中班主題教案：美麗的風(fēng)箏教案及教學(xué)反思

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中班主題教案：漂亮的風(fēng)箏教案及教學(xué)反思

活動(dòng)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒觀賞風(fēng)箏感受風(fēng)箏的藝術(shù)美。

2、幼兒能說(shuō)出風(fēng)箏的主要構(gòu)造及其作用。

活動(dòng)重點(diǎn)：

幼兒通過(guò)觀賞風(fēng)箏感受風(fēng)箏的美，并了解其主要結(jié)構(gòu)和作用。

活動(dòng)難點(diǎn)：

幼兒大膽嘗試運(yùn)用拓印方法自己動(dòng)手設(shè)計(jì)，制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏。

活動(dòng)預(yù)備：

課件(幼兒放風(fēng)箏)、自制風(fēng)箏多個(gè)、分組操作材料(顏料三盤(pán)、骨架、膠帶、紙盤(pán))

活動(dòng)過(guò)程：

一、談話引出課題，觀看課件。

小伙伴們今日老師給大家?guī)?lái)了一段視頻，讓我們來(lái)看一看春天里他們?cè)趹敉庾鍪裁?

二、觀賞、觀測(cè)風(fēng)箏，了解其主要構(gòu)造及作用。

1、幼兒在老師的指導(dǎo)下觀賞風(fēng)箏感受風(fēng)箏的藝術(shù)美，幼兒能用自己的語(yǔ)言說(shuō)出風(fēng)箏的外部特征。

2、幼兒觀測(cè)風(fēng)箏，"文.章出:自'能說(shuō)出風(fēng)箏的主要結(jié)構(gòu)和作用。

竹子骨架：用來(lái)支撐整個(gè)風(fēng)箏。

線：用來(lái)牽住風(fēng)箏。

面：它可以把風(fēng)兜住，產(chǎn)生向上飛的能量。

三、制作風(fēng)箏。

1、老師出示以做好的風(fēng)箏，激發(fā)幼兒的愛(ài)好。

2、老師示范制作風(fēng)箏的過(guò)程。

第一步：貼骨架。

第二步：用紙球拓印圖案。

3、老師講制作要求。

4、幼兒動(dòng)手制作簡(jiǎn)易風(fēng)箏，老師巡回指導(dǎo)。

5、幼兒講評(píng)作品。

四、區(qū)域活動(dòng)。

1、美工區(qū)：幼兒制作無(wú)骨風(fēng)箏和軟體風(fēng)箏。

2、科學(xué)觀測(cè)區(qū)：有活的螞蟻、蚯蚓、蝴蝶，還有蝴蝶、青蛙、蜜蜂生長(zhǎng)過(guò)程的標(biāo)本等著你們?nèi)ビ^測(cè)。

3、數(shù)學(xué)區(qū)：有小蝌蚪找媽媽、燕子?jì)寢尩男殞殹⒄覕?shù)字等游戲。

4、圖書(shū)資源區(qū)：有各種圖書(shū)和電腦供你們查看有關(guān)風(fēng)箏、花、蝴蝶等資料。

活動(dòng)延伸：

幼兒到戶外放風(fēng)箏。

教學(xué)反思：

幼兒學(xué)習(xí)愛(ài)好高，師生互動(dòng)較融洽，完成了此次教學(xué)目標(biāo)。

幼兒在動(dòng)手制作風(fēng)箏的時(shí)候，老師沒(méi)有關(guān)注到個(gè)別動(dòng)手技能較弱的幼兒。