幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)

第幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)

幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)。

這次愉快又充實(shí)的實(shí)習(xí)工作再過幾天就結(jié)束了，我們也是時(shí)候準(zhǔn)備動(dòng)筆寫試用期轉(zhuǎn)正工作總結(jié)了。做好工作總結(jié)有助于自己工作中的升職加薪。隨著我們自己工作水平的不斷提高以及我們自身的要求，我們寫的工作總結(jié)非常有意義。那么，有哪些可以值得參考的轉(zhuǎn)正工作總結(jié)呢？以下為小編為你收集整理的幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)，供你閱讀參考，并請(qǐng)收藏本頁面！幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇1

老師入職轉(zhuǎn)正總結(jié)

在這個(gè)充滿挑戰(zhàn)和變革的年代，每個(gè)行業(yè)都需要大量的專業(yè)人才，而教育行業(yè)尤為如此。作為一名期待成為優(yōu)秀教育者的新老師，我深知自己需要不斷努力和提升。在過去的一年里，我以認(rèn)真負(fù)責(zé)的態(tài)度和積極的行動(dòng)，努力適應(yīng)教育環(huán)境、提升自我素質(zhì)。接下來，我將詳細(xì)總結(jié)我在入職并轉(zhuǎn)正的這段時(shí)間內(nèi)的成長與收獲。

首先，我臨幸擔(dān)任的這個(gè)學(xué)校給了我一個(gè)良好的發(fā)展平臺(tái)。在入職時(shí)，校領(lǐng)導(dǎo)和同事們給予了我很多幫助和支持。他們耐心地解答了我所遇到的困惑，提供了寶貴的建議。同時(shí)，學(xué)校也提供了一系列的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，使我的專業(yè)知識(shí)得到了進(jìn)一步的豐富和豐富。

其次，我在入職的第一年里，注重提高自己的教學(xué)能力。通過參加內(nèi)部的教研活動(dòng)和外部的教育培訓(xùn)，我了解到了現(xiàn)代教學(xué)方法和理念。我主動(dòng)與學(xué)科組成員進(jìn)行了交流，共同研討課程設(shè)置和教學(xué)方法。我深入研究并運(yùn)用合適的教學(xué)資源，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和效果。我積極參與學(xué)校的教學(xué)評(píng)比活動(dòng)，從中了解到自己的不足之處，進(jìn)而針對(duì)性地進(jìn)行提高。

在入職的過程中，我也意識(shí)到了班級(jí)管理的重要性。我積極培養(yǎng)學(xué)生們的團(tuán)隊(duì)合作能力和自主學(xué)習(xí)能力。我鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與課堂討論和互動(dòng)，在班級(jí)中營造了積極向上的學(xué)習(xí)氛圍。通過與學(xué)生和家長的溝通，我及時(shí)了解到學(xué)生的困惑和需求，并及時(shí)做出調(diào)整和改進(jìn)。

另外，我還注重自身素質(zhì)的提升。我不斷學(xué)習(xí)教育方面的最新理論和知識(shí)，通過閱讀相關(guān)書籍和參加教育研討會(huì)，不斷充實(shí)自己的專業(yè)知識(shí)和教育思想。同時(shí)，我也努力提高自己的教學(xué)技巧，如多媒體教學(xué)的運(yùn)用和教育游戲的設(shè)計(jì)。這些努力反過來也提高了我的教學(xué)效果和學(xué)生滿意度。

此外，我也積極參與學(xué)校的其他工作。我主動(dòng)擔(dān)任班級(jí)的輔導(dǎo)員職務(wù)，與學(xué)生建立了更加密切的聯(lián)系，關(guān)心他們的成長和發(fā)展。我還參加了學(xué)校的工會(huì)活動(dòng)和志愿者服務(wù)，為學(xué)校的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步盡一份綿薄之力。

總的來說，入職并轉(zhuǎn)正的這一段時(shí)間里，我通過不斷學(xué)習(xí)和實(shí)踐，不斷提高了自己的專業(yè)素質(zhì)和能力。我深感自己在教育行業(yè)有著無限的潛力和責(zé)任，也明白持續(xù)學(xué)習(xí)和進(jìn)步是我不斷成長的關(guān)鍵。我將繼續(xù)努力，為學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長做出更大的貢獻(xiàn)。感謝學(xué)校的支持和信任，同時(shí)也感謝各位教師和同事的幫助和鼓勵(lì)。在未來的工作中，我將以更加專業(yè)的態(tài)度和更高的敬業(yè)精神，不斷追求卓越，為教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。我堅(jiān)信，在團(tuán)隊(duì)的支持和努力下，我將取得更大的成就。幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇2

