初中九年級化學課件二氧化碳性質的探究

探索神秘的CO2九年義務教育初中化學第二冊主講人：惠婧大慶市湖濱學校神奇的冰空容器蒸餾水探索神秘的CO2人教版九年級化學上冊/第六單元碳和碳的氧化物二氧化碳的性質探究ResearchonthepropertyofCO2初三（2）班惠婧老師大慶市湖濱學校物理性質化學性質二氧化碳的性質回顧可溶于水能與水發(fā)生反應無色無味通常不能燃燒不支持燃燒不能供給呼吸密度比空氣大常溫常壓下為氣態(tài)目錄|Contents01020403二氧化碳的不可燃性二氧化碳的驗證二氧化碳的密度大小二氧化碳的溶解性探索二氧化碳的不可燃性二氧化碳的不可燃性③②①收集一瓶純凈的二氧化碳氣體在大燒杯中固定兩只高低不同的蠟燭將二氧化碳沿燒杯壁慢慢倒入其中，觀察現象探索二氧化碳的密度二氧化碳密度大小蠟燭實驗火焰由低到高依次熄滅。氣球實驗氣球慢慢上浮。紙袋實驗一端紙袋下沉天平實驗天平傾斜。探索二氧化碳的溶解性二氧化碳能否溶于水像盛滿二氧化碳的瓶子中加入適量水，充分震蕩二氧化碳與水是否發(fā)生反應為了看到現象，我們用了酸堿指示劑——石蕊二氧化碳的溶解性二氧化碳能否溶于水像盛滿二氧化碳的瓶子中加入適量水，充分震蕩二氧化碳與水是否發(fā)生反應為了看到現象，我們用了酸堿指示劑——石蕊二氧化碳的溶解性探索二氧化碳的驗證方法二氧化碳的驗證密度比空氣大無色無味氣體不燃燒也不支持燃燒能與水反應生成碳酸能溶于水PART01PART02PART03PART04二氧化碳既不燃燒，也不支持燃燒二氧化碳密度比空氣大二氧化碳能溶于水，并且和水反應生成碳酸CO2+H2O=H2CO3二氧化碳可以使澄清石灰水變渾濁CO2+Ca(OH)2=CaCO3+H2O小結第一輪PK基礎題2基礎題3基礎題1基礎題4小組PK賽第一輪PK基礎題2基礎題3基礎題1基礎題4小組PK賽第二輪中檔題1中檔題2中檔題3中檔題4第二輪中檔題1中檔題2中檔題3中檔題4第三輪END拔高題3拔高題1拔高題2拔高題4第三輪END拔高題3拔高題1拔高題2拔高題4初中化學第二冊/碳族元素謝謝聆聽高三（3）班惠婧老師大慶市湖濱學校A二氧化碳不支持燃燒。B空氣中二氧化碳含量很小。C隨著壓強的增加，二氧化碳在水中溶解度增大。D充滿空氣的氣球可以漂浮在二氧化碳氣體中。簡單題1：下列實驗或現象能說明二氧化碳的密度比空氣大的是（）D氣體①氮氣。氣體②人體呼出的氣體。氣體③蠟燭燃燒后生成的氣體。氣體④氧氣。簡單題2：在下列氣體中滴入數滴澄清石灰水，不能使澄清石灰水變渾濁的氣體是（）ABCD①④③④②③①

②A簡單題3：如圖所示有關二氧化碳的實驗中，只能證明二氧化碳物理性質的是（）ABCDD簡單題4：下列實驗設計中，不能證明二氧化碳的化學性質的是（）ABCDAB二氧化碳不與氧氣反應。D二氧化碳密度比空氣大。A井底放出二氧化碳。C石灰石受熱分解。中級題1：干涸深井底部二氧化碳濃度較大，是因為（）D中級題2：“雪碧”是一種無色的碳酸飲料，將少量“雪碧”滴入紫色石蕊試液中，然后再加熱，溶液顏色的變化是（）BADC先變藍后變紫先變紅后變紫先變無色后變紅變紅后顏色不再改變BA都能滅火。B都能供給呼吸。C都是無毒、無味的。D都是光合作用的原料。中級題3：二氧化碳和氧氣都是自然界生命活動中不可缺少的兩種氣體，它們的相同點是（）C①密度比空氣大。②能溶于水③一般情況下，它不能燃燒⑤

能使紫色石蕊液變色。④一般情況下，它不支持燃燒中級題4：二氧化碳之所以能夠滅火，是因為（）ABCD②③④③④⑤①④⑤①

③④D拔高題1：二氧化碳只能用向上排空氣法收集的原因是（）BADC難溶于水且密度大于空氣難溶于水且密度小于空氣能溶于水且密度大于空氣易溶于水且密度小于空氣C拔高題2：我們曾經做過以下一組對比實驗，該對比實驗得出的結論是（）VS①CO2密度比空氣密度大②CO2能夠與水發(fā)生化學反應③CO2不能使干石蕊紙花變色④CO2不支持燃燒A①②B②③C③④D①④B拔高題3：可用同一化學原理解釋的現象是（）④向紫色石蕊試液中通入CO2氣體，試液變紅。③為了使石灰漿刷過的墻壁快點晾干，在室內生起一盆炭火，開始時墻壁潮濕。②向澄清石灰水中，通過吸