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2023-2024學年河北省石家莊市長安區(qū)六年級(上)期末語文試卷一、積累與運用。(45分)1.(2分)下列選項中,加點字讀音全部正確的是()A.勾勒(lèi)瓊漿(qióng)逶迤(yí)蜷縮(quán) B.土壤(rǎng)肅穆(mù)魁梧(kuí)收斂(lǎn) C.菜畦(qí)腥味(xīng)威脅(xié)肆虐(nüè) D.恬靜(tián)尷尬(jiān)秕谷(bǐ)蓑笠(lì)2.(6分)讀句子,看拼音,寫生字。(1)fù班長說:“遇到kùn難不應該抱yuàn,應該勇敢面對?!保?)這個曲子他太熟了,不用看琴pǔ就chún熟地按著琴jiàn彈了起來。3.(2分)下列選項中,加點字詞的解釋有誤的是()A.移舟泊煙渚,日暮客愁新。渚:陸地中間的小塊湖泊。 B.千里鶯啼綠映紅,水村山郭酒旗風。山郭:山城,山村。 C.善哉乎鼓琴,巍巍乎若太山。善哉:好啊。 D.處士笑而然之。然之:認為他說得對。4.(4分)寫出下列句子中加點詞語的反義詞。(1)人也似乎輕靈得多,不那么渾濁笨拙了。(2)可以猜測,地球絕不是有生命存在的唯一天體。(3)地球是無私的,它向人類慷慨地提供礦產(chǎn)資源。(4)我喜歡這落日下的幽靜山林。5.(9分)把下列成語補充完整,并選擇合適的填空。輕歌余繞行流惟惟筆走栩栩上面的成語中,“”形容歌聲或音樂優(yōu)美,耐人回味;“”形容詩文、書畫、歌唱等自然流暢;“”形容書法筆勢雄健活潑。6.(2分)對下列句子運用的修辭手法判斷有誤的是()A.小小的花苞圓圓的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盤花扣。(比喻) B.近一米高的洪水已經(jīng)在路面上跳舞了。(夸張) C.草長,樹木長,山是一天一天地變豐滿。稻秧長,甘蔗長,地是一天一天地高起來。水長,瀑布長,河也是一天一天地變寬變深。(排比) D.你想,四周黑洞洞的,還不容易碰壁嗎?(反問)7.(2分)下列句子有語病的是()A.這莊嚴的宣告,這雄偉的聲音,使全場三十萬人一齊歡呼起來。 B.有一段時間,我們?nèi)陨狭硕分窆?jié)人。 C.精心地保護地球,保護地球的生態(tài)環(huán)境。 D.兄妹倆被美妙的琴聲陶醉了。8.(6分)按要求寫句子。(1)同茫茫宇宙相比,地球是渺小的。(運用相同的說明方法寫句子)(2)貝多芬說:“我是來彈一首曲子給這位姑娘聽的?!保ǜ某赊D(zhuǎn)述句)(3)這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,不能不令人驚嘆。(改成肯定句)9.(2分)關于下列詩句的說法有誤的是()A.讀完“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠亂入船”,我們好像看到了暴雨來臨時迅猛疾速的畫面。 B.讀完“稻花香里說豐年,聽取蛙聲一片”,我們體會到作者為農(nóng)家豐收而歡欣喜悅的心情。 C.讀完“九曲黃河萬里沙,浪淘風簸自天涯”,我們好像看到了狂風中,黃河蜿蜒曲折,翻滾著巨浪,攜帶泥沙向下奔涌的磅礴氣勢。 D.讀完“一水護田將綠繞,兩山排闥送青來”,我們體會到作者對西湖美景的喜愛、贊美之情。10.(4分)日積月累填一填。(1),青山郭外斜。(2)等閑識得東風面,。(3),笑問客從何處來。(4)無情未必真豪杰,。11.(2分)下列說法有誤的是()A.《狼牙山五壯士》一文中運用了點面結(jié)合的寫法,既用“面”展現(xiàn)五位戰(zhàn)士痛擊敵人的場面及斗爭的激烈,又用“點”來塑造五位戰(zhàn)士的英雄形象,使得人物形象更豐滿。 B.《窮人》講的是在一個寒風呼嘯的夜晚,桑娜和漁夫主動收養(yǎng)已故女鄰居西蒙留下的兩個孩子的故事。 C.《夏天里的成長》是圍繞“不熱不長,不熱不大”這句話來寫的。 D.《少年閏土》寫了月下看瓜刺猹的閏土、初次相識的閏土、給“我”講新鮮事的閏土,讓我們體會到了閏土的機敏、勇敢、天真活潑、健康可愛、聰明能干、見多識廣。12.(4分)口語交際。張剛寫的作業(yè)字跡潦草,班長提醒他把字寫好,他卻理直氣壯地說:“現(xiàn)在可以用電腦打字,誰還在乎字寫得好不好?”如果你是張剛的好朋友,你打算怎么勸說他把字寫好?二、閱讀。(25分)13.(12分)草原(節(jié)選)也不知怎的,就進了蒙古包。奶茶倒上了,奶豆(腐瘸)擺上了,主客都盤腿坐下,誰都有禮貌,誰都又那么親熱,一點兒不拘束。不大一會兒,好客的主人端進來大盤的手抓羊肉。干部向我們敬酒,七十歲的老翁向我們敬酒。我們回敬,主人再舉杯,我們再回敬。這時候,鄂溫克族姑娘們戴著尖尖的帽子,既大方,又(梢稍)有點兒羞澀,來給客人們唱民歌。我們同行的歌手也趕緊唱起來,歌聲似乎比什么語言都更響亮,都更感人,不管唱的是什么,聽者總會露出會心的微笑。