親子老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

近年來，隨著親子教育的普及和重視程度的提高，親子老師這一崗位也呈現(xiàn)出不斷增長的趨勢(shì)。作為親子老師，我的任務(wù)是負(fù)責(zé)指導(dǎo)家庭中的家長與孩子的互動(dòng)和教育，促進(jìn)家庭和諧與孩子的全面發(fā)展。在這一崗位上，我經(jīng)歷了多次的試崗期，通過不懈努力和不斷優(yōu)化自己的工作方法，最終成功轉(zhuǎn)正?，F(xiàn)在，我要對(duì)我的工作進(jìn)行總結(jié)，以提高自己的工作水平和能力。

一、了解家庭與孩子需求

作為一名親子老師，了解家庭和孩子的需求是我的首要任務(wù)。在試崗期的工作中，我注重與家長和孩子的溝通，傾聽他們的心聲和意見。通過與他們建立起良好的關(guān)系和信任，我更能了解到他們的真實(shí)需求。我在工作中注意觀察，分析家庭和孩子所面臨的問題和困難，并提供相應(yīng)的解決方案。在轉(zhuǎn)正后的工作中，我將進(jìn)一步提高自己的觀察力和分析能力，不斷了解家庭和孩子的需求，為他們提供更貼心的服務(wù)。

二、提供實(shí)用的親子教育指導(dǎo)

親子教育是我工作的核心內(nèi)容。在試崗期間，我學(xué)習(xí)和研究了許多關(guān)于親子教育的理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，并運(yùn)用到實(shí)際工作中。我意識(shí)到，親子教育需要具體的指導(dǎo)和實(shí)用的方法，而不僅僅是理論上的建議。因此，我在轉(zhuǎn)正后的工作中，將繼續(xù)提供實(shí)用的親子教育指導(dǎo)，幫助家長更好地與孩子溝通和教育。我會(huì)深入研究和學(xué)習(xí)親子教育的最新理論和實(shí)踐，不斷完善自己的指導(dǎo)方法，確保提供高質(zhì)量的服務(wù)。

三、建立有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)

孩子的成長需要通過各種各樣的學(xué)習(xí)活動(dòng)來促進(jìn)。在試崗期的工作中，我積極參與了親子活動(dòng)的策劃和組織，并從中得到了一些經(jīng)驗(yàn)和啟示。在轉(zhuǎn)正后的工作中，我將更加注重效果和實(shí)用性，結(jié)合家庭和孩子的需求，設(shè)計(jì)和組織更有針對(duì)性的學(xué)習(xí)活動(dòng)。我會(huì)通過與家長和孩子的溝通，了解他們的興趣愛好和學(xué)習(xí)能力，制定出更加有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃和活動(dòng)，促進(jìn)孩子的全面發(fā)展。

四、關(guān)注家庭和諧與健康發(fā)展

家庭與孩子的關(guān)系對(duì)孩子的成長至關(guān)重要。在試崗期間，我發(fā)現(xiàn)家庭和諧度對(duì)孩子的教育有著直接的影響。因此，我在工作中注重與家長建立良好的溝通和合作關(guān)系，幫助他們建立和諧的家庭氛圍。在轉(zhuǎn)正后的工作中，我將繼續(xù)注重關(guān)注家庭和諧與健康發(fā)展，為家庭提供更多的支持和幫助，使家庭成為孩子成長的溫暖港灣。

五、不斷學(xué)習(xí)和提高自己

作為一名親子老師，我深切體會(huì)到終身學(xué)習(xí)的重要性。在試崗期的工作中，我不斷學(xué)習(xí)和吸收新的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)，并將其應(yīng)用到實(shí)際工作中。在轉(zhuǎn)正后的工作中，我將繼續(xù)保持學(xué)習(xí)的熱情，不斷提高自己的知識(shí)和能力。我會(huì)積極參與培訓(xùn)和研討會(huì)，與同行們進(jìn)行交流和分享，不斷拓展自己的視野和思維方式。通過持續(xù)學(xué)習(xí)和提高，我相信我能夠在親子教育中更好地為家庭和孩子服務(wù)。

總結(jié)起來，親子老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，需要我們關(guān)注家庭與孩子需求、提供實(shí)用的親子教育指導(dǎo)、建立有效的學(xué)習(xí)活動(dòng)、關(guān)注家庭和諧與健康發(fā)展，并不斷學(xué)習(xí)和提高自己。通過不斷改進(jìn)和提升，我們將能夠?yàn)榧彝ズ秃⒆犹峁└玫姆?wù)，促進(jìn)家庭和諧與孩子的全面發(fā)展。作為一名親子老師，在轉(zhuǎn)正后的工作中，我將堅(jiān)持以上原則，為家庭和孩子帶來更多的關(guān)愛和幫助。幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇3

一、課堂教學(xué)

