實(shí)用的工作計(jì)劃常用10篇

第實(shí)用的工作計(jì)劃常用10篇

工作計(jì)劃篇1

為了協(xié)助班委會(huì)管理好班級(jí),使團(tuán)支部的所有成員團(tuán)結(jié)合作,積極向上,成為班委會(huì)的助手,并協(xié)助系團(tuán)委會(huì)做好各項(xiàng)工作,特制定如下計(jì)劃:

一、思想方面

1、新的一學(xué)期開始了,為了迎接接下來的.高中學(xué)習(xí),我們要努力學(xué)習(xí),收回心回學(xué)校,為自己的目標(biāo)而奮斗!

2、本團(tuán)支部要積極響應(yīng)學(xué)校號(hào)召,認(rèn)真落實(shí)學(xué)校和團(tuán)委交給的各項(xiàng)任務(wù),對(duì)工作嚴(yán)謹(jǐn)負(fù)責(zé),腳踏實(shí)地為同學(xué)服務(wù)。

二、工作要點(diǎn)。

1、要積極配合班長(zhǎng)和各班委的工作,進(jìn)行班級(jí)建設(shè)和優(yōu)化。使班集體更加團(tuán)結(jié)和緊密,班級(jí)氣氛更加和諧,并積極協(xié)助班主任老師的工作。

2、團(tuán)內(nèi)事務(wù)要公開化、透明化,使班級(jí)里的同學(xué)人人都可以參與到集體事務(wù)中來。同時(shí),廣泛采納同學(xué)們對(duì)團(tuán)內(nèi)事務(wù)的意見,集思廣益,爭(zhēng)取使團(tuán)內(nèi)工作更上一層樓。

3、每半個(gè)月召開一次支部會(huì)議,與班主任做好聯(lián)系,及時(shí)交流溝通,落實(shí)班級(jí)具體工作,及時(shí)做好計(jì)劃、總結(jié)。

4、定期召開形式多樣的主題班會(huì),加強(qiáng)班級(jí)思想建設(shè),配合學(xué)校及班級(jí)開展各項(xiàng)活動(dòng),鼓勵(lì)團(tuán)員積極參加社團(tuán)活動(dòng),豐富課余生活,積極營(yíng)造良好的社團(tuán)文化。

5、在班上成立一個(gè)黑板報(bào)小組。對(duì)每期黑板報(bào)要精益求精的完成,并做到主題突出、版面美觀大方、圖案新穎、內(nèi)容豐富,認(rèn)真出好每一期黑板報(bào)。

6、做好團(tuán)員的思想建設(shè),提高團(tuán)員素質(zhì),做好團(tuán)費(fèi)收繳、上交工作。

7、近幾個(gè)月內(nèi)的活動(dòng)還比較多,如:手抄報(bào)評(píng)比、國(guó)慶文藝匯演、運(yùn)動(dòng)會(huì)等等,要鼓勵(lì)大家積極參與,共同努力,認(rèn)真訓(xùn)練,

三、在這個(gè)學(xué)期,我們要共同奮進(jìn)、努力工作、不斷進(jìn)步

同其他班委努力為同學(xué)們服務(wù),做一個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)支部,成為一個(gè)團(tuán)結(jié)的班集體!工作計(jì)劃篇2

一、指導(dǎo)思想

本學(xué)期，體育工作的指導(dǎo)思想是：牢固樹立“健康第一”和素質(zhì)教育的指導(dǎo)思想，以學(xué)生發(fā)展為本，堅(jiān)持面向全體學(xué)生，全面提高學(xué)生身心健康水平；使他們具有面對(duì)挫折的受能力和對(duì)待成功的正確態(tài)度，以適應(yīng)社會(huì)生活的需要。重點(diǎn)開展豐富多彩的廣泛性的體育活動(dòng)和小型競(jìng)賽活動(dòng)；發(fā)揚(yáng)科學(xué)精神，開展科學(xué)探究；注意工作質(zhì)量，提高工作效益。為培養(yǎng)德智美等全面發(fā)展的高素質(zhì)人才而努力。

二、學(xué)生情況分析

本人任教的八年級(jí)學(xué)生好奇心強(qiáng)，思維活躍，喜歡模仿，活潑好動(dòng)，對(duì)新鮮事物感興趣。因此在教學(xué)中要增加一些他們感興趣的游戲活動(dòng)。

三、教材特點(diǎn)

軟式排球是排球家族的新成員，是一項(xiàng)新興的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。由于它質(zhì)地柔軟、不易挫手，安全，易學(xué)，易掌握，趣味性很高，非常適合初中學(xué)生健身、娛樂。學(xué)好軟式排球技、戰(zhàn)術(shù)，為更好地學(xué)習(xí)硬排球、沙灘排球、氣排球技術(shù)奠定良好基礎(chǔ)，起著承前啟后的作用。軟式排球還因質(zhì)地松軟、安全、易掌握、規(guī)則靈活而具有很高的體育鍛煉價(jià)值，能豐富學(xué)生的體育鍛煉生活，為終身體育奠定基礎(chǔ)。

四、教材內(nèi)容

主教材：軟式排球──正面雙手墊球。通過學(xué)練，發(fā)展學(xué)生力量，靈敏、協(xié)調(diào)、柔韌等身體素質(zhì)；增強(qiáng)肌肉、骨骼、韌帶、關(guān)節(jié)力量，提高心肺功能；培養(yǎng)學(xué)生自尊、自信、合作、交往能力；培養(yǎng)學(xué)生拼搏進(jìn)取精神和實(shí)踐探究能力，促進(jìn)學(xué)生身心健康成長(zhǎng)。這一教材來源于生活、又服務(wù)于生活，符合以學(xué)生為本、成為課程標(biāo)準(zhǔn)水平四的學(xué)習(xí)內(nèi)容。

副教材：合作游戲──跳竹竿。目的使學(xué)生進(jìn)一步在參與、合作與交流中，重點(diǎn)發(fā)展下肢力量及協(xié)調(diào)能力，培養(yǎng)學(xué)生挑戰(zhàn)自我，在自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)中享受快樂與成功，獲得身心陶冶。

五、教學(xué)目標(biāo)

體現(xiàn)課程標(biāo)準(zhǔn)，以健康為第一、以育人為宗旨，掌握學(xué)科知識(shí)與基本技能，突出鍛煉身體的實(shí)踐，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。

知識(shí)與能力目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生了解軟式排球的起源、發(fā)展及特點(diǎn)，熟悉球性，使每個(gè)學(xué)生不同程度的掌握正面雙手墊球的技術(shù)。

過程與方法目標(biāo)：面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試探究、思考解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)快樂與進(jìn)步。

六、教學(xué)具體措施

面向全體學(xué)生，尊重學(xué)生個(gè)體差異，營(yíng)造輕松和諧的課堂氣氛，采用問題導(dǎo)入學(xué)習(xí)，嘗試探究、思考解疑、主動(dòng)學(xué)練、實(shí)踐運(yùn)用、評(píng)價(jià)激勵(lì)學(xué)習(xí)方式，體驗(yàn)快樂與進(jìn)步。

