廣東省2020-2021年中考語文試題及答案

2020年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試

語文

說明：1.全卷共6頁，滿分120分，考試用時為120分鐘。

2.答題前，考生務(wù)必用黑色字跡的簽字筆或鋼筆在答題卡填寫自己的準考證號、姓名、考場

號、座位號。用2B鉛筆把對應(yīng)該號碼的標號涂黑。

3.選擇題每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑，如需改

動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題上。

4.非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)

位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。

不按以上要求作答的答案無效。

5.本試卷設(shè)有附加題，共同。分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷

最后得分不得超過120分。

6.考生務(wù)必保持答題卡的整潔，考試結(jié)束時，將試卷和答題卡一并交回。

一、基礎(chǔ)（24分）

1.根據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）苔痕上階綠，□□□□□.（劉禹錫《陋室銘》）（1分）

（2）張養(yǎng)浩在《山坡羊?潼關(guān)懷古》中用“口口口口，口口口口”把潼關(guān)險峻壯美的景色和詩

人起伏難抑的情感融合在一起。（2分）

（3）□□□□□□□,似曾相識燕歸來。（晏殊《浣溪沙》）（1分）

（4）中庭生旅谷，井上生旅葵?！酢酢酢酢?□□□□□.（漢樂府《十五從軍征》）（2分）

（5）請把王灣的《次北固山下》默寫完整。（4分）

客路青山外，行舟綠水前?？凇蹩凇酢酰凇蹩诳诳?。

□□□□□,□□□□□.鄉(xiāng)書何處達？歸雁洛陽邊。

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）牛背上牧童的短笛，這時候也成天在lidoliGng地響。

（2）兩個陸塊在那里聚合并緩慢地zh4zh6u變形.

（3）jiuzhdnqudchdo,李代桃僵，那屋內(nèi)必是雞飛狗跳，不得安寧。

（4）皮膚cdngwundgou,缺少光澤，就像用枝條扎成的村舍外墻那樣粗糙。

3.下列句子中加點的詞語使用不恰當?shù)囊豁検牵?分）（）

A.杜甫的詩歌凝聚著對天下蒼生的愛，表現(xiàn)了他心憂天下的崇高精神。

B.在對口扶貧工作隊幫助下，村中小路拓寬了，危舊的民宅也修茸一新。

C.班干部凡事應(yīng)首當其沖，工作中要迎難而上，公益活動也要帶頭參加。

D.這次商品交易會參展的商家很多，展品琳瑯滿目，令人目不暇接。

4.下列對病句的修改不正確的一項是（3分）（）

A.面對突如其來的新冠肺炎疫情，我們只有把防控工作抓緊抓實，就能為經(jīng)濟社會秩序的全面

恢復(fù)創(chuàng)造條件。（將“就”改為“才”）

B.他把自己的創(chuàng)意高高興興地拿出來分享，雖有受到“攻擊”的心理準備，但更渴望贏得大家

的贊賞。（將“高高興興地”調(diào)至“分享”前）

C.“二十四節(jié)氣”雖然對農(nóng)事的指導(dǎo)作用有所減弱，但仍具有深遠的文化意義，它體現(xiàn)了中國

人尊重自然、順應(yīng)自然規(guī)律。（在“規(guī)律”后加土“的理念”）

D.我以前對開平碉樓不以為意，直到前些日子去實地參觀，才明白這些風(fēng)格迥異的建筑是先輩

背井離鄉(xiāng)、漂洋過海討生活的歷史見證。（刪去“實地”）

5.閱讀下面的文字，完成題目。（4分）

盛唐是中國古典詩歌的全盛時期。山水詩清新閑雅，空靈淡泊。孟浩然的《春曉》借雨后的

落花抒寫淡淡的憐惜，王維的《竹里館》借竹林的幽靜表現(xiàn)內(nèi)心的澄明。邊塞詩雄渾開闊，悲壯

高亢。高適的《別董大》寫摯友離別，洋溢著前程萬里的信心；岑參的《白雪歌送武判官歸京》

描繪塞外奇觀，表現(xiàn)雪中送客的不舍和為國成邊的豪情。山水詩派的牧歌情調(diào)與邊塞詩派的英雄

氣魄，構(gòu)成了盛唐詩壇的別樣風(fēng)貌。

（1）請用一句話概括上述材料的主要內(nèi)容，不超過28個字。（2分）

（2）根據(jù)材料內(nèi)容，完成下面的對偶句。（2分）

田園騷客寄情山水，，;

邊塞詩人放歌風(fēng)雪，《別董大》訴說離情，抒發(fā)戍邊人豪邁雄心。

二、閱讀（46分）

（-）（10分）

富貴不能淫

景春日：“公孫衍、張儀豈不誠大丈夫哉？一怒而諸候懼，安居而天下熄。”

