小學三年級奧數(shù)-一筆畫問題課件_第1頁
小學三年級奧數(shù)-一筆畫問題課件_第2頁
小學三年級奧數(shù)-一筆畫問題課件_第3頁
小學三年級奧數(shù)-一筆畫問題課件_第4頁
小學三年級奧數(shù)-一筆畫問題課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩23頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

一筆畫可編輯ppt1趣味小故事可編輯ppt2250年前,有一個問題曾吸引了許多人,連大數(shù)學家歐拉也對這個問題產(chǎn)生了興趣。問題是這樣的:德國有一個城市叫哥尼斯島。城中有一條河,河中有一個島,島上架有七座橋,這些橋把陸地、小島連接起來,(見下圖)人們經(jīng)常在這里游玩,他們在游玩的時候提出了這樣一個問題:一個人要連續(xù)地走完這七座橋,每座橋只許通過一次,該怎么走?1727年在歐拉20歲的時候,被俄國請去在圣彼得堡(原列寧格勒)的科學院做研究。他的德國朋友告訴了他這個曾經(jīng)令許多人困惑的問題。歐拉并沒有跑到哥尼斯堡去走走。他把這個難題化成了這樣的問題來看:把二岸和小島縮成一點,橋化為邊,于是“七橋問題”就等價于下圖中所畫圖形的一筆畫問題了,這個圖如果能夠一筆畫成的話,對應的“七橋問題”也就解決了??删庉媝pt3“一筆畫”是指筆不離開紙,而且每條線都只畫一次不準重復而畫成的圖形??删庉媝pt4“一筆畫”是一種有趣的數(shù)學游戲,那么什

么樣的圖形可以一筆畫

成呢?試一試,畫一畫,發(fā)揮你的想象力,發(fā)現(xiàn)

一筆畫的規(guī)律??删庉媝pt5你能用一筆畫出下列圖形嗎?可編輯ppt6問題分析問題的答案如何呢?讓我們先來了解三個新概念。①有奇數(shù)條邊相連的點叫奇點。如:●●●②有偶數(shù)條邊相連的點叫偶點。如:●●●③一筆畫指:1、下筆后筆尖不能離開紙。2、每條線可編都輯pp只t

能畫一次而不能重復。7從一點出發(fā)的線的數(shù)目是單數(shù)條的叫單數(shù)點。從一點出發(fā)的線的數(shù)目是雙數(shù)條的叫雙數(shù)點。奇點偶點8可編輯ppt從這點出發(fā)的線的數(shù)目是雙數(shù)的,叫雙數(shù)點(偶點)。從這點出發(fā)的線的數(shù)目是單數(shù)的,叫單數(shù)點(奇點)。交點分為兩種可編輯ppt9兩條相交的線處都有一個交點??删庉媝pt10(

5

)個(

9)個(

2

)個(

4

)個數(shù)一數(shù)下列圖形各有幾個交點?可編輯ppt11我們剛才畫的圖形都有幾個交點?幾個雙數(shù)點?幾個單數(shù)點?可編輯ppt12判斷下列圖形能否一筆畫圖5圖4不連通的圖形不能一筆畫圖1

圖2

圖3連通的圖形有可能一筆畫13可編輯ppt①只有偶點的連通圖畫時可以任一偶

點為起點,最后以這個點為終點畫完全圖。②只有2個奇點的連通圖,畫時必須以一個奇點為起點,另一個奇點為終點。③其余情況的圖都不能一筆畫??删庉媝pt14下面的圖形可不可以一筆畫成?如果能,怎么畫可編輯ppt15下面的圖能否一筆畫成?如果能,

應該怎么畫?觀察以后發(fā)現(xiàn),沒有奇點,都是偶點,所以,可以一筆畫成。從一點出發(fā),再從這點結束??删庉媝pt16可編輯ppt17填空可編輯ppt18一筆畫圖形(判斷,說明理由并畫出)可編輯ppt19畫一畫,找一找可編輯ppt20下面的圖形,哪些能一筆畫出?哪些不能一筆畫出可編輯ppt21根據(jù)今天學習知識,先判斷下列圖形能不能一筆畫成?再想一想該從哪里開始畫?最后再動手畫畫看??删庉媝pt22練習一輛灑水車要給某城市的街道灑水,街道地

圖如下:你能否設計一條灑水車灑水的路線,使灑水車不重復地走過所有的街道,再回到

出發(fā)點?菜市場小廣場文具店超市電器城服裝城23可編輯ppt甲乙兩個郵遞員去送信,兩人以同樣的速度

走遍所有的街道,甲從A點出發(fā),乙從B點出發(fā),

最后都回到郵局(C)。如果要選擇最短的線路,誰先回到郵局?甲可編輯ppt24郵局乙下面的圖能不能一筆畫成?如果能,

應怎樣畫?可編輯ppt251

2345

61、2、3、4、5、6六個點都是兩條線

的交點,是偶點,7是四條線的交點,,也是偶點,沒有奇點,能一筆畫成。7園林工人張大伯為花園澆花,怎樣走才能不重復地走遍圖中的每條小路?可編輯ppt26郵遞員叔叔向1

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論