2023年重慶市中考化學試卷（a卷）

一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）每小題只有理念不相符的是()32分）為相對原子質(zhì)量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是()42分）食堂里的下列飲品屬于溶液的是()52分）規(guī)范的操作是實驗成功的保障。下列操作不規(guī)范或不能達到目的的是()62分）糧食問題是2023年“中國一中亞峰會”的主題之一。下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是72分）為了提高導彈的運載能力，增大其結構強度，彈體外殼材料通常選擇()82分）有關重慶縉云山山火撲救事件的說法錯誤的是()D．CO2滅火利用其密度大于空氣，不助燃不可燃92分）化學是人類進步的關鍵。下列敘述不正確的是()錯誤的是()112分）《漢書?食貨志》對釀酒有這樣的記載“用粗米二斛，曲一斛，得酒六斛六斗”下列相關說法錯誤的是()步反應如圖所示。下列說法正確的是()132分）勞動教育是中小學生的必修課程。下列勞動方法或解釋不合理的是()ABCD142分）硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列有關說法正確的是()152分）下列實驗方法或操作能達到目的的是()ABCD列圖像不正確的有()（2）連續(xù)加熱12天的目的是，剩余氣體約占原氣體總體積（3）將紅色粉末加強熱可生成初始物質(zhì)，其化學方程式為銅條分別放入相同的稀硫酸中②將鎂條放入CuSO4溶液中。下列有關敘述正確的是種鹽和水，該反應的化學方程式為215分）鋰輝礦（Li2CO3）是制備新能源汽車電池的重要原料。如圖是一種模擬提純碳【查閱資料】Ⅱ.Li2CO3（化學性質(zhì)與Na2CO3類似）為無色晶體，微溶于水，在冷水中的溶解度比熱（1）X是一種酸，其溶質(zhì)化學式為，常用（填試劑名稱）（2）②中發(fā)生中和反應的化學方程式為（4）將濾液2蒸發(fā)，當有時（填現(xiàn)象停止加熱，可得到其他化工產(chǎn)225分）氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化學實驗，根據(jù)如圖回236分）大多數(shù)地下水是硬水，長期飲用會影響健康。家用飲水機的活性炭可以除異味和色素，利用了活性炭的性?；钚蕴磕芊窠档偷叵滤挠捕饶?？下面是某興【查閱資料】Ⅱ.天然硬水煮沸后常有沉淀生成，存在反應Ca（HCO3）2CaCO3↓+H2O+【探究準備】向裝有足量活性炭的燒杯中倒入100mL某硬度較大的地下水，充分攪拌。靜置，過濾，【提出猜想】【方案設計】【方案評價】老師充分肯定了兩位同學的方案，指出科學探究的結果固然重要，而科學思維更為可貴。一、選擇題（本大題包括16個小題，每小題2分，共32分）每小題只有【考點】化學變化和物理變化的判別.【分析】化學變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學變化和物理變化的區(qū)別理念不相符的是()32分）為相對原子質(zhì)量的測定作出卓越貢獻的中國科學家是()【考點】化學的歷史發(fā)展過程.42分）食堂里的下列飲品屬于溶液的是()【考點】溶液的概念、組成及其特點.【分析】根據(jù)溶液的本質(zhì)特征是均一性、穩(wěn)定性，屬于混合物，據(jù)此結合物質(zhì)的組成進52分）規(guī)范的操作是實驗成功的保障。