陪伴作文范文

陪伴作文范文陪伴

月亮高懸在天空中，群星在空中點(diǎn)綴著，稀稀疏疏，仿佛是一把把流光溢彩的珍珠。

十點(diǎn)鐘的晚自習(xí)結(jié)束了。我站在公交站牌前，等公交車。車準(zhǔn)時(shí)地來(lái)了，停在了我面前。

“滋”門開(kāi)了，車上擠滿了人，有倚老賣老的老人，有懷抱嬰兒的婦女，有正值壯年的青年人，他們有的低頭玩手機(jī)，有的戴著耳機(jī)聽(tīng)音樂(lè)，有的靠在椅子上打瞌睡……

我環(huán)顧四周，好不容易找到了一個(gè)角落，連忙擠了進(jìn)去。我緊緊抓住扶手，腦海中不由得回想起今天在學(xué)校的倒霉事：作業(yè)本忘記帶了，結(jié)果補(bǔ)了一下午；不小心踩到了一位女生的腳，她竟對(duì)我破口大罵……

公交車突然一個(gè)急剎車，我猛然睜開(kāi)眼，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)到了小區(qū)門口。

“叮”車門開(kāi)了，我慢悠悠地走下車，一股冷氣向我撲來(lái)，我不禁打了哆嗦。

我穿過(guò)一條小道，來(lái)到了一條幽靜的走廊。我抬頭仰望天空，星星在空中點(diǎn)綴著，月亮灑下皎潔的光。我不禁放慢了腳步。

“咳咳”兩聲清脆的咳嗽聲打破了這幽靜的夜晚。我轉(zhuǎn)過(guò)頭去，只見(jiàn)一盞明亮的燈下有一位老人坐在椅子上，他手拿著一本書，燈下的一塊板上寫著“今日已讀書頁(yè)”，他的身邊還有一把椅子，顯然是他的妻子。

那位老人突然起身，朝我這走來(lái)。我才看清他的面孔——他不是別人，正是我的外公！

“外公好！”我驚訝地喊道。

“孩子啊，這么晚了，你一個(gè)人回家怎么不害怕呢？”外公問(wèn)道。

“因?yàn)槲抑烙心谘健！蔽倚Σ[瞇地說(shuō)。

“大家這孩子。”外公笑了笑說(shuō)，“趕緊回家睡覺(jué)吧！”說(shuō)罷便轉(zhuǎn)身走了。

我望著外公的背影漸行漸遠(yuǎn)，心中涌起一股暖流。此時(shí)此刻，我覺(jué)得有外公陪伴在身邊真好！

甲方：（發(fā)包方）

乙方：（承包方）

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》和相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，為明確雙方在路面工程勞務(wù)分包中的權(quán)利和義務(wù)，保障雙方的合法權(quán)益，特訂立本合同。

一、工程名稱：路面工程

二、工程地點(diǎn)：

三、工程范圍：（具體包括但不限于以下內(nèi)容）

1、路基土方開(kāi)挖、填筑、壓實(shí)。

2、路面瀝青混凝土攤鋪、壓實(shí)。

3、路緣石、標(biāo)志牌、交通信號(hào)燈等附屬工程。

四、工程數(shù)量及質(zhì)量要求：

1、工程數(shù)量以甲方提供的施工圖紙和相關(guān)文件為準(zhǔn)。

2、工程質(zhì)量應(yīng)符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范要求，確保合格并通過(guò)驗(yàn)收。

五、合同價(jià)款及支付方式：

1、合同價(jià)款包括但不限于人工費(fèi)、材料費(fèi)、機(jī)械費(fèi)、安全措施費(fèi)等一切費(fèi)用。

2、甲方按月工程量的%支付乙方工程進(jìn)度款，工程完工驗(yàn)收合格后，支付至合同價(jià)款的%。余款待工程結(jié)算后一次性付清。

六、工期及驗(yàn)收：

1、工期為天，自乙方進(jìn)場(chǎng)之日起計(jì)算。

2、工程完工后，乙方應(yīng)組織甲方及相關(guān)單位進(jìn)行驗(yàn)收，驗(yàn)收合格后方可進(jìn)行結(jié)算。

七、違約責(zé)任：

1、甲方如未按時(shí)支付工程進(jìn)度款或結(jié)算款，應(yīng)按銀行同期貸款利率向乙方支付違約金。

2、乙方如未按照合同約定的工期完成工程，應(yīng)向甲方支付違約金，違約金按每逾期一天罰款元計(jì)算。

3、乙方如施工質(zhì)量不符合國(guó)家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)及規(guī)范要求，應(yīng)負(fù)責(zé)返工并承擔(dān)因此給甲方造成的損失。

八、爭(zhēng)議解決：

本合同在履行過(guò)程中如發(fā)生爭(zhēng)議，雙方應(yīng)友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，應(yīng)向甲方所在地人民法院提起訴訟。

九、附則：

1、本合同一式二份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力。

2、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效，至工程完工驗(yàn)收合格并結(jié)清工程款止。

3、本合同未盡事宜，雙方可另行協(xié)商解決。路面工程勞務(wù)分包合同

甲方：（發(fā)包方）

乙方：（承包方）

鑒于甲乙雙方均具備從事路面工程勞務(wù)作業(yè)的資質(zhì)和能力，為確保工程質(zhì)量、安全文明施工、合理規(guī)范施工進(jìn)度，甲方擬將位于路合同段的路面工程勞務(wù)作業(yè)分包給乙方，雙方在遵循平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則基礎(chǔ)上，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下協(xié)議：

一、工程概況

1、工程名稱：路面工程。

2、工程地點(diǎn)：。

二、分包范圍及內(nèi)容

1、乙方承包范圍：路面工程施工圖紙及工程量清單所示的各項(xiàng)工作內(nèi)容（但不包括路面瀝青混凝土的供應(yīng)及機(jī)械設(shè)備、工棚、腳手架等設(shè)施的供應(yīng)）。透層、粘層、瀝青混凝土下面層、瀝青混凝土上面層采用瀝青混凝土。

2、具體分包內(nèi)容：路面工程的施工準(zhǔn)備階段、施工階段、交工驗(yàn)收階段、缺陷責(zé)任期階段的所有工作，包括施工方案的編制，各種報(bào)表及報(bào)告的報(bào)送，原材料的試驗(yàn)及檢驗(yàn)，施工放樣，施工機(jī)械設(shè)備的調(diào)配及維修，成品保護(hù)及工地清理等各項(xiàng)工作內(nèi)容。

