小學(xué)五年級(jí)英語態(tài)講解與練習(xí)

一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)一般現(xiàn)在時(shí)的基本概念一般現(xiàn)在時(shí)表示現(xiàn)在經(jīng)常反復(fù)發(fā)生的動(dòng)作、存在的狀態(tài)或習(xí)慣性的動(dòng)作的時(shí)態(tài)。常見的標(biāo)志詞（時(shí)間狀語）主要有：every…,sometimes,at…,onSundays,uausllyoften,never,always等。一般現(xiàn)在時(shí)的結(jié)構(gòu)be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)主語+Be動(dòng)詞+其他成分Iamaboy.實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)主語+行為動(dòng)詞+其他成分WestudyEnglish.一般現(xiàn)在時(shí)的具體形式be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)第一人稱單數(shù)I+amIamastudent.第二人稱單數(shù)you和其他人稱復(fù)數(shù)we/you/they+areYouarealuckygirl.Wearestudentsinthisschool.第三人稱單數(shù)he/she/it+isSheismyteacher.例題：用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空。IfromChina.Itveryhottoday.Theyinthehospital.Wegoodstudents.Sheabeautifulgirl.答案：am，主語是第一人稱單數(shù)形式。is，主語是第三人稱單數(shù)形式。are，主語是第三人稱復(fù)數(shù)形式。are，主語是第一人稱復(fù)數(shù)形式。is，主語是第三人稱單數(shù)形式。實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)第一、二人稱單數(shù)I/you和其他人稱復(fù)數(shù)we/you/they+動(dòng)詞原形Igetupat8o’clock.Theygotoschooleveryday.第三人稱單數(shù)he/she/it+實(shí)義動(dòng)詞第三人稱單數(shù)形式Itrunsfast.Hestudieshard.例題：用說給單詞的適當(dāng)形式填空。Wehomeeveryday.（go）Treesgreeninspring.（turn）Heveryhard.（study）TheboyupatsevenO'clock.（get）Theearthroundthesun.（move）答案：go，句子主語we為第一人稱復(fù)數(shù)形式。turn，trees為名詞復(fù)數(shù)形式，動(dòng)詞用原形。studies，主語he為第三人稱單數(shù)形式，動(dòng)詞需要加s，且study為特殊變化，需要去y變i加es。gets，句子中主語theboy為第三人稱單數(shù)形式，動(dòng)詞需要加s。moves，theearth作為世界上獨(dú)一無二的事物，在句子中做主語時(shí)需要當(dāng)成第三人稱單數(shù)形式。補(bǔ)充：主語為第三人稱單數(shù)形式，謂語動(dòng)詞的變化規(guī)則：狀況變化規(guī)則發(fā)音例詞一般情況 加-s清輔音后讀【s】濁輔音和元音后讀【/】swim-swims；help-helps；like-likes以o結(jié)尾的詞加-es讀【z】go-goes；do-does以s,sh,ch,x等結(jié)尾的詞加-es讀【iz】watches以輔音字母+y結(jié)尾的詞變y為i再加es讀【z】study-studies不規(guī)則變化動(dòng)詞 變have為has變be為am,is,arehave-hasbe-am,is,are一般現(xiàn)在時(shí)的句型變化be動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)肯定句Heisaworker.否定句主語+be動(dòng)詞+not+其他Heisnotaworker.一般疑問句Be動(dòng)詞+主語+其-Isheaworker？-Yes,heis./No,heisnot.特殊疑問句特殊疑問詞+一般疑問句Whereishe？例題：寫出下列句子中所缺的be動(dòng)詞，并用肯定及否定形式回答。--yourfatherateacher?--Yes,.No,.--theyintheroom?--Yes,.No,.答案：--Isyourfatherateacher?--Yes,heis.No,heisn’t.--Aretheyintheroom?--Yes,theyare.No,theyaren’t.寫出下列句子的否定句。Iamathome.Mr.Liisaprofessor.答案：Iamnotathome.Mr.Liisnotaprofessor.實(shí)義動(dòng)詞的一般現(xiàn)在時(shí)肯定句Ilikebread.Heoftenplays.否定句主語+don’t/doesn’t+動(dòng)詞原形Idon’tlikebread.Hedoesn’toftenplay.一般疑問句Do/Does+主語+動(dòng)詞原形–Doyoulikebread?–Yes,Ido./No,Idon’t.–Doesheoftenplay?–Yes,hedoes./No,hedoesn’t.特殊疑問句疑問詞+一般疑問句Whatdoyoulike?Wheredoesheoftenplay?