作為老師，如果想要同學(xué)們?cè)谏险n時(shí)間就能掌握好知識(shí)，那么就需要利用好上課的時(shí)間。我在給同學(xué)們上課之前，自己必須要了解課本上的知識(shí)和自己這節(jié)課要講的知識(shí)。因?yàn)槲疫€是一位新老師，所以還不能跟有經(jīng)驗(yàn)的教師一樣脫離課本和教案進(jìn)行教學(xué)，所以我在備課的時(shí)候一定要精煉語言，不要在課堂上講廢話，浪費(fèi)上課的時(shí)間。學(xué)生是很容易就分散精力的，所以在發(fā)現(xiàn)他們分心的時(shí)候，要用合適的方式提醒他們，重新吸引他們的注意力。我向資深教師請(qǐng)教了很多的辦法，發(fā)現(xiàn)拍桌子、黑板和提高說話的音量這種“粗暴”的方式才是最有效的。

二、備課

對(duì)于我們教師來說，備課是上課之前最重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，要想上好課，利用好上課的時(shí)間，最重要的就是要備好課了。在上課之前，要準(zhǔn)備好教學(xué)的內(nèi)容、教學(xué)的方法和上課的語言。因?yàn)槲疫€是新老師，所以我還不能充分的把握好上課的時(shí)間，這就需要我在備課的時(shí)候把我上課要說的每一句話都準(zhǔn)備好，才能最大化的利用好上課時(shí)間。同時(shí)也要根據(jù)同學(xué)們的理解程度和特點(diǎn)，采取最適合的教學(xué)方法。在這一塊，我還有很多要學(xué)的地方，之后我也會(huì)繼續(xù)學(xué)習(xí)怎樣做一個(gè)直觀又有內(nèi)容的教案。

三、聽課

在我上完自己的課之后，有時(shí)間的話，我會(huì)去聽一些學(xué)校資深的老師的課，記錄他們講課的方法還有語言，多聽多學(xué)，學(xué)習(xí)他們的教學(xué)方法，再融入到自己的課堂中去，讓我的學(xué)生們能夠?qū)W得更好。聽課的這個(gè)方法讓我在這幾個(gè)月里進(jìn)步得特別大，在上課的時(shí)候有疑問的話，下課時(shí)間我也會(huì)向他們請(qǐng)教。我給自己規(guī)定了每周至少要聽4節(jié)課，在不耽誤自己的工作的前提下，盡量多聽，對(duì)我只有好處沒有壞處。

要想成為一名好老師，我還有很多的東西要學(xué)，也還有很長的路要走。現(xiàn)在我要成為一名正式的老師了，在之后我也會(huì)更加努力的學(xué)習(xí)，不斷的提高自己的教學(xué)水平，讓我的學(xué)生們能夠更好的掌握知識(shí)，取得不錯(cuò)的成績。雖然我現(xiàn)在還算不上一位好老師，但我的學(xué)生們都很相信我、喜歡我、支持我，這讓我感到非常的欣慰，也讓我有了進(jìn)步的動(dòng)力。幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇4

親子老師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、引言

親子教育作為一種新興的教育形式，受到越來越多家庭的重視與關(guān)注。作為一名親子老師，我積極投入到了這一領(lǐng)域中，并在過去的一年中緊跟時(shí)代潮流，不斷自我突破與提升，最終成功轉(zhuǎn)正。在此，我將做一份轉(zhuǎn)正工作總結(jié)，分享我的經(jīng)驗(yàn)與感悟。

二、教學(xué)工作

作為一名親子老師，首先必須具備扎實(shí)的教學(xué)能力與知識(shí)儲(chǔ)備。在過去的一年中，我不斷學(xué)習(xí)新的教育理念和方法，并將其運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中。例如，我及時(shí)了解最新的研究成果，然后編寫課程計(jì)劃，包含不同年齡段孩子的特點(diǎn)和需求。同時(shí)，我通過豐富的親子互動(dòng)游戲和活動(dòng)來培養(yǎng)孩子們的創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)精神。

三、家長溝通

親子教育的一個(gè)重要方面是與家長的密切合作與溝通。在過去的一年中，我認(rèn)識(shí)到與家長建立良好的關(guān)系至關(guān)重要。為此，我積極參加親子會(huì)議和家長培訓(xùn)班，了解他們的期望和關(guān)切，并及時(shí)提供支持和建議。在課堂上，我注重與家長交流，將他們納入到教育過程中，了解孩子在家中的表現(xiàn)，以便更好地調(diào)整教學(xué)策略。

四、專業(yè)發(fā)展

作為一名轉(zhuǎn)正的親子老師，我深刻認(rèn)識(shí)到自我學(xué)習(xí)與專業(yè)發(fā)展的重要性。在過去的一年中，我參加了多個(gè)親子教育研討會(huì)和培訓(xùn)班，與同行們分享經(jīng)驗(yàn)，并學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法和工具。此外，我還定期閱讀相關(guān)的專業(yè)書籍和期刊，不斷補(bǔ)充和更新自己的知識(shí)儲(chǔ)備。通過這些專業(yè)發(fā)展的努力，我不斷提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平。