下列操作不規(guī)范或不能達到目的的是()【考點】檢查裝置的氣密性；常用氣體的收集方法；測量容器﹣量筒；給試管里的固體加熱.62分）糧食問題是2023年“中國一中亞峰會”的主題之一。下列物質(zhì)富含蛋白質(zhì)的是【分析】根據(jù)人體所需六大營養(yǎng)素的種類、食物來源，結合題中所給的食物判斷所含的72分）為了提高導彈的運載能力，增大其結構強度，彈體外殼材料通常選擇()【考點】合金與合金的性質(zhì).【解答】解：鋁合金、鈦合金的密度小、強度大，可用于制彈體外殼；水泥的密度較大，82分）有關重慶縉云山山火撲救事件的說法錯誤的是()D．CO2滅火利用其密度大于空氣，不助燃不可燃【考點】滅火的原理和方法；二氧化碳的用途.92分）化學是人類進步的關鍵。下列敘述不正確的是()【考點】人體的元素組成與元素對人體健康的重要作用；常見氣體的用途；鐵的冶煉；金屬銹蝕的條件及其防護.錯誤的是()【考點】化學式的書寫及意義；元素的質(zhì)量分數(shù)計算.【解答】解：A、1個醋酸視黃酯分子中含有22個碳原子、32個氫原子、2個氧原子，下列相關說法錯誤的是()【考點】生命活動與六大營養(yǎng)素；有機物與無機物的區(qū)別；燃燒、爆炸、緩慢氧化與自燃.步反應如圖所示。下列說法正確的是()【考點】物質(zhì)的相互轉化和制備；反應類型的判定；質(zhì)量守恒定律及其應用.【分析】根據(jù)題意，第一步反應是氫氣和二氧化碳在ZnO﹣ZrO2的催化作用下生成化學方程式為CO2+3H2H2O+CH3OH，則反應132分）勞動教育是中小學生的必修課程。下列勞動方法或解釋不合理的是()ABCD【考點】常見化肥的種類和作用；燃燒與燃燒的條件；乳化現(xiàn)象與乳化作用；鹽的化學性質(zhì).142分）硫酸和鹽酸是工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中重要的兩種酸。下列有關說法正確的是()【考點】酸的化學性質(zhì)；分子的定義與分子的特性；酸的物理性質(zhì)及用途.空氣中的水蒸氣接觸形成鹽酸小液滴，瓶口上方有白霧產(chǎn)生，微觀上，說明分子在不斷劑質(zhì)量不變，溶液減?。粷饬蛩峋哂形裕吨迷诳諝庵?，溶質(zhì)質(zhì)量不變，溶劑質(zhì)量152分）下列實驗方法或操作能達到目的的是()ABCD【考點】化學實驗方案設計與評價；氯化鈉與粗鹽提純；鹽的化學性質(zhì).C、除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應，不能與原物質(zhì)反列圖像不正確的有()【考點】溶液的酸堿性與pH的關系；生石灰的性質(zhì)與用途；固體溶解度的影響因素.【分析】根據(jù)已有的知識進行分析，氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高而減小，氧化鈣能【解答】解：生石灰能與水反應，由于水的質(zhì)量減小，因此飽和得氫氧化鈣溶液中的溶生石灰與水反應放出熱量，溶液的溫度升高，當反應結束，隨著熱量的散失，溫度慢慢生石灰與水反應放出熱量，溶液的溫度升高，而氫氧化鈣的溶解度隨溫度的升高生石灰中含有氧元素，因此隨著生石灰的加入，燒杯中氧元素的質(zhì)量增大，第四幅圖錯【考點】化學符號及其周圍數(shù)字的意義；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.【分析】本題考查化學用語的意義及書寫，解題關鍵是分清化學用語所表達的對象是分子、原子、離子還是化合價，才能在化學符號前或其它位置加上適當?shù)挠嬃繑?shù)來完整地表達其意義，并能根據(jù)物質(zhì)化學式的書寫規(guī)則正確書寫物質(zhì)的化學式，才能熟練準確的【解答】解1）水是由水分子構成的，分子是保持物質(zhì)化學性質(zhì)的最小粒子，則保持成的，則生理鹽水中含有陰離子是氯離子。