浙江省臺州市仙居縣2022-2023學年九年級上學期期末語文試題(解析版)

PAGE仙居縣2022學年第一學期教學質(zhì)量監(jiān)測試題卷九年級語文親愛的考生：歡迎參加考試！請你認真審題，仔細答題，發(fā)揮最佳水平。答題時，請注意以下幾點：1.全卷共8頁，19小題。滿分150分，其中卷面書寫5分?？荚嚂r間120分鐘。2.答案必須寫在答題紙相應的位置上，寫在試題卷、草稿紙上無效。3.答題前，請認真閱讀答題紙上的“注意事項”，按規(guī)定答題。4.要求書寫規(guī)范、工整，保持卷面整潔。一、積累（19分）1.閱讀語段，按要求完成下列題目。所謂冬藏，實為迎春生。在這歲暮時節(jié)，大可不急不（zào）______，不縱不拘，溫溫柔柔地，把身心都住在這冬天里。安居若素——在翻騰急涌的世事之中，那些依然保留了冷靜、克制的人們，在他們的忍（nài）______與沉默之中，生長著一個新的______。（1）根據(jù)拼音寫出相應漢字。不急不（zào）______忍（nài）______（2）與文中加點字“素”意思相同的一項是（）A.一葷一素 B.銀裝素裹 C.素不相識（3）根據(jù)文意，在結(jié)尾處填上一個詞。生長著一個新的__________?！敬鸢浮浚?）①躁②耐（2）C（3）春天（世界/希望/生命/未來/開始/花蕾/期待/期望……）【解析】【小問1詳解】本題考查讀拼音寫漢字.不急不躁：讀音bùjíbùzào，形容心情平靜，不急躁，行動從容，依次進行，不越軌，不逾格，工作謹慎踏實。躁：讀音zào，急躁。忍耐：讀音rěnnài，把痛苦的感覺或某種情緒控制住不使表現(xiàn)出來。【小問2詳解】本題考查字義的辨析。安居若素：（遇到不好的情況或異常情況）毫不在意，跟平常一樣對待。素：平日，平素A.一葷一素：指吃飯的時候搭配的菜一道是肉菜一道是素菜。素：素菜，非肉類的食品；B.銀裝素裹：指雪下過之后的場景或冬天雪后的美麗景色，一切景物都被銀白色包裹。素：白色；C.素不相識：向來不認識。素：平素，向來；故選C。【小問3詳解】本題考查句段的補寫。據(jù)“藏，實為迎春生”及“生長著一個新的”可知，這里指的是春天、新的世界、花蕾等新生事物，也可引申為新世界的期待、未來的希望、全新的開始、未來的期望……故此空可填入：春天、希望、春蕾、花蕾、期望、期盼等詞。2.古詩文名句默寫。落在季節(jié)里的古詩文季節(jié)里古詩文名句出處春花浪漫（1）有桃花紅，____，____。秦觀《行香子》夏木陰陰（2）野芳發(fā)而幽香，___。歐陽修《醉翁亭記》冰雪塞途（3）____，___。李白《行路難》秋心一點愁（4）____，寒林空見日斜時。（劉長卿《長沙過賈誼宅》）（5）鳥下綠蕪秦苑夕，_____。（許渾《咸陽城東樓》）（6）___，___?。ㄐ翖壖病冻笈珒骸┥降乐斜凇罚?）___，半竿斜日舊關(guān)城。（納蘭性德《浣溪沙》）【答案】①李花白②菜花黃③佳木秀而繁陰④欲渡黃河冰塞川⑤將登太行雪滿山⑥秋草獨尋人去后⑦蟬鳴黃葉漢宮秋⑧欲說還休⑨卻道“天涼好個秋”⑩一抹晚煙荒戍壘【解析】【詳解】本題考查默寫古詩文。默寫題作答時，一是要透徹理解詩文的內(nèi)容；二是要認真審題，找出符合題意的詩文句子；三是答題內(nèi)容要準確，做到不添字、不漏字、不寫錯字?！胺标?、滿、戍”等字詞容易寫錯。3.“冬”字溯源。（1）下圖是“冬”字的甲骨文，“冬”的本義是“終”，即“終結(jié)”，請你結(jié)合下圖進行解說。（2）以下分別是“冬”字的金文、篆文，選擇其中一個，說說“冬”字里藏著的冬天。（金文）（篆文）我選（），_____________【答案】（1）【示例1】甲骨文的“冬”字，就像一段絲或者一根繩索，兩頭都打上結(jié)，表示兩個頂端，也就是“終結(jié)”的意思?！臼纠?】圖為一條繩子兩端打結(jié)，第一個結(jié)為開始，中間弧度為過程，第二個結(jié)為終結(jié)，意味著事情完成或時間結(jié)束，即“終結(jié)”。（2）①【示例1】金文的“冬”字，②中間有個“日”，“日”被包了起來，表示不太溫暖，冬天到了?！臼纠?】金文的“冬”字，繩子兩邊各打一個結(jié)，遮蓋住太陽，阻擋熱量，天氣寒冷，和冬的寒冷環(huán)境一致?！臼纠?】篆文的“冬”字，“日”被去掉了，下半部分加了兩片“冰”，表示寒氣逼人的冬天來了?！臼纠?】篆文的“冬”字，無“日”有“冰”，寒冷天氣出現(xiàn)結(jié)冰現(xiàn)象，突出天氣十分寒冷，是冬的季節(jié)特征?！窘馕觥俊拘?詳解】本題考查理解字義。圖畫是一根繩子，兩端都打上了結(jié)，表示終結(jié)，意味著事情或時間的終結(jié)。即“冬”的本義是“終”?！拘?詳解】本題考查理解字義。示例一：金文的“冬”字，中間為“日”，即太陽，但是“日”的周圍是一根繩子，且兩端打結(jié)，繩子遮蓋了太陽的光芒和溫暖，表示冬天到了。