孟子曰：“是焉得為大丈夫乎？子未學(xué)禮乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往

送之門，戒之曰：往之女家，必敬必戒，無違夫子！”以順為正者，妻婦之道也。居天下之廣居，

立天下之正位，行天下之大道。得志，與民由之；不得志，獨行其道。富貴不能淫，貧賤不能移，

成武不能屈。此之謂大丈夫?！?/p>

6.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（3分）（）

A.豈不誠大丈夫哉/臣誠知不如徐公美B.不得志/尋向所志

C.此之謂大丈夫/予謂菊，花之隱逸者也D.威武不能屈/猥自枉屈

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（4分）

（1）一怒而諸候懼，安居而天下熄。

（2）立天下之正位，行天下之大道。

8.結(jié)合選文，概括孟子心目中“大丈夫”的標準。（3分）

（-）（9分）

（孔）禎，高宗時為蘇州長史。曹王明為刺史，不循法度，禎每進諫。明日：“寡人天子之弟，

豈失于為王哉！”禎曰：“恩龍不可恃，大王不奉行國命恐今之榮住非大王所保獨不見淮南之事乎？”

明不悅，明左右有侵暴下人者，禎捕而杖殺之。明后果坐法，遷于黔中，謂人日：“吾愧不用孔長

史言，以及于此！”

（選自《舊唐書?文苑傳》）

9.下列句子中加點詞語解釋不無睥的一項是（3分）

A.不彳質(zhì)法度（遵照）B.恩寵不可俘（倚仗）

C.被捕而核殺之（用杖刑）D.以及于此（比得上）

10.請用“/”給文中畫線的句子斷句。（3分）

大王不奉行國命恐今之榮位非大王所保獨不見淮南之事乎

11.結(jié)合選文，簡要分析孔禎是個怎樣的人。（3分）

（三）（10分）

北斗，國之重器

①2020年6月23日9時43分，北斗三號系統(tǒng)“收官之星”成功發(fā)射，標志著由我國自主研制

的北斗全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)全系統(tǒng)組網(wǎng)完成。

②提到衛(wèi)星導(dǎo)航，人們自然會想到GPS系統(tǒng)。GPS系統(tǒng)由美國研發(fā)，自1995年建成后，在多個

領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。既然GPS系統(tǒng)方便可用，為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢？衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)屬國之重器，

只有擁有自主建設(shè)和獨立運行的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)，才能長期、穩(wěn)定、可靠地保障社會經(jīng)濟發(fā)展、維護

國家安全。

③目前，美國的GPS、俄羅斯的GLONASS、歐盟的伽利略系統(tǒng)以及中國的北斗系統(tǒng)四大全球衛(wèi)星

導(dǎo)航系統(tǒng)服務(wù)功能大體相近，都能提供全天候、全天時的高精度定位、導(dǎo)航、測速、授時服務(wù)。而

中國的北斗三號系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨特的服務(wù)功能。

④高精度的“太空燈塔”。相比北斗二號，北斗三號系統(tǒng)通過配置新一代原子鐘，提升了衛(wèi)星

性能，定位精度提升1至2倍，改善了用戶體驗。北斗三號可以為汽車導(dǎo)航提供靜態(tài)厘米級、動態(tài)

分米級的高精度定位，實現(xiàn)車道級的導(dǎo)航。換句話說，在北斗的幫助下，未來導(dǎo)航軟件能準確地判

斷你的車是在中間車道，還是左轉(zhuǎn)車道。北斗三號系統(tǒng)還可以向用戶提供精密測量測繪數(shù)據(jù)。北斗

三號導(dǎo)航衛(wèi)星首席總設(shè)計師謝軍表示，測量地震后建筑物的下沉變化，即便是幾毫米，都逃不過北

斗的法眼。

⑤更有效的搜救服務(wù)。北斗三號系統(tǒng)通過在6顆中圓地球軌道衛(wèi)星上搭載搜救載荷，為水上、

陸地以及空中遇險目標提供定位和救援服務(wù)。其他的衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)只能收到求救者向衛(wèi)星發(fā)出的求

救信息，至于求救信息是否發(fā)出，救援人員是否收到，求救者無從得知。我國的北斗三號系統(tǒng)專門

設(shè)計了反向鏈路，求救者不僅可以發(fā)出求救信息，還可以收到救援人員的反饋信息。這樣大大增強

了求救者的獲教信心，從而提升了搜救成功率。

⑥獨門絕技的“短報文”。與眾不同的是，北斗導(dǎo)航衛(wèi)星系統(tǒng)附加了通信功能想報具備在沒有

網(wǎng)絡(luò)信號條件下的通信功能。在無人區(qū)、荒漠等地區(qū)，或在通信基站遭受她錄水、臺風(fēng)等破壞時，

裝有短報文模塊的北斗終端仍能保證通信暢通。如今，北斗三號從文通信能力顯著提升，每次能發(fā)

送漢字1200個，還可發(fā)送圖片等信息，應(yīng)用場景更為.北斗的一體化功能不僅能讓用戶知道自己“在

哪兒”，也能告訴別人“發(fā)生了什么"。北斗的這一功能，GPS之父帕金森教授盛贊道：“這是多

么美妙的體驗！”