五、團(tuán)隊(duì)合作

作為一名親子教師，我深知團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在過去的一年中，我與同事們積極參與各種團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，共同分享經(jīng)驗(yàn)與資源，相互支持和鼓勵(lì)。我們還組織了定期的交流會(huì)議，討論親子教育的最新趨勢(shì)和方法。通過這些合作與交流，我們互相激勵(lì)，共同推動(dòng)著親子教育的發(fā)展。

六、反思與展望

通過過去一年的努力，我成功轉(zhuǎn)正成為一名親子老師。然而，我也意識(shí)到自己在教學(xué)過程中仍存在一些不足之處。例如，我需要更好地管理課堂時(shí)間，更加深入地了解每個(gè)孩子的個(gè)性和需求。未來，我將致力于改進(jìn)這些方面，并不斷探索創(chuàng)新的教學(xué)方法和策略。

七、結(jié)語

通過一年的教學(xué)實(shí)踐與專業(yè)發(fā)展，我深刻體會(huì)到親子教育的重要性和價(jià)值。我將繼續(xù)努力提高自己的教學(xué)能力和專業(yè)水平，為更多的孩子和家庭提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)。我相信，在不斷學(xué)習(xí)和成長的過程中，我將取得更多的成果，并為親子教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇5

進(jìn)入幼兒園工作有一個(gè)月了，我也要結(jié)束試用期的工作了，我目前已經(jīng)在申請(qǐng)轉(zhuǎn)正了，我相信試用期這一個(gè)月的工作，我可以順利的留下來。如此就來對(duì)試用期的工作進(jìn)行總結(jié)如下：

我剛進(jìn)入幼兒園工作的時(shí)候，我是真的特別的不習(xí)慣，也不熟悉幼兒園的工作。作為一個(gè)試用期的老師，我做的工作并不是很多，我一般處理的是衛(wèi)生和幼兒的安全工作，教學(xué)的工作還沒有轉(zhuǎn)正，所以就不能去做。但是在衛(wèi)生和安全這兩個(gè)方面的工作里，我也是們?cè)趺幢Ｗo(hù)自己的安全?，F(xiàn)在很多孩子也都做的很好，放學(xué)路上，會(huì)注意過斑馬線的情況以及對(duì)紅綠燈的熟知。在園里面，我會(huì)盡量注意到每個(gè)孩子的情緒，以便于我及時(shí)開解他們，讓他們不陷入到難過的境地。三月時(shí)間里，我掌握了大部分學(xué)生在情緒、行為以及學(xué)習(xí)上的情況，了解他們，在他們需要的時(shí)候及時(shí)的幫助，避免了很多不必要的問題的.出現(xiàn)。

現(xiàn)在我試用期到了，我也迎來了轉(zhuǎn)正后的工作，我對(duì)此抱有特別大的自信，我可以把孩子們教好的，可以把老師這一職業(yè)做好，幫助引導(dǎo)孩子們正確的學(xué)習(xí)。面對(duì)自己取得的成就，我不會(huì)盲目的驕傲，我會(huì)更加謙虛努力工作，為我們幼兒園的事業(yè)貢獻(xiàn)一份力。對(duì)之后的工作，我會(huì)更加專心，不去做無用功，只做對(duì)孩子們真正有用的事情，也是為了他們的未來著想，我想信自己會(huì)做的更好的。幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇6

時(shí)光飛速流轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)眼間距離我進(jìn)入__幼兒園已經(jīng)過去三月有余了，我的試用期也隨之悄然結(jié)束，真正成為了__幼兒園不可或缺的一份子，跟各位老師也已經(jīng)相處成很要好的姐妹，跟園長的關(guān)系也極為和諧，跟幼兒園的小朋友也相處的極為融洽，彼此感情很好，幾乎沒有什么隔閡，也沒有學(xué)生抵觸我。這就很好的促使了我在工作上的順利發(fā)展，很平緩的度過了三個(gè)月的試用期，主要還是因?yàn)槠渌蠋煹臒嵝膸椭€有園長對(duì)我工作的大力支持。回過頭來看，這三個(gè)月的工作，我自己還是很滿意的.，我也有信心在轉(zhuǎn)正后，能在自己的崗位上繼續(xù)發(fā)光發(fā)熱。