示例二：篆文的“冬”字，繩子和繩結(jié)還在，但是“日”沒有了，意味著天氣更加寒冷。而且下面還加了兩片冰，寒冷天氣出現(xiàn)結(jié)冰現(xiàn)象，意味著寒氣逼人的冬天來了。二、閱讀（56分）（一）名著閱讀（10分）4.【小說中那場雪】下列作品中，哪個雪中故事令你印象最深刻？請結(jié)合作品內(nèi)容簡述。A.《世說新語》B.《水滸傳》C.《聊齋志異》【答案】【示例1】《世說新語》中，王徽之雪夜訪戴令我印象最深刻。一個下雪的冬夜，王徽之夜半醒來，望著四面白雪皚皚，興致大發(fā)，吟誦起《招隱詩》。忽然念起遠在剡溪的戴安道，于是雪夜中乘船去找老朋友。天明抵達老友家門，卻沒有敲門便折返。乘興而來，興盡而歸，著實灑脫。【示例2】《水滸傳》中，林教頭風雪山神廟那一段令我印象最深刻。說的是一個風雪交加的夜晚，林沖出門買了酒肉返回草料場，卻見草棚被大雪壓塌了，只得到附近的山神廟里借宿。誰知半夜被大火驚醒，聽到陸謙等人對話，方得知他們是受高衙內(nèi)指使專程前來害他性命的。于是怒從心頭起，沖出廟門殺死三人，怒上梁山。【示例3】《聊齋志異》中《夏雪》一篇令我印象最深刻。丁亥年一個夏日，蘇州下大雪，百姓嚇得趕緊向大王廟祈禱，但雪仍一直下。大王附人身上讓百姓稱其為“大老爺”，百姓照做后，雪果然停下來了。原來如大王一般的神仙也喜歡別人阿諛奉承，著實諷刺?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著情節(jié)理解識記。圍繞三部著作中與雪相關(guān)的故事加以闡述，言之有理即可。示例一：《世說新語》中《詠雪》印象最深刻，謝道韞說出“未若柳絮因風起”的名句時才7歲，小小年紀才氣就已外顯，她長大后成為了一個才女，人們因此句叫她為“詠絮”才女，一句“未若柳絮因風起”給我們留下了深刻的印象，讓我們看到了一個才華橫溢的謝道韞。示例二：《水滸傳》中《林教頭風雪山神廟》印象最深刻。林沖被刺配后，幾經(jīng)周折，分到看守草料場的工作。因大雪壓塌住處，無奈來到一個破舊的山神廟暫住一宿。正因此才湊巧聽見門外陸謙、富安和差撥的談話，得知自己已被陷害，差點被害死。惱怒中，林沖終于爆發(fā)，提槍戳死三人，并將陸謙剖腹剜心?？梢哉f，正是這次事件，使得林沖對官場的僅存的美好愿景化為泡影，被逼上梁山。示例三：《聊齋志異》中《夏雪》一篇令我印象最深刻。丁亥年七月初六，蘇州下了大雪。百姓嚇得了不得，一齊到大王廟去祈禱。大王忽然附在一人身上說話了：“現(xiàn)如今叫誰老爺，前面都加了‘大’字；難道因為我這個神小，擔不得一個‘大’字嗎？”眾人驚得趕忙喊：“大老爺！”雪立刻住了。由此看來，神也喜歡有人奉承。怪不得當官的門前車馬多呢。該篇有力諷刺了阿諛奉承之輩的丑惡嘴臉。5.【詩歌中那顆心】有人說艾青詩歌中能看到寒冷與熱望相伴相生，你認同嗎？結(jié)合作品內(nèi)容闡述理由?！敬鸢浮空J同。在艾青的詩歌中，我們會看到一個個苦寒的畫面，比如《雪落在中國的土地上》“雪落在中國的土地上，寒冷在封鎖著中國呀”，此詩通過描寫大雪紛揚下的農(nóng)夫、少婦、母親的形象，表現(xiàn)中華民族的苦痛與災難，展現(xiàn)了舊中國的苦寒圖景；在艾青的詩歌中又有內(nèi)心的熱望，比如在《向太陽》中，詩人憧憬地寫道，太陽讓他想起博愛、平等和自由。又比如《我愛這土地》中，他化身為鳥，哪怕喉嚨嘶啞、軀體腐爛，也要為被暴風雨所打擊的土地歌唱。詩人眼前的土地遍布傷痕，一片苦寒，但現(xiàn)實愈是寒冷，詩人心中的熱望愈是強烈?！窘馕觥俊驹斀狻勘绢}考查名著閱讀。“寒冷”可以理解為一些殘酷的現(xiàn)狀，一些痛苦的事實；“熱望”指的是充滿希望、充滿光明的期盼、追求?！洞笱吆印业谋Ｄ贰分兴茉斓拇笱吆拥男蜗缶褪且粋€令人感到“寒冷”的形象，她一聲飽受苦難，痛苦，她是中國底層勞動婦女的代表，是中國底層群眾的代表，他們經(jīng)歷苦難，飽嘗艱辛，展現(xiàn)了“寒冷”的舊中國圖景；《我愛這土地》的結(jié)尾“連羽毛也腐爛在土地里面。為什么我的眼里常含淚水？因為我對這土地愛得深沉……”寫出詩人對國家、民族的熱愛的深沉、熱烈，即使死亡也要投入大地的懷抱，誓死不渝，表現(xiàn)出一種熾熱的情感，是“熱望”的表現(xiàn)。“寒冷”的現(xiàn)實，“熱望”的情感，交織在一起，用“寒冷”突出“熱望”，表現(xiàn)詩人對祖國、民族愛的熱烈、真摯。（二）文學作品閱讀（16分）小姑娘曼斯菲爾德①在小姑娘的眼里，他是個可怕的人，得躲開著他些。每天早晨，上班之前，他來到兒童室里，像是例行公事似的吻她一下；她呢，回他一句：“再見，爸爸?！编?，松了一口氣，真舒服啊——因為她聽見那輕便馬車聲在那長長的大路上越來越輕微了！②有一天，她得了感冒，關(guān)在家里。奶奶告訴她，爸爸的生日就在下星期，還出了個主意，叫她用一塊漂亮的黃緞子做一個針插，作為送給爸爸的禮物。③小姑娘用雙股棉線好不容易把三邊都縫了起來，但是把什么東西往里塞呢？