教法本課教學(xué)對(duì)象是八年級(jí)學(xué)生。初中學(xué)生教學(xué)課的效果，取決于教師在課堂教學(xué)中的教學(xué)方法及手段是否符合初中學(xué)生的生理、心理特點(diǎn)，能否通過教師的心理誘導(dǎo)，激起與學(xué)生的情感交流。根據(jù)初中學(xué)生具有觀察模仿能力強(qiáng)、興趣廣泛、思維敏捷、活潑好動(dòng)的'特點(diǎn)，本次課導(dǎo)學(xué)策略以：?jiǎn)枺▎栴}引入）──試（嘗試改變規(guī)則的比賽、練習(xí)）──疑（練習(xí)中鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題）──解（教師講解、示范與指導(dǎo)學(xué)生合作互助）──評(píng)（學(xué)練中展示與評(píng)價(jià)）──用（實(shí)踐與運(yùn)用于健身、娛樂比賽、評(píng)比中）為主線，重點(diǎn)在激發(fā)學(xué)生興趣，為學(xué)生創(chuàng)設(shè)趣味多樣的學(xué)練情境和方法，以問引趣、以趣促學(xué)，寓教于樂，融德、智、體、美于體育教學(xué)中，使技能學(xué)練和健身趣味盎然。

學(xué)法素質(zhì)教育體育課堂要發(fā)揮學(xué)生主觀能動(dòng)性，讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，使學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主體。課程標(biāo)準(zhǔn)倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，我把教法和學(xué)法有機(jī)的結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)主動(dòng)權(quán)交給學(xué)生。

“興趣”是的老師。本計(jì)劃抓住學(xué)生好奇的特點(diǎn)，以趣味的問題引出學(xué)習(xí)內(nèi)容，在學(xué)練軟式排球、跳竹竿時(shí)，采用學(xué)生喜愛的比賽、游戲等方式激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，尋找解決問題的答案，學(xué)生通過觀察示范和講解，在主動(dòng)自主學(xué)練中掌握技能，在展示評(píng)價(jià)中交流，在體驗(yàn)進(jìn)步和發(fā)展中成功，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、樂于學(xué)習(xí)、會(huì)學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用。工作計(jì)劃篇3

根據(jù)__市教育局教研工作的部署、及__中心學(xué)校教務(wù)工作的要求，結(jié)合我校實(shí)際本學(xué)期教務(wù)工作將在《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的基礎(chǔ)上，堅(jiān)持課堂教學(xué)要"面向全體學(xué)生"，為學(xué)生的可持續(xù)發(fā)展服務(wù)，課堂教學(xué)向著"上水平、顯特色、有創(chuàng)新"的目標(biāo)邁進(jìn)，學(xué)校教務(wù)工作計(jì)劃。我們要吸取上學(xué)期工作中的教訓(xùn)，打造高效課堂，切實(shí)提高教師的教學(xué)力和學(xué)生的學(xué)習(xí)力，營(yíng)造書香校園，本學(xué)期特制定工作計(jì)劃如下：

一、主要工作

(一)加強(qiáng)教研活動(dòng)，打造高效課堂

本學(xué)期我們把觀課、議課活動(dòng)定在9月下旬開始每周三，上午兩節(jié)為語文，下午兩節(jié)數(shù)學(xué)，下午放學(xué)后議課。從五年級(jí)開始，依次進(jìn)行。一學(xué)期每位老師的課聽兩次，其中不包括中心學(xué)校舉行的活動(dòng)。中間穿插集體備課，鼓勵(lì)提倡聽推門課、研討課。同時(shí)結(jié)合繼續(xù)教育的要求，開展好"命好題"的研究，利用教研活動(dòng)時(shí)間加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)。

(二)抓實(shí)藝體衛(wèi)，強(qiáng)健體與魄。

藝術(shù)教育和體育衛(wèi)生工作是小學(xué)教育教學(xué)的重要組成部分，它關(guān)系到學(xué)生終身發(fā)展的需要。要根據(jù)學(xué)生的發(fā)展需要，研究切實(shí)可行的活動(dòng)方案，成立興趣小組。讓每一個(gè)學(xué)生都找到適合自己生長(zhǎng)的土地。真正地培養(yǎng)"有后勁兒"的學(xué)生。

音樂：針對(duì)傳統(tǒng)節(jié)日，舉辦歌詠比賽、晚會(huì)等活動(dòng)。

體育：認(rèn)真開展體育活動(dòng)，對(duì)所教年組的學(xué)生及班主任認(rèn)真指導(dǎo)：做到班級(jí)有特點(diǎn)，學(xué)生有絕活，年組有特色，課間有活力。讓每學(xué)生都快樂地參與到課間活動(dòng)中，增強(qiáng)學(xué)生的`體質(zhì)，豐富學(xué)生的課間生活；不同年級(jí)的學(xué)生對(duì)體育文化有不同的了解。

美術(shù)：每個(gè)學(xué)生對(duì)美術(shù)作品都有一定的欣賞能力。每個(gè)年級(jí)的作品都有自己的特色。定期舉行不同年級(jí)不同類型的作品展。

衛(wèi)生：1、抓好常見病和傳染病的預(yù)控工作，一日一消毒，一日三通風(fēng)，一日一登記，一日一匯報(bào)；

2、進(jìn)行心理健康和生命教育問卷調(diào)查，使學(xué)生懂得珍愛生命。

(三)以讀書為快樂，營(yíng)造書香校園

本學(xué)期書香校園活動(dòng)，在發(fā)揚(yáng)上學(xué)期優(yōu)良傳統(tǒng)的基礎(chǔ)上，要抓好學(xué)生知識(shí)積累和教師運(yùn)用兩條主線。在抓學(xué)生積累的工作中，要體現(xiàn)年級(jí)讀書特色；在完成讀書計(jì)劃的基礎(chǔ)上，查教師讀書質(zhì)量。

(四)制定管理制度，重塑黃小形象；

1、每周填寫一次教育教學(xué)監(jiān)控評(píng)價(jià)板。讓每一位教師都能看到的成長(zhǎng)與不足。

2、教師的作業(yè)、教案、教學(xué)反思做到一月一查，一月一公示。

3、制定切實(shí)可行的質(zhì)量監(jiān)督管理制度，向課堂教學(xué)要成績(jī)。各年級(jí)數(shù)學(xué)、語文及格率達(dá)80%；已經(jīng)達(dá)標(biāo)的看鞏固率。優(yōu)秀率50%，已經(jīng)達(dá)標(biāo)的看提高率。

(五)研培相結(jié)合，能力加方法

許多教師都能展示一節(jié)比較成功的研討課，但是班級(jí)考試成績(jī)卻不理想，甚至是落后，主要原因是缺少輔導(dǎo)學(xué)生的方法。本學(xué)期的培訓(xùn)，我們就應(yīng)該從短板入手，從教師的需要。從理論上學(xué)方法，從他人那學(xué)經(jīng)驗(yàn)，從課堂上練能力。例如關(guān)于單元復(fù)習(xí)課，分類復(fù)習(xí)課的方式方法，課堂練習(xí)題的設(shè)計(jì)等方面的技巧都需要我們探討、學(xué)習(xí)、提高。把校本培訓(xùn)做得扎實(shí)有效。觀看名師講座碟片，激發(fā)斗志，激勵(lì)廣大教師迅速成長(zhǎng)；讓名優(yōu)教師介紹經(jīng)驗(yàn)，以點(diǎn)帶面，使全體教師共同進(jìn)步。