例題：將下列句子改寫為否定句。Ihavelunchatschool.注釋：改寫為特殊疑問句時(shí)，可根據(jù)句子的不同部分進(jìn)行改寫。Samwillmoveintonewhousenextyear.Whowillmoveintonewhousenextyear?Samwillmoveintonewhousenextyear.WherewillSammoveintonextyear?Samwillmoveintonewhousenextyear.WhenwillSammoveintonewhouse?一般將來時(shí)的用法一般將來時(shí)表示將要發(fā)生的動(dòng)作或情況。Iwill(shall)gettheretomorrow.Willyoubefreenextweekend?Wewon’t(shan’t)bebusythisevening.在以第一人稱I或we作主語的問句中，一般使用shall，這時(shí)或是征求對方的意見，或是詢問一個(gè)情況Whereshallwehaveameeting?Shallwehavecomputerclasstomorrow?begoingto+動(dòng)詞原形，這個(gè)形式常用于表示打算，計(jì)劃和安排好的事情Wearegoingtohaveatripnextyear.Howareyougoingtospendyourweekend?例題：選擇正確的答案。()1.Heverybusythisweek,hefreenextweek.A.willbe,isB.is,isC.willbe,willbeD.is,willbe()2.Thereameetingtomorrow.wasB.isgoingtohaveC.willhaveD.isgoingtobe()3.--Whereisthepaper?--Iitforyouatonce.A.getB.amgettingC.togetD.willget()4.Hehimabeautifulbagnextbirthday.A.givesB.gaveC.willgivingD.isgoingtogive()5.Heinthreedays.A.comingbackB.camebackC.willcomebackD.isgoingtocomingback答案：D，本題有兩個(gè)時(shí)間詞thisweek和nextweek，前半句用一般現(xiàn)在時(shí)，說明的是現(xiàn)在的狀態(tài)，后半句用一般將來時(shí)，說明下一周的情況。B，will和begoingto都可用來表示將來時(shí)，但begoingto含有計(jì)劃好、安排好的意思，因此，本題答案為isgoingtohave。D，本題需要根據(jù)句意進(jìn)行選擇，目前沒有紙，需要去拿，從時(shí)間上對于現(xiàn)在一定是之后做的，因此，應(yīng)該用一般將來時(shí)。D，從句以上年理解，下一個(gè)生日要送的禮物，一定是計(jì)劃好的，因此，用begoingto的表達(dá)更為合理。C，inthreedays譯為三天后，時(shí)態(tài)應(yīng)該采用一般將來時(shí)，同時(shí)，從所給的四個(gè)選項(xiàng)上看，只有C選擇的形式是正確的。現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的基本概念表示此時(shí)此刻正在進(jìn)行的動(dòng)作或事情。“正在進(jìn)行時(shí)”的事件，可能發(fā)生幾年了，也可能只有幾分鐘。仍在進(jìn)行中這是“正在進(jìn)行時(shí)”的關(guān)鍵所在。它是一件持續(xù)進(jìn)行的事情?，F(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ingHeisswimming.Theyareplaying.現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的具體形式第一人稱單數(shù)I+am+動(dòng)詞ingIamreadingastorybook.Iampracting.第二人稱單數(shù)you/各人稱復(fù)數(shù)we/you/they+are+動(dòng)詞ingTheyaredoinghomework.Weareplayinggames.第三人稱單數(shù)he/she/it+is+動(dòng)詞ingHeiscleaningthehouse.Tomisplayingbasketball.例題：將下列句子改成現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)1.TomcanspeakJapanese.2.Wehavelessons.3.IwatchTVeveryday.4.Sheworksinafactory.5.KittyandBenhavelunchatabouttwelve.答案：TomisspeakingJapanese.Wearehavinglessons.IamwatchingTVnow.Sheisworkinginafactory.KittyandBenarehavinglunchnow.注釋：在改寫句子的過程中，首先需要根據(jù)每句話的主語的單復(fù)數(shù)確定be應(yīng)該采用的形式，加在主語的后面，然后找出句子中的動(dòng)詞，將動(dòng)詞改寫為動(dòng)詞ing形式，最后將所給句子的時(shí)間詞改寫為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間詞。牢記現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)：主語+be動(dòng)詞+動(dòng)詞ing形式。