根據(jù)離子的表示方法：在表示該離子的元素2價，設其中磷元素的化的表示方法：確定出化合物中所要標出的元素的化合價，然后在其化學式該元素的上方【考點】空氣組成的測定；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；常見能源的種類、能源的分類.類開發(fā)利用后，在現(xiàn)階段不可能再生的能源，屬于不可再生能源；在自然界中可以不斷【解答】解1）若用煤塊作火爐燃料，該燃料屬于化石燃料，不能短時期內(nèi)從自然界（2）汞能與氧氣在加熱條件下反應，連續(xù)加熱12天的目的是使汞和氧氣充分反應，剩銅條分別放入相同的稀硫酸中②將鎂條放入CuSO4溶液中。下列有關敘述正確的是【考點】金屬活動性順序及其應用；書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式；金屬的物理性質(zhì)及用途.（2）①將鎂條和銅條分別放入相同的稀硫酸中，鎂與稀硫酸反應有氣體產(chǎn)生，而銅與稀硫酸不反應，沒有明顯現(xiàn)象，可以證明鎂的活潑性大于銅；②將鎂條放入CuSO4溶【解答】解1）相同質(zhì)量的兩種金屬，相對原子質(zhì)量大的所含原子數(shù)目少；由于鎂的相對原子質(zhì)量小于銅的相對原子質(zhì)量，因此相同質(zhì)量的鎂和銅，含原子數(shù)更（2）①將鎂條和銅條分別放入相同的稀硫酸中，鎂與稀硫酸反應有氣體產(chǎn)生，而銅與稀硫酸不反應，沒有明顯現(xiàn)象，可以證明鎂的活潑性大于銅；②將鎂條放入CuSO4溶B.將鎂條放入CuSO4溶液中，鎂能夠置換出銅C．由于鎂的相對原子質(zhì)量小于銅的相對原子質(zhì)量，將鎂條放入CuSO4溶液中，鎂能夠【解答】解1）t2℃時，A的溶解度為60g，則t2℃時，將40gA加入50g水中充分溶215分）鋰輝礦（Li2CO3）是制備新能源汽車電池的重要原料。如圖是一種模擬提純碳【查閱資料】Ⅱ.Li2CO3（化學性質(zhì)與Na2CO3類似）為無色晶體，微溶于水，在冷水中的溶解度比熱（2）②中發(fā)生中和反應的化學方程式為2NaOH+H2SO4═N【考點】物質(zhì)的相互轉化和制備；中和反應及其應用.【解答】解1）鋰輝礦主要成分為Li2CO3，X是一種酸，與反應碳酸鋰生成濾液濾液1與氫氧化鈉溶液反應生成硫酸鋰溶液，則說明加入的酸是稀硫酸，其溶質(zhì)的化學（2）②中發(fā)生中和反應，即硫酸和氫氧化鈉反應生成硫酸鈉和水，反應的化學方程式熱水中大，則③中應選擇80℃,此時碳酸鋰易結晶析出。225分）氧氣的制備和性質(zhì)是重要的化學實驗，根據(jù)如圖回（1）圖A、圖B裝置都可以用于實驗室制備O2。固體X的化學式為KMnO4，固【考點】氧氣的制取裝置；氧氣的收集方法；氧氣的化學性質(zhì).裝置B屬于固液常溫型，固體Y是過氧化氫溶液分解的催化劑，固體Y可以是紅磚粉、（3）將氨在純凈氧氣中燃燒，生成一種單質(zhì)和一種常見穩(wěn)定氧化物，由質(zhì)量守恒定律，反應前后元素的種類不變，生成的單質(zhì)和氧化物分別是氮氣和水236分）大多數(shù)地下水是硬水，長期飲用會影響健康。家用飲水機的活性炭可以除異味【查閱資料】 【探究準備】向裝有足量活性炭的燒杯中倒入100mL某硬度較大的地下水，充分攪拌。靜置，過濾，【提出猜想】【方案設計】小紅小華 【方案評價】老師充分肯定了兩位同學的方案，指出科學探究的結果固然重要，而科學思維更為可貴。Ⅱ、天然硬水煮沸后常有沉淀生成，反應物中有1個鈣原子、2個氫原