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第第頁中班科學(xué)教案:各種各樣的鎖教案及教學(xué)反思

中班科學(xué)教案:各式各樣的鎖教案及教學(xué)反思

幼兒園中班科學(xué)教案:

各式各樣的鎖

活動目標(biāo):

1、認(rèn)識各式各樣的鎖,會用圖表記錄的方式表示需要鎖的地方。

2、探究鎖的奧秘,了解鎖的作用,知道鎖的重要。

3、對觀測和動手活動感愛好,有劇烈的探究欲望。

4、在溝通活動中能留意傾聽并尊敬同伴的講話。

5、通過實(shí)際操作,培育幼兒的動手操作技能。

活動預(yù)備:

1、操作卡人手一份。

2、收集各式各樣的鎖和鑰匙。

活動過程:

一、提問引出話題:

1、出示鎖和鑰匙:今日,老師帶什么到幼兒園來了?小伙伴也預(yù)備了各式各樣的鎖和鑰匙,你帶來的鎖和鑰匙是什么樣子的?你想玩一玩嗎?

2、幼兒自由玩鎖

3、溝通:請個別幼兒介紹自己的鎖和鑰匙:它是鎖什么的?"出處'你是怎樣玩鎖和鑰匙的?你的鎖有什么用?

二、認(rèn)識不同種類的鎖,了解它們的用途。

1、分別觀測不同種類的鎖和鑰匙:這是什么鎖?是什么樣子的?它是用來鎖什么的?

2、提問:你還見過哪些鎖?你還認(rèn)識哪些鎖?

3、爭論:為什么要有鎖?假如沒有鎖會怎樣?

三、操作活動:

1、猜謎語

2、提出操作要求:說說圖上哪些物品需要鎖?在需要鎖的物品下面打,不需要的那么打。

四:評價(jià)活動:

1、說說哪些物品需要鎖。

2、想一想,還在哪里見過鎖?說一說鎖有什么用處?

教學(xué)反思:

鎖是生活中不可缺少的物品,幼兒雖然認(rèn)識鎖,但對鎖的認(rèn)識還不多。為了讓幼兒了解鎖和鑰匙的關(guān)系,以及鎖的作用。

本次活動,幼兒通過探究、指認(rèn)、操作活動,了解了鎖和鑰匙的關(guān)系是一一對應(yīng)的,一把鑰匙只能打開一把鎖,同時也知道了鎖的用途和作用,明白了生活中什么地方要用鎖,什么地方不要用鎖。

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