二、主要措施

1、群策群力制定有效的管理制度；

2、通過觀課、議課教研活動(dòng)提高教學(xué)力；

3、月查、月考等管理措施，監(jiān)控教學(xué)質(zhì)量；

4、貫徹《國(guó)家中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》。打造高效課堂。

5、通過隨堂聽課，領(lǐng)導(dǎo)約課，教師邀課等聽課形式，促進(jìn)教師迅速提高。

本學(xué)期教研工作安排：

九月

1、各教研組上交教研計(jì)劃和個(gè)人工作計(jì)劃，及時(shí)裝訂成冊(cè)。

2、語數(shù)各四節(jié)教研課，有評(píng)議記錄。

3、對(duì)教師進(jìn)行信息技術(shù)培訓(xùn)。

4、舉行歌詠比賽。

5、慶祝"教師節(jié)"。

6、出兩期校園報(bào)

7、查作業(yè)教案，進(jìn)行單元小驗(yàn)收。

8、檢查集體備課及讀書活動(dòng)。

十月

1、語數(shù)各四節(jié)教研課，有評(píng)議記錄。

2、慶"十一"活動(dòng)。

3、出兩期校園報(bào)。

4、查作業(yè)教案，進(jìn)行單元小驗(yàn)收。

5、詩歌朗誦比賽。

6、信息技術(shù)培訓(xùn)。

7、檢查集體備課及讀書活動(dòng)。

8、學(xué)生硬筆書法比賽。

十一月

1、期中測(cè)查。對(duì)教學(xué)質(zhì)量及時(shí)監(jiān)控。

2、出兩期校園報(bào)。查教學(xué)反思、教案、作業(yè)。

3、信息教師培訓(xùn)；

4、語數(shù)各四節(jié)教研課，有評(píng)議記錄。

5、檢查集體備課及讀書活動(dòng)。

6、安全教育課展示評(píng)比。

7、期中測(cè)試反饋。

十二月

1、語數(shù)各三節(jié)復(fù)習(xí)展示課；

2、舉行美術(shù)作品展

3、查作業(yè)，查反思，查教案。

4、出兩期校園報(bào)，

5、開展約課，邀課活動(dòng)，對(duì)薄弱班級(jí)進(jìn)行幫扶。

6、對(duì)任課教師進(jìn)行問卷評(píng)比。

7、信息教師培訓(xùn)。

8、班主任經(jīng)驗(yàn)交流。

9、校園之星評(píng)選

一月

1、收工作總結(jié)，收教案。

2、績(jī)效考核。

3、質(zhì)量分析，學(xué)校工作總結(jié)。

__市__中心小學(xué)教務(wù)處

20__年9月工作計(jì)劃篇4

一、堅(jiān)持科學(xué)、理性、綠色、效益的招商理念。

緊緊抓住我縣列入黃河三角洲高效生態(tài)經(jīng)濟(jì)區(qū)戰(zhàn)略的機(jī)遇，圍繞打造“一園三基地”目標(biāo)，同時(shí)以招引大項(xiàng)目為核心，科學(xué)承接先進(jìn)地區(qū)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移，優(yōu)化創(chuàng)新招商方式，全面提高招商工作的水平，實(shí)現(xiàn)招商引資工作新突破。

二、明確兩個(gè)目標(biāo):

1、項(xiàng)目目標(biāo)：嚴(yán)格按照我縣招商引資規(guī)定，選擇投資大、技術(shù)新、稅收高、能耗低的.項(xiàng)目。

2、區(qū)域目標(biāo)：長(zhǎng)三角、珠三角、京津及環(huán)渤海區(qū)域，省內(nèi)濟(jì)南、青島、東營(yíng)及市內(nèi)行業(yè)對(duì)口并有工作基礎(chǔ)的地區(qū)。

三、立足兩個(gè)需求

1、立足于我縣現(xiàn)有企業(yè)做大做強(qiáng)的需求，從現(xiàn)有企業(yè)擴(kuò)大產(chǎn)能、提升技術(shù)、注入資金(上市融資)、優(yōu)化管理、拓展市場(chǎng)、培育品牌等方面開展工作。

2、立足于我縣打造黃河三角洲“一園三基地”的定位，力爭(zhēng)在低碳循環(huán)項(xiàng)目、戰(zhàn)略性新興項(xiàng)目、溫泉養(yǎng)生文化及現(xiàn)代創(chuàng)意服務(wù)項(xiàng)目引進(jìn)方面有所突破。

四、依托三種資源

1、充分利用好我縣企業(yè)的上下游客戶資源，深入企業(yè)，聯(lián)絡(luò)溝通，捕捉招商信息，建立起以商招商信息渠道。

2、充分利用好招商局及各單位已建立起的重要人脈資源，拓展有效資源鏈，經(jīng)常走訪聯(lián)絡(luò)有關(guān)單位，建立起招商信息收集渠道。

3、充分利用好市招商局、高新區(qū)及省市相關(guān)行業(yè)協(xié)會(huì)、區(qū)域商會(huì)資源，積極聯(lián)絡(luò)交流，建立起信息溝通渠道。

五、優(yōu)化四種方式

1、小分隊(duì)集中駐點(diǎn)招商。加強(qiáng)與駐地各類協(xié)會(huì)、辦事處和大企業(yè)集團(tuán)的聯(lián)系，通過“捕捉信息，建立聯(lián)系，登門拜訪，活動(dòng)洽談，實(shí)地考察，鞏固跟進(jìn)”六步法，建立起輻射發(fā)達(dá)地區(qū)的招商網(wǎng)絡(luò)。

2、以商招商。特別注重強(qiáng)化對(duì)已落戶企業(yè)的服務(wù)，與外商多溝通，多聯(lián)系，增進(jìn)感情，優(yōu)化環(huán)境，擴(kuò)大信息資源，以期引進(jìn)更多又好又大的項(xiàng)目。

3、園區(qū)招商。全面實(shí)施“區(qū)中園”戰(zhàn)略，發(fā)揮開發(fā)區(qū)產(chǎn)業(yè)、政策和基礎(chǔ)配套優(yōu)勢(shì)，瞄準(zhǔn)國(guó)內(nèi)外知名大企業(yè)、集團(tuán)和高新技術(shù)企業(yè)，拿出好的項(xiàng)目，積極推介，加強(qiáng)合作，尋求突破。

4、大項(xiàng)目招商。積極探討“飛地”招商模式，把爭(zhēng)取的有限的土地指標(biāo)向大項(xiàng)目和好項(xiàng)目?jī)A斜，集中人力、智力，有針對(duì)性地做好項(xiàng)目策劃工作，用大項(xiàng)目、好項(xiàng)目爭(zhēng)取土地指標(biāo)，做到項(xiàng)目和土地指標(biāo)的有機(jī)結(jié)合。工作計(jì)劃篇5