我在__幼兒園負(fù)責(zé)教孩子們，在__幼兒園我是的一個(gè)老師，也因?yàn)槲业牡絹韺W(xué)校多開設(shè)了一門課，教學(xué)設(shè)備、需要的道具、衣服園里花了斥巨資購買；園長也盡量給我多安排了幾節(jié)課，教學(xué)資源都往我這邊傾斜；找不到其他的老師，就給我配備了一個(gè)小幫手，也有一點(diǎn)的基礎(chǔ)，目前還是實(shí)習(xí)老師，剛從師范學(xué)院出來的“小朋友”，來協(xié)助我的教學(xué)工作，有了她的幫助，我會(huì)輕松很多，我一個(gè)老師上全園小朋友的課著實(shí)有點(diǎn)。因?yàn)閳@里一直缺乏老師，所以一直沒有開設(shè)課，對(duì)這方面的經(jīng)驗(yàn)有所不足，所以我的意見園長還是會(huì)著重考慮的，這為我的工作帶來了極大的便利，我知道園長是想把孩子們方面的能力趕上來，我也不會(huì)懈怠，盡自己所能，園長都對(duì)我的工作這么大力支持了，我肯定的做出點(diǎn)效果出來，不然怎么對(duì)的起園長。所幸經(jīng)過三個(gè)月的辛苦教學(xué)，在上周的兒童節(jié)文藝會(huì)上，呈現(xiàn)了很好的舞臺(tái)效果，孩子們都表現(xiàn)的很好，我也獲得了家長們的肯定。

在工作中，我剛開始給孩子們上課，第一節(jié)課就給他們表演了一段，并問他們想不想學(xué)，他們對(duì)我的到來充滿興奮，都十分配合我的教學(xué)工作，小孩子就是小孩子，對(duì)的熱情絲毫不比我的少，非常積極，可能是因?yàn)槲业囊娒嫠麄兌己苋菀椎慕邮芰宋?，因?yàn)槲抑坝羞^很長時(shí)間的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，知道怎么去親近小朋友，所以我們很快了打成一片了，他們都親切的叫我“劉媽媽”，因?yàn)槲倚談?，我也不知道這是哪個(gè)孩子提出來的，不過他們這樣一口一個(gè)交的是真的甜，“劉媽媽，我想喝水了”“劉媽媽，我想尿尿了”……我想__幼兒園我會(huì)一直待下去了吧，這里的工作環(huán)境，人和事都那么的中我意，為了這群孩子，我也會(huì)不辭艱辛的教他們。我相信我會(huì)在未來的工作中變得更加成熟，把教學(xué)工作做得更好！幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇7

學(xué)校教師轉(zhuǎn)正工作總結(jié)

一、引言

在教育事業(yè)中，教師是起到重要作用的人員之一。他們不僅需要有扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，還需要具備良好的教學(xué)能力和創(chuàng)新意識(shí)。而對(duì)于大部分新進(jìn)教師而言，轉(zhuǎn)正是他們最為期待和重要的一步。為了更好地促進(jìn)和落實(shí)教師轉(zhuǎn)正工作，我校始終把教師轉(zhuǎn)正工作擺在重要位置，嚴(yán)格按照相關(guān)規(guī)定進(jìn)行辦理。下面就是我校教師轉(zhuǎn)正工作的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享。

二、轉(zhuǎn)正條件

教師轉(zhuǎn)正是經(jīng)過一段時(shí)間的試用后，按照規(guī)定和標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行評(píng)定的。我校對(duì)于教師轉(zhuǎn)正的條件如下：

1.具備相應(yīng)的教師資格證書和教育學(xué)、心理學(xué)等相關(guān)專業(yè)的學(xué)位；

2.在試用期內(nèi)表現(xiàn)良好，具備較強(qiáng)的教學(xué)能力和工作責(zé)任心；

3.獲得學(xué)生和家長們的認(rèn)可和好評(píng)；

4.積極參加各類教育培訓(xùn)和專業(yè)交流。

三、轉(zhuǎn)正流程

1.遴選優(yōu)秀教師

首先，學(xué)校根據(jù)試用期教師的教學(xué)情況和學(xué)生評(píng)估情況，確定一批具有潛力和發(fā)展空間的教師進(jìn)行轉(zhuǎn)正培訓(xùn)。通過培訓(xùn)，提高他們的教學(xué)技巧，激發(fā)他們的教育熱情，增強(qiáng)他們的創(chuàng)新和研究能力。

2.制定個(gè)人發(fā)展計(jì)劃

在轉(zhuǎn)正前，教師需要制定自己的個(gè)人發(fā)展計(jì)劃，并與學(xué)校進(jìn)行研討。個(gè)人發(fā)展計(jì)劃包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)研究計(jì)劃以及提升教學(xué)能力的具體措施等。學(xué)校會(huì)安排專門的人員對(duì)計(jì)劃進(jìn)行評(píng)估和指導(dǎo)，確保教師在試用期內(nèi)做出明顯的進(jìn)步和成績。