這可是個問題呀。奶奶在外邊花園里，她溜到媽媽的臥室里，找“屑片兒”。在床邊的桌子上，她發(fā)現(xiàn)好多好多考究的紙張，就都拿了起來，把它們撕個粉碎，塞進套子里，縫上了那第四邊。④當天晚上，只聽得整個宅子掀起一陣大叫大嚷。爸爸的那篇為港口管理局辯護的重要講稿不見了。一間間房間都翻查遍了——仆人們一個個都問了。最后母親走進了兒童室。⑤“凱齊雅，我想你沒有看到我們臥室中桌子上那一堆紙張吧？”⑥“噢，看到了，”她說道，“我把紙張都撕了，好做一個‘討歡喜’。”⑦“什么！”媽媽尖叫起來，“這會兒馬上給我到餐室里去。”⑧她就這樣給一把拖下樓去，拖到了爸爸跟前，只見爸爸正背著手，在那兒踱來踱去。⑨“怎么啦？”他問道，口氣好兇。⑩媽媽把事情說了出來。?他站定了腳步，只顧瞪眼看著女孩子，發(fā)了呆。?“是你干的嗎？”?“卜——卜——不，”她屏著氣說。?“你干的好事，我這就要抽你一頓了！”他說。?“噢，別，別！”她尖聲叫道，在被子底下縮成一團。?他把被子一把掀了開來。?“坐起來，”他命令道，“把兩只手伸過來。一定得好好地教訓教訓你，不是你的東西就不許你碰！”?“可這都是為了你的孫一孫一生日呀。?戒尺重重地落在她那嫩紅色的小手心上。?幾個鐘點后，奶奶用一條披肩把她裹了起來，正抱著她在搖椅上來回擺動地搖她，女孩子蜷縮著緊貼在奶奶的柔軟的懷里。?“上帝干嗎要造出爸爸來呀？”她抽噎著說。?麥克唐納一家住在隔壁。他家有五個孩子。隔著菜園子的籬笆，小姑娘從一個洞里望過去，看見他們正在黃昏時分玩“拉尾巴”的游戲。那爸爸的肩上馱著娃娃麥克，兩個小女孩緊拉著他的外衣的“尾巴”，只管繞著花壇跑啊跑啊，笑得身子都搖搖晃晃了。有一次她還看到那家男孩子們把水龍軟管轉(zhuǎn)過來對著他——把水龍軟管轉(zhuǎn)過來對著他——他做了一個向他們抓去的大動作，逗引得兩個孩子笑個不停，直到打起呃來。?于是這就是她作出的判斷：原來天下有各種各樣不同的爸爸呢。?有一天媽媽突然病了，她和奶奶乘一輛閉緊的馬車進城去看病。?宅子里只剩下小姑娘和阿麗絲那個“總管”。白天倒還好，可是到晚上，阿麗絲把她放到床上，她突然害怕起來了。?“要是我做了噩夢，那我怎么辦呢？”?可是那一個老噩夢偏又來了--睡夢中，她喊道：“！”她驚醒過來的時候，身子還在發(fā)抖呢，只見爸爸正在她的床邊，手里拿著一支蠟燭。?“什么事呀？”他問道。?“哎喲，一個宰豬的——一把刀——”?他吹滅了蠟燭，俯下身來，把孩子托了起來，抱著她穿過了過道，進入了那間大臥室。一張報紙攤開在床上，一支吸了一半的雪茄擱在他的臺燈上。他把報紙往地板上一摔，把雪茄扔進壁爐里，于是小心地把孩子裹嚴密了。他就在她身邊躺了下來。她還有些半醒半睡，那宰豬的臉上的微笑還浮現(xiàn)在她眼前，她仿佛覺得自己爬過去緊貼著他，把她的頭舒適地藏在他胳肢窩下，緊緊地捏著他那作睡衣的短上衣。?這時候呀，黑暗就不用管它了；她安安靜靜地躺著。?“來，你的腳擦擦我的腿，也好讓你這兩只腳暖和暖和。”爸爸說。?他很累，比小姑娘先睡熟了。一種怪有趣的感情在她心里浮了起來?？蓱z的爸爸！原來他并不是那么大——又沒有一個人照顧他……他比奶奶嚴格，可這嚴格也很好呀……他每天得工作，他太累了，那他還做得成麥克唐納先生嗎……她把他寫得那么漂亮的字都給撕了……她轉(zhuǎn)動了一下身子，嘆了口氣。?“什么事呀？”父親問，“又做夢啦？”?“噯，”小姑娘說，“我的頭靠著你的心口，我聽到你的心兒在跳。你那顆心兒可真大呀，好爸爸！”（選自《外國短篇小說經(jīng)典100篇》，有刪改）6.根據(jù)小說內(nèi)容，補全相關(guān)情節(jié)或小姑娘的心情。7.小文和小語就文中畫線句展開討論，請閱讀他們的對話，補全語音部分。8.小姑娘害怕的“老噩夢”還是來了，睡夢中她最可能喊的是誰？請選擇并說明理由?？墒悄且粋€老噩夢偏又來了——睡夢中，她喊道：“_____！”A.爸爸，爸爸B.媽媽，媽媽C.奶奶，奶奶9.好的小說常有豐富的意蘊。請你結(jié)合內(nèi)容談談對本文主題的理解。【答案】6.①充滿期待②挨爸爸打③夜晚做噩夢④欣喜溫暖7.這句話出現(xiàn)兩次，運用反復，強調(diào)了麥克唐納先生與孩子們親昵玩耍的情形，就像一個特寫鏡頭，讓讀者印象深刻；讓讀者更能感受到凱齊雅看到這一情景時內(nèi)心的震驚羨慕，使人自然地將文中的兩位父親進行對比，引起深思。8.【示例1】我選C。理由：小姑娘和奶奶的關(guān)系很親密。是奶奶提醒小姑娘給爸爸做生日禮物，也是奶奶安慰挨打后的小姑娘；小姑娘對奶奶也很依戀，她會“緊貼”在奶奶的懷里，奶奶和媽媽不在家，她擔心做噩夢。在她做噩夢極度恐懼的時候，自然喊的是最信任、最親近的人。而爸爸平常對她很嚴格，媽媽也不如奶奶那樣無微不至，所以最可能喊“奶奶”?！臼纠?】我選A。理由：小姑娘從噩夢中驚醒時，爸爸正在床邊?？梢娛切」媚锝小鞍职帧钡穆曇粢齺砀赣H?！臼纠?】我選B。理由：孩子對媽媽往往是很依戀的。