⑦不少人好奇，我們何時才能用上自己的北斗呢？其實，北斗就在你我手中！衛(wèi)星導(dǎo)航以態(tài)片

模式搭載在手機硬件里，只要擁有一臺裝有北斗芯片的手機，就可以收到北斗衛(wèi)星導(dǎo)航信號。據(jù)統(tǒng)

計，截至2010年底，北斗導(dǎo)航型芯片、模塊銷量已突破1億片。2020年一季度，國內(nèi)市場申請入

網(wǎng)的智能手機，超過75%支持北斗定位。就連大家非常熟悉的共連車，也大量使用了北斗定位系統(tǒng)。

可以說，北斗早已融入了我們的生活。

⑧北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)是我國研發(fā)周期最長、投資規(guī)模最大、技術(shù)最為復(fù)雜的航天系統(tǒng)工是我國

改革開放40余年來取得的重要成就之一。

（選文有刪改）

12.選文思路清晰，按照邏輯順序依次介紹了、和。（3分）

13.下面對文章內(nèi)容的分析理解，不正確的一項是（3分）

A.國之重器北斗導(dǎo)航系統(tǒng)的研制和組網(wǎng)完成必將在保障社會經(jīng)濟發(fā)展、維護國家安全以及方便

人民生活等方面發(fā)揮重要作用。

B.第④段畫線句子運用列數(shù)字和作比較的方法，具體說明北斗三號衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的新一代原子

鐘的精度得到顯者提升。

C.第⑥段引用GPS之父帕金森教授對北斗三號一體化功能的贊譽，說明了該項功能給用戶帶來

的全新體驗。

D.第⑦段畫線句子中加點的“截至2019年底”對北斗導(dǎo)航型芯片、模塊的銷量統(tǒng)計從時間上進

行限制，體現(xiàn)說明文語言的準確性和嚴密性。

14.北斗系統(tǒng)已在交通運輸、農(nóng)林漁業(yè)、氣象測報、防災(zāi)減災(zāi)以及公共安全等領(lǐng)域廣泛應(yīng)用。結(jié)合選

文，解釋北斗系統(tǒng)被廣泛應(yīng)用的原因。（4分）

（四）（17分）

與母親相守50天

明前茶

因為武漢封城，莉君已經(jīng)在娘家待了整整50天。

莉君與母親都是能干且脾氣簞的人，秉承的人生哲學(xué)是：我的地盤我做主。因此，往年春節(jié)，

莉君回娘家過年，待上5天，是她忍受的極限。她40多歲了，可一回娘家，一定會被母親當成14

歲的小姑娘管著。

早上睡個懶覺，挨管；晚上11點過了還在刷劇，挨罵：怕胖，少吃一口肉，要管，說是富富態(tài)

態(tài)才吉利；做瑜伽伸展得像一只軟腰貓，要管，說是萬一閃了腰，村醫(yī)那里可只有是貼上膏藥，拍

個X光片還要上鎮(zhèn)醫(yī)院。

回娘家才兩天，平地一聲雷，武漢封城了。見女兒一臉的震驚和恍惚，母親說：“這下可

好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”莉君略有不快地說：“留在這兒嗎？跟你吵架呀！”

話一出口，她就有點后悔。父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨自在山村生活。家里空曠而

冷清，盼著兒孫們春節(jié)回來，也是人之常情。然而，莉君也有不愿意長留的理由，要忍受網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)

定、洗澡沒浴霸的不便?？墒悄赣H就沒有不便嗎？按母親的話說，兩個兒子一個女兒，加上媳婦孫

輩，光是坐下來吃飯，就是滿滿一桌。這一封城，兒孫們都回不去，不光要張羅吃喝，單是兒孫要

用的文具、電池、拖鞋、睡衣，就夠母親忙的了。

莉君的心被擬扯了一把。依照她的脾氣，說軟話是不可能的，盡量幫襯母親維持這一大家子的

正常運轉(zhuǎn)，就成了莉君暗自給自己分派的任務(wù)。

每天，她幫母親將一百多斤臘肉、咸火腿搬出去喙曬。母親欣慰地說：“幸虧今年沒嫌土豬肉

貴，依舊腌了那么多肉，不然這會兒村鎮(zhèn)都封了，上哪兒買肉去。”莉君聽了慚愧，往年，回武漢

前，母親總要往車的后備廂里塞滿米油、臘肉，自己心里可全是嫌棄。

每天，莉君還幫母親侍弄小菜園。往年，母親四處張羅菜種、類肥的時候，莉君都要取笑她說：

“沒事干！快遞一公斤十塊錢，比青菜貴兩倍多，還要往武漢兒女家快遞蔬菜，會不會算賬??！”