一、指導(dǎo)思想：

根據(jù)我校教科研工作要點(diǎn)，本學(xué)期我校的語文教研將以綠色教學(xué)為工作理念，以小課題研究為總抓手，以課堂教學(xué)為陣地，以校本培訓(xùn)為依托，以學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育為主線，圍繞“真實(shí)、有效”的教研主題，以研促教，立足課題努力實(shí)現(xiàn)“扎實(shí)、高效”的教學(xué)，培養(yǎng)學(xué)生的語文學(xué)習(xí)興趣和自主學(xué)習(xí)語文的潛力，全面提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、工作目標(biāo)

1、建立“書香班級(jí)”，營(yíng)造“書香校園”。

2、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，進(jìn)一步更新教育觀念，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)與教育科研潛力。

3、培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣，提高整體書寫質(zhì)量。

4、繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的活動(dòng)。

5、繼續(xù)開展以五年級(jí)為主體的語文主題的學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)

6、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。

7、抓實(shí)課題研究管理，豐富課題研究成果。

三、具體工作

（一）繼續(xù)開展讀書活動(dòng)，營(yíng)造書香校園。

1、本學(xué)期全體語文教師將用心參與閱讀分享，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣，潛移默化的用閱讀豐盈教師的精神世界和職業(yè)人生。

2、搞好班級(jí)課外閱讀工作，營(yíng)造書香班級(jí)。各班自己建立班級(jí)圖書角，讓學(xué)生進(jìn)行自主閱讀，擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，提高學(xué)生的語文素養(yǎng)。

（二）搞好教研活動(dòng)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和科研潛力。

1、繼續(xù)開展業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，采用集中與分散的形式。主要學(xué)習(xí)小學(xué)語文《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革課堂教學(xué)方式，不斷轉(zhuǎn)變教育思想，更新教育觀念，真正樹立起體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本和素質(zhì)教育要求的.教育觀、人才觀和質(zhì)量觀。

2、認(rèn)真落實(shí)群眾備課。以備課組為單位確立“草根式”的小課題，根據(jù)課題開展扎實(shí)有效的群眾備課，加強(qiáng)組內(nèi)合作，實(shí)現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共同進(jìn)步。

3、加強(qiáng)高效課堂的研究。（1）抓實(shí)常態(tài)課，讓語文課回歸本色，從而提高課堂教學(xué)效率。（2）上好研討課，把課堂教學(xué)作為實(shí)施“草根式”小課題的主渠道，逐步構(gòu)成“課題從課堂教學(xué)中去選，研究到課堂教學(xué)中去做，答案到課堂教學(xué)中去找，成果到課堂教學(xué)中去用”的研究文化，讓教師在實(shí)踐中反思，在反思中提高，打造高效的課堂。

（3）實(shí)施青藍(lán)工程，充分發(fā)揮骨干教師的傳幫帶作用，促使青年教師在較短的時(shí)間內(nèi)能適應(yīng)教育崗位的基本要求，實(shí)現(xiàn)教師的專業(yè)化成長(zhǎng)，進(jìn)而為爭(zhēng)取成為好教師、名教師創(chuàng)造條件。（4）開展校本聽課評(píng)課研究，根據(jù)不同的側(cè)重點(diǎn)進(jìn)行評(píng)課、議課。（5）繼續(xù)開展“一師一優(yōu)課，一課一名師”的教學(xué)活動(dòng)。

（三）嚴(yán)格教學(xué)常規(guī)，提高教學(xué)質(zhì)量。

1．進(jìn)一步規(guī)范和落實(shí)教學(xué)常規(guī)管理。以教師月考核制度為標(biāo)準(zhǔn)，并以制度落實(shí)為基礎(chǔ)，加強(qiáng)管理，備課做得“三備”，即備目標(biāo)，備教材，備學(xué)生；作業(yè)設(shè)計(jì)要“精”，體現(xiàn)“輕負(fù)荷，高質(zhì)量”的教學(xué)思想；批改要細(xì)，要規(guī)范、及時(shí)，注重糾錯(cuò)和反饋。

2．繼續(xù)加大作文教學(xué)的研究力度。本學(xué)期將繼續(xù)利用業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行作文教學(xué)理論與實(shí)踐的培訓(xùn)。

3、進(jìn)一步抓好寫字和古詩文誦讀教學(xué)。（1）切實(shí)上好每周一節(jié)的寫字課，（2）嚴(yán)格依據(jù)新課標(biāo)中對(duì)寫字教學(xué)的推薦，落實(shí)每一天語文課10分鐘的寫字訓(xùn)練，（3）確保每周二早上古詩文誦讀的時(shí)間。

4、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。

（四）抓實(shí)課題研究，豐富研究成果。

扎實(shí)推進(jìn)“草根式”小課題研究，加強(qiáng)課題研究管理，提高課題研究實(shí)效，豐富課題研究成果。

四月工作安排：

三月份：

1、制定語文教研組工作計(jì)劃和各年級(jí)語文教學(xué)計(jì)劃

2、骨干教師上教研示范課（鎮(zhèn)真娥老師）

3、備課小組按計(jì)劃開展群眾備課

4、各班自己建立圖書角，自主開展讀書活動(dòng)

四月份：

1、落實(shí)常態(tài)課互聽互評(píng)活動(dòng)

2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)。

3、各年段備課小組按計(jì)劃開展群眾備課

4、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

5、開展語文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)

6、期中考試、試卷評(píng)講、質(zhì)量分析

五月份：

1、各年段備課小組按計(jì)劃開展群眾備課

2、完成綠色教學(xué)課例研究課和一人一課交流展示課活動(dòng)

3、教研組進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和群眾備課

4、開展語文主題閱讀教學(xué)活動(dòng)

5、四年級(jí)組舉行漢字聽寫大賽。

六月份：

1、各年段備課小組按計(jì)劃開展群眾備課

2、完成一人一課的交流展示課

3、完成青藍(lán)工程的實(shí)施

4、完成古詩文誦讀檢測(cè)

5、教研論文、案例征集、評(píng)比

七月份

1、組織復(fù)習(xí)備考

2、對(duì)教學(xué)、教研工作進(jìn)行總結(jié)

3、收交小課題研究階段總結(jié)、小課題研究記錄、學(xué)習(xí)筆記等工作計(jì)劃篇6

肆虐的疫情終究被團(tuán)結(jié)的人民遏制住了強(qiáng)勢(shì)，取得了階段性勝利。隨著各行各業(yè)的復(fù)工，教育行業(yè)也迎來了春天的播種。為了讓教學(xué)穩(wěn)步推進(jìn)，本校結(jié)合實(shí)際情況制定了本教學(xué)計(jì)劃。

1、組織各年級(jí)各科科任老師通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)開展學(xué)情調(diào)查，掌握線上學(xué)習(xí)效果，分析線上學(xué)習(xí)出現(xiàn)的問題，提出解決的辦法，為后續(xù)教學(xué)提供借鑒和材料。