前文寫媽媽生病，和奶奶一起進城看病，她害怕晚上做噩夢，因此她睡夢中喊“媽媽”自然合理。9.小說以“小姑娘”為題，贊賞兒童對成人難能可貴的體諒與理解，也提醒成人反思自己對兒童的忽視，呵護敏感純真的童心。小姑娘為爸爸準備生日禮物，卻委屈挨打；夜晚噩夢時，爸爸卻出現(xiàn)在身邊，讓她欣喜溫暖。爸爸忙于工作，很是嚴厲，忽視了孩子的情感需求，讓孩子覺得可怕?？韶瑝糁械陌矒?，讓小姑娘感受到溫暖，理解了爸爸，可怕的爸爸成了好爸爸。成人世界的忙碌疲憊，常常讓他們忽視了孩子的需求，疏遠隔閡甚至傷害就此產(chǎn)生，但俯下身來，彼此靠近，就能相互溫暖?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的概括。第③段講的是為爸爸準備生日禮物，根據(jù)“小姑娘用雙股棉線好不容易把三邊都縫了起來，但是把什么東西往里塞呢？這可是個問題呀。奶奶在外邊花園里，她溜到媽媽的臥室里，找‘屑片兒’。在床邊的桌子上，她發(fā)現(xiàn)好多好多考究的紙張，就都拿了起來，把它們撕個粉碎，塞進套子里，縫上了那第四邊”可以看出小姑娘很用心，所以對準備禮物這件事充滿期待，故第一空為充滿期待；根據(jù)提示“委屈難過”，定位到文章第?段“幾個鐘點后，奶奶用一條披肩把她裹了起來，正抱著她在搖椅上來回擺動地搖她，女孩子蜷縮著緊貼在奶奶的柔軟的懷里”，?段“‘上帝干嗎要造出爸爸來呀？’她抽噎著說”，聯(lián)系前面④-?段，可知第二空的情節(jié)為挨爸爸打；根據(jù)提示“恐懼害怕”，可定位到?段“她驚醒過來的時候，身子還在發(fā)抖呢，只見爸爸正在她的床邊，手里拿著一支蠟燭”，聯(lián)系前文可知害怕的原因是因為夜晚做噩夢；?-?講述爸爸陪伴安撫，根據(jù)?段“‘噯，’小姑娘說，‘我的頭靠著你的心口，我聽到你的心兒在跳。你那顆心兒可真大呀，好爸爸！’”可知，此時的小姑娘內(nèi)心感到很溫暖，很開心，所以最后一空是欣喜溫暖?！?題詳解】本題考查對重點語句的分析理解。根據(jù)題干定位到畫線句“有一次她還看到那家男孩子們把水龍軟管轉(zhuǎn)過來對著他——把水龍軟管轉(zhuǎn)過來對著他——他做了一個向他們抓去的大動作，逗引得兩個孩子笑個不停，直到打起呃來”，其中“把水龍軟管轉(zhuǎn)過來對著他”這句話出現(xiàn)了兩次，在表現(xiàn)手法上屬于反復，也就是突出強調(diào)了孩子把水管對著父親這一情節(jié)，而他的父親并未生氣，父子之間的關(guān)系其樂融融，讓小姑娘不禁想到自己的父親，兩者形成對比，聯(lián)系?段“于是這就是她作出的判斷：原來天下有各種各樣不同的爸爸呢”，更能突出凱齊雅內(nèi)心的極度震驚?！?題詳解】本題考查對文章內(nèi)容的理解。根據(jù)題干要求“小姑娘害怕的‘老噩夢’還是來了，睡夢中她最可能喊的是誰？請選擇并說明理由”，了解到是開放性試題。首先在文中找到這個情節(jié)即?段，本題考查的是當時在小姑娘心中最重要的人是誰，聯(lián)系前文②段“有一天，她得了感冒，關(guān)在家里。奶奶告訴她，爸爸的生日就在下星期，還出了個主意，叫她用一塊漂亮的黃緞子做一個針插，作為送給爸爸的禮物”，?段“幾個鐘點后，奶奶用一條披肩把她裹了起來，正抱著她在搖椅上來回擺動地搖她，女孩子蜷縮著緊貼在奶奶的柔軟的懷里”，可知小姑娘之前害怕爸爸，奶奶是她心目中安全感的來源，它們之間關(guān)系親密，所以選C；根據(jù)?段“她驚醒過來的時候，身子還在發(fā)抖呢，只見爸爸正在她的床邊，手里拿著一支蠟燭”可知，小姑娘噩夢醒來最先見到的是爸爸，可見是小姑娘叫“爸爸”的聲音引來父親。故選A；根據(jù)③段“奶奶在外邊花園里，她溜到媽媽的臥室里，找‘屑片兒’”，?段“有一天媽媽突然病了，她和奶奶乘一輛閉緊的馬車進城去看病”可知小姑娘可以很自然的進媽媽臥室找東西，可見關(guān)系親密，媽媽去看病小姑娘就做了噩夢，此時他內(nèi)心很有可能最想媽媽，故選B。【9題詳解】本題考查對文章主題的分析理解。本文主要講述了小姑娘凱齊雅為了給爸爸準備生日禮物，不小心毀壞了父親的重要文件，遭到了父親的打罵，感到十分委屈難過，后來一次噩夢之后，她受到了爸爸無微不至的照顧，由此對爸爸改觀。由文章④-?段爸爸打罵女兒，傷害了她這一情節(jié)，我們站在爸爸的角度看到成年人教育方式的不當，有時候會傷害孩子，所以成年人固然很忙碌，也不要忽略自己的孩子，要學會照顧孩子的心理；從小姑娘角度看，在挨打之后委屈難過，而經(jīng)過噩夢之后父親的安撫，又立刻原諒了父親，感到了欣喜溫暖，可知孩子的世界是如此單純，他們善于原諒，理解別人，這里表現(xiàn)了作者對小姑娘善良的贊美。（三）非文學作品閱讀（11分）下面是關(guān)于網(wǎng)絡熱詞“內(nèi)卷”的資料，請你仔細閱讀，完成下面小題?！玖餍斜尘啊?020年下半年，有幾張圖片刷屏：有人騎在自行車上看書，有人邊騎車邊用電腦，有人床上鋪滿了一摞摞書……這些圖片最早在清華北大的學霸之間流傳，“邊騎車邊用電腦”的同學被稱為“卷王”登上熱搜。