飯后,小伙子們表演套馬、摔跤,姑娘們表演了民族舞蹈。客人們也舞的舞,唱的唱,還要騎一騎蒙古馬。太陽已經(jīng)偏西,誰也不肯走。是啊!蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽!(1)在括號里選擇正確的生字。(2)選文的作者是。(3)選文中畫“_____”的句子描寫了主客和的場面,充分體現(xiàn)了主客之間的。(4)選文描寫了的畫面。A.草原美景B.喜迎遠客C.聯(lián)歡話別D.襟飄帶舞(5)寫出你對“蒙漢情深何忍別,天涯碧草話斜陽”的理解。14.(13分)微笑飛機起飛前,一位乘客請空姐給他倒一杯水吃藥??战愫苡卸Y貌地說:“先生,為了您的安全,請稍等片刻,等飛機進入平穩(wěn)飛行后,我會立刻把水給您送過來,好嗎?”

15分鐘后,飛機早已進入了平穩(wěn)飛行狀態(tài)。突然,乘客服務鈴急促地響了起來,空姐猛然意識到:糟了,由于太忙,她忘記給那位乘客倒水了!空姐連忙來到客艙,小心翼翼地把水送到那位乘客跟前,面帶微笑地說:“先生,實在對不起,由于我的疏忽,延誤了您吃藥的時間,我感到非常抱歉?!边@位乘客抬起左手,指著手表說道:“怎么回事,有你這樣服務的嗎?你看看,都過了多久了?”空姐手里端著水,心里感到很委屈。但是,無論她怎么解釋,這位挑剔的乘客都不肯原諒她的疏忽。

接下來的飛行途中,為了補償自己的過失,空姐每次去客艙給乘客服務時,都會特意走到那位乘客面前,面帶微笑地詢問他是否需要水,或者別的什么幫助。然而,那位乘客余怒未消,擺出不合作的樣子,并不理會空姐。