母親說：“勞動不休，筋骨不銹。你爸走了，去菜園還能聽聽鳥唱，曬曬太陽，解個寂寞，你們年

輕人不懂的?！边@一回，菜園終于派上大用場。莉君跟著母親收菜鋤地，看見菜園里的一株野茶樹

生出新芽，她憨悶多日的心里，仿佛沁入了一股清氣。她終于理解母親不愿閑在屋里，非要出門勞

作的原因。

每天，母親上灶炒菜，做饅頭，蒸發(fā)糕，莉君就蹲在灶口幫她燒火。母親說火軟一些，她就挑

松柴火，只放枯枝敗葉；母親說火硬一些，她就燃起硬柴，將火燒得旺旺的。這樣的日子里，她仿

佛回到了14歲，那個唯母命是從的年紀。她覺得這也挺好，自己脫去了成年人的生硬鎧甲，母親忘

記了老邁垂暮。母女倆訴說往事，對上了只有她倆知道的暗號。有一天，炒完一大桌子的菜，母親

自言自語：“真是怪了，以前一個人吃飯，在電磁爐上炒兩個菜，就腰酸腿疼；如今一燒大柴灶，

這八大碗萊做下來，倒也不覺得小腿沉重，咋回事？”莉君笑道：“老媽，灶口暖和，比電磁小太

陽還管用。要不，為何老貓都喜歡很著灶口？”母親望了她一眼，說了平生第一句軟話：“閨女，

等你也要靠偎灶驅(qū)寒時，你就回媽這兒。媽這兒別的沒有，大灶柴火管夠?！?/p>

莉君眼眶發(fā)澀。令她眼眶發(fā)澀的還有一件小事：那天，母親上山拾柴歸來，挑出了一小截軟木，

嚴正警告眾人，尤其是莉君兩個弟弟家的皮猴兒，不準動她的木頭。大家都納悶，她要用這一小截

軟木干嗎。幾天后，莉君意外地得到了禮物——母親親手雕的軟木青蛙。只見栩栩如生的青娃蹲在

荷葉中央的筋脈上，好像準備隨時騰躍而起?！?7年了，我總記著久我女一份情，”母親說，“小

時候，干活有你的，玩具沒你的。你要過一個發(fā)條青蛙，我和你爹都沒滿足你……”

莉君接過青蛙，仿佛看見母親的牽掛和叮囑，仿佛在木雕的每一線光影中流轉(zhuǎn)……

（選自《西安晚報》2020年3月20日，有刪改）

15.選文中哪些事體現(xiàn)了莉君母親的“能干”？（4分）

16.選文多處運用插敘的寫法，請舉出一例并簡析其作用。（4分）

17.按要求完成下面的題目。（4分）

（1）體會下面語句加點詞語的表達效果。（2分）

莉君的心被揪扯了一把。

（2）結(jié)合上下文，在橫線上補充母親說話時的神態(tài)或語氣，并說明理由。（2分）

母親地說：“這下可好，你就不得不多陪媽一陣子了，走不脫了！”