2、召開全體會(huì)議，樹形象，鼓干勁，促進(jìn)步。表彰線上教學(xué)中積極上進(jìn)，效果明顯的老師，表彰線上學(xué)習(xí)積極上進(jìn)的學(xué)生。向老師和學(xué)生宣傳先進(jìn)事跡，激勵(lì)老師們勇?lián)?dāng)，學(xué)先進(jìn)，激勵(lì)學(xué)生中勇于趕超。

2、做好學(xué)困生的跟進(jìn)工作。做好每一個(gè)學(xué)生的輔導(dǎo)，都能跟上老師的步伐?？迫卫蠋熦?zé)任明確，服務(wù)到家。一天一詢問，一題一講解。

3、老師根據(jù)開學(xué)時(shí)間和所剩內(nèi)容改進(jìn)教學(xué)計(jì)劃，完善教學(xué)目標(biāo)，優(yōu)化教學(xué)過程。針對(duì)線上出現(xiàn)的問題做好分析總結(jié)，指定合理的補(bǔ)救措施。線上不足線下補(bǔ)，復(fù)習(xí)新授兩不誤。

4、做好學(xué)生心理健康教育。疫情的出現(xiàn)多多少少給涉世未深的學(xué)生帶來不良影響，正確引導(dǎo)學(xué)生對(duì)生命的認(rèn)識(shí)，對(duì)病毒的認(rèn)識(shí)，消除學(xué)生的畏懼心理和厭學(xué)情緒，以樂觀的心態(tài)拖入到新生活。學(xué)校的`心里健康輔導(dǎo)室制定出切實(shí)可行的方案，建立問題學(xué)生輔導(dǎo)檔案。

5、預(yù)防工作不放松。上好開學(xué)第一課，教育學(xué)生牢記科學(xué)洗手七步法。堅(jiān)持做好消毒工作，保證每天有專人消毒。同時(shí)利用豐富多樣形式積極開展愛國(guó)主義教育、傳染病防控教育、心理健康教育等。

6、提高九年級(jí)復(fù)習(xí)效率?？紤]初三學(xué)生升學(xué)考試的特殊情況，增強(qiáng)畢業(yè)年級(jí)教學(xué)計(jì)劃的針對(duì)性有效性，有序安排好各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)，努力保證復(fù)習(xí)時(shí)間，提高復(fù)習(xí)效率。

此外，要重視對(duì)初三年級(jí)學(xué)生的團(tuán)體輔導(dǎo)，及時(shí)加強(qiáng)考試升學(xué)政策和工作安排的宣傳解讀，有效緩解畢業(yè)年級(jí)學(xué)生和家長(zhǎng)的焦慮情緒。

事無巨細(xì)，躬身篤行。開學(xué)后我們會(huì)狠抓教學(xué)管理工作，鞏固線上教學(xué)成果，發(fā)揮線下主課堂的作用，實(shí)現(xiàn)線上線下教學(xué)雙豐收。工作計(jì)劃篇7

一、基礎(chǔ)現(xiàn)狀分析

我國(guó)大多數(shù)人對(duì)心理健康教育的認(rèn)識(shí)存在一定的偏差，甚至有一些錯(cuò)誤的認(rèn)識(shí)，盡管我校已經(jīng)致力于心理健康教育課題的研究，但在師生中未能正確認(rèn)識(shí)心理健康教育的現(xiàn)象還是存在的，在學(xué)生群體中，對(duì)心理健康持有不正確觀念，或者知之甚少的例子還比較普遍。如何消除部分教師對(duì)心理健康教育的不正確認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)教師對(duì)心理健康的了解；如何讓更多的學(xué)生認(rèn)識(shí)心理健康，甚至主動(dòng)參與心理健康教育，是本學(xué)期應(yīng)該重視、優(yōu)先解決的問題。

二、主要工作目標(biāo)

1、堅(jiān)持以人為本，根據(jù)學(xué)生心理特點(diǎn)及發(fā)展規(guī)律，運(yùn)用心理健康的理論和方法，開展豐富多彩的活動(dòng)，培育學(xué)生良好的心理素質(zhì)，促進(jìn)他們身心全面和諧的'發(fā)展。

2、立足教育，重在指導(dǎo)，遵循學(xué)生身心發(fā)展規(guī)律，保證心理健康的實(shí)踐性和實(shí)效性，面向全體學(xué)生，關(guān)注個(gè)別差異，尊重學(xué)生、理解學(xué)生。

3、提高全體學(xué)生的心理素質(zhì)，充分開發(fā)他們的潛力，培養(yǎng)學(xué)生樂觀的、向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健康發(fā)展。

4、對(duì)少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生進(jìn)行科學(xué)的、有效的心理咨詢和輔導(dǎo)，使他們盡快擺脫障礙，提高健康水平，增強(qiáng)自我教育能力。

三、學(xué)生現(xiàn)狀分析：

五（1）班現(xiàn)有25名學(xué)生，其中男生12人，女生13人。調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，許多學(xué)生雖然在總體上不表現(xiàn)出明顯的心理問題，但在某些方面卻存在著不同程度的心理障礙或者適應(yīng)不良。從性別來看，女生的心理健康狀況好于男生；從成績(jī)來看，成績(jī)中上等的學(xué)生心理健康整體狀況較好，而成績(jī)較差的學(xué)生存在心理健康問題。

四、工作目標(biāo)

1、面向全體學(xué)生，開展預(yù)防性與發(fā)展性的心理健康教育，幫助學(xué)生在自我認(rèn)識(shí)、承受挫折、適應(yīng)環(huán)境，以及學(xué)習(xí)、交友等方面獲得充分發(fā)展。

2、對(duì)于少數(shù)有心理困擾或心理障礙的學(xué)生，給予有效的心理咨詢和輔導(dǎo)。

3、提高學(xué)生對(duì)校園生活的適應(yīng)能力，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，培養(yǎng)他們活潑、合群、樂學(xué)、自主的健康人格。

五、具體措施

1、心理健康教育全面滲透在整個(gè)學(xué)校教育過程中，要利用家長(zhǎng)會(huì)向家長(zhǎng)宣傳普及心理衛(wèi)生知識(shí)，爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，共同關(guān)心學(xué)生的心理健康教育。

2、上好心理健康教育課。幫助學(xué)生掌握一般的心理保健知識(shí)，培養(yǎng)良好的心理素質(zhì)，提高學(xué)生的人格水平。

3、開展心理咨詢與輔導(dǎo)。班主任多與學(xué)生溝通，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)疏導(dǎo)。

4、結(jié)合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)活動(dòng)中，讓學(xué)生對(duì)各門學(xué)科產(chǎn)生興趣，熱愛學(xué)習(xí)。教師要擺正與學(xué)生之間的關(guān)系，教師應(yīng)成為學(xué)生的朋友，成為學(xué)習(xí)的指導(dǎo)者、合作者。努力創(chuàng)設(shè)民主的教學(xué)環(huán)境，使學(xué)生產(chǎn)生積極的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)行為，以營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。工作計(jì)劃篇8