3.開展教學(xué)觀摩和評(píng)估

試用期結(jié)束后，學(xué)校組織教學(xué)觀摩活動(dòng)，讓轉(zhuǎn)正教師互相學(xué)習(xí)和借鑒經(jīng)驗(yàn)。此時(shí)，學(xué)校還會(huì)邀請(qǐng)專家進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，以確保評(píng)價(jià)的客觀性和公正性。通過教學(xué)觀摩和評(píng)估，教師可以及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足之處，提高自身的教學(xué)水平。

4.完成轉(zhuǎn)正考核

為了確保轉(zhuǎn)正工作的公平和公正，學(xué)校會(huì)組織專門的轉(zhuǎn)正考核。轉(zhuǎn)正考核包括教學(xué)水平、教學(xué)成果、教育研究等方面的評(píng)估?？己藘?nèi)容既有學(xué)校內(nèi)部評(píng)審，也有上級(jí)主管部門的審查。只有通過轉(zhuǎn)正考核的教師才能獲得正式的教師職稱和待遇。

四、問題與對(duì)策

在學(xué)校教師轉(zhuǎn)正工作中，我們也遇到了一些問題，主要有以下幾點(diǎn)：

1.教學(xué)資料不完善

有些教師在試用期內(nèi)對(duì)教學(xué)資料的整理和準(zhǔn)備不夠充分，導(dǎo)致教學(xué)過程中無法滿足學(xué)生的需求。為此，學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，提醒教師要提前準(zhǔn)備教學(xué)資料，并與學(xué)校提供的教輔資料相結(jié)合。

2.教師教學(xué)質(zhì)量不穩(wěn)定

在試用期內(nèi)，一些教師教學(xué)質(zhì)量存在起伏，有時(shí)優(yōu)秀，有時(shí)不夠穩(wěn)定。針對(duì)這個(gè)問題，我們加強(qiáng)了對(duì)教師的考核和監(jiān)督，引導(dǎo)他們形成良好的教學(xué)習(xí)慣和工作習(xí)慣。

3.學(xué)生評(píng)估指標(biāo)不夠全面

原先學(xué)生評(píng)估主要側(cè)重對(duì)教材內(nèi)容的檢驗(yàn)，對(duì)于教師的教學(xué)方法和評(píng)價(jià)缺乏綜合性。為此，學(xué)校完善了學(xué)生評(píng)估機(jī)制，包括課堂表現(xiàn)、教學(xué)效果、教師態(tài)度等多個(gè)方面，使得評(píng)估結(jié)果更加客觀和準(zhǔn)確。

五、結(jié)語

教師轉(zhuǎn)正工作是學(xué)校教育管理工作中的一項(xiàng)重要任務(wù)，也是深化培養(yǎng)育人工作的有效途徑。通過認(rèn)真組織好教師轉(zhuǎn)正工作，可以保證我校的教師隊(duì)伍骨干力量的不斷壯大，為學(xué)校的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。希望我校的總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)在其他學(xué)校的教師轉(zhuǎn)正工作中起到一定的參考價(jià)值，共同推動(dòng)教育教學(xué)工作的不斷發(fā)展和提高。幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇8