臨到目的地時,那位乘客要求空姐把留言本給他送過去,很顯然,他要投訴這名空姐。此時,空姐心里雖然很委屈,但是仍然不失職業(yè)道德,顯得非常有禮貌,而且面帶微笑地說道:“先生,請允許我再次向您表示真誠的歉意,您提出什么意見,我將欣然接受您的批評!”那位乘客臉色一緊,嘴巴準備說什么,可是卻沒有開口。他接過留言本,開始在本子上寫了起來。飛機安全降落。所有的乘客陸續(xù)離開后,空姐打開留言本。她驚奇地發(fā)現(xiàn),那位乘客在本子上寫下的并不是投訴信,相反,是一封熱情洋溢的表揚信。信中有這樣一段話:“在整個過程中,你表現(xiàn)出的真誠的歉意,特別是你的十二次微笑,深深地打動了我,使我最終決定將投訴信寫成表揚信!你的服務質(zhì)量很高,下次如果有機會,我還將乘坐你們的這趟航班!”(1)在短文的橫線上填寫合適的關聯(lián)詞語。(2)短文中畫“_____”的句子對空姐的進行了描寫,畫“”的句子對乘客的進行了描寫。(3)短文主要講了一件什么事?(4)你覺得短文為什么用“微笑”做題目?(5)作者把留言本上的內(nèi)容放在故事的結(jié)尾,這樣寫有什么好處?三、寫作。(30分)15.題目:我的拿手好戲提示:你的拿手好戲是什么?是怎樣練成的?關于拿手好戲,你有哪些想要分享的故事?寫作時,要詳略得當,用上比喻、擬人和排比等修辭手法,要條理清晰,語句通順,文中不出現(xiàn)真實的姓名和學校名稱,不少于400字。

2023-2024學年河北省石家莊市長安區(qū)六年級(上)期末語文試卷參考答案與試題解析一、積累與運用。(45分)1.【答案】C2.【答案】(1)副困怨;(2)譜純鍵。3.【答案】A4.【答案】(1)靈巧;(2)確定;(3)吝嗇;(4)喧鬧。5.【答案】曼舞音梁云水妙肖龍蛇如生余音繞梁行云流水筆走龍蛇6.【答案】B7.【答案】C8.【答案】(1)松鼠的叫聲很響亮,比黃鼠狼的叫聲還要尖些。(2)貝多芬說,他是來彈一首曲子給那位姑娘聽的。(3)這樣宏偉的建筑群,這樣和諧統(tǒng)一的布局,令人驚嘆。9.【答案】D10.【答案】(1)綠樹村邊合;(2)萬紫千紅總是春;(3)兒童相見不相識;(4)憐子如何不丈夫。11.【答案】C12.【答案】張剛,書法是一種藝術。規(guī)范書寫是一個磨煉意志、陶冶情操的過程。這既能讓我們養(yǎng)成良好的學習習慣,還有利于傳承中華文化,所以我們都應該把字寫好,對嗎?二、閱讀。(25分)13.【答案】(1)腐稍;(2)老舍;(3)相互敬酒聯(lián)歡深情厚誼;(4)C;(5)蒙漢兩族人民的情誼很深,怎么舍得就這樣分別?夕陽西下,大家站在蒙古包外,面對著一望無際的大草原,依依不舍地話別。14.【答案】(1)無論都;(2)心理神態(tài);(3)在飛機飛行途中,由于空姐的疏忽,延誤了乘客吃藥的時間,這位挑剔的乘客不肯原諒空姐的疏忽,但是空姐全程保持微笑,不斷去道歉,最終獲得了乘客的諒解,并得到了乘客的表揚;(4)“微笑”是全文的線索,貫穿全文,點明了文章的中心;(5)設置懸念,引發(fā)讀者深思。三、寫作。(30分)15.【答案】我的拿手好戲我的絕拿手好戲是下象棋,在棋局里,我總能帶領我的“屬下”出奇制勝。每天放學回家的路上,我都會看到幾位老爺爺在小區(qū)的花園里邊喝茶邊下象棋,每每這時,我便被他們吸引住了,久久地沉浸在那殊死搏斗的棋局里,好多次都忘了時間,忘了回家。有一天,討教的念頭萌然而生?;氐郊?,我便急切地央求下棋一向很好的爸爸教我下象棋,爸爸爽快地答應了。爸爸拿出棋盤,先告訴我怎樣擺棋,

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