三、合同工期

1、施工總工期為天，開(kāi)工日期年X月X日，竣工日期年X月X日。

2、如遇下列情況則工期順延：

（1）由于甲方原因造成停工或因業(yè)主原因?qū)е峦９さ模?/p>

（2）不可抗力因素導(dǎo)致的；

（3）甲方同意順延的其他情況。

四、合同價(jià)格及支付方式

1、本合同采用固定綜合單價(jià)承包，即承包范圍內(nèi)的所有工作按圖紙及合同約定的綜合單價(jià)一次性包干，固定綜合單價(jià)中含安全風(fēng)險(xiǎn)、勞動(dòng)報(bào)酬、材料風(fēng)險(xiǎn)等一切費(fèi)用。出現(xiàn)合同外工作內(nèi)容時(shí)雙方應(yīng)另行商定計(jì)價(jià)方式。綜合單價(jià)不因市場(chǎng)價(jià)格波動(dòng)而作任何調(diào)整。

2、除乙方原因外，甲方可要求乙方在合理期限內(nèi)無(wú)償完成增項(xiàng)部分的工作量。如甲方要求乙方進(jìn)行額外超合同約定的工作量，應(yīng)以書面形式通知乙方，經(jīng)乙方確認(rèn)后由甲方予以追加合同價(jià)款。

3、工程款支付方式：每月25日為當(dāng)月的計(jì)量支付時(shí)間，甲方按照乙方每月完成的工作量（經(jīng)業(yè)主計(jì)量且甲方認(rèn)可的工作量）的70%支付工程進(jìn)度款。余款待工程交工驗(yàn)收后支付到工程總價(jià)的80%，竣工驗(yàn)收合格且無(wú)質(zhì)量問(wèn)題后支付到工程總價(jià)的97%，余3%作為質(zhì)量保證金，保修期滿后無(wú)質(zhì)量問(wèn)題一次性付清（無(wú)息）。業(yè)主對(duì)工程結(jié)算支付由甲方按業(yè)主資金到位情況及時(shí)解決。

4、工程完工驗(yàn)收合格后報(bào)業(yè)主竣工驗(yàn)收，資料齊全后交業(yè)主檔案部門存檔，業(yè)主支付給甲方結(jié)算總價(jià)的97%工程款后，甲方按本合同第五條第三款跟乙方進(jìn)行結(jié)算。

5、本工程材料由乙方負(fù)責(zé)采購(gòu)，材料發(fā)票由乙方負(fù)責(zé)提供（材料發(fā)票單價(jià)應(yīng)與采購(gòu)單價(jià)相符）。

6、承包單價(jià)不因各種原因而作調(diào)整，除非業(yè)主單價(jià)調(diào)整經(jīng)甲方書面通知乙方后方可執(zhí)行新單價(jià)。

7、本工程稅金由甲方承擔(dān)，臨時(shí)設(shè)施、用具、各種消耗品和各種循環(huán)使用的模板等均歸甲方所有。

8、若由于乙方施工質(zhì)量不符合規(guī)范要求或進(jìn)度嚴(yán)重滯后且滿足不了合同工期要求時(shí)，甲方有權(quán)在按本合同第五條第三款結(jié)算時(shí)扣除乙方已完合格工程價(jià)款的20%作為違約金；若由于甲方提供的設(shè)計(jì)變更和業(yè)主指令變更等原因造成工程停工、窩工、返工所發(fā)生的損失經(jīng)甲乙雙方認(rèn)定后由甲方承擔(dān)。

1、標(biāo)題：黨支部征求意見(jiàn)表

2、目的：為了更好地了解和解決黨員、群眾在生活、工作和學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題，加強(qiáng)黨支部與黨員、群眾的，促進(jìn)黨的建設(shè)和事業(yè)發(fā)展。

3、參與對(duì)象：黨員、群眾

4、形式：紙質(zhì)或電子版

5、內(nèi)容：包括個(gè)人基本情況、對(duì)黨的工作和生活的看法和建議等。

二、具體內(nèi)容

1、個(gè)人基本情況：姓名、性別、年齡、民族、職業(yè)、方式等。

2、工作學(xué)習(xí)情況：對(duì)工作學(xué)習(xí)的態(tài)度、成績(jī)和存在的問(wèn)題等。

3、生活情況：家庭情況、收入情況、健康狀況等。

4、對(duì)黨的工作的看法和建議：對(duì)黨的建設(shè)、黨的工作和黨的決策的看法和建議等。

5、對(duì)生活的看法和建議：對(duì)生活狀況的看法和建議等。

6、其他需要說(shuō)明的問(wèn)題：其他需要反映的問(wèn)題等。

三、填寫要求

1、真實(shí)準(zhǔn)確：填寫內(nèi)容必須真實(shí)準(zhǔn)確，不得虛報(bào)、夸大或縮小事實(shí)。

2、客觀公正：對(duì)黨的建設(shè)、黨的工作和黨的決策的評(píng)價(jià)必須客觀公正，不得帶有個(gè)人偏見(jiàn)或情感色彩。

3、簡(jiǎn)明扼要：填寫內(nèi)容要簡(jiǎn)明扼要，不要過(guò)于冗長(zhǎng)。

4、認(rèn)真細(xì)致：填寫過(guò)程中要認(rèn)真細(xì)致，不得有涂改或錯(cuò)別字等現(xiàn)象。

5、及時(shí)反饋：填寫后要及時(shí)反饋給黨支部，以便黨支部及時(shí)了解和解決問(wèn)題。

四、其他事項(xiàng)

1、本表由黨支部負(fù)責(zé)印制和發(fā)放。

2、本表填寫完畢后，需及時(shí)上交給黨支部，以便黨支部及時(shí)了解和解決問(wèn)題。

尊敬的上海交通大學(xué)招生委員會(huì)：

您好！我在閱讀貴校的招生信息后，深感貴校的學(xué)術(shù)氛圍、教學(xué)資源和師資力量無(wú)比優(yōu)越，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一個(gè)極為吸引人的學(xué)術(shù)圣地。因此，我懷揣著對(duì)貴校的崇敬和對(duì)自己未來(lái)的期許，寫下這封自薦信，希望能夠有機(jī)會(huì)成為貴校的一員。