18.某文學(xué)刊物《騰飛》設(shè)有“人間親情”“山水游蹤”“人生感悟"'‘古今論壇”等欄目。你會向

哪個欄目推薦本文？請分別從選材和主題的角度說明理由。（5分）

三、作文（50分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文。

自律，就是自我約束。自律的人，可以享受更多的樂趣，擁有更大的自由，得到意外的收獲；

理性網(wǎng)游，生活會更充實多彩；節(jié)制飲食，身體會更輕盈敏捷；管控情緒，內(nèi)心會更從容平和……

請以“給XXX的一封信”為題目，以“自律的樂趣”為內(nèi)容，給老師、親友、同學(xué)……寫一

封信，可以講述自己的經(jīng)歷，也可以闡述觀點、暢談感悟。

要求：（1）明確收信人XXX,將題目“給XXX的一封信”補充完整；

（2）統(tǒng)一以“小華”為寫信人，不得泄露考生個人及學(xué)校的相關(guān)信息；

（3）不少于500字。

附加題（10分）

閱讀下面的名著選段，完成1?3題。

（A）鄧發(fā)？鄧發(fā)……哦，是的，鄧發(fā)就是中國紅軍特務(wù)隊的首領(lǐng)。而且還有，我的天，還懸賞

五萬元要他的頭啊！

鄧發(fā)泄露了他的身份，快樂得跳起舞來。他被這有趣的局面所鼓舞，就無法壓制他的興奮；他，

這著名的“共匪”，現(xiàn)在是生活在敵人的營幕之中，拿他的鼻子碰著到處密布的偵探呢。

（B）不過我急于把它找回來的直覺，是絕對正確的。因為第二天蔣委員長突然到西安來了。這

天的早晨街上完全斷絕了交通。通到城里去的所有道路，都排列著憲兵和軍隊，沿路的農(nóng)民都被從

家里趕了出去，有幾家看不上眼的小屋也完全被拆毀。那時候我們的汽車要通過那條路到渭水，是

不可能的，因為那條路接近高度警戒著的飛機場。

委員長的到臨與仍舊新鮮地留在我的腦子里的場面——毛澤東、徐海東、林彪、彭德懷等在紅

色中國的街道上鬧庭信步，形成了一種不易忘掉的對照。委員長并沒有被懸賞通鮮，這生動地表明

誰怕百姓，誰相信百姓。但是即使在西安為了保護委員長的生命而布置的一切成備，仍被證明并不

充分，因為在保衛(wèi)他的這一軍隊內(nèi)部，也已有他的很多敵人。

（節(jié)選自《紅星照耀中國》，有刪改）

1.選文A中的鄧發(fā)見“我”的任務(wù)是；選

文B中的“它"指的是o（2分）

2.原著具有鮮明的態(tài)度，請從選文A、選文B中各舉一例并作簡要分析。（4分）

3.聯(lián)系原著，概括作者闡明的主要見解。（4分）

2020年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試

語文試題參考答案及評分標準

說明：1.主觀題答案只要意思相同或相近即可酌情給分；如果考生的答案與下面參考答案不一致，

但符合題目要求且言之成理，也應(yīng)該判為正確。

2.主觀題答案語言表述不準確的酌情扣分。

3.除有特別說明的題目外，答案中出現(xiàn)錯別字每3個扣1分(重復(fù)不計)，但扣分不得超過該小

題的分值。

4.附加題給分應(yīng)從嚴。

題號分值參考答案及評分說明

—24

110本題共5小題，每句1分，每句錯、漏、多1字扣0.5分，扣完該句分為止。

(1)1草色入簾青

(2)2峰巒如聚波濤如怒

(3)1無可奈何花落去

(4)2舂谷持作飯采葵持作羹

(5)4潮平兩岸闊風(fēng)正一帆懸海日生殘夜江春入舊年

【解析】本題考查名句默寫。所考篇目均來自課標篇目，考生答題時要抓住題干中的答題提示，

準確填寫句子，答題完成后要認真核查，避免出現(xiàn)大意性錯誤。

24(1)噴亮(2)褶皺(3)鳩占鵲巢(4)藏污納垢

【解析】本題考查根據(jù)拼音寫詞語。這幾個詞語，對于不留意課后讀讀寫寫的考生，有些詞語

不一定能夠?qū)懻_。本題也提示考生，要注意漢字的書寫，復(fù)習(xí)時要認真對待課后讀讀寫寫，熟悉

里面的字音、字形、和字意。

33C

【解析】本題考查成語辨析?！笆桩斊錄_”的意思是“首先受到攻擊或損害”，與語境不合，

此題因不理解成語含義而錯用?？忌诖痤}時不能望文生義，憑借感覺答題，要了解成語的真實意

義及其適用語境。同時要使用排除法，快速準確選出答案。

43B

【解析】本題考查病句辨析。語序不當，應(yīng)該把“高高興興地”調(diào)至“他把"兩字之間。

54(1)示例：山水詩淡泊清新、邊塞詩雄渾悲壯，構(gòu)成了盛唐詩壇兩種風(fēng)貌。

(2)示例：《竹里館》書寫幽美描繪士大夫詩意生活

【解析】(1)本題考查信息提取與概括。首先要運用“答案在文中”的原則，從文中尋找關(guān)鍵語

句進行歸納整理。語段大意很簡單，主要寫了山水詩和邊塞詩。結(jié)合關(guān)鍵語句“山水詩清新閑雅，

空靈淡泊”“邊塞詩雄渾開闊，悲壯高亢”“山水詩派的牧歌情調(diào)與邊塞詩派的英雄氣魄，構(gòu)成了

盛唐詩壇的別樣風(fēng)貌”即可整理歸納出答案。（2）本題考查句子仿寫。題干已經(jīng)給出仿寫的句子及

句式，考生可結(jié)合材料，選取相關(guān)內(nèi)容進行仿寫即可。

二46

（-）10

63A

【解析】本題考查詞語辨析。A選項中“誠”都是“的確”、“真的”意思。故選A。B選項中

“不得志”中的“志”意為“志向，抱負”，名詞；“尋向所志”中的“志”意為“做標志”，名

詞作動詞用。C選項中第一個“謂”意為“叫做”：第二個“謂”意為“認為”。D選項中第一個“屈”