后來，“內(nèi)卷”流行開來，并擴散到上班族等群體，逐步演化成為網(wǎng)絡熱門詞匯。有人充滿憂慮地論斷：“這些中國最聰明的年輕人正面臨普遍的困境：在極度競爭中，成功壓倒成長，同伴彼此PK，精疲力竭?！薄緝?nèi)卷現(xiàn)象】招聘一個職位，能收到幾百份簡歷，招聘方的心態(tài)成了“這活你不干，有的是人干”。應聘者說“他能996，我能997”“他要一萬？我只要8000”。以前一個職位可能要求普通學校的本科就夠了，現(xiàn)在要求211的碩士。以前，大家正常的工作時間都是8小時，此后有人開始加班，最后逼得大家都要加班，掙得還是那么多，但是老板的寶馬3系卻換5系了?！驹~條含義】內(nèi)卷：___________【社會評價】中國人民大學新聞學院副教授陳陽：無論是相對于個體而言，還是相對于整個社會來說，面對“內(nèi)卷”都是一項挑戰(zhàn)。學生自己需要想明白“我希望成為怎樣的人”；而教育政策的制定者和執(zhí)行者，以及學生父母，需要想清楚“我們的教育目標是為了培養(yǎng)怎樣的人才”“我們希望看到孩子成為怎樣的人”。湖南大學材料科學與工程學院輔導員于涵宇：內(nèi)卷更多地是表達一種消耗精力的死循環(huán)。其實作為輔導員，我個人也是能理解這種競爭和一定程度上的攀比心理，但是我們在和學生交流的過程中，會更加希望學生有意識地去思考，不要讓自己進入這個陀螺式的死循環(huán)中。知乎網(wǎng)友：內(nèi)卷并非是一件壞事，它對推動社會進步和科技發(fā)展有積極的促進作用。一個社會不內(nèi)卷，那必定會導致競爭不充分。從社會長遠的發(fā)展進程來看，因為“內(nèi)卷”，團體中的每一個人都很拼、很努力、很用心，都在朝著最好的自己邁進，長此以往，人們的整體素質(zhì)會大幅提高，生活水平也會有質(zhì)的飛躍?！緫獙ㄗh】擺正心態(tài)：對他人的進步，我們大可不必如此警惕，對他人的優(yōu)秀也不必心生嫉妒。不妨讓自己輕松一點，主動拆掉自己的枷鎖，真誠地為他人送上祝福，此后不再活在比較之中。保持自信：世界上沒有兩片完全相同的樹葉，更沒有兩個完全相同的人，我們每個人都是獨一無二的存在?；蛟S社會會形成一套衡量優(yōu)劣的標準，但對我們自己來說，只需做最好的自己。尋求突破：尋求突破或許就是破除內(nèi)卷的關(guān)鍵。在內(nèi)卷浪潮中，我們不應甘于被潮流裹挾，而應主動尋找突破的關(guān)鍵，帶來新的轉(zhuǎn)機。（來自網(wǎng)絡，有刪改）10.仿照“躺平”釋義，補全【詞條含義】中關(guān)于內(nèi)卷的解釋。躺平：感覺再怎么努力，也達不到自己的期望值，轉(zhuǎn)而選擇降低期望值，甚至沒有欲望，不再努力，不再奮斗，以降低“能量消耗”來維持最低最舒適的生存狀態(tài)。11.請結(jié)合你的學習生活經(jīng)歷，為【內(nèi)卷現(xiàn)象】再添加一個事例。12.以下兩句標語，你更喜歡哪句作為教室墻貼，請結(jié)合材料比較分析，闡述理由。A.只要卷不死，就往死里卷！提高一分，干倒千人！B.不苦不累，初三無味！無奮斗，不青春！【答案】10.在極度競爭中，大家都付出更多時間、精力，承受了更大的精神壓力，卻沒有獲得更好的結(jié)果。這是一種非理性的內(nèi)部競爭，被用來吐槽當前社會競爭壓力過大的現(xiàn)狀。11.【示例1】以前，學生讀書都不需要上輔導班。后來，一個學生上輔導班，大家都跟著去上，相互比較，彼此競爭，壓力山大，父母孩子都焦慮，成績不一定提高多少，家庭矛盾可能升級，最后的贏家也許是賺翻了的輔導機構(gòu)?！臼纠?】在學習過程中，一個同學學到晚上11點，另外一個同學就學到12點半，一定要花更多的時間，做更多的題目，來達到超越同學的目的。12.【示例1】我更喜歡A句，A句更能激發(fā)班內(nèi)同學的充分競爭。正如“知乎網(wǎng)友”所說，內(nèi)卷從長遠來看，能讓團體的每個人都很拼、很努力、很用心，能讓我們成為更好的自己?！耙环帧薄扒恕苯o人帶來一種視覺上的沖擊，努力“一分”就能戰(zhàn)勝“千人”，極有鼓動性，讓人立馬振奮。而B句雖有一定的激勵效果，但不如A句來得直接有力?！臼纠?】我更喜歡B句。在初三緊張忙碌的學習生活中，有時會疲累懈怠，這句話告訴我們，青春是用來奮斗的，付出的努力汗水，所有的苦累，都會給青春增色，讓初三更有味。看到這樣的墻貼，會堅定我們努力的腳步。而A句往“死里卷”的現(xiàn)象使成功壓倒成長，彼此精疲力竭，給人帶來巨大的精神壓力。【解析】【10題詳解】本題考查提煉與概括能力。結(jié)合【內(nèi)卷現(xiàn)象】第二段“以前，大家正常的工作時間都是8小時，此后有人開始加班，最后逼得大家都要加班，掙得還是那么多”和【社會評價】第二段“內(nèi)卷更多地是表達一種消耗精力的死循環(huán)”可得：在極度競爭中，大家都付出更多時間、精力，承受了更大的精神壓力，卻沒有獲得更好的結(jié)果。