我來(lái)自一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)而充滿活力的家庭，父母的教育理念是“誠(chéng)實(shí)、勤奮、堅(jiān)韌”，這些品質(zhì)在我成長(zhǎng)過(guò)程中起到了積極的引導(dǎo)作用。自我上學(xué)以來(lái)，我一直保持著對(duì)知識(shí)的熱愛(ài)和追求，努力提升自己的綜合素質(zhì)。我相信，一個(gè)人的成就不僅取決于他的知識(shí)儲(chǔ)備，更在于他的品格和態(tài)度。

在學(xué)業(yè)方面，我在高中階段的學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，多次獲得校級(jí)、市級(jí)和省級(jí)的各類獎(jiǎng)項(xiàng)和榮譽(yù)。我對(duì)于不同領(lǐng)域都有廣泛的興趣，這使得我在面對(duì)各種問(wèn)題時(shí)能夠靈活應(yīng)對(duì)，充滿自信。同時(shí)，我也積極參加各類社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，如志愿者服務(wù)、學(xué)生組織等，這些活動(dòng)讓我更加深入地理解了社會(huì)和人生。

對(duì)于我來(lái)說(shuō)，選擇上海交通大學(xué)不僅僅是因?yàn)橘F校在學(xué)術(shù)上的卓越成就和國(guó)際影響力，更是因?yàn)橘F校擁有豐富的人文精神和深厚的文化底蘊(yùn)。我相信，在這樣的環(huán)境中，我可以更好地發(fā)掘自己的潛力，實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值。

最后，我想說(shuō)的是，我對(duì)于未來(lái)充滿了期待和憧憬。我渴望能夠在上海交通大學(xué)這個(gè)平臺(tái)上，不斷學(xué)習(xí)、探索和創(chuàng)新，為國(guó)家和人類做出自己的貢獻(xiàn)。我堅(jiān)信，只要我堅(jiān)持不懈地努力，我一定能夠?qū)崿F(xiàn)自己的夢(mèng)想。

感謝您抽出寶貴的時(shí)間閱讀我的自薦信，希望能夠有機(jī)會(huì)成為貴校的一員。期待能夠在上海交通大學(xué)這個(gè)優(yōu)秀的學(xué)術(shù)環(huán)境中，與各位老師和同學(xué)共同成長(zhǎng)和學(xué)習(xí)。

此致

敬禮！

[大家的姓名]

作文是小學(xué)階段語(yǔ)文學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容，也是培養(yǎng)孩子語(yǔ)言表達(dá)能力的重要途徑。為了幫助學(xué)生更好地掌握寫作技巧，提高寫作水平，北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套教材特地提供了作文指導(dǎo)范文引路。這些范文不僅具有很強(qiáng)的代表性，而且緊扣教材內(nèi)容，貼近學(xué)生生活，對(duì)于提高學(xué)生的寫作興趣和水平有很大的幫助。

一、審題立意

審題立意是寫好作文的關(guān)鍵之一。在四年級(jí)的作文中，我們主要強(qiáng)調(diào)的是“觀察”和“想象”兩個(gè)方面的能力。在審題時(shí)，要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真分析題目，理解題意，明確寫作要求。例如，在“我的家鄉(xiāng)”這個(gè)作文題目中，我們要引導(dǎo)學(xué)生從不同的角度去觀察家鄉(xiāng)的風(fēng)貌、人文景觀、歷史傳承等方面，然后根據(jù)題目要求進(jìn)行立意?？梢酝ㄟ^(guò)講述家鄉(xiāng)的歷史故事、自然風(fēng)光、風(fēng)土人情等方式來(lái)展現(xiàn)家鄉(xiāng)的魅力，表達(dá)對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)之情。

二、選材構(gòu)思

選材構(gòu)思是寫好作文的另一個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在選材方面，要引導(dǎo)學(xué)生從自己的生活經(jīng)驗(yàn)出發(fā)，選擇熟悉、有趣、有意義的素材。例如，在寫“我的老師”這個(gè)作文時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生回憶自己最喜歡的老師，選擇一些典型的素材進(jìn)行描寫。在構(gòu)思方面，可以引導(dǎo)學(xué)生采用不同的結(jié)構(gòu)方式，如總分總、先總后分等，使文章層次分明、條理清晰。

三、語(yǔ)言表達(dá)

語(yǔ)言表達(dá)是寫好作文的另一個(gè)重要方面。在四年級(jí)的作文中，我們主要強(qiáng)調(diào)的是“通順、連貫、具體”三個(gè)方面的語(yǔ)言要求。在語(yǔ)言表達(dá)方面，可以引導(dǎo)學(xué)生采用一些修辭手法和描寫方法來(lái)使文章更加生動(dòng)有趣。例如，在描寫家鄉(xiāng)的景色時(shí)可以采用比喻、擬人等手法來(lái)形象地展現(xiàn)家鄉(xiāng)的美景；在描寫人物時(shí)可以采用外貌描寫、動(dòng)作描寫等方式來(lái)展現(xiàn)人物的特點(diǎn)。同時(shí)還可以引導(dǎo)學(xué)生采用一些過(guò)渡句和總結(jié)句等來(lái)使文章更加通順、連貫。

四、修改完善

修改完善是寫好作文的最后一個(gè)環(huán)節(jié)。在修改完善方面，可以引導(dǎo)學(xué)生從語(yǔ)言、結(jié)構(gòu)、細(xì)節(jié)等方面入手進(jìn)行修改。例如在語(yǔ)言方面可以檢查是否有錯(cuò)別字、語(yǔ)句是否通順連貫；在結(jié)構(gòu)方面可以檢查是否有條理清晰、層次分明；在細(xì)節(jié)方面可以檢查是否有扣題緊密、表達(dá)準(zhǔn)確等方面的問(wèn)題。通過(guò)反復(fù)修改和完善可以使文章更加完美。

總之北師大版四年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)全套教材所提供的作文指導(dǎo)范文引路對(duì)于提高學(xué)生的寫作水平有很大的幫助。通過(guò)審題立意、選材構(gòu)思、語(yǔ)言表達(dá)和修改完善等方面的指導(dǎo)可以幫助學(xué)生更好地掌握寫作技巧提高寫作水平。同時(shí)也要注意培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和想象能力以更好地完成每一篇作文。