動(dòng)詞ing變化規(guī)則形式例詞直接+ingsleep+ing-sleeping去掉不發(fā)音的e+ingbite-e+ing-biting重讀閉音節(jié)，且末尾只有1個(gè)輔音字母，雙寫輔音字母+ingsit+t+ingsitting特殊變化die-dying,lie-lying現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的句型變化肯定句Boysareplayingfootballonthegrass.否定句主語+be動(dòng)詞+not+動(dòng)詞ingBoysarenotplayingfootballonthegrass.一般疑問句Be動(dòng)詞+主語+動(dòng)詞ingAreboysplayingfootballonthegrass?特殊疑問句特殊疑問詞+一般疑問句Whereareboysplayingfootball?例題：按要求改寫句子。Leeisswimminginthesea..（改寫為否定句）?（改寫為一般疑問句）?（改寫為特殊疑問句）答案：Leeisnotswimminginthesea.IsLeeswimminginthesea?WhereisLeeswimming?TheyarehavingEnglishclass..（改寫為否定句）?（改寫為一般疑問句）?（改寫為特殊疑問句）答案：TheyarenothavingEnglishclass.AretheyhavingEnglishclass?Whataretheydoing?一般將來時(shí)的用法表示現(xiàn)在正在發(fā)生的事情（說話時(shí)正在進(jìn)行）Myfatherisreadingnewspapernow.Look!Girlsaresinginganddancing.表示當(dāng)前一段時(shí)間內(nèi)正在進(jìn)行的動(dòng)作（說話時(shí)不一定正在進(jìn)行）Wearelearningcomputerthismonth.Theyarewritingfairytalesthisterm.選擇填空。1.Sheis_____(run,running)now.2.Look,Nickis_____(coming,come).3.Listen,sheis_____(singing,sing).4.Thefishis_____(swimming,swim)intheriver.5.Theyare_____(sitting,sit)intheclassroom.答案：running，now為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間標(biāo)志。coming，look為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間標(biāo)志。singing，listen為現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間標(biāo)志。swimming，從題目中找不出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間標(biāo)志，但根據(jù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)可以知道應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。sitting，從題目中找不出現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的時(shí)間標(biāo)志，但根據(jù)現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)的結(jié)構(gòu)可以知道應(yīng)該用現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)。一般過去時(shí)一般過去時(shí)一般過去時(shí)的基本概念一般過去時(shí)表示過去某個(gè)時(shí)間里發(fā)生的動(dòng)作或狀態(tài)；過去習(xí)慣性、經(jīng)常性的動(dòng)作、行為。常和表示過去的時(shí)間狀語連用。一般過去時(shí)的結(jié)構(gòu)Be動(dòng)詞的一般過去時(shí)主語+be動(dòng)詞過去式+其他成分ShewasinBeijinglastyear.實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)主語+實(shí)義動(dòng)詞過去式+其他成分Wewenttoschoolyesterday.一般過去時(shí)的具體形式Be動(dòng)詞的一般過去時(shí)第一人稱I/第三人稱單數(shù)he/she/it+wasHewasateacher.第二人稱單數(shù)you/各人稱復(fù)數(shù)we/you/they+wereYouwerethebeststudentsinourclass.Theywerelatethedaybeforeyesterday.例題：用be動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空Iatschooljustnow.Heatthesummercamplastweek.Theystudentstwoyearsago.Limingtenyearsoldlastyear.Thereapearonthedeskyesterday.