結(jié)合【流行背景】第二段“這些中國最聰明的年輕人正面臨普遍的困境：在極度競爭中，成功壓倒成長，同伴彼此PK，精疲力竭”可得：這是一種非理性的內(nèi)部競爭，被用來吐槽當前社會競爭壓力過大的現(xiàn)狀?！?1題詳解】本題考查聯(lián)系實際的能力。示例：以前，學生都是放學后回家再完成家庭作業(yè)，后來，一個學生利用課間時間完成了家庭作業(yè)，其他學生都去效仿，結(jié)果，老師又增加了家庭作業(yè)的數(shù)量，導致學生疲憊不堪?！?2題詳解】本題考查賞析能力。作答時，任選其中一句，結(jié)合材料，闡述理由。示例：我更喜歡A句，“只要卷不死，就往死里卷！”中兩個“死”字極具震撼力，表現(xiàn)了同學們充分競爭的決心?！疤岣咭环?，干倒千人！”運用對偶的修辭，自己的“提高”決定了“千人”的倒下，極具勵志的口號讓人熱心沸騰，從而會更加努力，去拼搏，去奮斗。（四）古詩文閱讀（19分）甲】落第長安唐·常建家園好在①尚留秦，恥作明時②失路人?？址旯世嵇L花笑③，且向長安度一春?！疽摇客踝影餐踝影玻瑬|昌名士，困于場屋。入闈后④，期望甚切。近放榜時，痛飲大醉，歸臥內(nèi)室。忽有人白：“報馬來?！蓖貂咱勂鹪唬骸百p錢十千！”家人因其醉，誑而安之曰：“但請睡，已賞矣?！蓖跄嗣?。俄又有入者曰：“汝中進士矣！”王自言：“尚未赴都，何得及第？”其人曰：“汝忘之耶？三場畢矣?！蓖醮笙?，起而呼曰：“賞錢十千！”家人又誑之如前。又移時，一人急入曰：“汝殿試翰林⑤，長班在此?！惫姸税荽蚕?，衣冠修潔。王呼賜酒食，家人又紿之，暗笑其醉而已。久之，王自念不可不出耀鄉(xiāng)里，大呼長班，凡數(shù)十呼無應者。家人笑曰：“暫臥候，尋他去。”又久之，長班果復來。王捶床頓足，大罵：“鈍奴焉往！”長班怒曰：“措大無賴！向與爾戲耳，而真罵耶？”王怒，驟起撲之，落其帽。王亦傾跌。妻入，扶之曰：“何醉至此！”王曰：“長班可惡，我故懲之，何醉也？”妻笑曰：“家中止有一媼晝?yōu)槿甏兑篂槿隃刈愣?。何處長班，伺汝窮骨？”子女皆笑。王醉亦稍解，忽如夢醒，始知前此之妄。然猶記長班帽落。尋至門后，得—纓帽如盞大，共疑之。自笑曰：“昔人為鬼揶揄，吾今為狐奚落矣?！薄咀⑨尅竣俸迷冢阂琅f。②明時：指政治清明之時。③笑：嘲笑。一說為花開的意思。④入闈后：考試后。⑤殿試翰林：殿試，科舉考試中最高一級，皇帝親臨殿廷策試；翰林，古代官名。13.乙文節(jié)選自以下哪部古典名著（）A《聊齋志異》 B.《世說新語》 C.《鏡花緣》14.參考表格提示的方法，解釋加點字詞。文言詞句方法借鑒字詞釋義（1）誑而安之曰聯(lián)系成語法：東誑西騙誑：__（2）三場畢矣查字典法：畢，①完全。②究竟。③完結(jié)。畢：___（3）鈍奴焉往課內(nèi)遷移法：且焉置土石（《愚公移山》）焉：___（4）吾今為狐奚落矣語境推測法：聯(lián)系上下文推斷奚落：___15.用“/”給文中畫線的句子斷句。（限斷兩處）家中止有一媼晝?yōu)槿甏兑篂槿隃刈愣?6.細品詩文中的“笑”，完成小題。（1）注釋③關(guān)于甲詩中“笑”的解釋有兩種，你更認同哪一種？請說明理由。（2）乙文結(jié)尾王子安自笑之語，你認為應用哪種語氣來讀？請簡述理由。17.面對考場失意，王子安和常建的表現(xiàn)有何異同？請結(jié)合詩文內(nèi)容分析。【答案】13.A14.①欺騙②完結(jié)③哪里④嘲弄15.家中止有一媼/晝?yōu)槿甏?夜為汝溫足耳。16.（1）示例1：我認為可以解釋成“嘲笑”。詩人不回家，是因為害怕家鄉(xiāng)的花鳥會恥笑他，從“鶯花笑”三個字可以充分感受到詩人的羞愧之深?；B都會恥笑他，更何況人呢。既然害怕遭人恥笑，那就不回去了吧，可有家不能回，又是一種怎樣的壓抑呀。示例2：我認為可以解釋成“花開”，鶯啼花開與結(jié)句中的“春”呼應。古人說“一年之計在于春”，詩人卻唯恐碰上故里鶯花爛漫的春光，春光爛漫似乎在提醒詩人歲月蹉跎、功名未成。（2）讀出一種自嘲落寞的語氣，王子安從黃粱美夢中驚醒，夢中須臾得意化為泡影，回到現(xiàn)實中的失意、無奈，發(fā)現(xiàn)自己仍是一副“窮骨”。在“子女兼笑”聲中，只好以“為狐奚落”自我解嘲，其中幾多辛酸，幾多無奈。17.王子安和常建都渴望考取功名，能夠有所作為，科場失意后同樣痛苦無奈。但兩人又有不同表現(xiàn)，王子安在恍惚中身登龍虎榜，醉臥中的他忽而以為“報馬來”，忽而以為“中進士矣”，忽而以為點了翰林，繼而“自念不可不出耀鄉(xiāng)里”……其間得意忘形，笑料百出。最后黃梁夢醒，只在“子女兼笑”聲中自我解嘲。常建科舉落第后，滯留長安，恥于做一個在政治清明之時仕途仍不得意的人，有家不愿回，不能回，怕遭人恥笑，怕歲月蹉跎。