尊敬的各位老師，親愛(ài)的同學(xué)們：

大家好！

我是班的團(tuán)支書，現(xiàn)在向大家作X年上半學(xué)期的團(tuán)支書述職報(bào)告。

時(shí)光匆匆，轉(zhuǎn)眼大一下學(xué)期已經(jīng)過(guò)去了一半多，在過(guò)去的這段時(shí)間里，我作為12班的團(tuán)支書，認(rèn)真做好團(tuán)支書應(yīng)盡的職責(zé)，并不斷反思以促使自己更好地完善?，F(xiàn)將過(guò)去的半學(xué)期工作總結(jié)述職如下：

一、工作成果

1、做好團(tuán)員思想建設(shè)工作

在思想建設(shè)方面，我們主要開(kāi)展了以下工作：首先，鼓勵(lì)大家時(shí)事，并養(yǎng)成習(xí)慣性去閱讀時(shí)事雜志的習(xí)慣；其次，宣傳黨的一些重要思想，讓團(tuán)員們對(duì)黨有更深入的了解；最后，開(kāi)展關(guān)于就業(yè)、考研、考公務(wù)員等一些與大家息息相關(guān)的主題班會(huì)，讓同學(xué)們受益匪淺。

2、做好團(tuán)費(fèi)收繳、團(tuán)員注冊(cè)、團(tuán)組織關(guān)系轉(zhuǎn)接等工作

我班同學(xué)積極完成團(tuán)費(fèi)繳納工作，并幫助老師完成部分團(tuán)員檔案的整理工作。在今后的工作中，我將繼續(xù)認(rèn)真組織大家完成學(xué)院的團(tuán)費(fèi)收繳工作。

3、做好班級(jí)班風(fēng)建設(shè)工作

在班風(fēng)建設(shè)方面，我們主要開(kāi)展了以下工作：首先，積極配合班主任組織同學(xué)參加各項(xiàng)活動(dòng)；其次，在國(guó)慶期間，組織同學(xué)參加“我愛(ài)我的祖國(guó)”主題班會(huì)以及“我愛(ài)我的班級(jí)”主題班會(huì)活動(dòng)；最后，積極組織同學(xué)參加學(xué)院及學(xué)校的各種志愿活動(dòng)。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，班級(jí)同學(xué)的交流更加密切了，班級(jí)凝聚力也進(jìn)一步增強(qiáng)了。

二、存在的問(wèn)題和改進(jìn)方向

過(guò)去的一學(xué)期中，我班在各位同學(xué)和老師的共同努力下取得了一定的成績(jī)，但仍存在一些問(wèn)題需要我們共同努力去解決。比如部分同學(xué)的學(xué)習(xí)積極性不高、部分同學(xué)參加活動(dòng)不積極等。針對(duì)這些問(wèn)題，我們將繼續(xù)開(kāi)展學(xué)風(fēng)建設(shè)活動(dòng)以及豐富多彩的課外活動(dòng)來(lái)提高同學(xué)們的學(xué)習(xí)興趣和參與度。同時(shí)我們也將加強(qiáng)與班主任老師的溝通與合作，努力為班級(jí)營(yíng)造一個(gè)更加和諧、積極向上的氛圍。

三、對(duì)未來(lái)工作的展望與規(guī)劃

在未來(lái)的工作中我們將繼續(xù)以學(xué)風(fēng)建設(shè)為中心，努力提高班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)習(xí)質(zhì)量。同時(shí)我們也將加強(qiáng)班級(jí)的凝聚力建設(shè)，通過(guò)組織各種活動(dòng)來(lái)增進(jìn)班級(jí)同學(xué)之間的交流與合作。此外我們還將加強(qiáng)對(duì)團(tuán)員的思想建設(shè)工作，讓大家更加深入地了解黨的政策和方針。

最后我想說(shuō)的是作為一名團(tuán)支書我感到非常榮幸和責(zé)任重大。在未來(lái)的工作中我將繼續(xù)努力提高自己的能力和素質(zhì)以更好地服務(wù)于班級(jí)和同學(xué)們。同時(shí)我也希望能夠在老師和同學(xué)們的支持和幫助下把班級(jí)工作做得更好！謝謝大家！

一、熱點(diǎn)話題

近年來(lái)，整容成為熱門話題，引發(fā)了廣泛的討論和。許多人認(rèn)為整容是一種改變自我、提升自信的方式，而另一些人則認(rèn)為這是一種過(guò)度追求完美、忽視自然美的行為。因此，整容成為了一個(gè)備受爭(zhēng)議的話題。

二、范文

Title:TheAcceptabilityofCosmeticSurgery

Ascosmeticsurgerybecomesmoreprevalentintoday'ssociety,peoplearedividedonitsacceptability.Whilesomeviewitasalegitimatemeansofenhancingone'sappearance,otherscriticizeitasanunhealthyobsessionwithperfection.Inmyopinion,cosmeticsurgeryshouldbeapproachedwithcautionandreservation.

Firstly,one'sappearanceshouldnotbethesolecriterionfordefiningone'sworth.Whilecosmeticsurgerycanindeedchangeaperson'sappearance,thisdoesnotnecessarilytranslatetoamorefulfillinglife.Infact,manypeoplewhoundergocosmeticsurgerystillstrugglewithself-esteemissuesandalackofself-acceptance.Thissuggeststhatappearanceisnottherootofallhappinessandthattruebeautycomesfromwithin.

Secondly,cosmeticsurgerycanhavenegativepsychologicaleffects.Somepeoplebecomefixatedontheirappearanceandareunabletoacceptanyimperfections,leadingtobodydysmorphia.Thisisamentalillnessthatcancauseextremeanxietyanddistressinindividuals.Additionally,cosmeticsurgerycanalsoleadtofeelingsofdissatisfactionandregretwhenthedesiredresultsarenotachievedorwhenthesurgeryfailstomeetexpectations.

Thirdly,cosmeticsurgeryisnotasustnablesolutionforimprovingone'sappearance.Manypeoplewhoundergocosmeticsurgeryfindthattheirappearancereturnstoitspreviousstateovertimeduetonaturalagingprocessesorotherfactors.Thiscanleadtofeelingsofdisappointmentandfrustration,asthedesiredeffectisnotpermanent.