教師轉(zhuǎn)正教研組總結(jié)一、活動(dòng)啟動(dòng)為提高教師的教學(xué)能力和專業(yè)水平，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校的教學(xué)改革和發(fā)展，我校特成立了教師轉(zhuǎn)正教研組。該教研組由學(xué)校的骨干教師組成，負(fù)責(zé)對(duì)新任教師進(jìn)行指導(dǎo)與培訓(xùn)，并對(duì)其進(jìn)行評(píng)估，從而決定是否轉(zhuǎn)正。為了使教師轉(zhuǎn)正教研組起到更好的作用，我校團(tuán)委組織了一次全面總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享會(huì)。二、議題討論本次總結(jié)會(huì)分為三個(gè)議題：教師轉(zhuǎn)正教研組的成立與目標(biāo)，教研組的指導(dǎo)與培訓(xùn)方法，以及評(píng)估與轉(zhuǎn)正的具體流程。1.教師轉(zhuǎn)正教研組的成立與目標(biāo)教師轉(zhuǎn)正教研組的成立旨在幫助新任教師更好地融入學(xué)校教學(xué)環(huán)境，并提升其教育教學(xué)能力。教研組的目標(biāo)是通過指導(dǎo)與培訓(xùn)，使每位新任教師能夠熟悉教學(xué)大綱、教學(xué)法和管理規(guī)定，同時(shí)提高其教學(xué)效果和課堂管理能力，為轉(zhuǎn)正打下扎實(shí)基礎(chǔ)。2.教研組的指導(dǎo)與培訓(xùn)方法教研組采取了多種指導(dǎo)與培訓(xùn)方法，以滿足不同教師的需求。首先，教研組組織了定期教學(xué)研討會(huì)，讓教師們互相分享自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)心得。同時(shí)，教研組也組織了一對(duì)一的指導(dǎo)與交流活動(dòng)，新任教師可以根據(jù)自身情況和需求，選擇與合適的老師進(jìn)行交流。此外，通過課堂觀摩、互助學(xué)習(xí)小組等方式，可以更加直觀地了解和學(xué)習(xí)到優(yōu)秀教師的教學(xué)方法和技巧。3.評(píng)估與轉(zhuǎn)正的具體流程為了確保評(píng)估的客觀公正性，教師轉(zhuǎn)正教研組采用了多種評(píng)估方法和工具。首先，教師轉(zhuǎn)正教研組成員對(duì)每位新任教師進(jìn)行了多次課堂觀摩，并填寫了詳細(xì)的教學(xué)觀摩表，對(duì)教師的教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和學(xué)生反饋進(jìn)行了全面評(píng)估。其次，教研組還開展了學(xué)生問卷調(diào)查，了解學(xué)生對(duì)教師的教學(xué)滿意度和學(xué)習(xí)成果。最后，在教師轉(zhuǎn)正的決策上，教研組還邀請(qǐng)了學(xué)校其他部門和有關(guān)專家進(jìn)行評(píng)估和確認(rèn)，確保評(píng)定結(jié)果的科學(xué)性和公正性。三、經(jīng)驗(yàn)分享經(jīng)過教師轉(zhuǎn)正教研組的努力，新任教師的教育教學(xué)能力得到了明顯提升。同時(shí)，在指導(dǎo)與培訓(xùn)中，教師轉(zhuǎn)正教研組也積累了豐富的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。在經(jīng)驗(yàn)分享環(huán)節(jié)中，教師轉(zhuǎn)正教研組成員分享了各自的培訓(xùn)心得和教師成長中的困惑，并就如何進(jìn)一步改進(jìn)指導(dǎo)與培訓(xùn)方法進(jìn)行廣泛討論。四、總結(jié)與展望通過本次總結(jié)和經(jīng)驗(yàn)分享，教師轉(zhuǎn)正教研組成員們都認(rèn)識(shí)到了教研組在教師培訓(xùn)中的重要性，并在實(shí)踐中檢驗(yàn)了各種指導(dǎo)與培訓(xùn)方法的有效性。同時(shí)，我們也明確了未來的改進(jìn)方向。首先，教研組將繼續(xù)加大對(duì)新任教師的培訓(xùn)支持力度，幫助他們更好地完成轉(zhuǎn)正任務(wù)。其次，教研組將進(jìn)一步優(yōu)化評(píng)估與轉(zhuǎn)正的流程，以提高評(píng)估效果和決策的科學(xué)性和公正性。最后，教研組將加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的溝通與合作，建立完善的管理機(jī)制，確保教師轉(zhuǎn)正教研組能夠持續(xù)發(fā)揮良好的作用。通過本次總結(jié)會(huì)，教師轉(zhuǎn)正教研組成員們進(jìn)一步明確了教研組的目標(biāo)和任務(wù)，并就相關(guān)議題進(jìn)行了討論和分享。這不僅對(duì)教研組成員們的專業(yè)發(fā)展有著積極的推動(dòng)作用，同時(shí)也為學(xué)校的教學(xué)改革和提高教學(xué)質(zhì)量提供了有效的保障和支持。幼教師轉(zhuǎn)正個(gè)人總結(jié)篇9

在__區(qū)教育發(fā)展研究中心教研思路的引導(dǎo)下，發(fā)展中心同仁的關(guān)愛和提攜下，及全區(qū)幼兒園領(lǐng)導(dǎo)和教師們的大力支持與協(xié)助下，緊緊圍繞幼教教研工作計(jì)劃，深入貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，圍繞著“以教師發(fā)展為本，促進(jìn)幼兒發(fā)展”目標(biāo)，深入開展園本教研，扎實(shí)工作，開拓進(jìn)取，圓滿地完成了各級(jí)教育行政與教研部門下達(dá)的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)。

為發(fā)揚(yáng)成績，克服不足，改進(jìn)工作方法，更好地完成今后各項(xiàng)工作任務(wù)，現(xiàn)對(duì)本年度教研工作總結(jié)如下：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提升素質(zhì)

(1)政治理論素養(yǎng)高，用黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，以黨員政治學(xué)習(xí)為契機(jī)，不斷增強(qiáng)自身的黨性修養(yǎng)，認(rèn)真剖析自身存在的問題，以優(yōu)秀共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，有大局觀念，能團(tuán)結(jié)同志，有合作意識(shí)。在工作中，始終保持樂觀、向上、積極、進(jìn)取的態(tài)度。

