2023年山東省煙臺市中考化學(xué)試卷

12分）下列變化中屬于化學(xué)變化的是()符合這一主題的是()B．積極植樹造林，促進達(dá)成“碳中和”C．使用新型可降解塑料，減少“白色污染”32分）具備基本的實驗技能是進行科學(xué)探究的保證，下列實驗操作正確的是()52分）下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的是()62分）人類的日常生活離不開水，下列關(guān)于水的說法正確的是()72分）下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()82分）善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化，以下對某一主題知識的歸納完全正確的一組是于該花青素的說法正確的是()102分）我國科學(xué)家實現(xiàn)了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步關(guān)鍵反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)說法正確的是()112分）熱愛勞動從我做起。下列勞動中所涉及的化學(xué)知識敘述錯誤的是()ABCD122分）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理正確的是()A．KNO3和NaCl都屬于易溶物質(zhì)142分）實驗設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)性會直接影響實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性。下列設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)AB取樣，滴加CuSO4溶液，觀察現(xiàn)象C除去CaCl2溶液中混有的鹽酸D除去CO2氣體中混有的HCl氣體A.NH4HCO3（1）稀土元素是鈧、釔等十七種元素的總稱，這些不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別化學(xué)性質(zhì)，鋁具有抗腐蝕性的原因是：常溫下能跟氧氣反應(yīng)生成致密而堅固氯化釹的化學(xué)式為NdCl3，則相同價態(tài)釹的氧化物的化學(xué)式是（1）氫能自行車車架采用鎂鋁合金，與鋼質(zhì)車架相比較，鎂鋁合金的優(yōu)點是車提供電力，這一過程中的能量轉(zhuǎn)化形式是（5）微型太陽能制充氫一體機可以連接太陽能電池板或家用電源，能將一杯水電解出199分）海洋是巨大的資源寶庫，人類應(yīng)合理開發(fā)利用。以下是煙臺市對海水綜合利用入過量的NaOH溶液和Na2CO3溶液產(chǎn)生的沉淀是，由氯化鈉制取純制氧機通過A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣，其中A是過碳酸鈉白色固體，B是二氧化錳黑色用該制氧機制氧時，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉有鋅、銅、鎳（Ni）三種金屬，興趣小組的同學(xué)為了從中回收金屬銅和鎳，做了如下的。（1）小亮同學(xué)根據(jù)U型管中液面高度變化得出結(jié)論：CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是（2）小明認(rèn)為僅憑U型管中液面高度變化，不足以得出”CO2與NaOH發(fā)生了化應(yīng)”的結(jié)論，理由是實驗二：為獲得充足的證據(jù)，興趣小組設(shè)計了圖2所示裝置進行實驗探究，并利用壓強適量氫氧化鈉溶液快速推入瓶內(nèi)，振蕩充分反應(yīng)。待壓強不再減小后，再將適量的稀鹽酸快速推入瓶內(nèi)，振蕩充分反應(yīng)。