意為“使屈服”；第二個“屈”意為“委屈”。

74（1）（他們）一旦發(fā)怒，諸侯就都害怕；（他們）安安靜靜地待著，天下就平安無事，

（2）站在天下（最）正確的位置，走天下（最）光明的道路，

【解析】本題考查句子翻譯。結(jié)合語境，兩句都是對句，注意對句的翻譯，句子結(jié)構(gòu)相同。翻

譯時要采用“直譯為主，意譯為輔”的原則，將關(guān)鍵詞語，翻譯準確，句意流暢。所考句子來自課

本，難度不大。

83①講仁德，守禮法，做事合乎道義；②無論得志與否，都不放棄做人的原則；③富貴不迷

亂，貧賤不動搖，威逼不屈服。（每1點1分）

【解析】本題考查內(nèi)容理解。“大丈夫”是全文論說的重點?！熬犹煜轮畯V居，立天下之正位，

行天下之大道”是講仁德、守禮法、做事合乎道義；“得志，與民由之；不得志，獨行其道”是無

論得志與否，都不放棄做人的原則；“富貴不能淫，貧賤不能淫，威武不能屈”富貴不迷亂，貧賤

不動搖，威逼不屈服。三個標準，考生要將三個標準與文中具體內(nèi)容相對應(yīng)，才會理解得透徹。

【參考譯文】

景春說：“公孫衍和張儀難道不是真正的大丈夫嗎？一旦發(fā)起怒來，諸侯們都會害怕；安靜下

來，天下就會平安無事?！?/p>

孟子說：“這個怎么能夠叫大丈夫呢？你沒有學(xué)過禮嗎？男子舉行加冠禮的時候，父親給予訓(xùn)

導(dǎo)；女子出嫁的時候，母親給予訓(xùn)導(dǎo)，送她到門口，告誡她說：'到了你丈夫家里，一定要恭敬，

一定要謹慎，不要違背你的丈夫！'以順從為原則的，是妾婦之道。至于大丈夫，則應(yīng)該住在天下

最寬廣的住宅里，站在天下最正確的位置上，走著天下最光明的大道。得志的時候，便與老百姓一

同前進；不得志的時候，便獨自堅持自己的原則。富貴不能使我驕奢淫逸，貧賤不能使我改移節(jié)操，

威武不能使我屈服意志。這樣才叫做大丈夫！”

（二）9

93D

【解析】本題考查詞語解釋。D選項中“及”是“達到（某種程度）”的意思，不是“比得上”。

103大王不奉行國命/恐今之榮位非大王所保/獨不見淮南之事乎

（畫對1處得1分，2處得3分，畫錯1處扣1分，“恐今之榮位”后面斷不扣分）

【解析】本題考查斷句。首先要通讀文句，在理解文意的基礎(chǔ)上，理清人物之間的關(guān)系及事情

發(fā)生的邏輯順序，這是斷句的基礎(chǔ)。其次，依次解釋句子中每個詞語的意思（不會解釋的個別詞語

可暫時不解釋），再把詞意串聯(lián)起來，明確大概意思。最后，根據(jù)句意在需要停頓的地方標出斷句

即可。

113示例：①敢于直諫：敢于多次向曹王直言進諫；②執(zhí)法嚴明：對曹王身邊欺凌百姓的人嚴

懲不貸；③具有遠見：預(yù)見曹王恃寵而驕的結(jié)局。（每1點1分）

【解析】本題考查人物形象。以上三點都可從文章前后找到對應(yīng)的事件，作答時要結(jié)合事件來

分析。采用人物性格+具體事件的格式答題。要注意語言的簡潔準確。

㈢10

123研制北斗系統(tǒng)的原因北斗系統(tǒng)獨特的服務(wù)功能北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用情況

【解析】本題考查說明順序。全文的說明順序，要認真通讀全文，抓住關(guān)鍵語句，來理清文章

的思路。②段關(guān)鍵句“為什么還要建設(shè)北斗系統(tǒng)呢”可概括出研制北斗系統(tǒng)的原因；②段關(guān)鍵句“而

中國的北斗三號系統(tǒng)在諸多方面還擁有自己獨特的服務(wù)功能”可概括出北斗系統(tǒng)獨特的服務(wù)功能；

⑦段關(guān)鍵句“不少人好奇，我們何時才能用上自己的北斗呢”可概括出北斗系統(tǒng)目前的應(yīng)用情況。

133B

【解析】本題考查內(nèi)容理解。解答此類選擇題，一定要先理清文章層次結(jié)構(gòu)，結(jié)合原文與選項

中陳述的文字進行比照。A選項中所提及的“保障社會經(jīng)濟發(fā)展”是原文中沒有涉及的。原文中就

精確導(dǎo)航和測量、搜救服務(wù)、“短報文”保證通訊三方面展開，未就經(jīng)濟影響展開。故A是無中生

有。

此題還可以用排除法。結(jié)合原文，BCD三個答案都可以直接從原文找得。

144示例：①北斗系統(tǒng)兼容其他導(dǎo)航系統(tǒng)；②擁有更高的精準度；③更有效的搜救服務(wù)；④獨

特的短報文功能。（每1點1分）

【解析】本題考查內(nèi)容概括。依據(jù)上述分析的文章層次，從各段落中抽出與“北斗系統(tǒng)”相關(guān)