前期工作計(jì)劃

1.對(duì)產(chǎn)品結(jié)構(gòu)及生產(chǎn)工藝、檢測(cè)要求進(jìn)行初步了解，掌握產(chǎn)品基本知識(shí)；

2.根據(jù)公司高層的年度經(jīng)營(yíng)目標(biāo)與公司領(lǐng)導(dǎo)協(xié)商擬定公司過程指標(biāo)，并且分解到各部門（各崗位）；

3.12月26日前完成對(duì)技術(shù)部門及質(zhì)量部門管理體系文件及記錄方面的整理與規(guī)范；

4.12月24日前完成公司內(nèi)部文件控制及記錄控制的程序文件草案編寫；

5.梳理公司現(xiàn)行管理體系運(yùn)行情況，根據(jù)“檢查清單”對(duì)各部門進(jìn)行仔細(xì)核查，為管理體系完善做好充分準(zhǔn)備。

檢查清單

一、質(zhì)量部

A、質(zhì)量體系文件控制

1.體系文件的總控清單；外來技術(shù)文件的總控清單。

2.體系文件的保管和責(zé)任

3.體系文件和資料的標(biāo)識(shí)（圖號(hào)/編號(hào)、更改、受控、存檔責(zé)任件）

4.體系復(fù)制/分發(fā)/回收和借閱規(guī)定

5.體系文件的更改（更改權(quán)限、更改標(biāo)識(shí)、相關(guān)文件的同步更改、版本狀態(tài)一覽表）

6.體系文件的存檔管理

7.貯存條件（防火、防潮、防霉、防蛀、防損壞、防竊）

8.電子文件的管理

9.存檔范圍/存檔期限的規(guī)定（一覽表）

10.存檔及借閱規(guī)定

11.企業(yè)內(nèi)部文件和顧客文件保密規(guī)定

12.無效文件的處理

13.體系文件有效性定期檢查

B、質(zhì)量記錄控制

1.質(zhì)量記錄總控清單

2.記錄表單清樣

3.記錄要求（標(biāo)識(shí)、正確、完整、清晰、日期、簽名、審核）

4.貯存條件（防火、防潮、防霉、防蛀、防損壞、防竊）

5.電子文件的管理規(guī)定

6.存檔范圍/存檔期限的規(guī)定（一覽表）

7.借閱規(guī)定

8.失效記錄的處理

C1、質(zhì)量管理體系審核

1.一、二方ISO/TS16949審核員的資格

2.內(nèi)審年度計(jì)劃和審核實(shí)施計(jì)劃

3.按部門審核檢查表

4.審核實(shí)施（審核記錄表、首末次會(huì)議記錄等）

5.ISO/TS16949體系審核報(bào)告

6.不符合項(xiàng)糾正措施計(jì)劃

7.糾正措施效果的驗(yàn)證

C2、產(chǎn)品審核

1.產(chǎn)品審核年度計(jì)劃（覆蓋所有產(chǎn)品）

2.產(chǎn)品審核缺陷分級(jí)指導(dǎo)書

3.產(chǎn)品審核報(bào)告

4.糾正和預(yù)防措施

D、持續(xù)改進(jìn)過程（領(lǐng)導(dǎo)推動(dòng)、全員參與）

1.制定年度優(yōu)先持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃（注意與糾正措施的區(qū)別）

2.成立項(xiàng)目小組項(xiàng)目實(shí)施及驗(yàn)證記錄

E、糾正和預(yù)防措施

1.規(guī)定解決問題的方法（8D）

2.重復(fù)發(fā)生不合格的識(shí)別和應(yīng)用8D方法解決

3.所有內(nèi)外部發(fā)生的.不合格必須徹底關(guān)閉

4.重大的糾正和預(yù)防措施輸入管理評(píng)審

F、管理評(píng)審

1.管理評(píng)審計(jì)劃

2.管理評(píng)審的輸入及職能

3.管理評(píng)審的實(shí)施

4.管理評(píng)審報(bào)告

5.改進(jìn)計(jì)劃的實(shí)施和跟蹤

6.保存日常各項(xiàng)會(huì)議的會(huì)議記錄、紀(jì)要、以及工作安排意見。（如生產(chǎn)例會(huì)、質(zhì)量例會(huì)、技術(shù)發(fā)展例會(huì)、銷售例會(huì)等）

G、檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)

1.檢驗(yàn)和試驗(yàn)的狀態(tài)規(guī)定

2.各種狀態(tài)標(biāo)識(shí)和場(chǎng)合的管理責(zé)任

3.狀態(tài)區(qū)域的設(shè)定

H、不合格品的控制

1.不合格品的判定權(quán)限

2.不合格品的判定依據(jù)

3.不合格品反應(yīng)計(jì)劃（進(jìn)貨、過程、成品、產(chǎn)品審核、已發(fā)運(yùn)產(chǎn)品）＝控制計(jì)劃

4.不合格品的可視標(biāo)識(shí)和隔離

5.不合格品的處置權(quán)限（評(píng)審、判定、報(bào)廢）

6.不合格品的處置分類（讓步接受、降級(jí)使用、返工、返修、報(bào)廢）

7.返工、返修產(chǎn)品的控制（返修產(chǎn)品必須通知顧客并同意）

8.不合格品的定期統(tǒng)計(jì)分析（包括退貨產(chǎn)品）

9.不合格品優(yōu)先減少計(jì)劃

10.形成《月份公司質(zhì)量分析報(bào)告》，提交最高管理層，召開質(zhì)量例會(huì)。

I、檢驗(yàn)、測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備的控制

1.計(jì)量管理人員的資格

2.委托外部檢驗(yàn)和試驗(yàn)機(jī)構(gòu)的資質(zhì)證明

3.檢驗(yàn)測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)施的管理（包括臺(tái)賬管理）

4.檢測(cè)設(shè)施的周期檢定策劃

5.使用有效期限的標(biāo)識(shí)管理

6.檢驗(yàn)測(cè)量和試驗(yàn)設(shè)備的操作保養(yǎng)規(guī)定

7.測(cè)量系統(tǒng)分析計(jì)劃

8.測(cè)量系統(tǒng)分析

9.試驗(yàn)室質(zhì)量體系管理

J、進(jìn)貨檢驗(yàn)和試驗(yàn)

1.質(zhì)量判定的權(quán)限

2.進(jìn)貨檢驗(yàn)試驗(yàn)指導(dǎo)書

3.可接受準(zhǔn)則（C=O）

4.緊急放行規(guī)定（權(quán)限、職責(zé)、程序）

5.讓步接收規(guī)定（范圍、權(quán)限、職責(zé)、程序）

6.檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)

7.進(jìn)貨檢驗(yàn)和試驗(yàn)的不合格品控制

8.分承包方進(jìn)貨檢驗(yàn)和試驗(yàn)數(shù)據(jù)傳遞給采購部門進(jìn)行供貨業(yè)績(jī)?cè)u(píng)價(jià)的輸入

9.固定的記錄表式

K、過程檢驗(yàn)和試驗(yàn)

