小班安全教案：不玩火遠(yuǎn)離火教案及教學(xué)反思

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小班安全教案：不玩火遠(yuǎn)離火教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識到火災(zāi)的危害,不玩火遠(yuǎn)離火。

2、學(xué)習(xí)火災(zāi)的基本自救方法。

3、能積極參與演習(xí)活動，并學(xué)會自我愛護(hù)。

4、初步培育幼兒用已有的生活閱歷解決問題的技能。

5、考驗(yàn)小伙伴們的反應(yīng)技能，熬煉他們的個人技能。

活動預(yù)備:

1、滅火器圖片。

2、火災(zāi)自救圖片。

活動過程:

一、談話導(dǎo)入。

老師:小伙伴們立刻就要放寒假了,你們快樂嗎?

老師:放寒假了,大家都會在家里過年,小伙伴們你們喜愛過年嗎?

老師:那小伙伴過年的時候你們都會怎么樣來慶祝新年?怎樣做呢?

引導(dǎo)幼兒回答

老師小結(jié):

哦,原來過年的時候大家都會穿上新衣服,爸爸媽媽做許多許多好吃的東西;還會一起放鞭炮、放煙花;還有的會去外婆外公、親人家玩呢等。

二、認(rèn)識火災(zāi)的危害

老師:小伙伴們你們知道我們在放鞭炮、放煙花、點(diǎn)蠟燭等的時候我們要假如不留意、不正確的運(yùn)用的話會發(fā)生什么危急呢?

引導(dǎo)幼兒回答(著火)

老師:那小伙伴說說假如不當(dāng)心著火了會有什么危害呢?

老師小結(jié):會發(fā)生許多危急的事情,會把房子燒著、把許多東西也燒著、來;自.大;考吧;幼.師網(wǎng);引起許多東西也被大火燒壞,也會燒傷我們?nèi)?、冒出來的濃煙也會使人窒息死亡等?/p>

三、火災(zāi)的自救方法。

老師:假如著火了怎么辦呀?

老師:在屋里著火了要怎么做呢?

老師:我們在屋里著火了的話,我們就要抓緊跑出屋外。我們應(yīng)當(dāng)怎樣樣跑出去呢?

老師:我們先要拿到濕毛巾捂住嘴巴,然后彎著腰沿著墻壁快速的跑出去。

老師出示滅火器圖片:還可以請大人拿到滅火器對著著火的地方噴灑滅火,看這就是滅火器。

老師:火假如很大的話,我們應(yīng)當(dāng)怎么做

老師:我們應(yīng)當(dāng)立刻的跑,跑到?jīng)]有火的地方去,然后撥打119火災(zāi)電話,撥打119這樣就會有許多消防員叔叔過來救火。

老師出示圖片:看這些就是消防員叔叔;他們正在火災(zāi)的地方救火呢。

老師小結(jié):所以小伙伴假如遇到火災(zāi)我們不要驚惶,不能站在原地哭,我們因該自己想方法逃出去,向我們剛才說的方法一樣,捂住嘴巴不要吸入太多的濃煙然后跑開。

四、結(jié)束部分。

老師:在我們生活中有許多地方都簡單引起火災(zāi),所以小伙伴們更該留意安全;遠(yuǎn)離火、

教學(xué)反思：

本次活動以幼兒實(shí)際生活中有過多次體驗(yàn)的事情著火為主題，對幼兒進(jìn)行滅火、防火教育，帶有普遍性與典型性。讓幼兒帶著問題"著火了，怎么辦'，邊思邊做，從而引導(dǎo)幼兒進(jìn)一步認(rèn)識到"火災(zāi)'給人們帶來的危害。從教育活動過程來看，老師的目標(biāo)意識強(qiáng)，在整個教育過程中，老師的每一個提問都緊扣"著火了怎么辦'這一中心。一開始，老師在做完"滅蠟燭'游戲后，立刻轉(zhuǎn)入引導(dǎo)幼兒爭論"涌現(xiàn)了火情怎么辦?'充分激發(fā)幼兒想出各種滅火的方法。當(dāng)幼兒看完錄像后，發(fā)覺自己想出的方法還有不足后，從而為"怎樣避開火災(zāi)'問題的深入進(jìn)行埋下了伏筆，使幼兒知道火災(zāi)給國家、集體造成的損失，給人