的、得以廣泛應(yīng)用的具體事例，并分析它們各自給人們來的好處。

（四）17

154①能腌制臘肉、咸火腿；②善于侍弄菜園；③會做滿滿一桌菜；④雕刻的軟木青娃栩栩如

生。（每1點1分）

【解析】本題考查內(nèi)容概括。結(jié)合原文，梳理出關(guān)于母親“能干”的四件事并概括出來即可。

每條1分。

164示例：“父親故去多年，母親從村里小學(xué)退休后，獨自在山村生活”，寫出了母親獨居山

村的寂寞和冷清，交代了母親希望兒孫們多住幾日的理由，揭示了莉君對母親從不體諒到體諒的原

因。（舉例1分，簡析作用3分）

【解析】本題考查記敘順序及其作用。題干中已經(jīng)給出插敘的答題提示，考生找出文中插敘的

句子，并結(jié)合文本分析插敘的作用。插敘常見的作用是：①寫出了……內(nèi)容，交代了……原因。②

對主要情節(jié)起補充、襯托作用。③豐富人物形象，突出中心。④使文章結(jié)構(gòu)富于變化，避免平鋪直

敘。⑤推動情節(jié)發(fā)展，為下文做鋪墊或埋伏筆。

174（1）示例：生動傳神地突出了莉君愧疚、悔恨之情。（2分）

（2）示例：大喜過望（喜形于色、幸災(zāi)樂禍……）

理由：母親想兒孫們多住幾天的愿望意外地實現(xiàn)了。（說話時的神態(tài)或語氣恰當1分，理由合理

1分）

【解析】本題考查詞語表達效果及揣摩心理。（1）注意回到原文，結(jié)合上下文語境，分析此時

莉君的心理活動。說出心理活動描寫得1分，分析出人物心理再得1分。（2）回到文本中，結(jié)合語

境分析人物內(nèi)心活動，并結(jié)合上下文分析理由。

185示例一：“人間親情”欄目。

理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家，與母親朝夕相處，增進感情的故事；

從主題角度看，文章表現(xiàn)了母親對兒孫們的濃濃親情，以及莉君對母親的理解和愛。

示例二：“人生感悟”欄目。

理由：從選材角度看，文章敘述了莉君因疫情滯留娘家的故事，描述莉君對母親從不理解到理

解、從不體諒到體諒的心路歷程；從主題角度看，文章揭示了陪伴、換位思考可以消除親人之間的

隔膜，讓親情更融洽的道理。

（要重點關(guān)注學(xué)生答案中欄目與理由之間的相關(guān)度。選定欄目1分，選材2分，主題2分，只選

定欄目，沒有說明理由不給分）

【解析】本題考查選材與主題分析。結(jié)合文章大意，可以很明顯判斷欄目是“人生感悟”“人

間親情”考生可以選擇一個欄目，圍繞欄目名稱和文章的選材和主題兩個方面，結(jié)合具體的事例進

行分析。

【寫作指導(dǎo)】今年的作文題目可以說是廣東作文題形式上的一次創(chuàng)新與突破?？v觀廣東省近三

年的作文試題，基本是材料+題目（話題）的形式，書信是一種常見的應(yīng)用文，親筆給親戚朋友、師

長寫信，不僅可以傳達自己的思想感情，而且能給收信人以“見字如面”的親切感，可是隨著手機

和電子郵件的普及，手寫的書信基本淡出了人們的視野，所以學(xué)生對書信這種文體是比較陌生的。

不過，雖然文體上與以往不同，但是要求寫“自律的樂趣”的內(nèi)容，仍然是圍繞學(xué)生的成長經(jīng)歷和

感悟收獲來寫，學(xué)生依然是有話可說、有情可抒，所以，這道書信題確實令眾師生“眼前一亮”。

考生仔細審讀導(dǎo)語，就可以理解題目的選材與立意。首先導(dǎo)語明確指出“自律”是“自我約束”

之意，學(xué)生必須緊扣“自我約束”的生活經(jīng)歷來取材，并要寫出“自律”給自己帶來的快樂、趣味。

其次，導(dǎo)語給學(xué)生提供了一定的寫作素材，如“理性網(wǎng)游”、“節(jié)制飲食”、“管控情緒”等等，

可寫的素材也不少，既可以從此次疫情背景下居家復(fù)習(xí)期間如何做到自我約束來談其中的收獲感受,

又可以聯(lián)系自己平時在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活、社會上的為人處事的作風(fēng)態(tài)度來抒寫自律帶給自己的正面

影響，如導(dǎo)語中提示性的詞語“充實多彩”、“輕盈敏捷”、“從容平和”。這些富有積極色彩的

詞語應(yīng)在寫作中有所體現(xiàn)，因此，在表達方式上，無論是描寫、抒情、議論，只要寫出“樂”與“趣”，

就能獲得閱卷老師的青睞與共鳴。

題號分值參考答案及評分說明

附加題10

12護送“我”進入蘇區(qū)（1分）裝有筆記、膠卷和文件等物品的行囊（1分）24選文A得知眼

前人就是被懸賞通緝的要犯鄧發(fā)時，作者禁不住流露出對鄧發(fā)的欽佩、對國民黨偵探的嘲諷之情；

（2分）選文B將共產(chǎn)黨領(lǐng)袖和蔣介石對待民眾的不同態(tài)度作對比，表達了作者褒貶分明的態(tài)度。（2

分）34示例：①共產(chǎn)黨及紅色軍民不是“辦匪”，而是為國家和民族命運浴血奮戰(zhàn)的優(yōu)秀中華兒女:

②紅色蘇區(qū)政府組織嚴密、政策合理、群眾基礎(chǔ)牢固，生命力越來越旺盛；③國民黨反動派已經(jīng)激

起老百姓的仇恨和反抗，共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的紅色政權(quán)深受民眾歡迎，中國的未來屬于共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的

革命力量；④長征成功地實現(xiàn)了戰(zhàn)略大轉(zhuǎn)移；⑤“西安事變”不是政變，而是兵諫，它的和平解決，

促成國共停止內(nèi)戰(zhàn)。（每點1分，答對其中3點即可得滿分）

參考譯文：

孔禎，唐高宗時任蘇州長史。曹王李明為刺史，不照法令，孔禎常常進諫。李明說：“寡人是

皇上的弟弟，難道還怕丟失王位嗎！”孔禎說：“恩寵不可倚仗，大王如果不奉行國家法令，恐怕今

天的榮位，不是大王所能保住的，難道沒看到漢代淮南王的事嗎？”李明聽后不高興。李明身邊的人

欺凌老百姓，孔禎逮捕并用杖刑處死了他。李明后來果然因犯法，被貶謫到黔中，他對人說：“我

慚愧沒有聽孔長史的話，以至于有這樣的下場！”

2021年廣東省初中學(xué)業(yè)水平考試

語文

本試卷共6頁，22小題，滿分120分?？荚囉脮r120分鐘。

注意事項：

1.答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆將自己的準考證號、姓名、考場號和座位號填

寫在答題卡上。用2B鉛筆在“考場號”和“座位號”欄相應(yīng)位置填涂自己的考場號和座位

號。將條形碼粘貼在答題卡“條形碼粘貼處”。

2.作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目選項的答案信息點涂黑；

如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。

3.非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應(yīng)

位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新的答案；不準使用鉛筆和涂改液。不

按以上要求作答的答案無效。

4.本試卷設(shè)有附加題，共10分，考生可答可不答；該題得分作為補償分計入總分，但全卷最

后得分不得超過120分。

5.考生必須保持答題卡的整潔。考試結(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回。

一、積累運用（24分）

1.默寫古詩文。（共10分。答對一句得1分，滿分不超過10分）

（1）青青子衿，口口口口?？v我不往，口口口口口？（《詩經(jīng)?子衿》）

（2）口口口口，若出其中；口口口口，若出其里。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽割昏曉?？诳诳诳诳冢诳诳诳诳??？诳诳诳?/p>

口，口口口口口。（杜甫《望岳》）

（4）天接云濤連曉霧，口口口口口口口。（李清照《漁家傲》）

（5）□□□□□□□?英雄末路當磨折。（秋瑾《滿江紅》）

（6）然則何時而樂耶？其必曰“口口口口口口口，口口口口口口口”乎?。ǚ吨傺汀对狸枠怯洝罚?/p>

2.根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。（4分）

（1）幾年過去了，我漸漸明白：那是一個幸運的人對一個不幸者的kuiZUOo

（2）第一群大雁一旦來到這里，它們便向每一個qidnxi的雁群喧嚷著發(fā)出邀請。

（3）設(shè)計者和匠師們yindizhiyi,自出心裁，修建成功的園林當然各個不同。

（4）讀書的方法，不要固執(zhí)一點，y*owGnjiaozi,而要前后貫通，了解大意。

3.下列句子中加點的詞語使用不惜總的一項是（3分）

A.在南粵大地，全民閱讀的氛圍一天比一天軍事，越來越多的人捧起了書本。

B.中國行星探測任務(wù)被命名為“天問”，彰,了中華民族的文化傳承。

C.魯迅先生的筆，猶如一把尖利無比的刻刀，將真實的人性刻畫得△木二分。

D.葉老師上古典詩詞鑒賞課，各種典故停手抽來，旁征博引，使人受益匪淺。

4.下列對病句的修改不氐碘的一項是（3分）

A.在應(yīng)對全球氣候變化、構(gòu)建人與自然生命共同體方面，中國始終是貢獻者、參與者、引領(lǐng)者。

（“貢獻者”與“參與者”互換位置）

B.電視節(jié)目《國家寶藏》以文化為內(nèi)核、以綜藝為外殼，融合了多種創(chuàng)作手法，遭受了觀眾的好

評。（把“遭受”改為“贏得”）

C.長期吃外賣快餐的人容易生病，主要是因為油鹽攝入過度以及飲食結(jié)構(gòu)不合理而造成的。（在

以”）

“之所

加上

”前

“容易

嶺南

眾對

區(qū)觀

原地

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欣賞

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文化

傳統(tǒng)石檄

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橫線

寫在

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