Inconclusion,whilecosmeticsurgerymayseemlikeanattractiveoptionforsome,itshouldbeapproachedwithcaution.Appearanceshouldnotbethesoledeterminantofaperson'sself-worth,andcosmeticsurgerycanhavenegativepsychologicaleffects.Insteadofpursuingperfectionthroughsurgery,individualsshouldfocusondevelopingahealthyself-esteemandacceptingthemselvesastheyare.

號(hào)碼：[號(hào)碼]

乙方（購(gòu)房人）：

號(hào)碼：[號(hào)碼]

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則基礎(chǔ)上，就甲方將其名下的二手房出售給乙方事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下合同條款：

一、房屋信息

1、房屋：

2、房屋面積：平方米

3、房屋類型：商品房

4、房屋結(jié)構(gòu)：鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)

5、房齡：年

二、交易價(jià)格及支付方式

1、甲乙雙方同意，房屋的交易價(jià)格為人民幣元整（大寫：元整）。

2、乙方應(yīng)按照以下方式支付房款：

a)簽訂本合同時(shí)，乙方支付定金人民幣元整（大寫：元整）；

b)本合同生效后日內(nèi)，乙方支付房款余額人民幣元整（大寫：元整）。

3、甲方在收到全額房款后的日內(nèi)，辦理房屋過(guò)戶手續(xù)。

三、房屋交付及相關(guān)費(fèi)用

1、房屋過(guò)戶手續(xù)辦理完成后，甲方應(yīng)將房屋鑰匙交付給乙方，并保證房屋空置，方便乙方入住。

2、甲乙雙方按照國(guó)家有關(guān)規(guī)定，共同承擔(dān)房屋過(guò)戶所產(chǎn)生的稅費(fèi)。

四、違約責(zé)任

1、若乙方未按照本合同約定支付房款，甲方有權(quán)解除本合同，并有權(quán)扣除乙方已支付的定金作為違約金。

2、若甲方在收到全額房款后未按本合同約定辦理過(guò)戶手續(xù)，乙方有權(quán)解除本合同，甲方應(yīng)退還乙方已支付的房款及雙倍定金作為違約金。

五、爭(zhēng)議解決

1、本合同的履行過(guò)程中，如甲乙雙方發(fā)生爭(zhēng)議，應(yīng)首先友好協(xié)商解決；協(xié)商不成的，可以向所在地人民法院提起訴訟。

2、在爭(zhēng)議解決期間，除涉及爭(zhēng)議部分外，其他條款仍應(yīng)履行。

六、其他附加條款

1、甲方應(yīng)保證房屋的所有權(quán)無(wú)爭(zhēng)議，無(wú)抵押、查封等情況，否則由甲方承擔(dān)全部法律責(zé)任。

2、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份。本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

3、本合同未盡事宜，可由雙方另行協(xié)商補(bǔ)充。

4、本合同所列均為雙方真實(shí)，如有變更應(yīng)及時(shí)通知對(duì)方，否則由變更方承擔(dān)相應(yīng)責(zé)任。二手房買賣合同范文

甲方（出售人）：

號(hào)碼：[號(hào)碼]

乙方（購(gòu)房人）：

號(hào)碼：[號(hào)碼]

根據(jù)《中華人民共和國(guó)合同法》及相關(guān)法律法規(guī)的規(guī)定，甲乙雙方在平等、自愿、公平和誠(chéng)實(shí)信用的原則基礎(chǔ)上，就甲方將其名下的二手房出售給乙方事宜，經(jīng)友好協(xié)商，達(dá)成以下合同：

一、房屋信息

房屋：

房屋面積：平方米，具體以房屋所有權(quán)證為準(zhǔn)。

房屋所有權(quán)證號(hào)：[房屋所有權(quán)證號(hào)]

房屋狀況：已裝修，家具、家電齊全，可直接入住。

二、交易價(jià)格

經(jīng)甲乙雙方協(xié)商一致，該房屋的交易價(jià)格為人民幣萬(wàn)元整。

三、付款方式

乙方應(yīng)按照以下方式向甲方支付房款：

1、簽訂本合同時(shí)，乙方應(yīng)支付定金人民幣萬(wàn)元整；

2、房屋過(guò)戶手續(xù)辦理完成后，乙方應(yīng)支付剩余房款人民幣萬(wàn)元整。

四、過(guò)戶手續(xù)

1、甲乙雙方同意，在房屋過(guò)戶手續(xù)辦理過(guò)程中，雙方應(yīng)共同配合，提供相關(guān)證件和資料；

2、過(guò)戶手續(xù)所產(chǎn)生的稅費(fèi)等費(fèi)用由乙方承擔(dān)。

五、違約責(zé)任

1、若乙方未按照約定支付房款，甲方有權(quán)解除本合同，并要求乙方承擔(dān)違約責(zé)任；

2、若甲方在過(guò)戶手續(xù)辦理完成后未按約定交付房屋，乙方有權(quán)解除本合同，并要求甲方承擔(dān)違約責(zé)任。

六、其他約定

1、本合同一式兩份，甲乙雙方各執(zhí)一份，具有同等法律效力；

2、本合同自雙方簽字蓋章之日起生效。

ThePowerofWords

Inthebeginningofmyfreshmanyear,Iwasfeelinglostandhopeless.Ihadjustfinishedmyfirstsemesterofcollege,andmygradeswerenotasgoodasIhadhoped.Ifeltlikeafailure,andmyself-esteemwasatanall-timelow.

Oneday,Iwassittinginthelibrary,feelingsorryformyself,whenabookcaughtmyeye.Itwasabiographyofasuccessfulentrepreneur,andithadacaptionthatsaid,"Successisnotaresultofspontaneouscombustion.Itrequiresanall-consumingfire."IrealizedthatifIwantedtosucceedinlife,Ineededtochangemyattitudeandgiveitmyall.

Fromthenon,Ispentmoretimestudyingandlesstimefeelingsorryformyself.Igaveuptelevisionandsocialmediaforthemostpart,andIfocusedonmystudies.Itwasdifficultatfirst,butIgraduallysawmygradesimprove,andmyself-esteemstartedtorise.