只在長安尋一處清凈之地，閉門苦讀，以待來年再戰(zhàn)?！窘馕觥俊?3題詳解】本題考查文學常識。王子安，《聊齋志異》小說中人物，東昌名士。王子安的形象是透過幻境與現(xiàn)實兩種情況下的描寫展現(xiàn)出來的。在對鄉(xiāng)試發(fā)榜時王子安酒醉中一系列的幻覺描寫中，關(guān)于王子安得知自己榜上有名而不斷賞賜的描寫，表現(xiàn)出他對科舉的熱衷以及對名利的渴望，關(guān)于王子安責罵跟班的描寫則暗指其在科舉成功，獲得自己所追求的名利之后思想與立場的轉(zhuǎn)變。而對王子安酒醒之后的描寫主要顯示出了他那種深陷于科舉夢中終究夢想破滅的無奈?！?4題詳解】本題考查文言詞語。（1）東誑西騙，意思是到處說謊話詐騙。誑：欺騙。（2）三場畢矣：三場已考完了！畢：完結(jié)。（3）且焉置土石：況且把土石放到哪里呢？焉：哪里。（4）結(jié)合上文“報馬來”“汝中進士矣！”“汝殿試翰林，長班在此”“措大無賴！向與爾戲耳，而真罵耶？”可知，因為王子安熱衷科舉，而被鬼狐“戲”即嘲弄。奚落：嘲弄?！?5題詳解】本題考查斷句。句意：家里只有我這個老婆子，白天為你做飯，晚上替你暖腳。故斷為：家中止有一媼/晝?yōu)槿甏?夜為汝溫足耳?！?6題詳解】一問考查理解詩意。示例：我認為可以解釋成“嘲笑”。此詩首句回答旁人將有的關(guān)于為何不回家的疑問；二、三兩句寫詩人落第后的心理活動，詩人唯恐碰上故里鶯花爛漫的春光，害怕家鄉(xiāng)的花鳥會恥笑他，造成再試不第的尷尬局面，故爾主動回避。二問考查理解人物心情?！拔羧藶楣磙揶恚峤駷楹陕湟印币鉃椋哼^去有人被鬼揶揄，我現(xiàn)在則是被狐貍戲弄了！王子安熱衷科舉，而被鬼狐戲弄，此時其心情應有屢試不第的失意和無奈，也有被妻子嘲諷“何處長班，伺汝窮骨？”的心酸。【17題詳解】本題考查比較分析。同：“家園好在尚留秦，恥作明時失路人”意為：家園美好我還要留在長安，恥于圣明時代仍是仕途不得意之人。寫詩人對考取功名的熱衷。在對鄉(xiāng)試發(fā)榜時王子安酒醉中一系列的幻覺描寫中，關(guān)于王子安得知自己榜上有名而不斷賞賜的描寫，表現(xiàn)出他對科舉的熱衷以及對名利的渴望。還刻畫了王子安從黃粱美夢中驚醒，回到現(xiàn)實中的失意、無奈。故相同點為：王子安和常建都渴望考取功名，能夠有所作為，科場失意后同樣痛苦無奈。異：兩人表現(xiàn)不同?！炯住吭姟吧辛羟亍薄皭u作”“恐逢”寫詩人唯恐碰上故里鶯花爛漫春光，造成再試不第的尷尬局面，故爾主動回避；“且向長安度一春”寫詩人決心客居求靜、閉門苦讀?！疽摇课?，“賞錢十千！”“王大喜，起而呼”“王自念不可不出耀鄉(xiāng)里，大呼長班”“長班果復來。王捶床頓足，大罵：‘鈍奴焉往！’”寫王子安幻想及第后的得意忘形，“自笑曰：‘昔人為鬼揶揄，吾今為狐奚落矣。’”寫他最后黃梁夢醒，只在“子女兼笑”聲中的自我解嘲?！军c睛】參考譯文：王子安，是東昌府的名士，但屢次科考不中。一次，他考過試后，眼巴巴地盼著考中的消息?？炫R近發(fā)榜時，他痛飲一場，喝得酩酊大醉，回家后睡在臥室里。忽然有人喊道：“報馬來了！”王子安踉踉蹌蹌地爬起來說：“賞十千錢！”家里人因為他醉了，騙他安慰他說：“你只管睡下，已經(jīng)賞了。”王子安才又躺下。一會兒，又有個人進來說：“你考中進士了！”王子安自言自語：“還沒去京城殿試，怎么中了進士？”來人說：“你忘了嗎？三場已考完了！”王子安大喜，跳起來大叫著說：“賞十千錢！”家人又像上次那樣哄著他睡下。又過了一會兒，一個人急急忙忙跑進來說：“你已點了翰林，跟班在這里伺候！”王子安一看，果然見兩個人在床下拜見，衣著都很整潔。王子安又大叫賞給跟班酒飯。家人又騙他，心里暗笑他醉得太厲害。過了很久，王子安自己想，既然做了大官，不可不出去夸耀夸耀，便大叫跟班。叫了幾十聲，卻沒人答應。家人笑著說：“你先躺著，我們?nèi)フ宜麄儭！庇诌^了很久，跟班果然來了。王子安捶床跺腳，大罵跟班：“蠢奴跑哪里去了！”跟班發(fā)怒地說：“你這個無賴！剛才不過是跟你玩玩罷了，你倒真的罵起來！”王子安大怒，從床上一躍而起，去打跟班，把他的帽子打落了，王子安也跌倒在地。他妻子走進來，扶起他來說：“怎么醉到這種地步！”王子安說：“跟班可惡，我所以懲罰他，怎么是醉了？”妻子大笑著說：“家里只有我這個老婆子，白天為你做飯，晚上替你暖腳，哪里來的跟班，會伺候你這把窮骨頭！”孩子們都笑了起來。王子安這時酒醉也快過去了，忽如大夢方醒，一下子明白了剛才的事都是假的。但還記得跟班的帽子掉了，忙去門后尋找，果然找到了一頂像茶盅那樣大小的纓帽。大家都很驚疑，王子安自我解嘲說：“過去有人被鬼揶揄，我現(xiàn)在則是被狐貍戲弄了！”三、寫作（70分）18.唐詩中有畫意。班級打算制作一本《初中生唐詩選》電子書，請從下面唐詩中任選一首，設(shè)計封面圖畫，結(jié)合詩歌內(nèi)容闡述設(shè)計創(chuàng)意。