大班語言教案：《桃樹下的小白兔》_第1頁
大班語言教案：《桃樹下的小白兔》_第2頁
大班語言教案：《桃樹下的小白兔》_第3頁
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第頁共頁大班語言教案：《桃樹下的小白兔》課時數(shù)：1課時教學(xué)目標(biāo)：1.能夠聽懂并理解故事《桃樹下的小白兔》。2.能夠模仿老師的朗讀，正確地朗讀故事。3.能夠用簡單的語言描述故事中的人物和情節(jié)。4.能夠根據(jù)故事內(nèi)容完成繪本的繪制和裝訂。教學(xué)準(zhǔn)備：1.教具：繪本《桃樹下的小白兔》、卡片等。2.教材：故事《桃樹下的小白兔》。教學(xué)過程：1.熱身導(dǎo)入（5分鐘）現(xiàn)場播放一段歡快的音樂，引起孩子們的注意力和興趣。老師可以熱情地迎接孩子們進(jìn)入教室，用歡快的語氣和表情和孩子們互動。2.故事朗讀（10分鐘）老師帶領(lǐng)孩子們一起讀故事《桃樹下的小白兔》。老師可以用幅從頭到尾呈現(xiàn)故事的插圖，一邊指著插圖講述故事，一邊帶動孩子們朗讀。3.分組活動（10分鐘）將孩子們分成幾個小組，每個小組有一個故事卡片。每個小組輪流派一個代表，根據(jù)自己卡片上的內(nèi)容，描述故事中的人物和情節(jié)。其他小組成員可以補充和提問。每個小組時間結(jié)束后，輪到下一組開始描述。4.繪本制作（15分鐘）讓孩子們用彩色紙、剪刀、膠水等材料，自己設(shè)計和制作一本繪本《桃樹下的小白兔》。每個孩子將自己制作好的繪本裝訂起來，然后展示給其他同學(xué)和家長。5.溫故知新（10分鐘）老師隨機選取幾個孩子，讓他們進(jìn)行簡單的復(fù)述：教師：小白兔在故事中做了哪些事情？學(xué)生1：小白兔在桃樹下跳來跳去。學(xué)生2：小白兔遇到了一只蜜蜂，蜜蜂告訴小白兔桃子在樹頂。學(xué)生3：小白兔爬到樹頂，吃到了美味的桃子。6.教學(xué)總結(jié)（5分鐘）老師總結(jié)了今天的學(xué)習(xí)內(nèi)容，鼓勵孩子們積極參與，并表揚孩子們的表現(xiàn)和努力。同時，可以跟孩子們一起回顧故事的主要內(nèi)容，加深印象。7.課堂延伸（5分鐘）讓孩子們選取故事中的一個角色，用自己的語言和表情來模仿這個角色?？梢宰尯⒆觽兘M成小組，相互觀察和模仿，從中培養(yǎng)孩子們的表演能力。教學(xué)反思：本節(jié)課以故事《桃樹下的小白兔》為主題，通過閱讀故事、分組活動、繪本制作等形式，讓孩子們學(xué)習(xí)和理解故事的內(nèi)容，并提高口語表達(dá)和創(chuàng)造力。在教學(xué)過程中，教師應(yīng)根據(jù)孩子們的興趣和能力進(jìn)行適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，激發(fā)孩子們的積

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