(2)重視學(xué)習(xí)，調(diào)整定位

作為一名新幼教教研員，我深感自己肩上的擔(dān)子不輕、壓力很重，因此我加倍努力，真心誠意、求真務(wù)實(shí)地完成教學(xué)教研工作，積極參加各種政治活動(dòng)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，認(rèn)真參加專家培訓(xùn)學(xué)習(xí)，自覺深入學(xué)習(xí)和領(lǐng)會(huì)《新綱要》精神，閱讀專業(yè)書籍報(bào)刊，關(guān)注媒體教育話題，在理論方面提升自我。以虛心、謙遜的態(tài)度向他人學(xué)習(xí)，保持了與省、市教研員的經(jīng)常性友好聯(lián)系，積極向區(qū)外專家、同行取經(jīng)，虛心向區(qū)內(nèi)的領(lǐng)導(dǎo)、同事們學(xué)習(xí)，重視自我反省，自我調(diào)整，較快的適應(yīng)教研員角色。

11月5日下午，藝術(shù)小學(xué)校長孟軍和區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)主任宋君，在教導(dǎo)主任培訓(xùn)會(huì)上為我們做了《做一名陽光、快樂、務(wù)實(shí)的教導(dǎo)主任》和《引領(lǐng)教師幸福的成長》專題報(bào)告;11月20——21日參加了__區(qū)教育系統(tǒng)公文、信息文秘工作培訓(xùn)班;11月22日上午，在緯三路小學(xué)，聆聽了著名的教育專家鄭金洲教授為我們做的《學(xué)校教育科研面臨的問題與發(fā)展趨勢(shì)》報(bào)告。在汲取與收獲的同時(shí)，也寫記下了自己的體會(huì)和感受。12月2-4日在緯三路小學(xué)聆聽周文順教授的《臺(tái)海局勢(shì)》、鄭州四中王中立校長的《制度+情感》、魏長領(lǐng)教授的《壓力管理與身心健康》、任民教授的《美在和諧》四場報(bào)告。每次學(xué)習(xí)都會(huì)給我情感的觸動(dòng)，心靈的啟迪。我都會(huì)在學(xué)習(xí)后迫不及待的寫出心得體會(huì)，發(fā)在自己的博客里，我深深感到：這些學(xué)習(xí)增長了我的知識(shí)，拓寬了視野，學(xué)無止境，不進(jìn)則退，無論什么時(shí)候都要做一個(gè)學(xué)習(xí)和工作上的有心人。在與經(jīng)典對(duì)話和大師的引領(lǐng)下，逐漸走出狹小，走出平庸。今年我還參加了中心組織的研究生的學(xué)習(xí)。

(3)本學(xué)期我能遵守教育發(fā)展研究中心的各類規(guī)章制度，能全身心地投入到工作之中。

下學(xué)年教研工作打算：

1、積極配合市教研室開展有關(guān)工作，爭創(chuàng)好成績。

2、開展特色體育評(píng)比活動(dòng)。

3、積極開展實(shí)用的教研活動(dòng)，加快教師專業(yè)化成長的進(jìn)程。為一線教師創(chuàng)造展示自己才能的機(jī)會(huì)，組織開展優(yōu)質(zhì)教學(xué)活動(dòng)評(píng)選，卓有成效的組織好優(yōu)質(zhì)評(píng)比活動(dòng)，通過培訓(xùn)會(huì)、座談會(huì)開設(shè)教師論壇，努力構(gòu)建教師展示才華的平臺(tái)。

4、4月份協(xié)助區(qū)活動(dòng)：開展以音樂領(lǐng)域?yàn)橥黄瓶诘摹白钍苡變合矚g的各表演、律動(dòng)、小舞蹈”交流活動(dòng)。

5、開展"反思案例"評(píng)比活動(dòng).為加強(qiáng)教師反思能力的培養(yǎng)，幫助教師樹立反思意識(shí)，掌握反思方法，促進(jìn)教師反思能力向縱深發(fā)展。使每位教師都養(yǎng)成反思習(xí)慣，只有不斷的反思，才會(huì)不斷的有創(chuàng)新出現(xiàn)。

6、重視優(yōu)質(zhì)教學(xué)的常態(tài)化發(fā)展，切實(shí)提高教師把握和使用教材的能力。

7、繼續(xù)完善區(qū)幼兒教育論壇工作，充分利用網(wǎng)絡(luò)開展教研工作。要求每個(gè)幼兒園每月選送1—2篇論文、案例、教研信息等材料，并發(fā)動(dòng)教師積極投稿，養(yǎng)成上網(wǎng)的習(xí)慣，以便及時(shí)了解我區(qū)的幼教工作動(dòng)態(tài)，確實(shí)推進(jìn)我區(qū)幼教教研工作的發(fā)展。幼