待壓強不再增大后，將兩個注射器活塞先后拉回原位，（鈣碳酸鈣，原因是堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能【形成結(jié)論】該氧化鈣樣品中的成分是，它們的質(zhì)量比【拓展應(yīng)用】為廢物利用，興趣小組打算用這瓶變質(zhì)的氧化鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)，再蒸發(fā)制取產(chǎn)品氯化鈣固體，與變質(zhì)前的氧化鈣相比，變質(zhì)后的氧化鈣對產(chǎn)品氯化鈣的產(chǎn)245分）某品牌爐具清潔劑的有效成分是氫氧化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)為測定該爐具稀釋，再逐滴加入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.73%的稀鹽酸（密度是1.0g/同時利用pH傳感器測定溶液的pH，反應(yīng)過程中溶液的pH隨加入稀鹽酸的體積變化關(guān)12分）下列變化中屬于化學(xué)變化的是()【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化與物理變化的本質(zhì)區(qū)別是有無新物質(zhì)生成，據(jù)此抓住化學(xué)變化和物理變化的區(qū)別【點評】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，這里的新物質(zhì)是指和變化前的物質(zhì)是不同種的物質(zhì)，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成符合這一主題的是()B．積極植樹造林，促進達(dá)成“碳中和”C．使用新型可降解塑料，減少“白色污染”【點評】本題難度不大，了解建設(shè)人與自然和諧共生的現(xiàn)代化的含義、保護環(huán)境的措施32分）具備基本的實驗技能是進行科學(xué)探究的保證，下列實驗操作正確的是()【點評】本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學(xué)實驗基本操作【點評】本題難度不大，理解題意，了解石油的組成成分、化學(xué)性質(zhì)等是正確解答本題52分）下列有關(guān)空氣及其成分的說法錯誤的是()【點評】本題難度不大，了解工業(yè)上制取氧氣的方法、氧氣具有助燃性、光合作用的原62分）人類的日常生活離不開水，下列關(guān)于水的說法正確的是()【點評】本題難度不大，了解電解水的實驗結(jié)論、自來水廠的凈水方法、水資源的污染72分）下列對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是()【分析】根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不B、氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間的間隔變小，82分）善于梳理有利于知識的系統(tǒng)化，以下對某一主題知識的歸納完全正確的一組是加上相應(yīng)的數(shù)字；化合價的表示方法，在其化學(xué)式該元素的上方用正負(fù)號和數(shù)字表示，C、根據(jù)金屬和大多數(shù)固態(tài)非金屬單質(zhì)等由原子構(gòu)成，有些物質(zhì)是由分子構(gòu)成的，如水、氣態(tài)非金屬單質(zhì)等，有些物質(zhì)是由離子構(gòu)成的，如氯化鈉，進行分析判斷即可.進行分析判斷.【點評】本題難度不大，了解化學(xué)的發(fā)展歷史、化學(xué)用語的表示方法、常見物質(zhì)的粒子于該花青素的說法正確的是()D、花青素中碳、氫、氧三種元素的質(zhì)量比為（12×151×1116×6180：11：【點評】本題難度不大，理解題意、靈活運用化學(xué)式的含義、有關(guān)計算等是正確解答本102分）我國科學(xué)家實現(xiàn)了二氧化碳到葡萄糖和油脂的人工合成，其中一步關(guān)鍵反應(yīng)的微觀示意圖如下，下列有關(guān)說法正確的是()【分析】根據(jù)反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物、生成物，寫出化學(xué)式、化學(xué)方程式，根【解答】解：由微觀反應(yīng)示意圖可知，該反應(yīng)是由一氧化碳和水在一定條件下反應(yīng)生成112分）熱愛勞動從我做起。