Wordshavethepowertoinspireandtransform.Theycanlightafirewithinusandgiveusthestrengthtokeepgoingwhenthingsseembleak.ThecaptionthatchangedmylifethatdayinthelibraryisnowtattooedonmywristasaconstantreminderofwhatIamcapableofachieving.

二、圖表說(shuō)明文

TheRiseofMobileLearning

Theriseofmobilelearninghasrevolutionizedthewaypeopleaccesseducation.Accordingtoarecentreport,thenumberofmobilelearnersworldwidehasincreasedsignificantlyinthelastdecade,withover1.5billionusersin2022.

Oneofthemainreasonsforthisriseistheconvenienceofmobilelearning.Withsmartphonesbecomingmoreprevalent,peoplecanaccesseducationalresourcesanytimeandanywhere,whethertheyareonthegoorhaveafewminutestospare.Thisflexibilityallowslearnerstofittheirstudiesintotheirbusyschedules,makingitmoreefficientforthemtolearn.

Inadditiontoconvenience,mobilelearningalsoprovidesawiderrangeofeducationalcontentandcourses.Mobileappsandwebsitescanoffercoursesinvarioussubjects,fromlanguagelearningtoprofessionaldevelopment,allowinglearnerstochoosewhattheywanttolearnbasedontheirinterestsandneeds.

Moreover,mobilelearninghasopenedupnewopportunitiesforlearners,especiallythosewholiveinremoteareasorhavelimitedaccesstotraditionaleducationinstitutions.Byusingmobiledevices,theseindividualscanaccesshigh-qualityeducationalresourcesandlearnattheirownpace,regardlessoftheirgeographicallocation.

Despiteitsbenefits,mobilelearningdoeshavesomechallenges.Oneofthemnconcernsistheissueofdistractions,aslearnersmaybetemptedtomultitaskwhilestudyingontheirphones.Additionally,somemobilelearningresourcesmaynotbeascomprehensiveorstructuredastraditionalclassroom-basedcourses,whichcanmakeitdifficultforlearnerstograspthematerialeffectively.

Overall,theriseofmobilelearninghastransformedthelandscapeofeducation,makingitmoreaccessibleandconvenientforlearnersaroundtheworld.Astechnologycontinuestoadvance,itislikelythatmobilelearningwillcontinuetoplayacrucialroleineducationinthefuture.

尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！我是醫(yī)科大學(xué)醫(yī)學(xué)專業(yè)的，現(xiàn)向貴單位毛遂自薦，我渴望能成為貴單位的一員。

我熱愛(ài)醫(yī)學(xué)事業(yè)，在校期間我認(rèn)真學(xué)習(xí)各門專業(yè)知識(shí)，積極參加各種學(xué)科競(jìng)賽，并獲得一些獎(jiǎng)項(xiàng)。同時(shí)，我主動(dòng)參加學(xué)校組織的各種活動(dòng)，積極組織同學(xué)參加各種公益活動(dòng)，具有良好的組織策劃能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。

在英語(yǔ)方面，我通過(guò)了國(guó)家英語(yǔ)六級(jí)考試，具有良好的閱讀、寫作和口語(yǔ)能力。在計(jì)算機(jī)方面，我通過(guò)了國(guó)家計(jì)算機(jī)二級(jí)考試，掌握了常用的計(jì)算機(jī)操作技能和多媒體應(yīng)用能力。

在實(shí)習(xí)期間，我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)工作，積極向前輩學(xué)習(xí)，虛心請(qǐng)教，得到同事和領(lǐng)導(dǎo)的好評(píng)。實(shí)習(xí)結(jié)束后，我被評(píng)為“優(yōu)秀實(shí)習(xí)生”，這充分證明了我的工作能力和學(xué)習(xí)態(tài)度。

在性格方面，我樂(lè)觀向上，具有較強(qiáng)的適應(yīng)能力和心理承受能力。我有較強(qiáng)的責(zé)任感和事業(yè)心，對(duì)工作充滿熱情和信心。我相信這些素質(zhì)將有助于我在貴單位的工作和發(fā)展。

最后，我衷心感謝您閱讀我的自薦信，并希望能給我一個(gè)機(jī)會(huì)，讓我為貴單位的發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

此致

敬禮！

X年月日

英語(yǔ)作文是高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)的重要組成部分，它不僅考驗(yàn)學(xué)生的語(yǔ)言組織能力，還考察學(xué)生的思想表達(dá)和邏輯思維能力。以下是一些高中英語(yǔ)作文的范文及翻譯，希望能幫助同學(xué)們更好地掌握英語(yǔ)寫作技巧。

一、范文

1、介紹一本你喜歡的書

Ienjoyreadingbooksofvariousgenres,butonethatparticularlycaughtmyattentionis"ToKillaMockingbird"byHarperLee.ThenoveltellsthestoryofayounggirlnamedScoutgrowingupintheSouthduringtheGreatDepression.Thebookexploresthemessuchascourage,innocence,andprejudice.Ifoundthecharacterstobewell-developedandthestorylineengaging.Thenovel'stimelessmessageappliestoalltimesandcultures,makingitamust-readforeveryone.

2、描述一個(gè)你敬佩的人

ThepersonIadmiremostismymother.Sheisastrong,determined,andselflesswoman.Shehasalwaysbeenthereforme,eveninthetoughestoftimes.Shenevergivesup,nomatterwhatthechallengemaybe.Herresilienceandunwaveringspirithavealwaysbeenaninspirationtome.Shehastaughtmetheimportanceofhardwork,perseverance,andthevalueofempathy.Iaspiretobeasresilientanddeterminedassheis.

3、寫一篇游記

Lastsummer,IhadtheopportunitytotraveltoEuropeandvisitsomeoftheiconiclandmarks.OneofthemostmemorableplacesIvisitedwastheEiffelTowerinParis.ThetowerwasevenmorebreathtakingthanIhadimagined.Standingatthebase,lookingupatthemassivestructure,Ifeltsmallyetinaweofitsbeauty.Itookarideuptotheobservationdeck,whereIhadanunobstructedviewofParis.Thecitylookedlikeaminiaturizedmodelfromabove.IalsovisitedNotreDameCathedral,whichwasequallyasstunning.Theintricatedetailsandstainedglasswindowswerelikeaworkofart.TravelingtoEuropewasanexperiencethatIwillcherishforever.