1.不合格品判定的權(quán)限

2.操作者自檢責(zé)任、檢查員巡檢和專檢責(zé)任（三檢制）

3.質(zhì)量監(jiān)控人員的職責(zé)和權(quán)限

4.過程檢驗(yàn)試驗(yàn)指導(dǎo)書

5.可接受準(zhǔn)則（C=O）

6.讓步接收規(guī)定（范圍、權(quán)限、職責(zé)、程序）

7.檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)

8.不合格品控制（標(biāo)識(shí)、隔離）

9.固定的記錄表式

L、最終檢驗(yàn)和試驗(yàn)

1.不合格品判定的權(quán)限

2.成品檢驗(yàn)人員的職責(zé)和權(quán)限

3.檢驗(yàn)試驗(yàn)規(guī)范

4.可接受準(zhǔn)則（C=O）

5.讓步接收規(guī)定（顧客同意）

6.檢驗(yàn)和試驗(yàn)狀態(tài)標(biāo)識(shí)

7.不合格品控制（標(biāo)識(shí)、隔離）

8.質(zhì)量統(tǒng)計(jì)

9.固定的記錄表式

10.全尺寸檢驗(yàn)和功能試驗(yàn)指導(dǎo)書

11.全尺寸檢驗(yàn)和功能試驗(yàn)計(jì)劃

12.全尺寸檢驗(yàn)和功能試驗(yàn)報(bào)告（自檢和委托外部試驗(yàn)機(jī)構(gòu)）

M、檢驗(yàn)人員資質(zhì)

1.持證上崗

2.檢驗(yàn)知識(shí)技能定期考核

3.獨(dú)立行使鑒別、報(bào)告、把關(guān)的檢驗(yàn)職能

4.檢驗(yàn)的可追溯性。

二、技術(shù)部

A、過程審核

1.審核員的資格（具備2年產(chǎn)品/過程開發(fā)工作經(jīng)驗(yàn)）

2.過程審核年度計(jì)劃和審核實(shí)施計(jì)劃（按產(chǎn)品組）

3.過程審核提問表

4.審核實(shí)施（審核記錄表、首末次會(huì)議記錄等）

5.VDA6.3過程審核報(bào)告

6.不符合項(xiàng)糾正措施計(jì)劃

7.糾正措施效果的驗(yàn)證

B、過程開發(fā)和策劃

1.從公司產(chǎn)品中選出典型產(chǎn)品模擬開發(fā)一套APQP數(shù)據(jù)和資料

2.從公司產(chǎn)品各系列中分別選取某一型號(hào)產(chǎn)品作：

3.過程能力CPK/PPK分析（針對(duì)特殊特性），目標(biāo)穩(wěn)定工序CPK≥1.33，不穩(wěn)定工序PPK≥1.67

4.并對(duì)計(jì)量值安全特性制定升值計(jì)劃CPK≥1.67。計(jì)數(shù)值特殊特性達(dá)到“0缺陷”目標(biāo)。

5.針對(duì)顧客關(guān)心的項(xiàng)目、特殊特性制定并實(shí)施優(yōu)先持續(xù)改進(jìn)計(jì)劃。

C、技術(shù)文件控制

1.技術(shù)文件的總控清單；外來技術(shù)文件的總控清單。

2.技術(shù)文件的保管和責(zé)任工作計(jì)劃篇9

__年是我們酒店評(píng)星后的第一年，新的形勢(shì)催人奮進(jìn)，新的目標(biāo)鼓舞人心，新的工作任重道遠(yuǎn)。酒店上了五星后，給酒店帶來了非常好的發(fā)展機(jī)遇，但同時(shí)也給酒店帶來許多壓力，而這其中最大的壓力是我們能否通過客人對(duì)酒店五星的“評(píng)審”，我們的服務(wù)在客人眼中是否能真正圓滿的達(dá)到五星級(jí)的標(biāo)準(zhǔn)，這點(diǎn)將是___年酒店工作至關(guān)重要的一年，也是酒店經(jīng)濟(jì)再上新臺(tái)階的關(guān)鍵之年。我們質(zhì)檢部要以此為動(dòng)力，在酒店領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下聚精會(huì)神抓質(zhì)量，一心一意求發(fā)展，并總結(jié)去年的經(jīng)驗(yàn)，在新的一年里全面、系統(tǒng)地提高培訓(xùn)質(zhì)量和質(zhì)量管理工作，以期望提升酒店整體服務(wù)質(zhì)量和服務(wù)意識(shí)，成為真正意義上的'五星級(jí)酒店，為此___年質(zhì)檢部工作總體計(jì)劃如下：

一、培訓(xùn)工作：如何通過客人對(duì)酒店五星的“評(píng)審”，成為真正意義上的五星級(jí)酒店。面對(duì)這樣的壓力，如何解決這些問題，酒店的培訓(xùn)工作首當(dāng)其沖，也是至關(guān)重要的。

1、提高培訓(xùn)的層次：現(xiàn)在酒店的培訓(xùn)都是中規(guī)中矩，培訓(xùn)大都是針對(duì)酒店工作中的一些基本的操作，也就是根據(jù)每個(gè)崗位的操作文件或者員工手冊(cè)在培訓(xùn)。這樣的培訓(xùn)非常重要也是必要的，但是我們作為一家五星級(jí)酒店，不能滿足于對(duì)客人提供這樣的基本服務(wù)，我們需要提供的是高質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn)的服務(wù)。這就要求在基礎(chǔ)培訓(xùn)的基礎(chǔ)上提高培訓(xùn)的層次。___年質(zhì)檢部提高培訓(xùn)層次主要想從兩個(gè)方向發(fā)展：

一是意識(shí)化。這個(gè)意識(shí)又分為兩個(gè)方面：

1)是服務(wù)的意識(shí)，

2)是集體的意識(shí)。

這兩塊都是以前培訓(xùn)中所欠缺的，也是06年度需要加強(qiáng)的。這里的根據(jù)就是客人的反饋，包括意見表、投訴、拜訪和質(zhì)檢，這些都反映出我們員工的服務(wù)意識(shí)上面欠缺，而意識(shí)上欠缺又導(dǎo)致服務(wù)方法的不得當(dāng)，所以這是今年要強(qiáng)化培訓(xùn)的地方。其次是平時(shí)對(duì)員工的觀察和對(duì)離職人員的交談中，感覺到員工的集體意識(shí)淡薄，團(tuán)隊(duì)精神差，對(duì)酒店沒有歸屬感。這就導(dǎo)致了工作中不負(fù)責(zé)任，遇到一點(diǎn)挫折就抱怨酒店，想離職就離職了等等問題。所以這也是要加強(qiáng)培訓(xùn)的一個(gè)方面。

二是細(xì)節(jié)化。雖然一直在強(qiáng)調(diào)細(xì)節(jié)，但在培訓(xùn)中很少看到有細(xì)節(jié)方面的培訓(xùn)，工作就更談不上了。那到底什么是細(xì)節(jié)呢，舉一個(gè)例子在酒店一次外聘培訓(xùn)中，一位服務(wù)生給講師倒茶水，倒完以后就完事了，而后來一位主管上去倒茶水，倒完水以后還把茶杯的柄擺向了講師順手的方向。這就是非常小的一個(gè)細(xì)節(jié)，但體現(xiàn)了服務(wù)的水平。這需要在培訓(xùn)中向員工講授這些細(xì)節(jié)，傳遞這樣的意識(shí)。!