下列勞動中所涉及的化學(xué)知識敘述錯誤的是()ABCDC、炒菜時油鍋著火，用鍋蓋蓋滅，這是采用了隔絕氧氣（空氣）使可燃物熄滅，故C鈣、氫氧化鎂，碳酸鈣與醋酸反應(yīng)生成醋酸鈣、水和二氧化碳，氫氧化鎂和醋酸反應(yīng)產(chǎn)【點評】本題難度不大，了解常見物質(zhì)的性質(zhì)、洗潔精具有乳化作用等是正確解答本題122分）邏輯推理是一種重要的化學(xué)思維方法，下列推理正確的是()【點評】本題考查類推法的應(yīng)用，學(xué)生應(yīng)能根據(jù)不同知識的特點類推，不能盲目類推，A．KNO3和NaCl都屬于易溶物質(zhì)【分析】根據(jù)固體的溶解度曲線，可以查出某物質(zhì)在一定溫度下的溶解度，從而確定物質(zhì)的溶解性；可以比較不同物質(zhì)在同一溫度下的溶解度大小，從而判斷飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大?。豢梢耘袛辔镔|(zhì)的溶解度隨溫度變化的變化情況，從而判斷提純晶體【解答】解：A、20℃時，KNO3和NaCl的溶解度都大于20g，都屬于易溶物質(zhì)，故A取冷卻KNO3熱飽和溶液的方法提純，故D正確。【點評】本題難度不是很大，主要考查了固體的溶解度曲線所表示的意義，及根據(jù)固體142分）實驗設(shè)計的嚴(yán)謹(jǐn)性會直接影響實驗結(jié)論的準(zhǔn)確性。下列設(shè)計不能達(dá)到實驗?zāi)康牡氖?)C、驗證質(zhì)量守恒定律的實驗時，選用藥品和裝置應(yīng)考慮：①只有用天平稱量質(zhì)量沒有與水接觸，一段時間后，第一支試管中的鐵釘生銹，第二支試管中的鐵釘沒有生銹，可B、圖中實驗，除了溫度不同外，其它條件均相同，可探究溫度對分子運動速率的影響，【點評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)AB取樣，滴加CuSO4溶液，觀察現(xiàn)象C除去CaCl2溶液中混有的鹽酸D除去CO2氣體中混有的HCl氣體【分析】鑒別物質(zhì)時，首先對需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進行對比分析找出特性，再根據(jù)性除雜質(zhì)至少要滿足兩個條件：①一般加入的試劑只能與雜質(zhì)反應(yīng)，不能與原物質(zhì)反應(yīng)；D、CO2和HCl氣體均能與NaOH溶液反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會把原物質(zhì)除去，【點評】本題難度不是很大，化學(xué)實驗方案的設(shè)計是考查學(xué)生能力的主要類型，同時也是實驗教與學(xué)難點，在具體解題時要對其原理透徹理解，可根據(jù)物質(zhì)的物理性質(zhì)和化學(xué)A.NH4HCO3【解答】解1）人體所需六大營養(yǎng)元素是蛋白質(zhì)、糖類、油脂、維生素、無機鹽和水，米飯中富含淀粉，淀粉屬于糖類，清蒸鱸魚、紅燒肉、雞蛋湯中含有油脂、蛋白質(zhì)、無（5）鉀肥能使農(nóng)作物的莖稈粗壯，增強抗倒伏、抗病蟲害能力，故可施加的化肥是【點評】化學(xué)來源于生產(chǎn)生活，也必須服務(wù)于生產(chǎn)生活，所以與人類生產(chǎn)生活相關(guān)的化（1）稀土元素是鈧、釔等十七種元素的總稱，這些不同種元素之間的本質(zhì)區(qū)別是質(zhì)（3）釹元素在元素周期表中的部分信息如圖所示，釹原子的質(zhì)子數(shù)是60。已知氯化釹的化學(xué)式為NdCl3，則相同價態(tài)釹的氧化物的化學(xué)式是Nd【解答】解1）稀土元素是鈧、釔等十七種元素的總稱，這些不同種元素之間的本質(zhì)鋁與氧氣反應(yīng)生成一層致密的氧化膜，阻止鋁與氧氣繼續(xù)反應(yīng)，該反應(yīng)化學(xué)方程式為：子質(zhì)量，釹原子的質(zhì)子數(shù)是60；氯化釹的化學(xué)式為NdCl3，則銣元素的化合價為+3價，【點評】本題難度不大，掌握金屬的化學(xué)性質(zhì)、合成材料及元素周期表的特點及應(yīng)用是（1）氫能自行車車架采用鎂鋁合金，與鋼質(zhì)車架相比較，鎂鋁合金的優(yōu)點是不易生車提供電力，這一過程中的能量轉(zhuǎn)化形式是（5）微型太陽能制充氫一體機可以連接太陽能電池板或家用電源，能將一杯水電解出200L氫氣，并將氫氣充入儲氫燃料棒中，該制氫反應(yīng)的化學(xué)方程式是2H2O【解答】解1）氫能自行車車架采用鎂鋁合金，與鋼質(zhì)車架相比較，鎂鋁合金的優(yōu)點【點評】本題主要考查學(xué)生運用所學(xué)化學(xué)知識綜合分析和解決實際問題的能力，增加了199分）海洋是巨大的資源寶庫，人類應(yīng)合理開發(fā)利用。