答案：Was，主語為第一人稱單數(shù)，將am變?yōu)檫^去式wasWas，主語為第三人稱單數(shù)，將is變?yōu)檫^去式wasWere，主語為第三人稱復(fù)數(shù)，將are變?yōu)檫^去是wereWas，主語為第三人稱單數(shù)，將is變?yōu)檫^去式wasWas，therebe句型中根據(jù)橫線后的名詞的單復(fù)數(shù)，apear為單數(shù)形式，將is變?yōu)檫^去式was實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)各人稱單/復(fù)數(shù)+動(dòng)詞的過去式Wevisitedmygrandparentslastweek.Mymothergavemeanewpen.例題：用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空He(live)inBeijing3yearsago.Thedog(eat)abirdlastnight.We(have)apartylastyear.I(make)amodelplanewithmyfatheryesterday.They(play)thepianolastnight.Hisfather(read)anewspaperlastnight.答案Lived，3yearsago作為一般過去時(shí)的時(shí)間標(biāo)志詞，說明本句應(yīng)該用一般過去時(shí)，live為特殊變化，需要加d變?yōu)閘ivedAte，時(shí)間詞lastnight說明本句應(yīng)該用一般過去時(shí)進(jìn)行表達(dá)，eat為不規(guī)則變化，應(yīng)變?yōu)閍teHad，時(shí)間詞lastyear說明本句應(yīng)該用一般過去時(shí)進(jìn)行表達(dá)，應(yīng)把have變?yōu)閔ad。Made，yesterday作為一般過去時(shí)的時(shí)間詞，因此，在句子中應(yīng)把make變?yōu)閙ade。Played，lastnight作為一般過去時(shí)的時(shí)間詞，應(yīng)在所給詞play后加ed，變?yōu)檫^去式playedRead，read的變化形式較為特殊，過去式與原形同形，但在讀音上應(yīng)讀成[red]。注：一般過去式變化規(guī)則：規(guī)則變化：動(dòng)詞詞尾加edwork-worked，play-played以不發(fā)音的-e結(jié)尾的動(dòng)詞，動(dòng)詞詞尾加-dlive-lived，move-moved以輔音字+y結(jié)尾的動(dòng)詞，把-y變?yōu)?i再加-edstudy-studied，try-tried以一個(gè)輔音字母結(jié)尾的重讀閉音節(jié)動(dòng)詞，雙寫詞尾輔音字母，再加-edstop-stopped，plan-planned不規(guī)則變化go-went，make-made，buy-bought，come-came，fly-flew一般過去時(shí)的句型變化Be動(dòng)詞的一般過去時(shí)肯定句Hewasverybusyyesterday.否定句主語+be動(dòng)詞過去式+not+其他成分Hewasnotverybusyyesterday.一般疑問句be動(dòng)詞過去式+主語+其他成分Washeverybusyyesterday?特殊疑問句特殊疑問詞+一般疑問句Whywasheverybusyyesterday?例題：句型轉(zhuǎn)換。Itwasboring.否定句一般疑問句肯定回答，否定回答特殊疑問句Theywereveryexcitedyesterday.否定句一般疑問句肯定回答，否定回答特殊疑問句答案Itwasnotboring.Wasitboring?Yes,itwas.No,itwasn’t.Whywasitboring?Theywerenotveryexcitedyesterday.Weretheyveryexcitedyesterday?Yes,theywere.No,theyweren’t.Whyweretheyveryexcitedyesterday?實(shí)義動(dòng)詞的一般過去時(shí)肯定句Hehadanewcar.否定句主語+did+not+動(dòng)詞原形+其他成分Hedidnothaveanewcar.一般疑問句Did+主語+動(dòng)詞原形+其他成分Didhehaveanewcar?特殊疑問句特殊疑問詞+一般疑問句Whatdidhehave?例題：句型轉(zhuǎn)換。Theysangsongsintheclassroomlastnight.否定句一般疑問句肯定回答，否定回答特殊疑問句Sarawenttoseehergrandparentslastweek.否定句一般疑問句肯定回答，否定回答特殊疑問句答案：Theydidnotsingsongsintheclassroomlastnight.Didtheysingsongsintheclassroomlastnight?Yes,theydid.NO,theydidn’t.Wheredidtheysingsongslastnight?Saradidnotgotoseehergrandparentslastweek.DidSaragotoseehergrandparentslastweek?Yes,shedid.No,shedidn’t.WhendidSaragotoseehergrandparents.注：在一般過去時(shí)的否定句、一般疑問句、特殊疑問句中，需要將過去式變?yōu)閯?dòng)詞原形。一般過去時(shí)的用法表示在過去時(shí)間里所發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)Mr.Wangwasateacherintheschoollastyear.Mydadboughtadollyesterday.表示在過去一段時(shí)間里，經(jīng)常性或習(xí)慣性的動(dòng)作或狀態(tài)WhenIwasachild,Ioftenplayedfootball.例題：用過給單詞的適當(dāng)形式填空。TomandMike(come)toIndialastmonth.