二、翻譯集錦

1、“ToKillaMockingbird”byHarperLee這本書的作者是哈珀·李，講述了在南方大蕭條期間一個(gè)叫斯科特的小女孩成長(zhǎng)的故事。書中探索了勇氣、純真和偏見(jiàn)等主題。我認(rèn)為書中的人物刻畫生動(dòng)，故事情節(jié)吸引人。這部小說(shuō)的永恒的信息適用于任何時(shí)期和文化，每個(gè)人都應(yīng)該閱讀。

2、我最敬佩的人是我的母親。她是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)、有決心并且無(wú)私的女人。無(wú)論何時(shí)何地她總是在我身邊支持我。她從不放棄。她的毅力和堅(jiān)定的精神一直鼓舞著我。她教導(dǎo)我努力工作的重要性、堅(jiān)持不懈的精神和同情心的重要性。我渴望變得和她一樣有毅力、堅(jiān)定不移。

3、去年夏天，我有機(jī)會(huì)去歐洲旅行并參觀了一些標(biāo)志性的地標(biāo)。我最難忘的地方之一是巴黎的埃菲爾鐵塔。這座塔甚至比我預(yù)想的還要令人驚嘆。站在塔下，仰望這座巨大的建筑，我感到自己渺小但又被它的美麗所震撼。我坐電梯上到了觀景臺(tái)，從那里我可以俯瞰巴黎的全景。這個(gè)城市從上往下看就像一個(gè)縮小的模型。我還參觀了巴黎圣母院大教堂，同樣令人驚嘆不已。這座教堂的細(xì)節(jié)和彩色玻璃窗就像一件藝術(shù)品。去歐洲旅行是我將永遠(yuǎn)珍惜的一段經(jīng)歷。

一、引言

隨著社會(huì)的發(fā)展和人們對(duì)兒童成長(zhǎng)過(guò)程的度提高，越來(lái)越多的研究表明，父母的陪伴對(duì)幼兒的身心發(fā)展有著重要影響。本研究旨在探討父母陪伴幼兒的行為特征，以期為家長(zhǎng)和幼兒教育工作者提供有益的啟示。

二、方法

本研究采用觀察法，選取了一個(gè)月時(shí)間，對(duì)一組幼兒及其父母進(jìn)行觀察。觀察地點(diǎn)包括家庭、幼兒園和社區(qū)。觀察過(guò)程中，研究者對(duì)父母與幼兒的互動(dòng)行為進(jìn)行記錄，并對(duì)行為進(jìn)行分類和編碼。此外，研究者還收集了相關(guān)家庭背景和幼兒發(fā)展?fàn)顩r的數(shù)據(jù)。

三、結(jié)果

通過(guò)觀察和分析，我們發(fā)現(xiàn)父母陪伴幼兒的行為主要表現(xiàn)出以下特征：

1、情感交流：父母與幼兒之間有著頻繁的情感交流，如微笑、擁抱、親吻等，這有助于建立良好的親子關(guān)系，增強(qiáng)幼兒的情感發(fā)展。

2、日常照顧：父母積極參與幼兒的日常照顧，如喂食、穿衣、洗手等，這有助于培養(yǎng)幼兒的自理能力和獨(dú)立性。

3、游戲互動(dòng)：父母與幼兒在游戲中互動(dòng)頻繁，這有助于促進(jìn)幼兒的認(rèn)知、語(yǔ)言和社交能力的發(fā)展。

4、學(xué)習(xí)陪伴：父母經(jīng)常陪伴幼兒進(jìn)行閱讀、繪畫、手工等學(xué)習(xí)活動(dòng)，這有助于提高幼兒的學(xué)習(xí)興趣和能力。

5、規(guī)矩教育：父母在陪伴過(guò)程中注重對(duì)幼兒進(jìn)行規(guī)矩教育，如禮貌、安全等方面的引導(dǎo)，這有助于培養(yǎng)幼兒的社會(huì)適應(yīng)能力。

四、結(jié)論

本研究表明，父母的陪伴對(duì)幼兒的身心發(fā)展具有重要影響。父母與幼兒之間的情感交流、日常照顧、游戲互動(dòng)、學(xué)習(xí)陪伴和規(guī)矩教育等方面的行為特征，都對(duì)幼兒的全面發(fā)展有著積極的促進(jìn)作用。因此，家長(zhǎng)和教育工作者應(yīng)這些行為特征，為幼兒提供充分的陪伴和關(guān)愛(ài)。

對(duì)于家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，要樹立正確的育兒觀念，充分認(rèn)識(shí)到陪伴的重要性，盡可能多地與幼兒進(jìn)行互動(dòng)和交流。同時(shí)，家長(zhǎng)還應(yīng)該注重自身素質(zhì)的提高，以便更好地教育和引導(dǎo)幼兒成長(zhǎng)。對(duì)于教育工作者來(lái)說(shuō)，要學(xué)生的家庭背景和成長(zhǎng)環(huán)境，幫助家長(zhǎng)正確理解幼兒成長(zhǎng)過(guò)程中的需求和問(wèn)題，鼓勵(lì)家長(zhǎng)積極參與幼兒的教育過(guò)程。

此外，政府和社會(huì)各界也應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)幼兒教育和家庭教育的支持與引導(dǎo)，為家長(zhǎng)提供更多的育兒知識(shí)和培訓(xùn)機(jī)會(huì)，創(chuàng)造有利于幼兒成長(zhǎng)的家庭和社會(huì)環(huán)境。

每一次的教學(xué)活動(dòng)，都是一個(gè)實(shí)踐、反思、再實(shí)踐的過(guò)程。我在《好朋友》這一主題的教學(xué)中，通過(guò)生動(dòng)的教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)，引導(dǎo)幼兒主動(dòng)參與活動(dòng)，讓幼兒在看看、說(shuō)說(shuō)、做做、玩玩中，理解好朋友的概念，感受朋友間的友誼，學(xué)習(xí)與朋友友好相處的道理。