以下是煙臺市對海水綜合利用（2）海水曬鹽：曬鹽時，采用的結(jié)晶方法是蒸發(fā)結(jié)晶；海水曬鹽后得到的鹵水是（3）海水制鎂：在用鹵水制鎂的過程中發(fā)生中和反應(yīng)的化學(xué)方程式是Mg（OH）入過量的NaOH溶液和Na2CO3溶液產(chǎn)生的沉淀是氫氧化鎂、碳酸鈣，由溶液和Na2CO3溶液，氫氧化鈉和氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉，氯化鈣和碳酸鈉反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化鈉，產(chǎn)生的沉淀是：氫氧化鎂、碳酸鈣，由氯化鈉制取【點評】合理設(shè)計實驗，科學(xué)地進行實驗、分析實驗，是得出正確實驗結(jié)論的前提，因制氧機通過A、B兩種物質(zhì)產(chǎn)生氧氣，其中A是過碳酸鈉白色固體，B是二氧化錳黑色用該制氧機制氧時，在反應(yīng)倉中加入適量水，再先后加入過碳酸鈉和二氧化錳，反應(yīng)倉外，還可以起到的作用是可以通過氣泡觀察氧氣生成的速率、降低氧氣溫度，故選：：（有鋅、銅、鎳（Ni）三種金屬，興趣小組的同學(xué)為了從中回收金屬銅和鎳，做了如下的Ni+H2SO4=NiSO4+H2 步驟①中得到的A是銅或Cu。步驟②中生成C的化學(xué)方程式是Zn+NiSO4= ）（【設(shè)計方案】根據(jù)金屬和酸反應(yīng)有氫氣生成，金屬活動性在氫之后的金屬和酸不反應(yīng)進【進行實驗】取三支試管，分別向其中加入等質(zhì)量、等濃度的稀硫酸，然后將大小、形狀相同的鋅、銅、鎳三種金屬片分別插入三支試管中，根據(jù)實驗現(xiàn)象：鋅片表面產(chǎn)生的氣泡較快；鎳片表面產(chǎn)生的氣泡較慢，說明鋅的活動性比鎳強，銅片無明顯現(xiàn)象，說明銅的活動性最弱，即鋅、銅、鎳的活動性：Zn＞Ni＞C【設(shè)計方案】鋅、鎳的活動性比氫強，銅的活動性比氫弱，加入過量的稀硫酸，鋅、鎳分別與硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅、硫酸鎳和氫氣，銅不與硫酸反應(yīng)，則得到的A是銅或Cu；鋅與硫酸鎳反應(yīng)硫酸鋅和鎳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+NiSO4＝ZnSO4+Ni，故答案為：【反思評價】合理開發(fā)城市“金屬礦山”可以節(jié)約金屬資源，減少對環(huán)境的污染，故答【點評】會利用金屬活動順序表分析實驗，氫前邊的金屬會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，但氫后邊的金屬不會與稀硫酸、鹽酸反應(yīng)，前邊的金屬會把后邊的金屬從其鹽溶液中置換出來（1）小亮同學(xué)根據(jù)U型管中液面高度變化得出結(jié)論：CO2與NaOH發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是CO2+2NaOH═Na（2）小明認(rèn)為僅憑U型管中液面高度變化，不足以得出”CO2與NaOH發(fā)生了化應(yīng)”的結(jié)論，理由是二氧化碳能溶于水實驗二：為獲得充足的證據(jù)，興趣小組設(shè)計了圖2所示裝置進行實驗探究，并利用壓強適量氫氧化鈉溶液快速推入瓶內(nèi)，振蕩充分反應(yīng)。待壓強不再減小后，再將適量的稀鹽酸快速推入瓶內(nèi)，振蕩充分反應(yīng)。待壓強不再增大后，將兩個注射器活塞先后拉回原位（4）CO2與NaOH發(fā)生反應(yīng)生成碳酸鈉和水，CO2+2NaOH═Na2CO3+H2O，Na2CO3和有部分氣體溶于水，造成氣體體積減小，壓強減小，最終的壓強小于初始壓強，說明瓶【點評】此題是一道綜合實驗探究題，主要考查了二氧化碳和氫氧化鈉溶液的反應(yīng)，書鈣有碳酸鈣，原因是氫氧化鈣微溶于水，白色固體也可能是沒堿石灰是氫氧化鈉與氧化鈣的固體混合物，能【拓展應(yīng)用】為廢物利用，興