提示：簡要描述封面內(nèi)容，注意畫面與詩中情景、詩人情感的關(guān)聯(lián)。不超過200字。A.李商隱《無題》B.劉禹錫《酬樂天揚州初逢席上見贈》【答案】【示例1】我選A。我將以一女子望月為主體。畫面中，一古典美女云髻高挽，一襲長裙，倚靠樓臺抬頭望月，目光中流露思念之情。她的身旁有一花樹，花已凋殘，地面落英繽紛。之所以這樣畫，是因為在這首詩中，詩人表達了纏綿悱惻的相思之情，嘆離別之苦，恨相聚之難，人就像東風中凋零的春花沒有生氣，用暮春夜月表達感傷之情。【示例2】我選B。我將以詩人行舟為主體。畫面中，詩人泛舟江上，遠處還有星星點點的小舟，近處的岸邊，一棵柳樹已經(jīng)干枯，但它旁邊許多棵小樹已經(jīng)抽芽、生枝。詩人站直身體，正朝著河面望去，目光堅定，許是看到遠處點點漁舟，許是望向岸上棵棵青樹，臉上有淡淡的笑意。之所以這樣畫，是因為在這首詩中，詩人雖有被貶謫的心酸和憤懣，但更有“沉舟側(cè)畔，千舟競發(fā)；病樹前頭，萬木逢春”的堅定信念和樂觀精神?！臼纠?】我選B，封面圖畫以綠色為主色調(diào)，圖畫中設(shè)計詩人和白居易在宴席上飲酒作詩的場景。兩人目視前方，視線所及，波濤滾滾的江面之上，有一艘沉船，沉船一側(cè)，成千上萬的船只揚帆起航，千帆競發(fā)，力爭上游。大江兩岸，枯死的樹木毫無生機，然而，枯木前方，成千上百的樹木競相爭春，生機盎然。表現(xiàn)了詩人樂觀進取、積極向上的人生態(tài)度。【解析】【詳解】本題考查圖文轉(zhuǎn)換能力。封面圖畫，要結(jié)合詩歌內(nèi)容設(shè)計。如選A。李商隱《無題》的詩意為：相見機會本已難得，分別時更是難舍難分；何況正當暮春時節(jié)，百花凋殘。春蠶直到死時，纏綿的絲兒才吐完；蠟燭燒成灰燼后，不斷的淚方流干。早晨梳妝對鏡，只愁云鬢易改色；長夜獨自吟詩不寐，應感到月色清寒。蓬萊山離這兒也不算太遠，卻無路可通；青鳥啊，請為我殷勤地去探看?？筛鶕?jù)“東風無力百花殘”“曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒”來設(shè)計封面圖畫，畫面中，一位美麗的少婦正在對鏡梳妝，因為思念之切，面露憂愁之色，擔心著鬢邊會不會增添一絲白發(fā)，而遙遠的另一邊，一位男子正在對月吟詩，月光清寒，男子衣衫單薄，面頰上有兩行清淚。這樣的設(shè)計可以把一對真摯相愛的情人分別后的痛苦情狀表現(xiàn)得極其真切，讀后可使人為他們落下同情之淚。從下面兩道題中任選一題，寫作（60分）19.題目：“我們現(xiàn)在是什么，我們將來就是什么，因為生命是延續(xù)的?！边@句話引發(fā)你怎樣的思考和感悟？要求：（1）立意自定，題目自擬。（2）文體自選，詩歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出現(xiàn)個人信息，如地名、校名、人名等。【答案】范文：現(xiàn)在決定未來時光慢慢的過去，留下的是自己的思考，現(xiàn)在的努力是為了以后做打算。漸漸的步入成熟，退去曾經(jīng)的稚氣。曾經(jīng)那些靠近我的人，被我傷害的人，傷害我的人，都成為過去沉睡的獅子，不再醒來！我相信自己會有爬上頂端的一刻，能力也是靠時間的慢慢的積累。會尋找到欣賞我的伯樂！在這繁華的城市，想要爬到一定的階層的確是不容易的。很多人通過金錢，人脈，登上高層。有些人一步步的邁進，付出的是淚水與汗水，才得到想要的一切。某些人為了討好上司，和其發(fā)生肉體關(guān)系，得到的是金錢上與身體上的滿足，還有在公司的名譽。在現(xiàn)實的社會，這樣的人在這個城市并不少。我諷刺這樣的人，詆毀了自己的名聲。但是也有很多帶刺的玫瑰，你想接近，卻很難靠近。得不到的東西，就讓你卻要得到！人都是自私的。提到未來，我每次都為此沉思，真的很后悔曾經(jīng)的決定。但是一切都過去了，我也回不去了。只有自己雙手勤奮的奮斗，付出。青春易逝去，時間也由不得你放肆任性的揮霍所剩無幾的青春?，F(xiàn)在不加倍的努力，等待何時？！我該用什么樣的方式去紀念曾經(jīng)呢？雖然我一直說不在乎曾經(jīng)擁有，只在乎以后。但是很多事情，很多人。在我們念念不忘的日子里，被我們遺忘了。曾經(jīng)愛過，哭過，笑過；回憶中，你那笑臉模糊不清，漸漸的淡忘了。而現(xiàn)在呢？每天周而復始的工作著，人有點麻木了。很想休假的時候去海邊逛下，放松已經(jīng)疲憊已久的心情。我的未來呢？幾年后會有什么變化？最近在看電視劇《敲敲愛上你》，希望以后的我也和劇情中的姚子望一樣能夠成為“女強人”，這個是我以后的最大心愿，也是我現(xiàn)在奮斗的目標。從學校到之前的電話銷售公司，都得到不少人的認可。我相信，只要我努力了。我的未來就不會成為現(xiàn)在的夢想。需要行動去證明。成為不久之后的一段傳奇。能力是靠時間的積累和自身不斷的學習得來的。中國需要敢于創(chuàng)新的新一代！江山代有