走的課啊。想再為他們多上幾節(jié)課，但是沒方法，還是要聽從我們隊(duì)的支配。

很慶幸自己加入了這個(gè)團(tuán)隊(duì)，9天的時(shí)間雖然很短暫，但是我卻收獲許多。雖然我們住的條件不是很好，也不算很差，這也能夠熬煉到我們的生活自理實(shí)力，有空去幫阿姨洗洗菜，飯后整理盆子。我們都很團(tuán)結(jié)，互助，在共同的工作中，我們一起克服困難，增進(jìn)了解，增進(jìn)友情。

一起先，孩子們有些害羞，對(duì)于我們這些初次見面或者見過(guò)一次的大哥哥大姐姐們有些拘束?？墒撬麄兩砩系某瘹夂涂释菬o(wú)法遮掩的`。學(xué)生們從見面會(huì)的不愿靠近，到與我們相互游戲打鬧，再到臨別的戀戀不舍，這個(gè)過(guò)程記錄著我們之間的情意。

美妙的時(shí)間總是短暫的，一擠眼9天就過(guò)去了，支教的生活很充溢，雖然天氣很熱，每天晚上我們幾乎都呆在教室(我們睡覺的地方)，想著這時(shí)候我的好多摯友都在家里吹著空調(diào)玩著電腦，多么閑適快樂!而我們，在教室里，吹著我們的只有幾臺(tái)電風(fēng)扇，說(shuō)真的，還真挺艱苦的，二十幾個(gè)女生擠在一個(gè)教室里，沒蚊帳、沒床，大家打著地鋪，席子緊靠著席子。我?guī)缀趺刻煸缟隙际抢湫训?，最不幸運(yùn)的是有許多飛蛾，結(jié)果我中招了，皮膚爛幾處了。但是當(dāng)我看到那一雙雙澄澈的大眼睛，我覺得再苦再累也值得。剛起先時(shí)，我在第一節(jié)自我介紹中發(fā)覺孩子們