2、培訓(xùn)與質(zhì)檢的充分結(jié)合：培訓(xùn)與質(zhì)檢合并在一個(gè)部門是非常有道理的，20__年幾次酒店整體培訓(xùn)中，有意識(shí)將質(zhì)檢的內(nèi)容融入到培訓(xùn)當(dāng)中，收到了非常好的效果。使員工切實(shí)感覺到了身邊發(fā)生的事甚至是自己身上發(fā)生的事，這樣的改進(jìn)效果就非常好。所以培訓(xùn)不是孤立的，___年的培訓(xùn)要進(jìn)一步加強(qiáng)與質(zhì)檢的相結(jié)合，開發(fā)一些實(shí)用的課程。

3、提高部門培訓(xùn)專業(yè)化：現(xiàn)在部門的培訓(xùn)都在做，但是很多都不夠?qū)I(yè)，有些將培訓(xùn)和開會(huì)混在一起，有些念一下員工手冊(cè)或者程度文件就完事，這樣的培訓(xùn)效果并不是非常好。__年度質(zhì)檢部的重要一項(xiàng)工作就是協(xié)助各部門提高培訓(xùn)的專業(yè)化。首先形式上標(biāo)準(zhǔn)化，包括培訓(xùn)計(jì)劃和總結(jié)都要進(jìn)行規(guī)范化操作。其次培訓(xùn)場(chǎng)地，利用有限的場(chǎng)地創(chuàng)造良好的培訓(xùn)場(chǎng)地，而不是在餐廳、辦公室進(jìn)行培訓(xùn)。第三培訓(xùn)員的專業(yè)化，對(duì)培訓(xùn)員進(jìn)行培訓(xùn)，協(xié)助培訓(xùn)員做好部門培訓(xùn)。工作計(jì)劃篇10

20__年采取積極措施提高企業(yè)的凝聚力、向心力和親和力。堅(jiān)持順上扶下的原則和向管理要效益的方針。在董事會(huì)帶領(lǐng)下，證券發(fā)揮集團(tuán)企業(yè)整合效應(yīng)。職工愛崗敬業(yè)，視集團(tuán)為家，企興家合。在20__年，單位堅(jiān)持塑造企業(yè)一貫健康進(jìn)取、腳踏實(shí)地、為社會(huì)盡自己一分力量的良好形象，打造集團(tuán)品牌，鞏固和發(fā)展企業(yè)市場(chǎng)，在質(zhì)量中求生存，在競(jìng)爭(zhēng)中求發(fā)展。提高企業(yè)經(jīng)濟(jì)效益，堅(jiān)決完成20__年集團(tuán)單位下達(dá)的各項(xiàng)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)。以效益為中心，把優(yōu)質(zhì)服務(wù)為前導(dǎo)，全面提高優(yōu)質(zhì)服務(wù)水平。同時(shí)，單位也注重搞好員工培訓(xùn)，提高員工業(yè)務(wù)技能和各行業(yè)企業(yè)管理干部的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，使企業(yè)在競(jìng)爭(zhēng)中處于不敗的地位。

過去的成績(jī)是輝煌的，新的一年又如何呢？

對(duì)20__年國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)形勢(shì)、我國(guó)資本市場(chǎng)形勢(shì)和證券行業(yè)發(fā)展態(tài)勢(shì)進(jìn)行分析，我們可以看到證券面臨的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。分析了單位面臨的形勢(shì)，總的來講，當(dāng)前我們面臨的是一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存，機(jī)遇大于挑戰(zhàn)，總體上有利于加快發(fā)展，回顧走過的20__年，無論輝煌還是失意，一切將成為過去，但是即將到來的20__年，我們必定要做得更好，更完善，讓我們走得更穩(wěn)健，步伐更有力。制定出20__年工作指導(dǎo)思想、工作要求和經(jīng)營(yíng)目標(biāo)、主要工作思路和具體措施將是擺在我們面前最為關(guān)鍵的工作。

總的來說，20__年單位在取得一定成績(jī)的同時(shí)，也在工作中也遇到了一些問題，有待研究并在實(shí)踐中探索解決方法，比較突出的問題包括：一是客戶分層分類服務(wù)工作亟待加強(qiáng)，單位和各營(yíng)業(yè)部如何進(jìn)一步細(xì)分客戶并做好客戶服務(wù)和業(yè)務(wù)工作有待改進(jìn)；二是現(xiàn)有的業(yè)務(wù)套餐內(nèi)容、方式尚難以滿足投資者個(gè)性化的需求，業(yè)務(wù)創(chuàng)新的針對(duì)性有待加強(qiáng)；三是與其他機(jī)構(gòu)在證券工作的合作方面有待加強(qiáng)。但無論遇到什么問題，證券都將完善自我作為一項(xiàng)日常的、長(zhǎng)期的工作來落實(shí)，從切實(shí)保護(hù)投資者合法權(quán)益和利益的角度出發(fā)，增強(qiáng)投資者的風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，維護(hù)投資者權(quán)益，提高投資者抵御風(fēng)險(xiǎn)的能力。繼續(xù)鞏固和完善所取得的成績(jī)。

（一）上半年工作指導(dǎo)思想與工作要求

20__年上半年的工作指導(dǎo)思想是：繼續(xù)貫徹單位年初制訂的“以提升單位綜合競(jìng)爭(zhēng)力和綜合價(jià)值為宗旨，集中精力抓創(chuàng)利，堅(jiān)定不移壓費(fèi)用“的指導(dǎo)方針，集中資源推進(jìn)優(yōu)勢(shì)創(chuàng)利業(yè)務(wù)，積極培育新的利潤(rùn)增長(zhǎng)點(diǎn)。

（二）20__年的工作思路

繼續(xù)集中單位資源開展固定收益、經(jīng)紀(jì)、投行三大主要?jiǎng)?chuàng)利業(yè)務(wù)，確保超額完成全年經(jīng)營(yíng)指標(biāo)；同時(shí)加強(qiáng)創(chuàng)新研究，積極推進(jìn)收購兼并與資產(chǎn)治理業(yè)務(wù)，培育新的贏利點(diǎn)，為20__年實(shí)現(xiàn)跨越式發(fā)展奠定扎實(shí)的基礎(chǔ)。

（三）20__年的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)

全年實(shí)現(xiàn)總收入比20__年要超過100萬元。其中：經(jīng)紀(jì)業(yè)務(wù)總部實(shí)現(xiàn)收入15萬元；固定收益總部實(shí)現(xiàn)收入2，500萬元；投資銀行總部實(shí)現(xiàn)收入1，900萬元；企業(yè)融資部實(shí)現(xiàn)收入700萬元；證券投資部實(shí)現(xiàn)收入1，300萬元。

（四）20__年采取具體措施

（1）加快推進(jìn)增資擴(kuò)股工作，為爭(zhēng)取創(chuàng)新試點(diǎn)券商創(chuàng)造條件

抓住證券行業(yè)價(jià)值回升的有利時(shí)機(jī)，