一、目標(biāo)的反思

目標(biāo)是教學(xué)的靈魂，制定明確、具體、可操作的目標(biāo)是有效教學(xué)的基矗對(duì)照本主題的目標(biāo)，經(jīng)過(guò)一個(gè)主題的學(xué)習(xí)活動(dòng)后，發(fā)現(xiàn)目標(biāo)的達(dá)成情況是參差不齊的。在“我的好朋友”這一子目標(biāo)中，通過(guò)觀察、比較，幼兒能辨別好朋友的名字、好朋友的外貌特征，這一目標(biāo)基本上達(dá)成。但是根據(jù)“好朋友在一起”這一目標(biāo)反思教學(xué)過(guò)程，發(fā)現(xiàn)在“主動(dòng)關(guān)心、安慰朋友，消除與朋友的誤會(huì)、矛盾”這一子目標(biāo)中，幼兒達(dá)成的情況與預(yù)設(shè)的目標(biāo)有一定的距離。針對(duì)這一情況，我們調(diào)整了策略：一是創(chuàng)設(shè)有益的教學(xué)情境，讓幼兒設(shè)身處地的體會(huì)朋友間的矛盾；二是豐富幼兒解決矛盾、處理問(wèn)題的經(jīng)驗(yàn)；三是語(yǔ)言與情感的相互滲透。

二、過(guò)程的反思

過(guò)程是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。在本次主題中，我根據(jù)幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，從幼兒的視角出發(fā)，將主題分成了“找朋友”、“好朋友”、“到朋友家作客”三個(gè)子主題。

1、充分體驗(yàn)“找朋友”的快樂(lè)

在“找朋友”這一子主題中，我通過(guò)游戲“找朋友”，讓孩子們?cè)谡遗笥训倪^(guò)程中體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)?！罢遗笥选钡挠螒蜷_(kāi)始了，小朋友們隨著音樂(lè)在歡快的節(jié)奏中開(kāi)始了找朋友。“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”小朋友們邊唱邊找，在快樂(lè)的歌聲中體驗(yàn)著找到朋友的快樂(lè)。在小朋友們的建議下，老師又把歌曲中的歌詞改編了一下：“找呀找呀找朋友，找到許多好朋友……”隨著改編后的歌詞，小朋友們?cè)诮淌依镎已秸已剑业皆S多好朋友抱一抱、親一親。小朋友們?cè)谂c同伴抱一抱、親一親的過(guò)程中進(jìn)一步體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)。

為了讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)有朋友的快樂(lè)，在這一環(huán)節(jié)中，我還安排了游戲“找朋友”。游戲是這樣開(kāi)展的：小朋友們圍成兩個(gè)圈，一個(gè)圈的小朋友邊走邊唱：“找呀找呀找朋友，找到一個(gè)好朋友……”另一個(gè)圈的小朋友邊走邊唱：“找呀找呀找朋友，找到許多好朋友……”當(dāng)兩個(gè)圈的小朋友手拉手時(shí)，就算找到了朋友。游戲結(jié)束后，小朋友們自由組合成若干組進(jìn)行談話：“你找到的朋友是誰(shuí)？為什么想和他做好朋友？”通過(guò)這一談話環(huán)節(jié)，小朋友們進(jìn)一步了解了朋友間的趣事、樂(lè)事。

2、充分感受“好朋友”的溫馨

在“好朋友”這一子主題中，我通過(guò)談話“我的好朋友是誰(shuí)？為什么喜歡和他做好朋友？”引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)從外貌特征、愛(ài)好等方面來(lái)介紹自己的好朋友；通過(guò)繪畫“我的好朋友”引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察自己的好朋友；通過(guò)談話“好朋友在一起”引導(dǎo)幼兒懂得好朋友在一起要友好相處、互相幫助。通過(guò)這些活動(dòng)的學(xué)習(xí)與熏陶，小朋友們基本上都能用連貫的語(yǔ)言表達(dá)自己的想法和做法了。如：有的說(shuō)：“我有兩個(gè)好朋友，一個(gè)是王小亞，他的眼睛大大的；一個(gè)是楊心遠(yuǎn)，他的眼睛小小的?！庇械恼f(shuō)：“我和楊心遠(yuǎn)是好朋友，因?yàn)樗?jīng)常和我一起玩?！庇械恼f(shuō)：“我們是好朋友，我們?cè)谝黄鹜嫱婢?。?/p>

為了讓幼兒進(jìn)一步感受有朋友的溫馨，我還安排了游戲“碰一碰”、“抱一抱”、“親一親”。在這些游戲中，小朋友們進(jìn)一步體驗(yàn)了有朋友的快樂(lè)。特別是在游戲“抱一抱”、“親一親”時(shí)，有的小朋友說(shuō)：“老師，我好想抱一抱我的好朋友！”“老師，我好想親一親我的好朋友！”看到孩子們的這些言行舉止，我感到孩子們真的長(zhǎng)大了！

3、充分體驗(yàn)“到朋友家作客”的喜悅

在“到朋友家作客”這一子主題中，我通過(guò)談話“到朋友家作客”，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用連貫的語(yǔ)言介紹自己到朋友家作客的所見(jiàn)所聞；通過(guò)繪畫“到朋友家作客”，引導(dǎo)幼兒用繪畫的方式表現(xiàn)自己到朋友家作客的所見(jiàn)所聞；通過(guò)游戲“到朋友家作客”，引導(dǎo)幼兒用肢體動(dòng)作表現(xiàn)自己到朋友家作客的所見(jiàn)所聞。

為了讓幼兒進(jìn)一步體驗(yàn)到朋友家作客的喜悅，我還安排了游戲“我們都是好朋友”。游戲是這樣開(kāi)展的：小朋友們圍成兩個(gè)圈，一個(gè)圈的小朋友邊走邊唱：“我們都是好朋友，見(jiàn)面握握手……”另一個(gè)圈的小朋友邊走邊唱：“我們都是好朋友，見(jiàn)面抱一抱……”當(dāng)兩個(gè)圈的小朋友手拉手時(shí)就算作握手或擁抱。在游戲中有的小朋友說(shuō)：“老師，我和王雨欣是好朋友！

大家好！

首先，我很感激公司給予的機(jī)會(huì)和支持，讓我能夠在這里工作，獲得寶貴的經(jīng)驗(yàn)和成長(zhǎng)。然而，由于我的身體狀況，我不得不做出一個(gè)艱難的決定，即辭去目前的職務(wù)。

最近，我被診斷出患有疾病，需要接受長(zhǎng)期治療和休養(yǎng)。因此，我無(wú)法繼續(xù)承擔(dān)目前的工作壓力和職責(zé)。我深感抱歉，因?yàn)槲颐靼孜业碾x